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    Walter Peñaloza Resumen Delcurriculo Integral

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    Michael Santos Chiclla
    Walter Peñaloza define la educación como el desarrollo de las potencialidades físicas, anímicas y espirituales de una persona para que pueda llegar a ser plenamente libre y autónoma. Según Peñaloza, la educación implica un proceso de hominización, socialización y culturación, es decir, el desarrollo del ser humano individualmente, en sociedad y en su cultura. La educación debe permitir incorporar la cultura propia y universal para impulsar la creatividad y capacidad crítica de las personas.

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    Walter Peñaloza Resumen Delcurriculo Integral

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    Walter Peñaloza define la educación como el desarrollo de las potencialidades físicas, anímicas y espirituales de una persona para que pueda llegar a ser plenamente libre y autónoma. Según Peñaloza, la educación implica un proceso de hominización, socialización y culturación, es decir, el desarrollo del ser humano individualmente, en sociedad y en su cultura. La educación debe permitir incorporar la cultura propia y universal para impulsar la creatividad y capacidad crítica de las personas.

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    CURRÍCULO INTEGRAL

    WALTER PEÑALOZA
    Nombre: Rosmery Chua Moriel
    Código: 151215
    Para el Dr. Walter Peñaloza
    la Educación es “el moverse o fluir que brota del ser de las personas; es un desenvolverse
    de sus potencialidades físicas, anímicas y espirituales”.
    Afirma que la Educación es un proceso que va de lo interior a lo exterior y que
    fundamentalmente “es el despliegue de la propia persona para que el educando pueda llegar a
    ser persona a plenitud”.

    Ello “implica su autonomía y libertad; su capacidad de aprehender los valores, la mirada


    inquisitiva y sin prejuicios al medio físico, y su poder creativo”.
    Educar es para Peñaloza promover el desenvolvimiento del ser humano y de sus
    potencialidades; un proceso que suscite relaciones más adecuadas con el grupo social, para lo
    cual la educación debe permitir incorporar la riqueza de la cultura propia del pueblo y del
    acervo cultural universal, “debe impulsar la capacidad que tienen ‘las personas’ de tomar
    posición frente a la cultura circundante (...) debe despertar su poder creativo para que puedan
    renovar e innovar la cultura del medio en que se ha nacido”
    Walter Peñaloza en su libro “El Currículo Integral” plantea que “la educación refleja el estrecho
    enlace de tres términos que no pueden separarse: hombre, sociedad y cultura. La Educación es
    un proceso de hominización, socialización y culturación”.
    HOMINIZAR al hombre, es lograr el desenvolvimiento de su desarrollo orgánico, de sus
    capacidades corporales y psíquicas individuales, el apoderamiento de su lengua, el desarrollo
    de su sentido de libertad, responsabilidad y autonomía personal, de su capacidad inquisitiva,
    percepción de los valores y creatividad; ello “no es posible sino a través de LA SOCIALIZACIÓN
    (contactos vivenciales y relaciones con los demás y despertamiento individual al grado y ritmo
    de esas relaciones) y de la culturación (captación y comprensión de las creaciones culturales
    del grupo social). La culturación no es posible sino dentro del grupo social y a base del
    fortalecimiento de la libertad, autonomía personal, creatividad y la aprehensión de los valores.
    Y la socialización no ocurre plenamente y con sentido al margen de la captación de las
    creaciones culturales y sin el despliegue de los rasgos personales de libertad, autonomía
    personal, creatividad y descubrimiento de los valores”.

    LA SOCIALISACION: La educación nace en la sociedad y su razón de ser es la misma, por que el


    hombre la integra. El en su condición de humano es un ser eminentemente social no puede vivir
    aislado, por lo tanto la sociedad también es responsable de su educación. por ello la educación
    se origina a partir de la familia, teniendo esta un rol protagónico en el desarrollo del niño. Los
    padres son los primeros que tienen como función darle a la relación con sus hijos.

    La primera calidad, el amor


    La segunda calidad sentido estimulador
    Otro factor externo es el económico.
    LA CULTURACION:

    Entre la relación hombre – sociedad hay un elemento que ambos comparten: la cultura. El
    hombre como sujeto en y por la sociedad es portador de la cultura que ella ostenta. Por ello la
    educación tiene como propósito enseñar al educando a respetar, amar y valorar la cultura
    propia identificándose con esta antes que con otras, para no caer en la alienación que por
    desgracia la escuela actual se encarga se propagar gracias a los curricular alienantes
    Por consiguiente, si hay ausencia de valores habrá también ausencia de identidad cultural, pero
    si presencia de alineación.

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