Guia Ingles Grado 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARAYA - SEDE – GUACA – S/DER.
RES. 04333 DEL 30 DE MARZO DEL REG. DANE: 268318000215 NIT. 900135719-1
2017
GUÍAS DE TRABAJO EN CASA POR MOTIVO DEL RECESO ESTUDIANTIL - (COVID-
19)
ÁREA: ingles GRADO: 2° AÑO: 2021 PERIODO: 1
DOCENTE: Alexis Darío CEL: 3107852237 CORREO: [email protected]
Suárez
GUÍA # : TEMA:
1 UNIDAD 1: MY BODY Partes del cuerpo
Saludos
Comandos
OBJETIVO:
Identificar de manera oral palabras e instrucciones cortas en inglés relacionadas con su

propio contexto para que el estudiante pueda comenzar a introducir sus conocimientos en las
diferentes competencias y habilidades del ingles
Recibes esta guía el día: Debes presentar la guía el día:

DBA:
Expresa ideas sencillas sobre temas estudiados, usando palabras y frases.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Identifica las partes del cuerpo y la cara y las escribe en ingles

 Reconoce y practica los saludos en ingles en las diferentes actividades desarrolladas
 Escribe palabras en inglés y las relaciona con imágenes según el tema trabajado.
 Relaciona los comandos en ingles .
ESTUDIANTE: HORARIO DE ATENCIÓN: LUNES A VIERNES DE 8 AM – 4 PM.

INTRODUCCIÓN
Hola a todos mis estudiantes, estoy feliz de iniciar

nuevamente clases y de ser bendecida al compartir este
tiempo de aprendizaje con cada uno de ustedes; aún
debemos seguir trabajando como lo hacíamos el año pasado,
mientras tanto confiemos y esperemos en Dios que esta
pandemia se acabe para pronto volver a vernos.
Este tiempo es una experiencia nueva, pero al mismo tiempo
nos va ayudar a no rendirnos y dar lo mejor de nosotros
este año lectivo, ya que la formación del ser humano es la
única herramienta útil que nos permitirá avanzar y lograr
cambiar nuestro destino.
¡recuerda seguir el protocolo de bioseguridad para
cuidarnos!
¡¡¡Entre todos podemos ayudarnos!!!
DIAGNOSTIC TEST
Use the given expressions to label the pictures (usa las expresiones dadas para nombrar las imágenes)
match the words with the corresponding images (une las palabras con las imágenes
correspondientes)
complete each of
the commands whit
the nexts words
 open
 close
 put
 book
 page
 listen
 here
¿QUÉ VOY A APRENDER?
Look up the body parts listed below in a dictionary ( Busque las partes del cuerpo que se enumeran a
continuación en un diccionario)
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
En compañía de tus padres, canta la canción sobre el cuerpo. En caso de que tengas internet, puedes
buscar en youtube de la siguiente manera: “ body Song - Educational Children Song - Learning English for
Kids”
encierra las partes del cuerpo que leas en la letra de la canción
Bop bop bop

Body body bop bop bop
Bop bop bop
Body body bop bop
Tap my eyes Bop Bop bop
Tap my ears Body body bop bop bop
Tap my nose Bop bop bop
Tap my mouth Body body bop bop
Tap tap tap my body Touching my arms
Bop bop bop Touching my hands
Everybody bop bop Touching my legs
Touching my feet
Bop bop bop Touching Touching Touching my body
Body body bop bop bop Bop bop bop
Bop bop bop Everybody bop bop
Body body bop bop Yeah!
Shaking my head
Shaking my shoulders
Shaking my waist
Shaking my hips
Shaking Shaking Shaking my body
Bop bop bop
Everybody bop bop
Practice the pronuntiation (Repasa la pronunciación)
rememberin
g the
Con ayuda de tus padres recuerda los saludos en inglés, practica la pronunciación de cada uno de ellos.
greetings
commands
En compañía de tus padres lee los comandos que utilizamos en el salón de clase, repasa el vocabulario
Une with colored lines, the command with the word in English. (Une con líneas de colores el comando con
la palabra en inglés)
Completa las palabras relacionadas con las partes del cuerpo en inglés.
a __ ___ F__ __ t H __ i __ E __ y ___ s e__ ___ s
M __ __ t __ F __ __ g __ r T __ __ th H __ __ d N__ s ___
Trace and match the greetings with the corresponding picture (une y traza el saludo con la imagen
correspondiente)
Good afternoon
Hello
Good morning
Good bye
Good evening
Good night
Class expressions
Recorta las palabras que están en la parte inferior, pegalas en cada uno de los recuadros
correspondientes dependiendo los comandos en ingles
Write down the image, the salute in English. (ESCRIBE debajo de cada imagen, el saludo en ingles)
escribe el comando en cada uno de los cuadros correspondientes. (Write the command in each of the appropriate boxes. )
Body parts
Circle the correct answer (encierra la respuesta correcta)
Diligencia la siguiente tabla con ayuda de tus papas para saber que tanto aprendiste con esta guía.
AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN
ESTUDIAN PADRE DE FAMILIA

TE
Señala con una (X) según corresponda. Señala con una (X) según corresponda.
IT AUTOEVALUACIÓ ITE COEVALUACIÓ
N
EMS MS N
He dedicado el tiempo El estudiante ha dedicado el

indicado a la guía tiempo indicado a las actividades
escolares
durante la guía.
Siento que he logrado nuevos Evidencia avances en el proyecto
aprendizajes durante la guía de aprendizaje de mi hijo o hija
acompañado
Envíe las evidencias o productos El estudiante envió las evidencias o
de mi trabajo bien presentados y productos bien presentadas y en las
en fechas acordadas.
las fechas acordadas.
Mantengo en orden mi espacio El estudiante mantiene en orden su
de estudio con los elementos espacio de estudio con sus elementos a
necesarios al alcance de mi mano la
mano.
He recibido orientaciones y El estudiante ha recibido
acompañamientos oportuno orientaciones y acompañamiento
por oportuno de su parte
parte de mis padres durante el tiempo de estudio.
Disfruto al realizar las El estudiante se muestra motivado y
tareas y actividades alegre al realizar las tareas y
asignadas actividades
asignadas.

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 Identifica las partes del cuerpo y la cara y las escribe en ingles

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Hola a todos mis estudiantes, estoy feliz de iniciar

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Bop bop bop

a _ F t H i E y _ s e _ s

ESTUDIAN PADRE DE FAMILIA

He dedicado el tiempo El estudiante ha dedicado el

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