UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA

ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIA, CULIACAN

LICENCIATURA
MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA

TAREA:
CUADRO COMPARATIVO PRINCIPALES TEORIAS DE ENFERMERIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

RAMÍREZ PRADO CRISTAL JIZEL

NOMBRE DEL DOCENTE:

VIZCARRA CARRILLO MARIA DE JESUS

MATERIA: MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA

GRUPO:
109

FECHA REALIZADO: LUNES 25 DE ENERO DEL 2021. CULIACÁN, SIN.

 APLICACIÓN POR
PARTE DE LA
NOMBRE Y FUENTES PRINCIPALES COMUNIDAD AFIRMACIONES DESARROLLOS
TEORIA TEORICAS SUPUESTOS ENFERMERA TEORICAS POSTERIORES

FLORENCIA Los factores que Nightingale creía que toda Práctica: En la actualidad, Nightingale pensaba que la La teoría y la filosofía de
NIGHTINGALE influyeron en el mujer, en algún momento los principios de enfermería enfermedad era un proceso Nightingale sobre
desarrollo de la filosofía de su vida, ejercería de de Nightingale siguen siendo reparador; la enfermedad era enfermería se explican
enfermera de enfermera de algún modo, la base de la práctica el esfuerzo de la naturaleza con claridad y concisión
Nightingale son ya que la enfermería enfermera. Los aspectos de por remediar un proceso de en Notes on Nursing
numerosos. Los valores consistía en ser su teoría que versan sobre el intoxi - cación o decaimiento, (1969), la obra más
individuales, sociales y responsable de la salud de entorno (ventilación, o bien una reacción contra conocida de Nightingale.
profesionales eran parte otra persona. temperatura, silencio, dieta e las condiciones en las que se En este escrito, la autora
integrante del desarrollo higiene) continúan formando encontraba la persona. Este proporciona una guía
de sus creencias. Persona: En la mayoría de parte del actual cuidado de uso se veía respaldado por para el cuidado de los
“Enfermería sus escritos, Nightingale
Combinó sus recursos enfermería. En la práctica de las creencias religiosas del enfermos y, de esta
moderna” individuales con los hacía referencia a la la enfermería del siglo XXl, unitarismo. No obstante, manera, aclara qué es la
recursos sociales y persona como paciente. estos conceptos siguen cuando lo utilizaba en enfermería y qué no.
profesionales Las enfermeras realizaban utilizándose; incluso han minúsculas, no quedaba Hardy (1978) afirmó que
disponibles para tareas para y por un ganado importancia debido a claro si pretendía darle otro Nightingale formuló una
provocar un cambio. La paciente, y controlaban el los nuevos problemas de significado o si quizá se gran teoría, que explica la
educación que recibió entorno de este paciente control de enfermedades que trataba de un sinónimo de totalidad de la conducta.
Nightingale era poco para favorecer su debe afrontar la sociedad algún proceso orgánico Con el desarrollo del
habitual para una niña recuperación. En la mundial. Aunque las patológico. Nightingale creía conocimiento de la teoría
de la época victoriana. mayoría de casos, el instalaciones sanitarias y el que la función de las enfermera, la obra de
Es difícil determinar si paciente era el sujeto tratamiento de aguas enfermeras era evitar Nightingale ha acabado
Nightingale era un pasivo de esta relación. moderno han conseguido cualquier interrupción del aceptándose como una
genio que habría sido Salud: Nightingale definió controlar los focos proceso reparador y filosofía de enfermería.
una gran líder y la salud como la sensación tradicionales productores de proporcionar las mejores Aunque algunas
pensadora en cualquier de sentirse bien y la enfermedades con bastante condiciones para su formulaciones se han
circunstancia o si su capacidad de utilizar al eficacia. la higiene moderna, desarrollo. Además, creía comprobado, a menudo
talento es consecuencia máximo las facultades para el tratamiento adecuado del que las enfermeras los principios derivan de
de su singular vivir. Contemplaba la agua y el reconocimiento y necesitaban utilizar el situaciones anecdóticas
educación y estatus enfermedad como un control de otros métodos de sentido común, junto con su para ilustrar su
para la época. La proceso reparador que la transmisión de capacidad de observación, significado y confirmar
experiencia de la breve naturaleza imponía, debido enfermedades siguen siendo perseverancia e ingenio en sus afirmaciones. Su
carrera política de su a una falta de atención. retos para las enfermeras del su práctica enfermera. trabajo se ha explicado
Nightingale concebía el
padre y de sus mantenimiento de la salud mundo entero. Finalmente, Nightingale como una teoría y está
actividades como por medio de la prevención Formación: Los principios pensaba que las personas claro que las premisas de
aristócrata implicado en de la enfermedad mediante de Nightingale sobre la deseaban tener una buena Nightingale han
actividades políticas y el control del entorno y la formación enfermera salud y que por ello proporcionado los
sociales de la responsabilidad social. (instrucción de principios cooperaban con la enfermera fundamentos para el
comunidad sirvió para Entorno: El concepto de científicos y experiencia y con la naturaleza en el desarrollo de la práctica
que Nightingale entorno de Nightingale práctica para perfeccionar proceso reparador. Éstas enfermera y de las
comprendiera el hace hincapié en que la las habilidades) sirvieron de incluyen su compromiso de actuales teorías.
funcionamiento político enfermería es «ayudar a la modelo universal para las vigilar a sus pacientes por la
de la Inglaterra naturaleza a curar al primeras escuelas de noche, un concepto nuevo y
victoriana. paciente. Esto se consigue enfermería, comenzando por práctico; sentarse con ellos
Probablemente utilizó controlando los entornos la del St. La influencia de durante el proceso de la
este conocimiento y sus internos y externos de este sistema de formación y muerte; estar cerca de ellos
propias experiencias forma asistencial, de muchos de sus principios durante los procedimientos
para ganar batallas compatible con las leyes aún puede observarse en los quirúrgicos; escribirles cartas
políticas a favor de sus de la naturaleza. Los actuales programas y proporcionarles material de
causas. Asimismo, supuestos y la educativos de enfermería. lectura, incluida una sala
Nightingale identificó los comprensión de Investigación: El interés de adecuada, durante su
cambiossociales de su Nightingale de las Nightingale en la recuperación.
tiempo y su impacto en condiciones sociales investigación científica y en
la salud de los fueron lo más relevante la estadística sirve aún para
individuos. La era para su filosofía. Creía que definir los estudios científicos
industrial había los enfermos se que se utilizan para la
empezado en beneficiarían de las investigación enfermera. Era
Inglaterra, lo que mejoras del entorno que a excepcionalmente eficiente,
provocó la aparición de nivel corporal y mental. y disponía de numerosos
nuevas clases sociales, recursos para reunir datos y
nuevas enfermedades y analizarlos; su habilidad para
nuevos problemas. Por representar gráficamente los
último, la afiliación y las datos se vio reflejada por
creencias religiosas de primera vez en los
Nightingale también diagramas polares, el tipo de
constituyeron una gráfico que ella inventó.
inspiración
especialmente fuerte
para su teoría
enfermera.
JEAN WATSON El trabajo de Watson se Watson pide unir la ciencia Práctica Attending Nurse Enfermería Según Watson Las publicaciones más
ha considerado una con las humanidades para Caring Mode (ANCM) La (1988), la palabra nurse es recientes de Watson
filosofía, un diseño, una que las enfermeras tengan teoría de Watson se está nombre y verbo. Para ella, la presentan pautas para el
ética, un paradigma, un un sólido fondo artístico validando en diversos enfermería consiste en desarrollo, junto con
punto de vista, un liberal y entiendan otras ámbitos clínicos «conocimiento, pensamiento, objetivos, instrumentos e
tratado, un modelo culturas como requisito extrahospitalarios, valores, filosofía, instrucciones para
conceptual, un marco y para utilizar la ciencia del intrahospitalaríos y compromiso y acción, con desarrollar la teoría del
una teoría. Para cuidado y un marco mente- comunitarios, y con varias cierto grado de pasión». Las cuidado humano. La
desarrollar su teoría, cuerpo-espiritual. Cree que poblaciones. enfermeras se interesan por teoría de Watson,
FILOSOFIA Y Watson (1988) define el estudio de las Administración/liderazgo entender la salud, la espíritu/poeta/artista de la
TEORIA DEL teoría como «un grupo humanidades amplía la La teoría de Watson pide a enfermedad y la experiencia enfermería, utiliza un
imaginativo de mente y mejora las las prácticas administrativas humana, fomentar y lenguaje no técnico,
CUIDADO conocimiento, ideas y habilidades de y a los modelos restablecer la salud, y sofisti cado, fluido y
TRANSPERSONAL experiencia que se pensamiento y el empresariales que adopten prevenir la enfermedad. Su evolucionista para
representa simbólica crecimiento personal. el cuidado, incluso en un teoría pide a las enfermeras describir ingeniosamente
mente y busca iluminar Watson compara el estado entorno sanitario de mayores que vayan más allá de los sus conceptos, como
un fenómeno dado». actual de la enfermería con niveles de agudeza de las procedimientos, tareas y cuidadoamor, factores de
Para desarrollar su el de las mitológicas personas hospitalizadas, técnicas utilizados en la cuidado y caritas. Watson
teoría, Watson (1988) Danaides, que intentaban estancias hospitalarias práctica, acuñados como el emplea una serie de
define teoría como «un llenar de agua una vasija cortas, una tecnología más «estado» de la enfermería, disciplinas para formular
grupo imaginativo de rota, sólo para ver fluir el compleja y crecientes Personalidad (ser humano) su teoría. Es mejor que el
conocimiento, ideas y agua por las grietas. Hasta expectativas en la «tarea» Watson utiliza lector esté familiarizado
experiencia que se que la enfermería fusione de las enfermeras. indistintamente los términos con una cierta variedad
representa simbólica teoría y práctica mediante Formación: Los trabajos de ser humano, persona, vida, de temas para
mente y busca iluminar el estudio combinado de Watson se centran en personalidad y yo. Considera comprender la teoría tal
un fenómeno dado». las ciencias y las estudiantes universitarios de a la persona como «una como está presentada. La
Además del humanidades, Watson cree enfermería a los que ofrece unidad de mente/ teoría de Watson
conocimiento de la que se encontrarán grietas bases ontológicas (estudio cuerpo/espíritu/naturaleza». pretende ofrecer una
enfermería tradicional, similares en la base de concepciones de la Salud: Originalmente, la base moral y filosófica
como base para su científica del conocimiento realidad y la naturaleza del definición de Watson (1979) para la enfermería. El
teoría cita filosofías y de la enfermería. Watson ser), éticas y de salud derivaba de la objetivo del marco
teóricas de la plantea afirmaciones para epistemológicas para su Organización Mundial de la encarna todos los
enfermería como una relación de cuidado práctica, junto con Salud: «El estado positivo aspectos del fenómeno
Nightingale, Henderson, transpersonal que se instrucciones para la del bienestar físico, mental y salud-enfermedad.
Leininger, Peplau, extiende a profesionales investigación. Investigación socia.
Rogers y Newman, y la multidisciplinares: El Los métodos cualitativos, Entorno: En los diez
obra de Gadow, una compromiso moral, la naturalistas y factores de cuidado
enfermera filósofa y intencionalidad y la fenomenológicos son originales, Watson habla del
 ética. Watson desarrolló conciencia caritas por la importantes en el estudio del papel de la enfermera en el
los factores de cuidados enfermera protegen, cuidado transpersonal y en entorno como «atender los
hacia un concepto fomentan y potencian la el desarrollo de la enfermería entornos de apoyo, protector
estrechamente dignidad humana, la como ciencia humana y arte. y/o correctivo mental, físico,
relacionado, caritas, integridad y la curación, Watson acepta que la social y espiritual»
una palabra en latín que permitiendo a la persona, investigación cualitativa-
significa «valorar, por tanto, crear o corear su cuantitativa combinada
apreciar, prestar propio significado de la puede ser útil. Cada vez se
atención especial, sino existencia. realizan más investigaciones
una atención nacionales e internacionales
afectuosa». que prueban, amplían y
evalúan la teoría.

PATRICIA Benner ha estudiado la En su investigación de la Práctica profesional Benner Benner (1984a) afirmó que La filosofía de Benner de
BENNER práctica de la articulación, Benner ha descrito la práctica de la en una situación siempre la práctica de la
enfermería clínica para incorpora los siguientes enfermería clínica utilizando intervienen más elementos enfermería clínica ha
descubrir y describir el supuestos. un planteamiento de los que la teoría indica. La proporcionado
conocimiento que Enfermería La enfermería fenomenológico práctica cualificada de la definiciones y
sustentaba la práctica se define como una interpretativo. From Novice enfermería sobrepasa los descripciones detalladas
enfermera. Mantiene relación de cuidado, «una to Expert (1984a) aporta límites de la teoría formal. La de los conceptos de la
que el conocimiento condición que facilita la numerosos ejemplos de la experiencia particular práctica enfermera. A
que aumenta con el conexión y el interés» La aplicación de su trabajo en permite aprender las partir de estas
tiempo en una disciplina enfermería se considera escenarios prácticos. Como excepciones y los descripciones situadas,
CUIDADO, práctica y que se como la práctica del se ha comentado significados confusos de una se han elaborado las
desarrolla a través del cuidado, cuya ciencia anteriormente, el modelo ha situación. El conocimiento competencias de los siete
SABIDURIA diálogo en relación y sigue una moral y una servido para ayudar a implícito en la práctica dominios de la práctica
CLÍNICA Y ETICA contextos situacionales. ética del cuidado y la desarrollar vías clínicas de descubre e interpreta la enfermera real. A éstos
EN LA PRACTICA Como se ha responsabilidad. promoción, programas de teoría, la precede y extiende, se han añadido nueve
DE LA mencionado Persona Benner y Wrubel orientación para recién y la sintetiza y adapta a la dominios más para la
ENFERMERIA anteriormente, hace (1989) utilizan la definición graduadas y seminarios para práctica del cuidado práctica de la enfermería
referencia a este trabajo fenómenológica de la desarrollar el conocimiento enfermero. Mediante la de cuidados intensivos y
como investigación de persona que da Heidegger clínico. Asimismo, se han investigación cualitativa se han modificado
la articulación. Una de y que describen así: «Una celebrado simposios sobre descriptiva, Benner aplicó el competencias y dominios
las primeras persona es un ser excelencia en práctica modelo de Dreyfus de para reflejar la práctica
distinciones teóricas autointerpretativo, es decir, enfermera como formación, adquisición de habilidades a avanzada de las
que Benner ha la persona no viene al reconocimiento y la práctica de la enfermería enfermeras. Las
establecido es la mundo predefinida, sino recompensa para el personal clínica. Siguiendo la competencias de cada
diferencia entre la que va definiéndose con y como un medio para secuencia lógica del modelo, dominio no se consideran
práctica y el las experiencias vitales. demostrar el desarrollo del Benner fue capaz de como una lista completa.
conocimiento teórico. Salud Según el trabajo de conocimiento clínico en la identificar las características El planteamiento
Benner ha afirmado que Heidegger (1962) y práctica (Dolan, 1984). de actuación y las interpretativo basado en
el desarrollo del MerleauPonty (1962), Formación Benner (1982) ha necesidades de enseñanza- una situación para
conocimiento en una Benner y Wrubel se criticado el concepto de las aprendizaje inherentes en describir la práctica
disciplina práctica centran «en cómo se han pruebas basadas en la cada nivel de habilidad. enfermera supera
«consiste en ampliar el vivido las experiencias de competencia comparándolas Cuando redactó su algunos de los problemas
conocimiento práctico estar sano y enfermo» con la complejidad de los investigación, Benner utilizó del reduccionismo... y
(el saber práctico) (1989, p. 7). La salud se estadios eficiente y experto ejemplos directamente solventa el problema de
mediante define como lo que puede descritos en el modelo de tomados de entrevistas y las descripciones
investigaciones valorarse, mientras que el Dreyfus de adquisición de observaciones de la práctica generales basadas en las
científicas basadas en bienestar es la experiencia habilidades y las 31 experta para ayudar al lector categorías del proceso
la teoría y mediante la humana de la salud o el competencias descritas en el a formarse una imagen clara enfermero. Benner ha
exploración del conjunto. Estar sano y proyecto AMICAE. de esta práctica. desarrollado registros
conocimiento práctico estar enfermo se entienden Investigación El anterior interpretativos y
existente desarrollado como diferentes modos de ejemplo de Fenton (1984, descriptivos de la práctica
por medio de la encontrarse en el mundo. 1985) presentaba una de la enfermería clínica.
experiencia clínica en la La salud no se describe aplicación de la investigación El modelo de adquisición
práctica de esta sólo como la ausencia de educativa. Lock y Gordon de habilidades de
disciplina». Ella enfermedad. (1989), antropólogos principiante a experto
considera que las médicos que habían tiene características
enfermeras no han participado en el proyecto universales; es decir, no
documentado AMICAE como ayudantes de se ve limitado por la
adecuadamente sus investigación, ampliaron el edad, la enfermedad, la
conocimientos clínicos y estudio para incluir los salud o la ubicación de la
que «la falta de estudio modelos formales utilizados práctica enfermera.
de nuestras prácticas y en la práctica enfermera y la
de las observaciones medicina. Ellos llegaron a la
clínicas hace que las conclusión de que los
teorías en enfermería modelos formales sirven
carezcan de la como guías para dirigir el
singularidad y la riqueza cuidado y que pueden
del conocimiento de la sustituir el conocimiento de
práctica clínica modo adecuado.
experta». Benner
intentó resaltar los
límites crecientes.
KATHARINE Kolcaba inició su Enfermería La enfermería La teoría del confort ha sido La teoría del confort contiene Kolcaba ha continuado el
KOLCABA trabajo teórico incluye la valoración de las incorporada por enfermeras tres partes (afirmaciones) desarrollo de su teoría
elaborando un necesidades de la de peri anestesia en sus que se comprueban por desde su concepción
diagrama de la práctica comodidad, el diseño de pautas de práctica clínica separado o como un todo. La original como el origen de
enfermera para sus las intervenciones de para controlar el confort de parte I afirma que las la práctica, hasta el
estudios de doctorado. comodidad para satisfacer los pacientes. En este intervenciones de confort, si análisis conceptual que
Cuando presentó su esas necesidades y la entorno, el control del confort son eficaces, aumentan el proporcionó una
marco para el cuidado revaloración de los niveles especifica: a) evaluar las confort en los receptores estructura taxonómica del
de la demencia, una de comodidad después de necesidades de confort de (pacientes y familias), en confort, también hasta el
persona del público la implantación de dichas los pacientes relacionados comparación con una desarrollo de los sistemas
LA TEORIA DEL preguntó: «¿Ha medidas, en comparación con cirugía, dolor crónico y preintervención basal. Los de medición del concepto
CONFORT analizado el concepto con una situación anterior. comorbilidades actuales; b) cuidadores también pueden y, actualmente, en su uso
de comodidad?» La valoración y la establecer un contrato de ser receptores si la en la práctica, la
Kolcaba respondió que revaloración deben ser confort con los pacientes institución se compromete a educación y la
no, pero que sería su intuitivas y/o subjetivas, antes de la cirugía, que ofrecer confort en su entorno investigación. Utilizó
siguiente paso. Esa como cuando una especifica qué laboral. Las intervenciones multitud de
pregunta fue el principio enfermera le pregunta al intervenciones son eficaces, de confort abordan planteamientos para
de su larga paciente si está cómodo, u medir el confort que es necesidades humanas construir su teoría. El
investigación del objetivas, como cuando comprensible y eficiente y el básicas, como reposo, desarrollo metódico del
concepto de confort. El observa la curación de una tipo de analgesia homeostasis, comunicación concepto dio lugar a una
primer paso, el herida o cambios en los postoperatoria preferida; c) terapéutica y tratamiento teoría sólida, claramente
prometido análisis del valores analíticos o en la facilitar una posición como seres holísticos. La organizada y lógica, que
concepto, empezó con conducta. Paciente Los cómoda, temperatura parte II afirma que el mayor puede aplicarse en una
una amplia revisión de receptores del cuidado corporal y otros factores confort de los receptores de gran variedad de
la bibliografía existente deben ser individuos, relacionados con el confort los cuidados se traduce en la ambientes para la
sobre la comodidad en familias, instituciones o durante la cirugía, y d) seguir mayor implicación en las formación, la práctica y la
enfermería, medicina, comunidades que con el control y la medición conductas de búsqueda de investigación. Kolcaba ha
psicología, psiquiatría y necesiten cuidados de del confort en el período la salud que se negocian con elaborado plantillas con el
ergonomía, y del uso salud. Las enfermeras postoperatorio. Formación los receptores. La parte III fin de desarrollar
que se hace de esta pueden ser receptoras de Siguiendo las directrices afirma que la mayor instrumentos para facilitar
palabra en inglés un mayor confort en el para enseñar el confort en implicación en las conductas medidas de confort en
(especialmente, el uso lugar de trabajo cuando se los programas de de búsqueda de la salud se nuevos ámbitos. Ella
que le dan ponen en marcha diplomatura de enfermería, traduce en una asistencia de proporciona plantillas de
Shakespeare y el iniciativas para mejorar las la teoría del confort se aplicó mayor calidad, que beneficia control que han sido
Oxford English condiciones laborales. al cuidado enfermero de a la institución y su útiles para estudiantes y
Dictionary [OED]). Esta Entorno El entorno es pacientes que recibían capacidad de reunir pruebas profesores del confort
definición ofrecía una cualquier aspecto del radioterapia, como para las mejores prácticas y para utilizarlas en
maravillosa justificación paciente, la familia o las observóLa estructura políticas. El control o cuidado entornos de la práctica.
 para que las instituciones que la taxonómica y el marco del confort incluye Los resultados de
enfermeras conforten a enfermera, los familiares o conceptual fueron las vías intervenciones, acciones, el investigación han
los pacientes, porque la institución pueden para ser un miembro con objetivo de mejorar el confort demostrado la
los pacientes estarían manipular para mejorar el facultad para confortar. La y la selección de conductas adecuación de su teoría
mejor y las enfermeras confort. Salud La salud es teoría también ofrecía a las de búsqueda de la salud para medir los cambios
se sentirían más el funcionamiento óptimo estudiantes maneras de adecuadas por pacientes, globales en la persona
satisfechas. Desde el del paciente, familia, obtener alivio de su duro familias y enfermeras. que se habían captado
principio, Kolcaba profesional de la salud o trabajo del curso. de forma menos eficaz
explicó sus comunidad, según la Investigación Una entrada en con otros tipos de
características definición del paciente o la Encyclopedia of Nursing instrumentos, como se
principales y, a partir de grupo. Research trata sobre la observó en estudios de
la ergonomía, la importancia de la medición incontinencia urinaria.
relación directa que se de la comodidad como Kolcaba postula que un
establecía entre la resultado sensible de ésta. énfasis deliberado y un
comodidad y la Las enfermeras pueden apoyo al control del
realización de una proporcionar pruebas que confort por parte de una
tarea. Sin embargo, su influyan en la toma de institución o comunidad
significado suele estar decisiones en el ámbito aumentarán la
implícito, oculto en el institucional, comunitario y satisfacción del
contexto, y suele legislativo por medio de paciente/familia ya que
resultar ambiguo. El estudios de comodidad que las personas se curan,
concepto varía demuestren la eficacia del ganan fuerza y están
semánticamente según cuidado de confort holístico. motivadas para estar más
sea verbo, nombre, sanas.
adjetivo, adverbio,
proceso o resultado.

MADELEINE M. La teoría de Leininger A continuación, se incluyen Práctica profesional Los principios constituyen la Leininger considera que
LEININGER se basa en las los principales supuestos Leininger identifica varios base en la que se apoya o todas las enfermeras
disciplinas de la de la teoría de la factores que están que el teórico utiliza con una profesionales del mundo
antropología y de la diversidad y la relacionados con la lentitud teoría. Al desarrollar la deberían formarse en
enfermería. Ha definido universalidad de los que muestran las enfermeras teoría, con la teoría de los enfermería transcultural y
la enfermería cuidados culturales de a la hora de reconocer y cuidados culturales se demostrar su
transcultural como un Leininger. Las definiciones valorar la enfermería conceptualizaron y competencia en este
área principal de la que se muestran proceden transcultural y los factores formularon cuatro principios. campo. La enfermería
enfermería que se del libro más culturales en la práctica y en 1. Las expresiones, transcultural debe ser
centra en el estudio representativo que la formación de la significados, modelos y parte integral de la
comparativo y en el Leininger ha escrito acerca enfermería. En primer lugar, prácticas de los cuidados formación y la práctica de
TEORIA DE LA análisis de las de su teoría. 1. Los la mayoría de las enfermeras culturales son diversos y aun las enfermeras para dar
DIVERSIDAD Y DE diferentes culturas y cuidados son la esencia de desconocía la naturaleza de así siguen compartiendo respuesta a las
subculturas del mundo la enfermería y constituyen la antropología y el modo en aspectos en común y exigencias del siglo xxi.
LA con respecto a los un objetivo distintivo, que el conocimiento algunos atributos En la actualidad, la
UNIVERSALIDAD valores sobre los dominante, primordial y antropológico podía universales. 2. El punto de demanda de enfermeras
DE LOS cuidados, la expresión y unificador. 2. Los cuidados contribuir a los cuidados vista del mundo consta de transculturales
CUIDADOS las creencias de la (prestación de cuidados) humanos y a las conductas múltiples factores de preparadas sobrepasa el
CULTURALES salud y la enfermedad, culturales son vitales para frente a la salud, o cómo estructura social, como la número de enfermeras,
y el modelo de el bienestar, la salud, el podía servir como marco religión, la economía, los profesorado y personal
conducta. El propósito crecimiento y la para comprender los valores culturales, la clínico especializado que
de la teoría era supervivencia, y para fenómenos o los problemas etnohistoria, el contexto hay en el mundo. Todas
descubrir las afrontar los impedimentos de la enfermería. En ambiental, la lengua y el las disciplinas que
particularidades y las físicos o mentales o la segundo lugar, si bien las cuidado profesional y guardan relación con la
universalidades de los muerte. 3. Los cuidados personas tenían genérico que influyen en los salud, como la medicina,
cuidados de los culturales forman el medio necesidades culturales modelos de los cuidados la farmacia y el trabajo
humanos según la holístico más amplio para inherentes desde hacía culturales para predecir la social, acabarán
visión del mundo, la saber, explicar, interpretar mucho tiempo, la mayoría de salud. 3. El cuidado genérico incorporando, en un
estructura social y otras y predecir los fenómenos los pacientes se opusieron a y profesional en diferentes futuro muy cercano y
dimensiones y después de los cuidados presionar para que el contextos del entorno puede paulatinamente, el
descubrir formas de enfermeros y, de este personal sanitario tratase influir en gran manera en los conocimiento y la práctica
proporcionar cuidados modo, guiar la práctica de sus necesidades culturales. resultados de la salud y la de la salud transcultural
culturalmente éstos. 4. La enfermería En tercer lugar, hasta hace enfermedad. 4. A partir del en sus planes de
congruentes a personas transcultural es una una década, los artículos análisis de los factores estudios. Las teorías y los
de culturas diferentes o disciplina y una profesión sobre enfermería influyentes anteriormente estudios actuales y
similares para mantener de los cuidados transcultural presentados mencionados, se predijeron futuros sobre la
o recuperar su humanística y científica, para su publicación a tres guías principales de enfermería transcultural
bienestar, salud o cuyo principal objetivo es menudo se rechazaban, ya acciones y decisiones para serán esenciales para
afrontamiento con la servir a los individuos, que los editores no proporcionar vías para cubrir las necesidades de
muerte de una manera grupos, comunidades, conocían, valoraban ni ofrecer cuidados las personas con culturas
culturalmente sociedades e instituciones. entendían la relevancia que culturalmente coherentes, diversas. La importancia
adecuada. La primera 5. Los cuidados el conocimiento cultural. seguros y significativos. Los de la teoría de los
se refiere a las (prestación de cuidados) Además, hasta finales de la tres modos de acción y cuidados culturales
enfermeras que están culturales son década de 1970, el concepto decisión con base cultural aumentará en todo el
formadas en enfermería imprescindibles para curar de cuidado no fue de mucho son los siguientes: a) mundo. Las teorías y los
transcultural y que y recuperar la salud, interés para las enfermeras, preservación o estudios actuales y
tienen como labor puesto que no puede momento en el cual mantenimiento de los futuros sobre la
desarrollar el saber y la haber curación sin previo Leininger comenzó a cuidados culturales; b) enfermería transcultural
práctica de la cuidado, aunque puede promover la importancia de acomodación o negociación serán esenciales para
enfermería existir el cuidado sin que las enfermeras de los cuidados culturales, y cubrir las necesidades de
transcultural, mientras curación. 6. Los conceptos, estudiasen los cuidados a c) reorientación o las personas con culturas
que la enfermería significados, expresiones, las personas, obtuviesen una reestructuración de los diversas. La importancia
intercultural se refiere a modelos, procesos y las base en conocimientos de cuidados culturales. de la teoría de los
las enfermeras que formas estructurales de los antropología y recibiesen Leininger ha mantenido que cuidados culturales
usan conceptos cuidados culturales varían formación universitaria en era necesario documentar aumentará en todo el
antropológicos médicos transculturalmente con enfermería, investigación y estos factores para mundo. Los
o aplicados; la mayor diversidades (diferencias) y práctica transculturales. proporcionar cuidados conocimientos
parte de ellas no están ciertas universalidades Formación La primera vez significativos y satisfactorios universales y particulares
obligadas a desarrollar (similitudes). 7. Cada que se incluyeron los para la gente y se ha de los cuidados
la teoría de la cultura humana tiene cuidados culturales y pronosticado que son resultarán
enfermería transcultural conocimientos y prácticas comparativos en el plan de importantes factores imprescindibles para
ni a llevar a cabo de los cuidados genéricos estudios de enfermería fue influyentes sobre los establecer el cuerpo de
prácticas basadas en la (profanos, tradicionales o en el año 1966 en la cuidados culturales. conocimientos de la
investigación. La indígenas) y, normalmente, Universidad de Colorado, enfermería transcultural y
enfermería internacional conocimientos y prácticas donde Leininger ejercía de para hacer de la
se centra en el de los cuidados profesora de enfermería y enfermería transcultural
funcioamiento de las profesionales, que varían antropología. Investigación una profesión y una
enfermeras entre dos de forma transcultural e Hoy día, existe un gran disciplina. La teoría de la
culturas; sin embargo, individual. número de enfermeras en enfermería transcultural
la enfermería todo el mundo que utilizan la es, realmente, una
transcultural se centra teoría de los cuidados perspectiva amplia,
en varias culturas con culturales de Leininger. Esta holística y completa de
una base teórica y teoría de enfermería es la los grupos de personas,
práctica comparativa. única que se centra poblaciones y especie
La teoría no tiene por específicamente en los humana.
qué ser necesariamente cuidados culturales y que
de nivel medio ni una hace uso de un método de
gran teoría, aunque sí investigación
se debe Interpretar (etnoenfermería) para
como una teoría estudiar la teoría.
holística o como una
teoría con campos
específicos de interés.
RAMONA T. La teoría de la adopción Enfermería Son las Formación El trabajo de La teoría de la adopción del Mercer utilizó su
MERCER del rol maternal de responsables de promover Mercer ha aparecido rol materno de Mercer y su investigación inicial como
Mercer se basa en una la salud de familias y ampliamente en los textos modelo fueron presentados base para otros estudios.
amplia investigación niños, y las pioneras enfermeros. Muchos de los en 1991 durante un simposio En sus investigaciones
sobre el tema a partir desarrollando y conceptos actuales de los en la International Research posteriores, su objetivo
de la década de 1960. compartiendo las textos de enfermería Conference, con el patrocinio era identificar los
El estímulo para la estrategias de valoración maternal e infantil se basan del Council of Nursing elementos que predicen
investigación y el para esas pacientes. Su en las investigaciones de Research y la American la unión materno-filial con
desarrollo de la teoría definición de enfermería, Mercer. La teoría y el modelo Nurses Association en Los la base de la experiencia
proviene de la proporcionada en una de Mercer ayudan a Ángeles. Desde entonces, ha materna en el nacimiento
ADOPCION DEL admiración de Mercer comunicación personal, es simplificar un proceso muy sufrido algunas y el estado de riesgo
ROL MATERNO- por su profesora y la siguiente: La enfermería complejo, potencian la modificaciones y se ha materno. Asimismo,
CONVERTIRSE EN tutora, Reva Rubin, en es una profesión dinámica comprensión y hacen que la presentado más claramente examinó la competencia
MADRE la Universidad de con tres focos principales: contribución de Mercer sea en su libro de 1995. La paterna según la
Pittsburgh. fue muy fomentar la salud y extremadamente valiosa revisión más reciente de experiencia del
conocida por su trabajo prevenir la enfermedad, para la educación enfermera. Mercer de su teoría se centra nacimiento y el estado de
en la definición y proporcionar cuidados a La teoría proporciona un en la transición de la mujer al riesgo del embarazo. En
descripción de la quienes necesitan marco para los estudiantes convertirse en madre. Ello otro estudio desarrolló un
identidad del rol asistencia profesional para mientras aprenden a implica un cambio amplio en modelo causal para
materno como proceso conseguir su nivel óptimo planificar y a proporcionar su espacio vital que requiere predecir las relaciones
de unión al niño y de la de salud y funcionamiento cuidados para padres en un desarrollo continuo. del compañero en los
identidad del rol e investigar para mejorar la múltiples entornos. La teoría Según Mercer, convertirse embarazos de alto y bajo
materno o verse a uno base del conocimiento y la investigación de Mercer en madre es más que riesgo, y lo puso en
mismo en el rol y para proporcionar un también se han utilizado en únicamente asumir el rol. Es práctica. En los últimos
sentirse cómodo con él. cuidado enfermero otras disciplinas, dado que una evolución continua e años, como se ha
El marco y las variables excelente. Las enfermeras relacionan la adopción del rol infinita. Por tanto, propuso descrito anteriormente, el
de estudio de Mercer proporcionan asistencia materno y paterno. Se ha que se retirara el término modelo y la teoría
reflejan muchos de los sanitaria a individuos, demostrado que también es adopción del rol maternal. El originales se han
conceptos de Rubín. familias y comunidades. útil para estudiantes de microsistema es el entorno mejorado y modificado.
Además del trabajo de Persona Mercer no dio psicología, sociología y inmediato donde se produce Basándose en
Rubín, Mercer también una definición específica educación. Investigación la adopción del rol materno, investigaciones más
las teorías de rol y de de la persona, pero se Mercer ha defendido que las que incluye la familia y recientes, incluyó la
desarrollo. Utilizó en refirió al yo y al núcleo estudiantes se impliquen en factores como el importancia del padre en
gran medida un propio. Considera que la las investigaciones del funcionamiento familiar, la la adopción del rol
planteamiento identidad o el yo es profesorado. Durante su relaciones entre la madre y materno y añadió este
interactivo con respecto independiente de los roles período de profesora en la el padre, el apoyo social y el aspecto a su modelo y a
a la teoría de rol, que se ejecutan. Por medio Universidad de California estrés. Las variables del la teoría en un apartado
recurriendo a la teoría de la individualización de la (San Francisco), presidió microsistema interaccionan de su libro más reciente.
de Mead (1934) sobre maternidad, una mujer comisiones y participó en la con una o más de las otras Alientan la participación
la representación del rol puede aumentar su elaboración de tesis y variables que afectan al rol de personal, estudiantes
y a la teoría de Turner conciencia como persona; tesinas. La investigación en materno. El niño como y profesorado de
sobre el núcleo del yo de este modo, extrapola su colaboración con un individuo está incluido en el enferme-ría en el
(1978). Se basó en el identidad a partir de la estudiante de enfermería y sistema familiar. La familia desarrollo y pruebas de
proceso de adquisición dualidad madre-niño. El un profesor asociado en está considerada como un pautas e instru-mentos de
de rol de Thornton y núcleo propio evoluciona a 1977 y 1978 dio como sistema semicerrado que valoración para medir los
Nardi (1975), así como partir de un contexto resultado el desarrollo de un mantiene los límites y el resultados de
en el trabajo de Burr, cultural y determina cómo instrumento muy fiable y control sobre el intercambio intervenciones de
Leigh, Day y las situaciones se definen válido para medir las entre el sistema familiar y los enfermería que apoyen la
Constantine (1979). La y se conforman. Los actitudes de las madres otros sistemas sociales. identidad del rol materno
complejidad de su conceptos de autoestima y acerca de la experiencia del y el proceso de
interés por la confianza en sí mismo son embarazo y del parto. La convertirse en madre.
investigación hizo que importantes para la adopción del rol materno ha Mercer y Walker también
Mercer utilizara muchas adopción del rol maternal. constituido una preocupación fomentan la investigación
otras fuentes teóricas Salud En su teoría, Mercer principal de las enfermeras sobre madres que se
para identificar y define el estado de salud desde el trabajo pionero de enfrentan a desafíos
estudiar las variables como la percepción que la la tutora de Mercer, Rubín, especiales, como
que afectan a la madre y el padre poseen hace ya casi dos décadas. complicaciones durante el
adopción del rol de su salud anterior, actual En la actualidad se ha parto, recursos sociales y
materno. Aunque gran y futura, la resistencia convertido en una teoría económicos bajos,
parte de su trabajo se susceptibilidad a la sólida, basada en el estudio, adolescentes y madres
basó en las teorías de enfermedad, la que las investigadoras con lactantes de alto
Rubín, en el desarrollo preocupación por la salud, enfermeras han buscado en riesgo. La preocupación
y la expansión de su la orientación de la su análisis de la experiencia de Mercer respecto a la
teoría también tuvo en enfermedad y el rechazo de madres primerizas. utilidad y a la
cuenta la investigación del rol de enfermo. El aplicabilidad de su teoría
de otros. estado de salud del recién es evidente en su trabajo
nacido es el grado de continuado hacia la
enfermedad presente y el claridad y la utilidad. Las
estado de salud del niño revisiones de su teoría en
según las creencias de los el año 2003, aunque
padres de la salud global. basadas en investigación
Entorno Mercer definió el enfermera, todavía no
entorno según la definición han sido verificadas
de Bronfenbrenner del completamente en otros
entorno ecológico. estudios.