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    El Proyecto Factible

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    Mercedes Chauran
    El documento describe las etapas para realizar un proyecto factible. Estas incluyen el diagnóstico de necesidades, la planificación y fundamentación teórica de la propuesta, el análisis de viabilidad del proyecto, y la elaboración de un informe final. También detalla las interrogantes clave a responder en cada etapa como qué, para qué, por qué, cómo, dónde, cuándo, quiénes, con qué recursos y qué sucederá durante la ejecución.

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    El Proyecto Factible

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    Mercedes Chauran
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    El documento describe las etapas para realizar un proyecto factible. Estas incluyen el diagnóstico de necesidades, la planificación y fundamentación teórica de la propuesta, el análisis de viabilidad del proyecto, y la elaboración de un informe final. También detalla las interrogantes clave a responder en cada etapa como qué, para qué, por qué, cómo, dónde, cuándo, quiénes, con qué recursos y qué sucederá durante la ejecución.

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    EL PROYECTO FACTIBLE

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    El documento describe las etapas para realizar un proyecto factible. Estas incluyen el diagnóstico de necesidades, la planificación y fundamentación teórica de la propuesta, el análisis de viabilidad del proyecto, y la elaboración de un informe final. También detalla las interrogantes clave a responder en cada etapa como qué, para qué, por qué, cómo, dónde, cuándo, quiénes, con qué recursos y qué sucederá durante la ejecución.

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    El Proyecto Factible

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    Mercedes Chauran
    El documento describe las etapas para realizar un proyecto factible. Estas incluyen el diagnóstico de necesidades, la planificación y fundamentación teórica de la propuesta, el análisis de viabilidad del proyecto, y la elaboración de un informe final. También detalla las interrogantes clave a responder en cada etapa como qué, para qué, por qué, cómo, dónde, cuándo, quiénes, con qué recursos y qué sucederá durante la ejecución.

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    EL PROYECTO FACTIBLE:

    Con base en las diversas concepciones, el proyecto factible se desarrolla a


    través de las siguientes etapas: el diagnóstico de las necesidades, el cual
    puede basarse en una investigación de campo o en una investigación
    documental, planteamiento y fundamentación teórica de la propuesta; el
    procedimiento metodológico, las actividades y recursos necesarios para su
    ejecución y el análisis de viabilidad o factibilidad del proyecto (económica,
    política,,social, entre otros) y la posibilidad de ejecución (González, 1996; Arias,
    1998; UPEL, 1998; Álvarez, 2001).De allí que, el informe final del proyecto
    factible se conforma con los siguientes aspectos: Introducción, contexto dela
    situación, el planteamiento de la necesidad, los objetivos y la justificación del
    proyecto; el marco referencial, la metodología, el diagnóstico de necesidades,
    la formulación de la propuesta, el análisis de factibilidad, las recomendaciones
    y la lista de referencias. Además, en caso de que el proyecto refiera la
    evaluación de propuestas, es necesario incorporar la descripción de los
    procesos, los resultados, las conclusiones y recomendaciones.

    Etapas para realizar el Proyecto Factible:

    A pesar de que los planificadores e investigadores coinciden en muchos


    aspectos relacionados con las etapas que integran un proyecto factible, existen
    muchas alternativas en esta materia. En consecuencia, se analizará cada una
    de las etapas que se manejan a fin de evitar confusiones. Los esquemas de
    presentación de los proyectos factibles cambian según el área donde se ubican
    los propósitos que se persiguen, de esta manera un proyecto pedagógico
    difiere de un proyecto de inversión, un proyecto para la ejecución de un
    programa de capacitación de un proyecto para crear una microempresa. Sin
    embargo, independientemente de los nombres que se le asignen a cada etapa
    y el orden que se adopte en cada caso, los componentes del proyecto
    obedecen a ciertos criterios de organización y coherencia lógica, precisión y
    claridad (BID, 1979; Arias, 1991;Haynes, 1992; Rodríguez, 1992; Cerda
    Gutiérrez, 1997; Aguilar y Block, 1998; Arias, 1998).Al iniciar el diseño de un
    proyecto factible, se plantean muchas interrogantes, cuyas respuestas
    indicarán lasoperaciones a realizar, las cuales se relacionan con la
    organización y estructura del mismo.A. ¿Qué hacer? Se determina la identidad,
    naturaleza y contexto del proyecto: social, económico, político y cultural.Se
    busca definir y explicar los objetivos que guían la acción.B. ¿Para qué hacerla?
    Se relaciona con la contribución a la solución de un problema o la satisfacción
    de unanecesidad.C. ¿Por qué hacerla? Se justifica el proyecto a través de una
    explicación sobre su importancia, viabilidad, sustentoteórico, beneficiarios,
    interés, relevancia y motivo. También, se destacan las oportunidades actuales
    y a futuro quegenera el proyecto.D. ¿Cómo hacerlo? Se incluyen todas las
    actividades a realizar durante el proceso, las estrategias y tareas como partede
    un plan de acción en función de los objetivos propuestos.E. ¿Dónde hacerlo?
    Se especifica el lugar donde se ejecutarán las actividades como parte del
    proyecto.F. ¿Qué magnitud tiene? Se delimita el alcance cuantitativo del
    proyecto y su profundidad, el tipo de servicio que prestará o las necesidades
    que se propone satisfacer.G. ¿Cuándo se hará? Se refiere al tiempo que se
    requiere para llevar a la práctica el proyecto, el cual necesariamenteserá objeto
    de un control y delimitación cronológico.H. ¿Quiénes lo harán? Se especifican
    las competencias y preparación de los miembros que conforman el equipo
    detrabajo que pondrá en práctica el proyecto.I. ¿Con qué medios y recursos se
    hará? Se precisan los recursos humanos, económicos, materiales y
    tecnológicos quese requieren para realizar el proyecto.J. ¿Qué sucede durante
    la ejecución? Se establecen los procesos de control, evaluación y seguimiento
    de cada una delas actividades a realizar.K. ¿Cuáles son las limitaciones? Se
    vinculan las fortalezas, amenazas y oportunidades del proyecto, a fin de
    elaborar un marco de recomendaciones para su ejecución o para su réplica

    Epistemologta del Proyecto Factible


    *Lic. CaUloV Blanco
    [email protected]
    Se denomina Proyecto Factible la elaboración de una propuesta viable,
    destinada atender necesidades específicas a partir de un diagnóstico. El
    Manual de Tesis de Grado y Especialización y Maestría y Tesis Doctorales de
    la Universidad Pedagógica Libertador, (2003), plantea: ³Consiste en la
    investigación, elaboración y desarrollo de un modelo operativo viable para
    solucionar problemas, requerimientos necesidades de organizaciones o grupos
    sociales que pueden referirse a la formulación de políticas, programas,
    tecnologías, métodos, o procesos. El proyecto debe tener el apoyo de una
    investigación de tipo documental, y de campo, o un diseño que incluya ambas
    modalidades ³(p. 16).

    Del mismo modo, Arias, (2006, p. 134), señala: ³Que se trata de una propuesta
    de acción para resolver un problema practico o satisfacer una necesidad. Es
    indispensable que dicha propuesta se acompañe de una investigación, que
    demuestre su factibilidad o posibilidad de realización´. De lo antes planteado,
    para llevar a cabo el proyecto factible, lo primero que debe realizarse es un
    diagnóstico de la situación planteada; en segundo lugar, es plantear y
    fundamentar con basamentos teóricos la propuesta a elaborar y establecer,
    tanto los procedimientos metodológicos así como las actividades y los recursos
    necesarios, para llevar a delante la ejecución. Aunado a esto, se realizará el
    estudio de factibilidad del proyecto y, por último, la ejecución de la propuesta
    con su respectiva evaluación.

    Entre algunos ejemplos de la modalidad del proyecto factible destacan:


    programas de actualización, capacitación, planes, manuales de organización,
    perfiles profesionales, curso de gerencias, creación de instituciones y carreras,
    modelos innovadores de estrategias instruccionales de evaluación y
    administración curricular de un plan de estudio.

    Las fases o etapas son: diagnóstico, factibilidad y diseño de la propuesta.


    Según Labrador y Otros, (2002), expresan: ³El diagnóstico es una
    reconstrucción del objeto de estudio y tiene por finalidad, detectar situaciones
    donde se ponga de manifiesto la necesidad de realizarlo´ (p. 186 ).

    La factibilidad, indica la posibilidad de desarrollar un proyecto, tomando en


    consideración la necesidad detectada, beneficios, recursos humanos, técnicos,
    financieros, estudio de mercado, y beneficiarios. (Gómez,
    2000, p. 24). Por ello, una vez culminado el diagnóstico y la factibilidad, se
    procede a la elaboración de la propuesta, lo que conlleva necesariamente a
    una tercera fase del proyecto

    Epistemología del Proyecto Factible (Versiyn Imprimible)


    www.entorno-empresarial.com/imprimir.php?id=1926 2/2
    Finalmente, entre los elementos de la propuesta están:
    identificaciyn, titulo,
    descripciyn, objetivos,
    justificaciyn, factibilidad,
    estudio del mercado,
    técnico, financiero,
    metodología, modelo,
    plan de actividades, y
    evaluaciyn.
    Direcciyn-E:
    [email protected]
    REFERENCIAS BIBLIOGRÈFICAS
    Consultado el 27 de EneUo de 2012

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