Etica 2

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Asignatura: Ética y valores Grado: 6° Unidad: 3

Docente: Jeysa López Estudiante:


Temas y habilidades: Guía 3: Declaración universal de los derechos humanos
Objetivos: identificar las características de los derechos humanos
Fecha De Inicio: septiembre 25 de 2020 Fecha de finalización: octubre 2 de 2020
ACITIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

La Declaración Universal de los Derechos


Humanos (DUDH) es un documento que
marca un hito en la historia de los derechos
humanos. Redactada por representantes de
todas las regiones del mundo de diferentes
culturas y tradiciones jurídicas, la
Declaración fue proclamada por la
Asamblea General de las Naciones Unidas
en París, el 10 de diciembre de 1948 en su
Resolución 217 A (III) como un ideal común
para todos los pueblos y naciones.
Estableció, por primera vez, derechos humanos fundamentales que deben protegerse
universalmente. Desde su aprobación en 1948, la DUDH se ha traducido a más de 501 idiomas.
Es el documento más traducido del mundo, y ha servido de inspiración para las constituciones
de muchos nuevos Estados independientes, así como para numerosas nuevas democracias.
Junto con el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y sus dos Protocolos
Facultativos (sobre el procedimiento de denuncia y sobre la pena de muerte); y con el Pacto
Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y su Protocolo Facultativo, la
Declaración Universal de los Derechos Humanos forman la conocida como Carta Internacional
de Derechos Humanos.

¿Para qué está concebida?

La DUDH marca un hito. Por primera vez, el mundo tenía un documento acordado globalmente
que señalaba que todos los seres humanos son libres e iguales con independencia de su sexo,
color, creencias, religión u otras características.

Los 30 derechos y libertades contenidos en la DUDH incluyen el derecho a no ser sometido a


tortura, el derecho a la libertad de expresión, el derecho a la educación y el derecho a buscar
asilo. La Declaración Incluye derechos civiles y políticos, como los derechos a la vida, a la
libertad y a la vida privada. También incluye derechos económicos, sociales y culturales, como
los derechos a la seguridad social, la salud y a una vivienda adecuada.
ACTIVIDAD:
1. Según la lectura:
a. ¿Por quién fue proclamada y en qué fecha la declaración universal de los
derechos humanos?
b. ¿Qué es la declaración universal de los derechos humanos?
c. ¿Qué significa DUDH?
2. ¿Quiénes redactaron estos derechos universales?
3. ¿para quiénes son estos derechos universales?
4. ¿En cuántos idiomas se ha traducido la DUDH?
5. ¿Cuántos derechos tiene la DUDH?
6. ¿para que sirve la DUDH?
7. Enviar el taller resuelto al correo institucional
[email protected]
8. Cualquier duda escribir al WhatsApp 3108808836
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para valorar los aprendizajes de los estudiantes se tendrá en cuenta:
1. Asume con responsabilidad y dedicación sus compromisos académicos.
2. Demuestra actitud positiva y compromiso frente al proceso de aprendizaje.
3. Realiza la autoevaluación de sus aprendizajes de manera consistente.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS, RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS


Educación Artística - El punto – Recuperado de : https://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/
Aula Fácil
https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/temas/derechos-humanos/declaracion-universal-derechos-
humanos/

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