Guía 2 Tecnología - Séptimo

COLEGIO PAULO VI - INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL, BOGOTÁ D.C.
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA - AÑO 2021

PERIODO: Primero JORNADA: Tarde
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GUÍA 2 TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
PRIMER PERIODO
ASIGNATURA: Tecnología e Informática GRADO: 7°
DOCENTE: Rodrigo Guerrero Peñuela FECHA DE ENTREGA: Miércoles 03 de Marzo de 2021
FORMA DE ENTREGA: Fotos del trabajo enviadas al correo: [email protected]
o al Whatsapp 314 442 02 65
 Temas: Presentación de la asignatura

Ciudadanía y convivencia digital
 Objetivos:
Identificar los acuerdos fundamentales para el buen desarrollo del curso
Reconocer los temas a tratar durante el año 2021
Identificar los riesgos que se pueden presentar con el uso de los nuevos recursos digitales
 Condiciones de entrega:
Desarrollar en hojas o en el cuaderno a mano
Tomar registro fotográfico de todos sus desarrollos
Enviar en un solo documento pdf, todos los puntos de ésta guía. No enviar por partes
1. A continuación, encontrará la presentación del curso, en la cual se explica cómo se trabajará

durante el año 2021. Realice una lectura atenta y completa de toda la presentación:
PRESENTACIÓN 2021
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
A. PRELIMINARES
En esta asignatura los estaré acompañando durante el presente año. Mi nombre es Rodrigo Guerrero Peñuela,
docente del Colegio Paulo VI desde el año 2016 en la jornada tarde, y he tenido la oportunidad de trabajar con
todos los grados desde quinto hasta once. Dentro de la asignatura el tema fundamental es la tecnología,
entendida como una actividad con la cual el hombre ha logrado transformar la naturaleza y su entorno para
resolver problemas y necesidades a través del uso de conocimientos y recursos. Un aspecto importante para
esa transformación es la creatividad, la cual está relacionada con los procesos de diseño necesarios para
desarrollar tecnología, por lo que es importante resaltar que las actividades a realizar en este curso requieren
en gran medida del trabajo manual, la escritura, el dibujo y la lectura como herramientas necesarias para
comprender el porqué de nuestro mundo artificial. El segundo nombre de nuestra asignatura: Informática,
corresponde a uno de los tantos desarrollos tecnológicos que se enfoca particularmente en el manejo y
procesamiento de la información, para lo cual utilizaremos recursos que se encuentren al alcance de las
1
Página
familias para que ustedes como estudiantes y acudientes puedan aprender, utilizar y aplicar en sus actividades
cotidianas. Más allá de aprender a manejar un programa o aplicación, utilizaremos la informática como
recurso para comprender más a fondo lo que es la tecnología. Bienvenidos.
B. METODOLOGÍA
1. La modalidad que actualmente se está trabajando es virtual, y para el buen desarrollo de la asignatura
debe tener presente lo siguiente:
 El año escolar está conformado por tres periodos académicos.

_______________________________________________________________________________________________________________
COLEGIO PAULO SEXTO - INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Dirección: Carrera 78 P N.º 41 – 20 sur, Localidad (8) Kennedy, Teléfonos: 2738032 / 2730151
« Mi Proyecto de Vida… Camino a la Excelencia »
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 Por cada periodo se hará el envío de tres guías.
 Cada guía corresponde a tres semanas de trabajo en casa
De acuerdo a lo anterior deben recordar muy bien el número tres, para hacerle seguimiento a sus
actividades.
2. La guía es el mecanismo que permite orientar el proceso de aprendizaje a distancia, en la cual se

consignan los parámetros y contenidos necesarios para que el estudiante emprenda su proceso
autónomo de formación resolviendo las preguntas y actividades sugeridas. Generalmente se solicita
que el estudiante escriba o dibuje lo que entiende sobre algún concepto o término, para luego
ampliarlo con lo que realmente es a través de una consulta, por lo que se solicita que no copie
significados de lo que encuentra en internet, es más valiosa su opinión, sus palabras, sus dibujos y sus
ideas respecto al tema, lo cual será tenido en cuenta para la valoración y calificación de la actividad.
3. En el encabezado de cada guía está la información del grado, los tiempos de entrega y los medios de
comunicación para el envío de la actividad resuelta.
4. Los canales de comunicación dispuestos para la clase para atender dudas y tratar temas de interés de
la asignatura son los siguientes:
 e-mail: [email protected]
 Whatsapp: 3144420265
 Encuentro sincrónico: No se tiene un horario definido hasta el momento, por lo que se avisara
con anticipación a los cursos cuando se vaya a realizar.
5. Es importante el respeto en el momento de comunicarnos a través de los recursos y medios

disponibles. Tenga en cuenta lo siguiente:
 Saludar
 Comunicarse dentro de los horarios de la jornada
 Solicitar las cosas de manera amable
 Escribir con buena ortografía
 Indicar siempre nombre y curso del estudiante
C. EVALUACIÓN
1. En cada periodo se tienen los siguientes porcentajes:

2
Desarrollo de guías 85%
Página
 Coevaluación 15%
2. Desarrollo de guías y evaluaciones (85%)

Todas las guías desarrolladas por el estudiante se califican sobre 100, teniendo en cuenta lo siguiente:
 Participación activa 10
Si el estudiante atiende a las sugerencias y demuestra su interés en el trabajo
 Presentación 20
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Calidad de la entrega, con buena letra, buenos dibujos y ordenado
 Cumplimiento 30
Entrega dentro de los plazos indicados, cumpliendo las condiciones indicadas en la guía
 Contenido 40
Expresa claramente sus ideas de forma original, sin copiar textos de internet
3. Puntos adicionales
El estudiante podrá tener estímulos o sanciones de acuerdo a su comportamiento en clase:
 Puntos positivos
Si durante los encuentros virtuales y/o las comunicaciones a través de los medios disponibles,
un estudiante participa activamente generando aportes al desarrollo de la clase y su
comportamiento es excepcional, tendrá unidades adicionales que serán sumadas a la nota
final del periodo.
 Puntos negativos
Si durante los encuentros virtuales y/o las comunicaciones a través de los medios disponibles,
un estudiante genera desorden, indisciplina, es irrespetuoso y su comportamiento está en
contra del buen desarrollo de las actividades, obtendrá el descuento de unidades que serán
restadas de la nota final del periodo.
2. En una página hecha a mano, escriba sus opiniones respecto a los siguientes aspectos:
a. De acuerdo a lo leído en el capítulo A. PRELIMINARES, exprese su opinión sobre qué
entiende por tecnología e informática.
b. Del capítulo B. METODOLOGÍA, realice un dibujo que explique uno de los puntos tratados
que más le haya llamado la atención.
c. Según lo explicado en el capítulo C. EVALUACIÓN, explique qué debe hacer usted para
obtener una calificación alta o superior.
3. En la siguiente tabla encontrará el contenido de la asignatura, con lo cual podrá ubicarse y orientar
el trabajo que desarrollaremos durante todo el año. Revísela en su totalidad:
MALLA CURRICULAR
Tecnología e
CICLO: 3 AREA:
GRADO: Séptimo ASIGNATURA:

informática
Tecnología
7 3
Página
EJES
PERIODO TEMAS SUBTEMAS DESEMPEÑOS
TEMATICOS
Normas Reconoce y pone en práctica las
Ciudadanía y
Normatividad del Uso responsable de normas de convivencia e identifica
1 Convivencia área recursos claramente los mínimos no
Digital Compromisos negociables para el área.
_______________________________________________________________________________________________________________
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Identifica los riesgos del uso
Redes Sociales Problemáticas inadecuado de las redes sociales.
Sexting Asemeja las diferentes formas de

práctica de Ciberbullying, Sexting y
Grooming, reconociendo ataques y
Ciberbullying
amenazas, así como las formas de
Consecuencias del reaccionar ante una posible agresión.
uso inadecuado de
las redes sociales Grooming
Identifica derechos propios y ajenos
para la sana convivencia.
Identifica posibles síntomas de
Ciberdependencia ciberdependencia en si mismo y en
su entorno familliar y social.
Reconoce el significado de la
Netiqueta, como aporte al significado
Ciberciudadanía Netiqueta de la construcción de la paz en la
práctica a través del ciberespacio.
Normas y técnicas
práctica la digitación como fortaleza
Digitación Digitación en su proyecto de vida
Software de
digitación
Características Reconoce el software de
procesamiento de texto como una
Conceptos Uso herramienta de apoyo para la
Aprovechamiento elaboración de trabajos escritos.
Evolución de los Conoce la evolución del Software de
Historia procesadores de Procesamiento de texto y distingue
texto alguno como Microsoft Word.
Ventanas
Identifica las diferentes partes del
Entorno Menús
Procesador entorno Microsoft Word.
Herramientas
de texto
Objetivos Analiza la estructura básica de un
documento de texto. Utiliza las TIC
Orden para apoyar procesos de aprendizaje
y actividades personales (recolectar,
Estructura de un Componentes seleccionar, organizar y procesar
documento información)
Normas y técnicas Reconoce la importancia de realizar
prácticas de digitación. Aplica normas
para informes para informes escritos en la
escritos elaboración de documentos escritos.
Unidades de medida Utiliza apropiadamente instrumentos 4
Explorar Instrumentos de para medir diferentes magnitudes
Página
medición. físicas.
Equipos y
Apropiación Identifica los elementos de
herramientas de
Reconocer fabricación de los diferentes equipos
2 de la procesos de y herramientas.
Tecnología fabricación
Interpreta gráficos, bocetos y planos

Representación 2D en diferentes actividades.
Utilizar
Realiza representaciones gráficas de
Planos sus ideas y diseños
_______________________________________________________________________________________________________________
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Representación 3D Realiza representaciones gráficas

Transformar tridimensionales de sus ideas y
Modelos proyectos.
Herramientas
Actividades
colaborativas
Menús Identifica en Internet la aplicaciones
Herramientas de
Google Docs para la edición y
google Herramientas publicación de documentos en línea.
3 Electricidad
Edición
Publicación
Identifica las características básicas
Electricidad y definición,
del electromagnetismo y las observa
Magnetismo características a través de experimentos simples.
Opcionales: Disponibles:
RECURSOS Y MATERIALES Computadora, celular, tablet,
Televisor, impresora
cámara, internet
4. En una página usada horizontalmente y desarrollada a mano haga lo siguiente:

a. Elabore una margen original usando colores y figuras personalizadas para decorar la hoja
b. Con letra clara, buena ortografía y con esfero escriba:
i. Qué es lo que más le llama la atención de esta asignatura
ii. Que le gustaría aprender en ésta asignatura
iii. Qué le parece aburrido en ésta asignatura
iv. Con que recursos tecnológicos o dispositivos cuenta para el desarrollo de su trabajo
académico
5. En compañía de sus padres vea el siguiente video para reflexionar, en el enlace: https://n9.cl/99fmj
5
Página
6. Consulte con sus familiares y amigos sobre los riesgos o problemáticas que se pueden presentar con
el uso del internet y las redes sociales. Escriba en su cuaderno por lo menos cinco aspectos que haya
encontrado.
_______________________________________________________________________________________________________________
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7. Elabore un corto video en donde usted mencione cinco cosas que sus seres queridos pueden hacer
para evitar los riesgos que usted encontró en el punto anterior. Éste video lo debe enviar adjunto
con el trabajo escrito a través del WhatsApp o del correo.
MUCHOS ÉXITOS
6
Página
_______________________________________________________________________________________________________________

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 Temas: Presentación de la asignatura

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 El año escolar está conformado por tres periodos académicos.

2. La guía es el mecanismo que permite orientar el proceso de aprendizaje a distancia, en la cual se

5. Es importante el respeto en el momento de comunicarnos a través de los recursos y medios

2. Desarrollo de guías y evaluaciones (85%)

GRADO: Séptimo ASIGNATURA:

Sexting Asemeja las diferentes formas de

Interpreta gráficos, bocetos y planos

Representación 3D Realiza representaciones gráficas

4. En una página usada horizontalmente y desarrollada a mano haga lo siguiente:

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