AI2. La Materia

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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2.

LA MATERIA

Todo lo que nos rodea está compuesto de materia que tiene características
generales y específicas, ésta puede cambiar de estado cuando entra en contacto
con la energía, a pesar de estos cambios la materia solo se transformará.
En esta actividad reforzarás tus conocimientos sobre las propiedades, los estados
y la conservación de la materia.
Utiliza el simulador Estados de la materia para experimentar con los distintos
estados de la materia.

1.Al ingresar al simulador, haz clic en la opción Estado.

2.Observa las características de los estados de la materia de los distintos


átomos (Neón y Argón) y moléculas (Oxígeno y Agua) que se presentan, haciendo
clic en cada uno.

3.Describe en una cuartilla las características de los estados de la materia


observados.

Hasta ahora lo que he entendido sobre los estados de la materia o estados de


agregación de la materia, es que estos son las distintas fases en que podemos
ver presentes en distintas sustancias existentes. Desde pequeño nos enseñan que
las tres fases de la materia son: líquido, sólido y gaseoso. Cada una tiene sus
propias características físicas y químicas, estas ultimas son las que determinan si
es una misma sustancia o es otra.

Después de jugar y explorar un poco con el simulador, note que la materia al estar
en estado liquido no tiene forma en si misma o no tiene una forma determinada,
más bien se va adaptando y va tomando la forma del recipiente en el que se
encuentra. La temperatura puede variar en el frío o calor y puede tener
solidificación y evaporización.

Al observar la materia en estado sólido, notamos que todas las moléculas


permanecen unidas y van tomando la forma del contenedor, va adquiriendo
volumen y se concentra en un lugar fijo y sin movimiento. Los átomos toman una
forma más rígida, estos tienen más fuerza y resistencia a las fuerzas externas que
se quiera aplicar sobre ellos. Si aplicamos más calor, este estado va perdiendol su
forma.

En el estado gaseoso, todas las moléculas están esparcidas por todo el espacio
en el que se encuentran siendo más volátiles, las moléculas no están unidas y
tienen poca fuerza de atracción, el gas no tiene forma ni volumen ya que esta en
constante movimiento, no muestra respuesta ante la gravedad y es menos denso
que los sólidos y los líquidos.
4.En la sección Cambios de fase, aplica calor y frío. También, aplica presión
con la bomba de aire o con el dedo de la mano para que puedas observar el
comportamiento de la materia.

5.Toma capturas de pantalla del comportamiento de la materia con los cambios


que aplicas de los distintos átomos y moléculas.

Aplicando frío a la molécula oxigeno.


Aplicando presión al átomo argón.

Aplicando calor a la molécula agua.


6.Elabora la tabla de las propiedades generales y específicas de la materia,
puedes utilizar los siguientes datos para generar tu tabla:

Propiedades generales de la materia


Extensión Masa Inercia Divisibilida Elasticidad Porosidad
d
Es el Es la Cuando un Es la La capacidad Es una medida
volumen cantidad de cuerpo es capacidad de alterar su de espacios
que ocupa materia que incapaz de que tienen forma de un material.
una tiene un modificar el los cuerpos cuando se
sustancia cuerpo. movimiento de dividirse someten una
en un en el que se en partes fuerza, al
espacio. encuentra. más desaparecer
pequeñas. esta fuerza
vuelven a su
forma
original.

Propiedades específicas de la materia


Densidad Volumen Punto de fusión Grado de conductibilidad
La relación El espacio Temperatura en la que Denomina a una propiedad
que existe físico que una sustancia pasa al física que esta presente en
entre la se esta estado líquido. algunos cuerpos o elementos,
masa y el ocupando. que hace que estos sean
volumen de capaces de conducir a través
un cuerpo. de ellos, a la electricidad o
calor.

7.Redacta en un párrafo cómo se observan en el simulador las propiedades de la


materia y justifica tu respuesta.

Observando el simulador, en el estado solido se calienta la densidad, cambia el


tamaño del volumen, en el estado líiquido el volumen es más de acuerdo al
recipiente pero si aplicamos calor, empiezan a moverse y brincar las moléculas de
un lado a otro, haciendo ahí el punto de ebullición y evaporización, pasando al
estado gaseoso.

Además de los estados y propiedades, la materia se sujeta a la ley “de la


conservación de la materia” para que puedas comprenderla y comprobarla,
balancea la siguiente ecuación química, utiliza el método de tanteo y
comprueba el resultado calculando la masa molar de cada uno de los elementos,
puedes realizar los cálculos en papel y después tomar una fotografía o escanearlo
y agregarlo al documento.

Mg + HCI ---> MgCI2 + H2


1.Se balancea la ecuación por tanteo teniendo en cuenta el fundamento teórico:

Mg + 2HCI --> MgCI2 + H2

2.Se checa que en ambos lados exista la misma cantidad del elemento:

Mg= 1  Mg= 1
H= 2  H= 2
CI= 2  CI= 2

3.Se calcula la masa molar en ambos lados de la ecuación para comprobar:

Mg= 1*24.3 = 24.3g  Mg= 1*24.3 = 24.3g


H= 2*1 = 2g  H= 2*1 = 2g
CI= 2*35.45 = 70.9g  CI= 2*35.45 = 70.9g
8.Redacta una conclusión de 8 a 10 renglones de cómo se evidencia la ley de
la conservación de la materia en el balanceo de la ecuación y los cálculos
obtenidos e indica cómo se puede observar en el simulador.

Por lo que pude entender, la ley de la conservación de la materia, se hace


evidente en las reacciones químicas ya que l.a misma cantidad de materia que
contienen los reactivos, la encontramos en los productos que se formaron a partir
de la transformación; ya que como lo dijo Lavoisier “La materia no se crea ni se
destruye, solo se transforma”. La ley de la conservación es fundamental para
algunos tipos de cálculos, pues las relaciones molares de los reactivos y de los
productos nos permiten predecir la cantidad que se formará de un compuesto, cual
es el reactivo limitante de la reacción o la cantidad de reactivo que necesito para
formar una cantidad de producto.

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