Redes de Computadores II 22970 Ing Sistemas UIS 2020 1 Vers 04

Redes de Computadores II, Ingeniería de Sistemas, UIS. 2020 Período Académico 1 martes 19 de mayo de 2020 Pág.
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Redes de Computadores II
1 REFERENCIAS PRELIMINARES
Código: 22970 Créditos: 4 Horas Teóricas: 4 Horas Prácticas: 0 Nivel: 6
Horas Semanales de Trabajo Asistido por docente: 4 Horas Semanales de Trabajo Independiente: 8
Requisitos: 22965 (Redes de Computadores I)
Profesor: Pedro Javier Trujillo Tarazona
http://cormoran.uis.edu.co/PedroTrujillo
Dirección correo electrónico: [email protected]

En el Asunto o “Subject” de los correos electrónicos colocar: REDES2B1 o REDES2D1 o REDES2D2, según el
grupo en que esté matriculado, y el respectivo asunto del mensaje.
Consultas: Viernes 4 a 6 pm. LP318 o LP203 o mediante Microsoft Teams (agendar la consulta con anticipación).
Sitio web Cisco Networking Academy: https://www.netacad.com/
Horarios de clase:
Código 22970 Nombre REDES DE COMPUTADORES II
Grupo B1 Días MARTES y JUEVES 8 am a 10 am. Laboratorio de Redes de Computadores EISI. Sala LP203.
Grupo D1 Días MARTES y JUEVES 10 am a 12 m. Laboratorio de Redes de Computadores EISI. Sala LP203.
Grupo D2 Días MIÉRCOLES y VIERNES 10 am - 12 m. Laboratorio de Redes de Computadores EISI. Sala LP203.
2 JUSTIFICACIÓN
Un segundo curso de Redes de Computadores es imprescindible para el Ingeniero de Sistemas que pretenda trabajar
en algunos de los numerosos servicios de red y comprender las operaciones que se presentan en las interconexiones
de redes. Esto se requiere debido a que una mediana comprensión y competencia en la interconexión de redes, el
encaminamiento, las redes inalámbricas y las redes de conmutación son esenciales para manejar con suficiencia las
tareas y retos de ingeniería de interconexión de redes que se presenten en su desempeño profesional. Por ello, y
considerando que la comunicación entre la inmensa cantidad de máquinas conectadas a redes privadas y públicas,
como Internet (incluyendo la “Internet de las cosas” o Internet de Todo), permite que fluyan los datos generados en
los diversos servicios y sistemas de información distribuidos. Se abordarán en esta materia tres áreas importantes
de las redes de computadores: las redes por conmutación de área amplia y local, las redes inalámbricas de área
local, la interconexión y el encaminamiento.
Es sensato considerar que la práctica en este entorno facilita y mejora el aprendizaje, por ello se considera muy
oportuno el trabajo práctico con el cual se pueda tener una percepción real de la operatividad de las redes, los
principales protocolos involucrados y los servicios de mayor uso. Es la práctica entonces un medio y un fin, que
permite analizar y elaborar una visión propia del desempeño y la importancia de las redes de computadores y sus
áreas, en su conjunto y en algunos de sus principales detalles.
3 METODOLOGÍA Y RECURSOS
Consulta previa por parte del estudiante de los temas a tratar en clase. Clase teórica y explicativa con
complementación práctica. Utilización de material audiovisual o multimedia para agilizar el desarrollo y comprensión
de los temas. Trabajo en equipo y colaborativo. Lectura de manuales de equipos de interconexión y de programas
de comunicación y/o servicios de red. Lectura previa de directrices de práctica. Ejercicios prácticos de configuración
de dispositivos de interconexión. Configuración, instalación y diagnóstico de redes. Análisis de casos y elaboración
de propuestas de implantación o de revisión y modificación de redes. Consultas bibliográficas, de bases de datos y
en Internet. Asistencia y/o participación en conferencias y cursos en línea. Elaboración de informes técnicos, mapas
conceptuales y cuadros de resumen. Exposiciones en clase y extra-clase. Tareas, talleres, cuestionarios y
resúmenes. Entrevistas y visitas técnicas. Atención de consultas y orientación a los estudiantes acerca de los trabajos
extra-clase.
Recursos a utilizar: Equipos, accesorios y programas de computador del Laboratorio de Redes de Computadores
EISI. Tablero y expógrafos. Hojas de control y/o seguimiento. Videobeam. Videos. Bases de datos electrónicas de
la ACM y del IEEE de la Biblioteca UIS. Contenido del curso Cisco “CCNA R&S: Routing and Switching Essentials”
y otros recursos de la Academia Local CCNA EISI de la UIS. Bibliografía recomendada y servicios de Internet en la
sala de clase y en la UIS, incluyendo los del CENTIC. Plataformas de conectividad para presencialidad remota:
Zoom, Microsoft Teams y Webex. Repositorio en OneDrive.
Elaborado por Pedro Javier Trujillo Tarazona Mg. en Informática, Ingeniero de Sistemas, Tecnólogo en Electrónica
jueves, 4 de junio de 2020 Redes_de_Computadores_II_22970_Ing_Sistemas_UIS_2020_1_vers_04.docx
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4. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Objetivo global:
Desarrollar un proceso de formación integral basado en competencias en el área de Redes de Computadores, acerca
de los temas: interconexión de redes, encaminamiento y redes de conmutación.
Objetivos específicos (cuyo sujeto central o responsable directo es el estudiante):

1. Verificar experimentalmente diversos conceptos teóricos sobre redes de computadoras.
2. Fomentar la exploración y ampliación de fundamentos teórico-prácticos en el diseño y montaje de redes de
computadores e interconexiones de redes de computadores.
3. Promover el desarrollo de hábitos y habilidades administrativas en redes de computadoras.
4. Incitar hacia la continua actualización en tecnologías de redes de computadoras y telemática.
5. Procurar la satisfacción y responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos asignados o que emprenda por
iniciativa propia dentro del marco temático de referencia de la materia.
6. Propiciar el trabajo en equipo y colaborativo, valorando el aporte individual a los logros de cada grupo de trabajo
y del grupo completo.
7. Facilitar el aprovechamiento y apropiación del conocimiento de la temática de la materia, de manera tal que el
estudiante con mayor solvencia pueda en forma consistente y precisa analizar, comprender, aplicar y plantear los
significados, funciones y estructuras de conocimiento que constituyen y constituyan las redes y la telemática.
8. Valorar y evaluar el desempeño del estudiante con la mayor objetividad, inculcando de esta y otras formas
principios de justicia, equidad y ética.
Objetivos específicos (cuyo sujeto central o responsable directo es el profesor):
1. Actuar con liderazgo y calidad en pro del desarrollo académico y personal de los estudiantes.
2. Conducir la ejecución del plan de trabajo acordado al iniciar el semestre.
3. Desarrollar objetivos y temas de la materia de la mejor manera posible, siguiendo las directrices institucionales.
La siguiente es una lista de las competencias generales (CG) que se espera el estudiante pueda desplegar y
empoderar en el transcurso del curso:
CG1. Utilizar recursos para el montaje de redes e interconexión de redes IPv4 e IPv6.
CG2. Interpretar y utilizar manuales y demás literatura técnica en el área de redes y telemática.
CG3. Elaborar reportes técnicos referentes a la instalación y configuración de redes e interconexiones de redes.
CG4. Elaborar reportes técnicos referentes a la instalación y configuración de servicios de red.
CG5. Elaborar y seguir procedimientos de configuración, operación y diagnóstico de redes.
CG6. Proponer aplicaciones de las redes y servicios de red en entorno local, regional y nacional, en los sectores
comercial, industrial y de servicios.
CG7. Identificar conceptos, funciones y estructuras de conocimiento esenciales en el área de redes y telemática.
CG8. Describir la arquitectura, y elementos fundamentales de las redes por conmutación.
CG9. Describir la arquitectura, y elementos fundamentales de la interconexión de redes y el encaminamiento.
CG10. Planear, ejecutar un proyecto de apropiación de conocimiento autónomo teórico-práctico.
CG11. Compartir conocimientos y experiencia con sus compañeros de clase y con el profesor.
CG12. Trabajar en equipos en el diseño, despliegue y configuración de redes de computadores de área local y
servicios de red.
Desde el punto de vista conceptual se espera que el estudiante pueda desplegar y empoderar en el transcurso del
curso las siguientes competencias específicas (CE):
CE 1. Montar una interconexión de redes Ethernet mediante routers y switches con protocolos TCP/IP para IPv4 e
IPv6.
CE 2. Describir el propósito, la naturaleza y las funciones de un router.
CE 3. Describir el propósito, la naturaleza y las funciones de un switch.
CE 4. Explicar el rol crítico que cumple el router para permitir la comunicación a través de varias redes.
CE 5. Describir el propósito y la naturaleza de las tablas de enrutamiento.
CE 6. Describir cómo un router determina la ruta y conmuta paquetes.
CE 7. Explicar el proceso de búsqueda de rutas y determinar la ruta que los paquetes tomarán en una red.
CE 8. Configurar y verificar las operaciones básicas para un router.
CE 9. Describir el propósito de las rutas estáticas y el procedimiento para configurarlas.
CE 10. Configurar y verificar el enrutamiento estático y predeterminado.
CE 11. Describir la función de los protocolos de enrutamiento dinámico y ubicar estos protocolos en el contexto del
diseño de redes modernas.
CE 12. Describir cómo usan las métricas los protocolos de enrutamiento e identificar las clases de métrica que usan
los protocolos de enrutamiento dinámico.
CE 13. Identificar las características de los protocolos de enrutamiento vector distancia.

CE 14. Describir el proceso de descubrimiento de red de los protocolos de enrutamiento vector distancia mediante
el Protocolo de información de encaminamiento (RIP).
CE 15. Describir los comportamientos de enrutamiento con clase y sin clase en redes enrutadas.
CE 16. Describir las características y los conceptos básicos de los protocolos de "link_state routing".
CE 17. Describir las características y funciones principales de los protocolos EIGRP, RIP y OSPF.
CE 18. Usar comandos de configuración avanzada con routers implementando EIGRP y OSPF.
CE 19. Configurar y verificar operaciones básicas de RIP, OSPF de área única y EIGRP en una red pequeña.
CE 20. Describir las características y operación de las redes por conmutación de área amplia y local.
CE 21. Describir las características y operación de las redes inalámbricas de área local.
CE 22. Configurar y verificar operaciones básicas de las redes por conmutación de área local.
CE 23. Configurar y verificar operaciones básicas de las redes inalámbricas de área local.
CE 24. Describir la estructura y operación de las redes de área local por conmutación jerárquicas.
CE 25. Describir el propósito de las redes de área local virtuales VLANs con switches.
CE 26. Configurar y verificar el funcionamiento de VLANs.
CE 27. Describir el encaminamiento entre VLANs.
CE 28. Configurar y verificar el enrutamiento entre VLANs.
CE 29. Configurar y verificar técnicas de seguridad básicas en routers y switches.
5 CONTENIDO
Capítulo 1 Direccionamiento y subredes IPv6

(Semana 1 a 4) Inicio de calendario académico: martes 19 de mayo de 2020.
Presentación personal. Presentación del programa. Direccionamiento IPv6. Subredes IPv6. ICMPv4 e ICMPv6.
Incluye los capítulos 7 y 8 del curso CCNA R&S “Introducción a las redes”.
Capítulo 2. Introducción al enrutamiento y envío de paquetes. Enrutamiento estático y enrutamiento dinámico

(Semanas 5, 6 y 7)
Conceptos básicos de encaminamiento. Visión interna de un router. Configuración básica de un enrutador. Monitoreo
y documentación de redes. Principios básicos de IOS (Internetworking Operating System). Configuración y
direccionamiento de la interfaz de línea de comandos (CLI: command line interface). Construcción de la tabla de
enrutamiento. Determinación de la ruta y funciones de conmutación. Protocolos de encaminamiento unicast (RIP,
EIGRP, OSPF Y BGP).
Redes conectadas directamente. Rutas estáticas. Rutas estáticas por defecto y de resumen. Administración y
resolución de problemas de rutas estáticas. Introducción al encaminamiento dinámico y sus ventajas. Clasificación
de protocolos de enrutamiento dinámico. Métricas. Distancias administrativas. Protocolos de enrutamiento y
actividades de división en subredes. Protocolos de vector distancia y Protocolos de estado del enlace.
Descubrimiento de la red. Protocolo de mantenimiento de las tablas de enrutamiento. Routing loops (bucles de
enrutamiento). RIPv1 y RIPv2. Mensajes de RIP Configuración básica de RIP. Verificación y resolución de problemas.
Aplicación del algoritmo de mínimo costo de Bellman-Ford. EIGRP: mensajes, algoritmos y funcionamiento.
Implementación de RIP y de EIGRP.
Temas opcionales de expansión: Protocolos de encaminamiento multicast (MOSPF, DVMRP, CBT, PIM y MBONE).
Incluye los capítulos 0, 1, 2 y 3 del curso CCNA R&S “Principios básicos de Routing y Switching” y los capítulos 5, 6
y 7 del curso CCNA R&S “Escalamiento de redes”.
Primer previo: jueves 9 de julio (grupos B1 y D1) y viernes 10 de julio (grupo D2) de 2020.
Revisión de exámenes, análisis de exámenes y realimentación: martes 14 (grupos B1 y D1) y miércoles 15 (grupo
D2) de julio de 2020.
Nota: viernes 17 de Julio de 2020 es el último día para la cancelación de matrícula académica.
Nota: domingo 19 de Julio de 2020 es el último día para cancelación de asignaturas.
Capítulo 3. Protocolos de link_state routing y OSPF

(Semanas 8, 9 y 10)
Protocolos de link_state routing. Implementación de protocolos de link_state routing. Introducción al OSPF.
Configuración OSPF básica. Métrica del OSPF. OSPF y redes de accesos múltiples. Sistemas autónomos. Aplicación
del algoritmo de costo mínimo de Dijkstra. OSPF de área única y de área múltiple. Implementación de OSPF.
Incluye los capítulo 8, 9 y 10 del curso CCNA R&S “Escalamiento de redes”.
Capítulo 4. Redes de área amplia que operan por conmutación

(Semana 8). Metodología: trabajo extra-clase y/o trabajo colaborativo.
Conmutación de circuitos: elementos funcionales y operación básica. Que es una red por conmutación. Conmutación
de circuitos por división espacial y temporal, encaminamiento y señalización. Par conmutado y par aislado. Líneas
DSL. Descripción de un conmutador digital de circuitos. Conmutador digital por matrizado espacial y por bus TDM.
Conmutación de paquetes: principios y operación básica. Conmutación de paquetes mediante datagrama y mediante
circuito virtual. Comparación entre la conmutación de circuitos y la conmutación de paquetes. Encaminamiento en
redes por conmutación de paquetes. Algoritmos de costeo de Bellman-Ford y Dijkstra. Congestión y control de la
congestión en redes de datos.
Capítulo 5. DHCP, NAT y PAT

(Semanas 9 y 10) Metodología: trabajo extra-clase autónomo.
DHCP para IPv4 e IPv6: operación y configuración. Traducción de direcciones de red para Ipv4: concepto,
funcionamiento y configuración.
Incluye los capítulos 8, 9 y 10 del curso CCNA R&S “Principios básicos de Routing y Switching”.
Capítulo 6. Redes de área local conmutadas y redes de área local virtuales

(Semanas 11, 12 y 13)
Redes de área local por difusión y por conmutación. Arquitectura de redes conmutadas. Redes convergentes.
Topología física y topología lógica de una red de área local (LAN). Funciones de las redes conmutadas. Estructura
de un switch. Factores de forma de un switch. Operación de un switch. Configuración básica de un switch.
Configuración de puertos. Aspectos de seguridad en un switch. Virtual LANs. Tipos de VLANs. Trunking. IEEE
802.1Q e IEEE 802.1p. Montaje de VLANs
Incluye los capítulos 4, 5 y las secciones 6.0 a 6.2 del curso CCNA R&S “Principios básicos de Routing y Switching”
y los capítulos 1 y 3 del curso CCNA R&S “Escalamiento de redes”.
Capítulo 7. Encaminamiento entre VLANs y escalamiento de VLANs

(Semana 14)
Conceptos de encaminamiento entre VLANs. Configuración del encaminamiento entre VLANs. La implementación
de IEEE 802.1Q. Tipos de encaminamientos entre VLANs. Conmutación de capa 3. Escalamiento de VLANs. Enlaces
redundantes. Agregación de enlaces. Protocolo STP: Técnica del árbol de expansión.
Incluye las sección 6.3 del curso CCNA R&S “Principios básicos de Routing y Switching” y el capítulo 2, 3 y 4 del
curso CCNA R&S “Escalamiento de redes”.
Segundo previo: jueves 27 (grupos B1 y D1) y viernes 28 (grupo D2) de agosto de 2020
Revisión de exámenes, análisis de exámenes y realimentación: martes 1 (grupos B1 y D1) y miércoles 2 (grupo D2)
de septiembre de 2020.
Notas: viernes 11 de septiembre de 2020 es el último día de clases y último día para solicitar al Consejo de
Escuela la cancelación extemporánea de matrícula.
Capítulo 8. Listas de control de acceso

(Semana 15)
Qué es una ACL. Funcionamiento de una ACL y las máscaras comodín (wildcards). Tipos de ACL. Reglas. ACLS de
IPv6. Aplicación de las ACL. Implementación y configuración de ACLs.
Temas opcionales de expansión: Firewalls. Comparación de varios productos para diferentes sistemas operativos.
Incluye el capítulo 7 del curso CCNA R&S “Principios básicos de Routing y Switching”.
Capítulo 9. Tecnologías de redes inalámbricas de área local y personal.

(Opcional, de expansión en caso de ser posible).
(Semana 16).
Redes IEEE 802.11 (Wi-Fi), IEEE 802.15.14 e IEEE 802.15.1 (Bluetooth). Aspectos de nivel físico. Descripción de la
arquitectura de protocolos. Formatos de tramas. Servicios LLC. Sistema de distribución y punto de acceso. Conjuntos
de servicios. DCF y PCF. Estándares de alto desempeño: 802.11a, 802.11g, 802.11n, 802.11ac. 802.11ad y 802.11z.
Aspectos relevantes de los estándares. Calidad de servicio, 802,11e. Seguridad en WLANs, 802,11i. Aplicaciones.
Montaje y configuración de redes inalámbricas.
Temas opcionales de expansión: Adaptadores de red físicos y virtuales. Revisión de documentación de las normas
IEEE802.11 (WiFi), IEEE 802.15 (Bluetooth y Zigbee) e IEEE 802.16 (WiMax). NFC. SDN. Redes celulares. CDMA.
Acceso a Internet mediante redes celulares. IP móvil.
Finalización de clases: viernes 11 de septiembre de 2020.

Evaluaciones finales. (Semana 17): sábado 12 de septiembre a viernes 18 de septiembre de 2020.
Examen final (Examen CCNA 1) teórico:

Grupo B1: 8 am a 9 am, jueves 17 de septiembre de 2020.
Grupo D1: 10 am a 11 am, jueves 17 de septiembre de 2020.
Grupo D2: 10 am a 11 am, viernes 18 de septiembre de 2020.
Examen final práctico (con el simulador):
Grupo B1: 9 am a 10 am, jueves 17 de septiembre de 2020.
Grupo D1: 11 am a 12 m, jueves 17 de septiembre de 2020.
Grupo D2: 11 am a 12 m, viernes 18 de septiembre de 2020.
Nota: Tanto el examen final teórico como el práctico corresponden a todo el contenido del curso CCNA R&S:
Principios básicos de Routing y Switching (R&S Routing and Switching Essentials).
Revisión de exámenes, análisis de exámenes y realimentación. Entrega y revisión de notas finales. Viernes 18 de
Septiembre de 2020.
Fecha límite para registro de notas finales en el sistema académico de la universidad: Miércoles 23 de Septiembre
de 2020.
Habilitaciones: Martes 22 de septiembre de 2020 a las 2:15 pm en LP203 (O según indique la Universidad si
se manitiene la presencialidad remota). Indispensable el recibo de pago de la habilitación.
Contactos de la Escuela
✓ Lady Gutiérrez: Secretaria, [email protected]
✓ Gabriel Pedraza: Director, [email protected]
✓ Lola Bautista: Coordinadora Académica, [email protected]
✓ Yuli Villamizar: Profesional administrativa, [email protected]
✓ Sandra García: Profesional acreditación, [email protected]
✓ Pedro Javier Trujillo Tarazona: Profesor de la asignatura, [email protected]
6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

1. Consulta previa por parte del estudiante de los temas a tratar en clase.
2. Clase teórica y explicativa con complementación práctica, mediante presencialidad remota.
3. Utilización de material audiovisual o multimedia para agilizar el desarrollo y comprensión de los temas.
4. Trabajo en equipo y colaborativo.
5. Lectura de manuales de equipos de interconexión y de programas de comunicación y/o servicios de red.
6. Lectura previa de directrices de práctica.
7. Ejercicios de simulación de redes de computadores con switches y routers.
8. Ejercicios prácticos de configuración de dispositivos de interconexión (switches y routers).
9. Configuración, instalación y diagnóstico de redes.
10. Análisis de casos y elaboración de propuestas de implantación o de revisión y modificación de redes.
11. Consultas bibliográficas, de bases de datos y en Internet.
12. Asistencia y/o participación en conferencias y cursos en línea.
13. Elaboración de informes técnicos, mapas conceptuales y cuadros de resumen.
14. Exposiciones en clase y extra-clase.
15. Trabajo en tareas, talleres, cuestionarios y resúmenes.
16. Entrevistas y visitas técnicas.
17. Atención de consultas y orientación a los estudiantes acerca de los trabajos extra-clase.
18. Proyectos en grupo extra-clase.
19. Proyección y discusión de videos.
20. Realización de actividades de un curso CCNA disponible en plataforma web que incluye exámenes de formación
y autoevaluación.
Recursos a utilizar:
Equipos, accesorios y programas de computador del Laboratorio de Redes de Computadores EISI, Sala LP203.
Computadores de escritorio, servidores, routers cableados e inalámbricos, switches, adaptadores de red Ethernet,
WiFi y Bluetooth. Tablero y expógrafos. Hojas de control y/o seguimiento. Videobeam y Videos. Simuladores de red:
Packet Tracer y Cooja. Programas de captura de tráfico de red: Wireshark. Computadores y recursos del CENTIC
(solicitando asignación de tiempo para trabajo no asistido por el docente). Bases de datos electrónicas de la ACM y
del IEEE de la Biblioteca UIS.
Contenido de los cursos Cisco: “Introduction to Packet Tracer”, CCNA R&S 6.0: Introducción a las Redes” , “CCNA
R&S 6.0: Routing and Switching Essentials” y “CCNA R&S 6.0: Scaling Networks); y otros recursos de la Academia
Local CCNA EISI de la UIS y de la Academia Cisco Global.
Contenido de los cursos CCNA R&S 6.0 disponibles en cada computador del Laboratorio de Redes de Computadores
EISI, LP203 y a través de la plataforma web de la Academia Cisco Global (Cisco Networking Academy:
https://www.netacad.com)
Bibliografía recomendada y servicios de Internet en la sala de clase y en la UIS, especialmente en el CENTIC, en la
sala de las bases de datos de la Biblioteca Central y en la Biblioteca Virtual UIS (https://bibliotecavirtual.uis.edu.co.)
7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Con la evaluación se pretende valorar el avance en el conocimiento por parte del estudiante desde la perspectiva de su apropiación, su
aporte y crítica sustentada con fundamento técnico, económico y científico. Igualmente, la evaluación es una herramienta para regular el
avance del curso, bajo el criterio del profesor (analizando el contexto semestral del grupo, de la Escuela y la Universidad) y eventualmente
del Consejo de Escuela. Así mismo, las herramientas de evaluación se consideran también como un mecanismo para promover y
potenciar el aprendizaje. Los lineamientos para la evaluación se derivan de considerar los objetivos a ser cumplidos y las co mpetencias
contempladas a ser desarrolladas, dentro de los marcos académicos y sociales de la Universidad. En la evaluación y la calificación se
aplican los reglamentos de la Universidad. Se generan notas o calificaciones a partir de las siguientes herramientas (ítems):
• Nota 1: 15% Trabajos.
• Nota 2: 15% Talleres y/o laboratorios.
• Nota 3: 10% Quices (NO son recuperables) y/o exámenes de capítulo de los cursos Cisco CCNA.
• Nota 4: 20% Primer previo escrito.
• Nota 5: 20% Segundo previo escrito.
• Nota 6: 20% Examen final: examen teórico (50% del examen final) y examen práctico (50% del examen final).
Cada examen, previo, taller y trabajo se califican de 0.0 a 5.0. Los exámenes de capítulo del curso CCNA se aprueban (5.0) o NO se
aprueban (0.0), se pueden presentar hasta 10 veces y forman parte de una forma de aprendizaje y autoevaluación autónoma.
La asistencia a clase es muy importante y se revisa mediante llamado a lista en todas las sesiones de clase:
Se debe FIRMAR el control de asistencia para evidenciar que se asistió a clase.
En cada sesión de clase en la que se realicen actividades prácticas de simulaciones o de talleres o prácticas con equipos se
genera nota de talleres y laboratorios que NO es recuperable.
Los trabajos deben ser entregados en la fecha indicada o antes, sin consideración a que el profesor solicite o no solicite la entrega.
Entregas posteriores a la fecha de entrega acordada disminuyen una unidad por cada día de atraso hasta máximo tres días luego de la
fecha acordada. Luego de tres días la nota asignada será de 0.0.
Las miniexposiciones en el horario nominal de clase, sobre temas de lecturas en temas de investigación reciente, y la partici pación en
congresos y eventos académicos pertinentes a la temática de la materia se valoran con notas extra, por consiguiente, generan notas de
0.3, 0.2, 0.1 y 0.0 (no aporta, no importa). Estas notas se adicionan a la nota de trabajos o la nota de talleres (teniendo en cuenta, que la
máxima nota en talleres o en trabajos es 5.0 y que no se acumula nota excedente para otras notas).
Igualmente se valora la participación activa y permanente del estudiante en semilleros y centros o grupos de investigación reconocidos
por la Universidad, para lo cual deberán presentar un plan de trabajo a más tardar al iniciar la tercera semana de clase y un informe final
donde se muestre el trabajo realizado, lo cual debe ser verificable, validado por el coordinador o director del grupo o centro o semillero.
En el caso de semilleros o grupos o centros que estén dirigidos por estudiantes, podría ser conveniente y/o indispensable validar el
informe por autoridad académica pertinente de la UIS. Esta participación se valora como un quiz extra que aporta a la nota de trabajos o
a la nota de talleres, y podría ser desde 0.1 hasta 0.3. Solo se asignarán notas extras por este concepto, hasta el último día de clase,
por lo que se deberá reportar oportunamente (antes de esa fecha) las asistencias a actividades académicas extracurriculares, los trabajos
especiales, el trabajo en grupos de investigación y semilleros.
Las prácticas académicas y auxiliaturas no se valorarán como trabajo investigativo.
Para los trabajos, se indicará al asignar cada trabajo sí se deben entregar escritos a mano o impresos. En general todo trabajo deberá
sustentarse, excepto que se manifieste explícitamente otra cosa. También se indicará sí son individuales o en grupo. Cuando se indique
explícitamente, que un trabajo ha de ser enviado a través de Internet, únicamente se recibirá en la cuenta de correo que se señala en la
sección REFERENCIAS PRELIMINARES de este documento u otra sí fuese necesario, la que en tal caso oportunamente se especificará
de forma explícita (Envíos a otras direcciones de correo electrónico del profesor a pesar de ser recibidos no se revisarán, serán eliminados
automáticamente y por consiguiente no se consideran entregados); deberán revisar los archivos contra virus. De crédito a las fuentes
consultadas y procure utilizar normas ICONTEC o de la Universidad o de Universidad de Alta Calidad para la presentación de informes,
planos, diagramas y trabajos escritos.
SE INSISTE EN QUE LOS QUICES NO SE RECUPERARÁN O REALIZARÁN QUICES SUPLETORIOS, NI SE REEMPLAZARÁN CON
TRABAJOS. NO SON RECUPERABLES LAS CALIFICACIONES O NOTAS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO O DE TALLERES.
NOTAS ADICIONALES RESPECTO A LOS PREVIOS (EXÁMENES):
1. El previo o examen es individual. Por favor referencie en la parte superior de la(s) hoja(s) donde presenta el previo con sus nombres y
apellidos, el código de estudiante, el nombre de la materia, la fecha de realización del previo y el identificador o código de grupo, usando
lapicero en el encabezado de todas las hojas y demás material que utilice.
2. No se permite préstamo de cualquier clase de material (lápices, borradores, calculadoras, etc.) Es absolutamente necesario apagar
teléfonos celulares, smartwatches, alarmas, reproduct-mp3, tabletas, etcétera.
3. En general se permite la inclusión (previa al inicio del previo) de fórmulas, pero no de notas marginales o explicativas, en la hoja de
presentación del previo. Traiga ya las fórmulas en la hoja del examen, en general, no se permitirá la consulta de fórmulas a partir de los
apuntes durante la realización del parcial.
4. Por favor lea detenidamente el enunciado de cada punto antes de iniciar solución alguna. Antes de realizar preguntas al pr ofesor,
pregúntese a sí mismo acerca de lo que pretende preguntar y determine sí su pregunta es clara y pertinente.
5. Resuelva los puntos de acuerdo con la temática y conceptos desarrollados en clase.
6. Indique claramente los procedimientos, las unidades, los cálculos y las dimensiones necesarias que justifiquen sus respuestas.
7. Escriba las notas aclaratorias necesarias. Por favor no asuma que el profesor supone o conjetura o adivina su pensamiento.
8. Al responder, emplee terminología adecuada y por favor sea preciso y ordenado en la solución a lo que se pregunta.
9. Parece absurdo, pero por favor escriba/dibuje claro y con suficiente intensidad cromática de manera que sea legible lo que escribe o
dibuja.
10. JUSTIFIQUE CADA PUNTO CON PROCEDIMIENTOS, GRÁFICAS, OPERACIONES Y FRASES EXPLICATIVAS. LAS
RESPUESTAS SIMPLES TENDRÁN VALORACIÓN MUY SIMPLE.
8 BIBLIOGRAFÍA
8.1. Libros
1. Alani, Mohammed. Guide to OSI and TCP/IP. Springer Cham. ISBN 978-3-319-05151-2, Online ISBN
ISBN 978-3-319-05152-9. https://bibliotecavirtual.uis.edu.co:2236/10.1007/978-3-319-05152-9
2. Ariganello, Ernesto y Barrientos Sevilla, Enrique. Redes Cisco. Guía de estudio para la certificación CCNP
Routing y Switching. 3ª. Edición. RA-MA S.A. Madrid, noviembre de 2015. ISBN 978-84-9964-564-3
3. Castro Lechtaler, Antonio Ricardo y Fusario, Ruben Jorge. Comunicaciones y Redes para Profesionales en
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Windows Commands
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Redes de Computadores II, Ingeniería de Sistemas, UIS. 2020 Período Académico 1 martes 19 de mayo de 2020 Pág.

Dirección correo electrónico: [email protected]

Objetivos específicos (cuyo sujeto central o responsable directo es el estudiante):

CE 13. Identificar las características de los protocolos de enrutamiento vector distancia.

Capítulo 1 Direccionamiento y subredes IPv6

Capítulo 2. Introducción al enrutamiento y envío de paquetes. Enrutamiento estático y enrutamiento dinámico

Capítulo 3. Protocolos de link_state routing y OSPF

Capítulo 4. Redes de área amplia que operan por conmutación

Capítulo 5. DHCP, NAT y PAT

Capítulo 6. Redes de área local conmutadas y redes de área local virtuales

Capítulo 7. Encaminamiento entre VLANs y escalamiento de VLANs

Capítulo 8. Listas de control de acceso

Capítulo 9. Tecnologías de redes inalámbricas de área local y personal.

Finalización de clases: viernes 11 de septiembre de 2020.

Examen final (Examen CCNA 1) teórico:

6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

8.2. Algunas revistas de las disponibles en la colección electrónica de la biblioteca de la Universidad

8.3. Algunas referencias de Internet

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