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    SEGUNDO PARCIAL GESTIÓN INTEGRAL DE CUENCAS Terminado

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    RONCANCIO RIOS JUAN DAVID
    El documento presenta preguntas sobre un segundo parcial de gestión integral de cuencas. Aborda temas como la importancia de la forma de una cuenca, el análisis morfométrico y su función, y conceptos sobre los POMCA.

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    RONCANCIO RIOS JUAN DAVID
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    El documento presenta preguntas sobre un segundo parcial de gestión integral de cuencas. Aborda temas como la importancia de la forma de una cuenca, el análisis morfométrico y su función, y conceptos sobre los POMCA.

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    SEGUNDO PARCIAL GESTIÓN INTEGRAL DE CUENCAS terminado

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    SEGUNDO PARCIAL GESTIÓN INTEGRAL DE CUENCAS

    NOMBRE: Laura Andrea Espinosa Rios


    FECHA: 21 de octubre de 2020
    Responda lo siguiente según lo desarrollado en clase, con sus palabras usando léxico
    adecuado.
    Tenga cuidado si utiliza alguna fuente recuerde que debe respetar los derechos de autor.
    1. Según lo desarrollado en clase diga porque es importante la forma de una cuenca

    Teniendo en cuenta los temas vistos en clase, considero que la forma de la cuenca es
    de gran importancia ya que esto permite unos parámetros determinantes para lograr
    analizar, comparar e interpretar los diferentes fenómenos que ocurren en ésta, con lo
    anterior podría dar un ejemplo, teniendo en cuenta que si se tienen dos cuencas con la
    misma área, pero con formas diferentes supongamos, (pendientes, longitudes de
    cauces, densidad de drenajes, etc…) van a tener unos comportamientos hidrológicos
    diferentes ante un mismo fenómeno que en este caso podría ser la precipitación; y asi
    mismo esto ayuda a la toma de decisiones para lograr intervenir en cada zona, según
    corresponda al estudio y las características de la forma se determinan las acciones a
    realizar.

    2. Que es el análisis morfométrico de una cuenca y cual es la función de este.

    De acuerdo a los conceptos y actividades vistas en clases, y según (Gaspari, 2012). El


    analisis mofometrico puede definirse como el estudio que tiene en cuenta un grupo de
    variables de superficie, de relieve y drenaje; las cuales permiten conocer las
    características físicas de una cuenca, donde se realizan comparaciones entre las
    diferentes varibles de la cuenca, así como lo nombre anteriormente, ayuda a la
    interpretación de la funcionalidad hidrológica y en la toma de decisiones en cuanto a las
    estrategias y acciones para la lograr una formulación de manejo adecuada
    respectivamente.

    3. Construya un cuadro sinóptico que resuma el concepto, función, importancia de los


    POMCA

    El cuadro sinóptico se realizo a partir de la información sacada de las clases por medio
    de tams y del Ministerio de ambiente, 2020. Planes de ordenación y manejo de las
    cuencas hidrográficas: Recuperado de:
    https://www.minambiente.gov.co/index.php/gestion-integral-del-recurso-
    hidrico/planificacion-de-cuencas-hidrograficas/cuenca-hidrografica/planes-de-
    ordenacion
    REFERENCIAS
    Ramirez, C. (2020). Clases de cuencas por medio de sensores remotos, plataforma
    teams.

    Universidad de Valencias, (2020).Morfología de las cuencas hidrográficas: Recuperado de:


    https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/10782/Morfolog%C3%ADa%20de%20una
    %20cuenca.pdf

    Alcaldía Mayor de Bogotá, (2020). Planes de ordenación y manejo de la cuenca. Recuperado


    de: http://www.ambientebogota.gov.co/web/sda/385

    SEGUNDO PARCIAL GESTIÓN INTEGRAL DE CUENCAS

    NOMBRE
    FECHA
    Responda lo siguiente según lo desarrollado en clase, con sus palabras usando léxico
    adecuado.
    Tenga cuidado si utiliza alguna fuente recuerde que le solicito dos condiciones iniciales.
    1. Dentro de las actividades prácticas realizadas cuales hacen parte del análisis
    morfométrico de la cuenca.
    2. Que condiciona la forma de la cuenca.
    4. Del municipio La Hormiga (Putumayo) realice la jerarquizan de los ríos según lo
    desarrollado en clase. (3 puntos)

    SEGUNDO PARCIAL GESTIÓN INTEGRAL DE CUENCAS

    NOMBRE
    FECHA
    Responda lo siguiente según lo desarrollado en clase, con sus palabras usando léxico
    adecuado.
    Tenga cuidado si utiliza alguna fuente recuerde que le solicito dos condiciones iniciales.
    1. Según lo desarrollado en clase que cuenca tiene mayor tiempo de concentración, una
    de tipo alargado o ancho,
    2. Según lo anterior justifique cuál de estas pueden más susceptible a desarrollar
    fenómenos naturales.
    3. Del municipio Sibundoy (Putumayo) realice la jerarquizan de los ríos según lo
    desarrollado en clase. (3 puntos)
    SEGUNDO PARCIAL GESTIÓN INTEGRAL DE CUENCAS

    NOMBRE
    FECHA
    Responda lo siguiente según lo desarrollado en clase, con sus palabras usando léxico
    adecuado.
    Tenga cuidado si utiliza alguna fuente recuerde que le solicito dos condiciones iniciales.
    1. ¿Considera que la morfometría de las cuencas influye en la planificación de estas?
    2. ¿Considera que la prospectiva debe ser parte de los bienes y servicios de las cuencas?
    3. Del municipio Solano (Caquetá) realice la jerarquizan de los ríos según lo desarrollado
    en clase. (3 puntos)

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