Sociales 7°plan Remedial

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MANUEL URIBE ÁNGEL

Resolución 16727 de Diciembre 20 de Diciembre de 2010
Modificada mediante Resolución N° 201850018639 de febrero 23 del 2018
CÓDIGO DANE 105001005380 NIT 900412664-3 NÚCLEO EDUCATIVO 915
¡La Excelencia comienza con la convivencia!
PLAN REMEDIAL “VERIFICACIÓN DE SABERES” 2020.
Este año el consejo académico y consejo directivo aprobaron que la Institución

Educativa distribuyera en tres periodos académicos el año lectivo debido a la
PANDEMIA generada por el COVID19, cada período ha contado con su respectivo plan de
apoyo, pero en aras de dar soluciones a los estudiantes que no han cumplido cabalmente
con las actividades requeridas (por diversas situaciones) se implementará la estrategia del
plan remedial final.
Este plan Remedial Final por la pandemia Covid-19 se realizará a los estudiantes que han asistido
durante el año o casos especiales previamente autorizados por el equipo directivo.
FECHAS
25 noviembre se Publicará el Plan remedial “verificación de saberes” (página del colegio)
30 de noviembre fecha máxima para entregar las guías faltantes del 2° y 3° periodo y el
plan remedial solucionado a cada uno de los docentes.
30 de noviembre al 4 de diciembreSustentación virtual de las diferentes asignaturas en

horario de 7:00 a 9:00 am y de 10:00 a 1:00 pm. Cada docente enviará el link de Meet para la
sustentación.
NOMBRE DEL DOCENTE: _____Nelson Serna G._______________________
FECHA:_________ ÁREA:______Sociales_________ GRADO:_____7°________
INDICADORES DE DESEMPEÑO: (2° y 3° periodo)
● Analiza la Edad Media como un periodo histórico que dio origen a instituciones
sociales, económicas y políticas.
● Describo características de la organización social, política o económica en algunas
culturas y épocas (el feudalismo en el medioevo, el Renacimiento...).
● Identifico sistemas de producción en diferentes culturas y períodos históricos y
establezco relaciones entre ellos.
● Descripción de las características que permiten dividir a Colombia en regiones
naturales.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS A DESARROLLAR: (2° y 3° periodo)
1: TALLER # 1:
1. Consultar sobre la Edad Media y desarrollar los puntos.
Resumen
La Edad Media se refiere al periodo de tiempo comprendido entre la Antigüedad clásica
y el Renacimiento, comienza en el año 476 con la caída del imperio romano de
Occidente y termina en 1453, con la caída del imperio romano de Oriente, tras la toma
de Constantinopla por los turcos. Estuvo caracterizada por ser una etapa de pausa o
adormecimiento cultural y social. Gran poder de la Iglesia, sociedad teocéntrica.
2. Línea de tiempo
Reproduce a mano la línea del tiempo.
Escribe en cada escalón de la imagen que
está por siglos, la información respectiva,
subraya la palabra clave de cada una y
utiliza llas imágenes de la siguiente página
para completar el texto.
Siglos I-IV: Años 0 d.C. a 467. Edad

Antigua: Arte y cultura grecorromana
clásica.
Siglo V: Año 467. Caída del Imperio
Romano de Occidente en poder de los
pueblos bárbaros.
Siglo VI: Año 553. Los bizantinos
culminan la conquista de Italia.
Siglo VII: Año 632. Muerte de Mahoma,
ejércitos musulmanes conquistaron
Oriente Medio, expansión del Islam. Siglo
VIII: Año 711. Los musulmanes cruzan el
Estrecho de Gibraltar e invaden España.
Fin del Reino Visigodo y comienzo del
dominio árabe en la península.
Siglo IX: Año 800. Carlomagno es
coronado Emperador de Occidente. Año
814. Muerte de Carlomagno. Siglo X: Año
905. Navarra se convierte en reino
independiente.
Siglo XI: Año 1081. Enrique IV ataca
Italia.
Siglo XII: Año 1105. Enrique IV de
Alemania es derrocado.
Siglo XIII: Año 1202. Cuarta cruzada para
reconquistar Tierra Santa, pero que varió
su rumbo, terminando con la conquista y
el saqueo de Constantinopla, capital del
Imperio bizantino.
Siglo XIV: Año 1312. Enrique VII, primer
monarca del Sacro Imperio Romano
Germánico coronado como Emperador
desde Federico II Hohenstoufen. Siglo
XV: Año 1453. Caída del Imperio
bizantino.
Año 1492. Descubrimiento de América.
Siglo VI – > Edad Moderna: Humanismo y
Romanticismo.
Imperios:
Tras la caída del Imperio Romano, Europa
quedó desprotegida y sin gobierno, así
que los diferentes Imperios lucharon entre
sí por el poder.
Siglos V – VIII: Los Reinos
Germanorromanos.
Siglos VI – XV: Imperio Bizantino.
Siglos VIII – XI: Imperio Carolingio.
Fuente: https://www.ejemplode.com/34-hi
storia/4108-linea_de_tiempo_edad_media
.html#ixzz6eLLEPr9Z
3. Redactar la evolución histórica teniendo en cuenta las ilustraciones.
Puedes usar la información de la línea del tiempo o consultar.
4. Mapa geográfico:
a. Identifica los países actuales y su idioma del occidente y sur de Europa. Relaciona
con las lenguas romances que surgieron en la Edad Media. Colorea los mapas.
b. Identifica los países de lenguas romances con los climas que tiene según este mapa
y coloréalo según se indica en las convenciones.
c. Averigua por qué Medellín la llaman “Ciudad de la Eterna Primavera”.
TALLER # 2: El Renacimiento:
Responde:
1. Según la lectura, compara la Antigüedad con la Edad Media.
2. Consulta la biografía de los siguientes personajes (coroléalos).
3. ¿Qué importancia tiene en la actualidad el Renacimento y el Humanismo?
Renacimiento, se llama al gran fenómeno artístico social y político que tuvo lugar durante
los siglos XV y XVI y que consistió en una transformación cultural abandonando las normas
de la edad media y adoptando una nueva concepción de la vida. Este fenómeno tiene el
nombre de Renacimiento, porque hubo la creencia de que la humanidad durante la Edad
Media vivió una época de atraso.
Las culturas griegas y romana han sido las más avanzadas, se decía, y por consiguiente
hay que hacerlas revivir, hay que hacerlas renacer. Por lo tanto, en los siglos XV y XVI
predominó el espíritu greco-latino.
Se conoce como Renacimiento al movimiento artístico que tomó lugar en Europa occidental
principalmente durante los siglos XV y XVI. El Renacimiento surgió en la ciudad de
Florencia como consecuencia de la progresiva apertura de las ciudades al comercio, a la
emergencia de nuevos grupos sociales conocidos como burgueses que invertían su capital
en la compra de obras de arte, en el contacto con el mundo de Oriente, etc. Todo esto va
acompañado de una nueva visión del mundo, de unos cambios sociales y políticos y
determinados descubrimientos científicos y geográficos.
REGIONES NATURALES DE COLOMBIA
¿Qué son las regiones naturales?
Las regiones naturales son cada una de las zonas geográficas de un país o continente, que
cuentan con características similares en cuanto a relieve, clima, vegetación, fauna y clases
de suelo.
¿Cuáles son las regiones naturales de Colombia?
Colombia cuenta con seis regiones naturales que se definen por las características
del relieve, la distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo.
Completa la información en: https://sites.google.com/site/elsistemasolar1usco/contenido
TALLER # 3:
1. Completa:
Escribe el nombre de la Región Natural en el mapa
Pistas para nombrar las regiones naturales
a) Identifica el Mar Caribe y una de las 5
divisiones terrestres en las que está dividida
Colombia, lleva su nombre.
b) Identifica el Océano Pacífico y la región que
queda al frente de él, lleva su nombre.
c) La “Región Insular”, es la conformada por las
islas más representativas de cada mar y
océano: Escribe sus nombres respectivos.
d) La región de en medio, lleva el nombre de la
cordillera de los Andes. ¿Cómo se llama?
¿Qué cordilleras la componen? Responde:
________________________________,
_______________________________ y
________________________________.
e) Al oriente, ríos como el Meta y el Vichada

desembocan en el río Orinoco y de allí
proviene el nombre de esta región.
f) Al oriente y sur, encontramos ríos que,
aunque no se se vea en el mapa que se unan
a uno mayor, esta región lleva el nombre del
río que está escrito en mayúscula.
2. Elabora un cuadro sinóptico y resume las

características de las 6 regiones naturales de Colombia.
3. Escoge uno de los videos como ayudas digitales y completa tu cuadro del punto 2 o haz
un resumen.
.
Ayudas Digitales
ACTIVIDAD RECOMENDADA PARA PROFUNDIZAR:
Puedes leer más sobre:
Regiones Naturales de Colombia en:
https://sites.google.com/site/elsistemasolar1usco/contenido
Puedes ver algunos de los videos siguientes y escribir resumen, identificar más
características de las regiones naturales de las que se le van a hacer en Aplico lo
aprendido y hacer comentarios de forma adicional:
● COLOMBIA VIVA - DOCUMENTAL DE "EL TIEMPO"
Regiones Naturales
https://youtu.be/gWX4ehlEi1o
● Regiones Naturales de Colombia

https://youtu.be/4b2NVFj3xnU
Si quieres profundizar y ver el documental completo:

COLOMBIA VIVA - DOCUMENTAL DE "EL TIEMPO" - DIVERSIDAD Y RIQUEZAS DE
COLOMBIA https://youtu.be/uSWq7QGfG2g
Puedes ver un capítulo de una clase sobre la importancia de los

ríos: Profe en tu casa - Señal Colombia
Clase 57 - Los ríos en la historia de los pueblos
https://www.rtvcplay.co/competencias-basicas-ciudadanas-y-socioemocionales/profe-en-tu
casa/clase-57-rios-historia-pueblos
RÚBRICA
● Porcentaje evaluación:
60% TRABAJO ESCRITO y 40% SUSTENTACIÓN
● ELEMENTOS A EVALUAR (Describir: Exposición, presentación power point, evaluación oral,

formulario entre otros.)
FECHA: Del 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2020
FIRMA DEL DOCENTE: ___Nelson Serna G._______________

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Este año el consejo académico y consejo directivo aprobaron que la Institución

25 noviembre se Publicará el Plan remedial “verificación de saberes” (página del colegio)

30 de noviembre al 4 de diciembreSustentación virtual de las diferentes asignaturas en

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INDICADORES DE DESEMPEÑO: (2° y 3° periodo)

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Siglos I-IV: Años 0 d.C. a 467. Edad

REGIONES NATURALES DE COLOMBIA

¿Qué son las regiones naturales?

¿Cuáles son las regiones naturales de Colombia?

Completa la información en: https://sites.google.com/site/elsistemasolar1usco/contenido

e) Al oriente, ríos como el Meta y el Vichada

2. Elabora un cuadro sinóptico y resume las

● Regiones Naturales de Colombia

Si quieres profundizar y ver el documental completo:

Puedes ver un capítulo de una clase sobre la importancia de los

60% TRABAJO ESCRITO y 40% SUSTENTACIÓN

● ELEMENTOS A EVALUAR (Describir: Exposición, presentación power point, evaluación oral,

FECHA: Del 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2020

FIRMA DEL DOCENTE: ___Nelson Serna G._______________

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