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Activity Guide - Cycle 4 - #3

La guía de trabajo para la actividad de inglés incluye instrucciones para que los estudiantes participen en clase y desarrollen ejercicios de vocabulario y gramática. Se enfatiza la importancia de realizar audios y enviar trabajos como evidencia fotográfica. Los estudiantes deben cumplir con ciertos pasos para obtener la calificación máxima, incluyendo la práctica de saludos y la creación de un horario.

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Felipe Cordoba
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Activity Guide - Cycle 4 - #3

La guía de trabajo para la actividad de inglés incluye instrucciones para que los estudiantes participen en clase y desarrollen ejercicios de vocabulario y gramática. Se enfatiza la importancia de realizar audios y enviar trabajos como evidencia fotográfica. Los estudiantes deben cumplir con ciertos pasos para obtener la calificación máxima, incluyendo la práctica de saludos y la creación de un horario.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ISAAC NEWTON

NOMBRE DEL ACOMPAÑAMIENTO PERIODO CICLO GUIA FECHA Y HORA


DOCENTE GUIA DE TRABAJO – ACTIVITY GUIDE
PHONE NUMBER: 3228416243 FEB 16 TH - 2021
FELIPE CÓRDOBA L. [email protected] PRIMERO lV 3 10:00 am a 12 m

ENGLISH ACTIVITY GUIDE # 3

Te recomiendo leer bien toda la guía de trabajo; vas a encontrar ejemplos y ejercicios de
práctica. Se te han dado ejemplos e instrucciones para que te guíes; para que participes
durante la clase. Debes desarrollar los 2 puntos propuestos en el cuaderno, también
recuerda ingresar a las llamadas por ZOOM: con el objetivo de recibir apoyo en el
desarrollo de la actividad: para aclarar dudas, dar a conocer inquietudes e
inconvenientes. El trabajo se debe enviar como evidencia fotográfica - documento por
CLASSROOM o vía correo electrónico. Nunca olvide realizar los audios (ya que
muestra apropiación de lo aprendido).

GOALS

 Imitar las cosas básicas del idioma; a través de ejercicios (Vocabulary).

 Utilizar el vocabulario elemental de una conversación (Gramática).

 Contar las ideas, opiniones y conclusiones; en otro idioma. (Speaking).

REVIEW

 Renovar frases afirmativas.

 Reproducir las oraciones negativas.

 Anotar las preguntas y respuestas básicas del idioma.

IMPORTANT FACTS

COMPETENCIA A1

A través de esta competencia general del nivel; el estudiante es capaz de comprender y utilizar
expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer
necesidades inmediatas. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información
personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.

Making a Schedule.

Para obtener el 100 debes realizar los siguientes pasos:

1. Saluda y da tu nombre en inglés.


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FELIPE CÓRDOBA L. [email protected] PRIMERO lV 3 10:00 am a 12 m

2. Traduce, responde y comparte las preguntas (durante la práctica).

3. Realiza los dos (2) puntos de la guía (recuerda estar pendiente a las correcciones).

4. Usa los recursos compartidos en la guía (varios traductores).

I wil =

She will =

We wil =

They will =
RECURSOS – TOOLS

1: https://www.deepl.com/en/translator

2: https://www.spanishdict.com/

3: https://learnersdictionary.com/
EXAMPLES

Encuentro virtual en el enlace:


ID: 763 – 783 – 1808 CLAVE: yopal

ACTIVITY#3

Full Name: _________________________________________________________ GRADE: ______

1: Look at the schedule. Read and write 4 activities for the person.
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1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

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2: Now make your own schedule.


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