Universidad de Sucre. Martínez, Sierra y Turizo. Instrumentos de medición, Amperímetro y Voltímetro.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN, AMPERÍMETRO Y

VOLTÍMETRO

María Martínez, Argemiro Sierra y Zarick Turizo.

Ing. Luis A. Flórez.
Universidad de Sucre.

Resumen— Reconocimos las partes de los  El óhmetro: se utiliza para medir la

equipos e instrumentos de medición en el resistencia eléctrica de una carga.
laboratorio cómo el amperímetro con sus  El voltímetro: se utiliza para medir
escalas de corriente, voltímetro con sus la diferencia de potencial o diferencia
escalas de voltaje y el análisis de circuitos de voltaje entre dos puntos de un
eléctricos, entre otros. Recordando la teoría circuito.
estudiada se contó con los elementos
suficientes para así analizar los circuitos II. MARCO TEORICO
simples en paralelo y en serie, identificamos Los instrumentos eléctricos de medición
el valor de las resistencias en base a su pueden clasificarse de la siguiente manera
código de colores y experimentalmente, según los parámetros de voltaje, tensión e
también pudimos determinar las mediciones intensidad:
de corrientes, voltajes y sus diferencias.  Circuito eléctrico: es el conjunto de
I. INTRODUCCIÓN dispositivos eléctricos (resistencias,
La importancia de los instrumentos condensadores, entre otros)
eléctricos de medición es incalculable, ya conectados entre sí.
que mediante el uso de ellos se miden e  Amperímetro: es un instrumento
indican magnitudes eléctricas, como destinado a medir la intensidad de la
corriente, carga, potencial y energía, o las corriente eléctrica que recorre una
características eléctricas de los circuitos, rama dada de un circuito. Los
como la resistencia, la capacidad, la amperímetros usuales requieren para
capacitancia y la inductancia. ello interrumpir la rama en un punto
e intercalar el aparato, los
Los aparatos de medición eléctrica mas amperímetros se conectan en serie. El
comunes son el amperímetro, óhmetro y el amperímetro ideal presentaría una
voltímetro. Los cuales sirven para los resistencia interna nula. Sin embargo,
siguientes propósitos: los amperímetros reales presentan
 El amperímetro: se utiliza para una resistencia no nula, y ello supone
medir corrientes eléctricas en un que al conectarlo se modifican las
circuito. corrientes y potenciales del circuito.
 Voltímetro: es un instrumento
destinado a medir la diferencia de
Universidad de Sucre. Martínez, Sierra y Turizo. Instrumentos de medición, Amperímetro y Voltímetro.

potencial entre dos puntos de un

circuito, se conecta en paralelo. De Donde la resistencia eléctrica es
esta forma la diferencia de potencial constante. [3]
medida correspondería efectivamente
a la existente antes de la conexión. El  Código de bandas de colores: nos
voltímetro ideal presentaría una indica cuantos Ohms tiene esa
resistencia interna infinita. Sin resistencia. Hay resistencias que sus
embargo, los voltímetros reales valores vienen impresos sobre ellas,
presentan una resistencia interna ya que tienen un tamaño grande. Pero
finita y ello supone que una cierta cuando son muy pequeñas es más
corriente se desvíe por el aparato al difícil, de manera que es mejor
conectarlo a un circuito dado, utilizar un código de colores en las
modificando las corrientes y resistencias para que allá una mejor
potenciales preexistentes en el facilidad de manejar el componente.
circuito. [4]
 Resistencia eléctrica: es la
oposición de un material al paso de
corriente eléctrica por lo tanto se
establece que mientras mayor sea el
valor de la resistencia de un
dispositivo, mayor será el
impedimento que presente el paso de
la corriente eléctrica.
 Ohmímetro: instrumento que mide
el valor de la resistencia eléctrica,
dicha resistencia es la que se ajusta
en cero en la escala de los ohmios Figura 1. Código de bandas de colores.
cuando se cortocircuitan los III. EQUIPO Y MATERIALES
terminales, poseen una escala Para la práctica realizada, se utilizaron los
bastante amplia. siguientes materiales:
 Ley de ohm: nos permite definir la
resistencia eléctrica cuya expresión CANTIDAD DESCRIPCIÓN
matemática es postulada por el físico R1 1kΩ (1/2 Vatio)
y matemático alemán Georg Simón R2 2KΩ (1/2 Vatio)
Ohm, es una de las leyes R3 10KΩ (1/2 Vatio)
fundamentales de la electrodinámica, R4 4,7 KΩ (1/2 Vatio)
estrechamente vinculada a los valores R5 4,7 KΩ (1/2 Vatio)
Tabla 1. Resistencias.
de las unidades básicas presentes en
cualquier circuito eléctrico como son: 1. Cable de Conexión (UTP).
2. Protoboard, Pinzas, Cortafríos.
V 3. Multímetro.
R= =Cte
I 4. Fuente de Voltaje (Vs = 10V).
 Universidad de Sucre. Martínez, Sierra y Turizo. Instrumentos de medición, Amperímetro y Voltímetro.

IV. PROCEDIMIENTOS

 Circuito 1.

Figura 2. Circuito en serie.

Paso 1. Realizamos el circuito de la Figura 2.

Paso 2. Antes de energizar el circuito se pidió al docente revisar las conexiones.
Paso 3. Posteriormente se energizo el mismo, y se tabularon los datos (tabla 2).
ELEMENTO RESISTENCIA (Ω) VOLTAJE (V) CORRIENTE(C) POTENCIAL(W)
R2 2,01 KΩ 1,21 0, 48 x 10−3 5 , 808 x 10−4
R3 9,80 KΩ 5,92 0, 48 x 10−3 2,8416 x 10−3
R4 4,69 KΩ 2,83 0, 48 x 10−3 1,3584 x 10−3
Tabla 2. Tabulación de datos del circuito de la Figura 2.

Paso 4. Se desarmó el circuito implementado y se realizó el siguiente circuito.

 Circuito 2.

Figura 3. Circuito en paralelo.

Paso 5. Realizamos el circuito de la Figura 3.

Paso 6. Antes de energizar el circuito se pidió al docente revisar las conexiones.
Paso 7. Posteriormente se energizo el circuito, y se tabularon los datos (tabla 3).
 Universidad de Sucre. Martínez, Sierra y Turizo. Instrumentos de medición, Amperímetro y Voltímetro.

ELEMENTO RESISTENCIA (Ω) VOLTAJE (V) CORRIENTE(C) POTENCIAL(W)

R2 2,01 KΩ 9,93 4,31 x 10 −3
4,28 x 10−2
R3 9,80 KΩ 9,93 0, 8 9 x 10−3 8,8377 x 10−3
R4 4,69 KΩ 9,93 1 , 85 x 10−3 1,83 x 10−2
Tabla 3. Tabulación de datos del circuito de la Figura 3.

Paso 8. Se desarmó el circuito implementado y se realizó el siguiente circuito.

 Circuito 3.

Figura 4. Circuito mixto.

Paso 9. Realizamos el circuito de la Figura 4.

Paso 10. Antes de energizar el circuito se pidió al docente revisar las conexiones.
Paso 11. Posteriormente se energizo el circuito, y se tabularon los datos (tabla 4).
ELEMENTO RESISTENCIA (Ω) VOLTAJE (V) CORRIENTE(C) POTENCIAL(W)
R2 2,01 KΩ 2,03 4,31 x 10 −3
8,7493 x 10−3
R3 9,80 KΩ 3,21 0, 8 9 x 10−3 2,8569 x 10−3
R4 4,69 KΩ 3,21 1 , 85 x 10−3 5,9385 x 10−3
R5 4,65 KΩ 4,70 0, 8 8 x 10−3 4,136 x 10−3
Tabla 4. Tabulación de datos del circuito de la Figura 4.

Paso 12. Se desarmó el circuito implementado y se realizó el siguiente circuito.

 Circuito 4.
 Universidad de Sucre. Martínez, Sierra y Turizo. Instrumentos de medición, Amperímetro y Voltímetro.

Figura 5. Circuito mixto II.

Paso 13. Realizamos el circuito de la Figura 5.

Paso 14. Antes de energizar el circuito se pidió al docente revisar las conexiones.
Paso 15. Posteriormente se energizo el circuito, y se tabularon los datos (tabla 5).
ELEMENTO RESISTENCIA (Ω) VOLTAJE (V) CORRIENTE(C) POTENCIAL(W)
R1 0,98 KΩ 0,52 0,45 x 10−3
2,34 x 10−4
R2 2,01 KΩ 0,52 0, 23 x 10−3 1,196 x 10−4
R3 9,80 KΩ 7,60 0,72 x 10−3 5,472 x 10−3
R4 4,69 KΩ 1,81 1,85 x 10−3 3,3485 x 10−3
R5 4,65 KΩ 1,81 1,86 x 10−3 3,3666 x 10−3
Tabla 5. Tabulación de datos del circuito de la Figura 5.

Paso 16. Se desarmó el circuito implementado y se realizó el siguiente circuito.

corriente en función del valor de la
resistencia
V. ANALISIS DE RESULTADOS
En la obtención de cada resultado podemos VI. INVESTIGACIÓN
analizar y decir que al medir las resistencias COMPLEMENTARIA
y teniendo en cuenta los valores reales de los 1. De la figura 2, ¿por qué la corriente
códigos de colores y experimentales, los en R1 es igual a la corriente R2?
resultados no dieron precisos pero estos
datos recolectados en laboratorio se La corriente en estas dos resistencias es igual
encuentran en el rango permitido por dicha debido que están conectadas en serie.
tabla de colores que es de (±5%). 2. De la figura 3, ¿por qué el voltaje en
Trabajamos con una fuente de 10V y R1 es igual a la corriente R2?
medimos cada una de las resistencias con el
multímetro en cada circuito hecho. Los El voltaje en estas dos resistencias es igual
circuitos donde hay resistencias en serie y debido a que están conectadas en paralelo.
paralelo se observó que la corriente en las 3. Compare el valor de las potencias
resistencias en serie resultó ser igual, pero obtenidas en cada resistencia e
con diferencia de voltaje, pero en las indique cual rango de potencia
resistencias en paralelo se dividió la máxima las resistencias pueden
soportar sin estropearse 1W, 1/2W,
 Universidad de Sucre. Martínez, Sierra y Turizo. Instrumentos de medición, Amperímetro y Voltímetro.

1/4W o 1/8W para esta práctica, por

qué?
El rango de potencia máxima que pueden
soportar estas resistencias sin estropearse
es de 1/2W porque si se pasan de dicha
potencia se quemarían.
VII. CONCLUSIÓN

 De la anterior práctica de laboratorio

podemos concluir que debemos ser
muy cuidadoso al momento del
montaje de los circuitos y más sin
son mixtos que traen más
complejidad al hacer en montaje en
la Protoboard.
 Las diferencia de resultados, esto se
debe a los errores de medición
cometidos en la práctica como
también al valor experimental que en
el mayor de los casos fue diferente al
valor teórico.

VIII. BIBLIOGRAFIA

[1]Fundamentos de Circuitos Eléctricos J. R.

Cogdell Pearson Edition.
[2]Análisis de circuitos en ingeniería 7ma
ed. - hayt, kemmerly, durbin - mc graw-hill.
[3]https://www.scribd.com/document_downl
oads/direct/302920600?
extension=docx&ft=1582825458&lt=15828
29068&user_id=369712018&uahk=XRXiQ
GEFhFPxa1E6FUdyBktcwsY
[4]https://hetpro-
store.com/TUTORIALES/codigo-de-
colores-de-resistencia/