Tarea No 1

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE
SANTIAGO
UTESA
Recinto: San Carlos

Facultad: Ciencias y humanidades
Carrera: Psicología
Nombre:
MARKENZIR LOUIS
Matrícula
3124461
Asignatura:
Ante proyecto De Grado
Profesor/a: DR JOHARI R.ROSARI
Sección:
012
Santo Domingo, Rep. Dom

3 de Febrero 2021
1- ¿Qué es la redacción científica? Explica
La redacción científica es el mejor medio para transmitir el conocimiento adquirido,

generado o reproducido como producto en una investigación y cuando ésta hace
parte de las estrategias de enseñanza-aprendizaje, se convierte también en un
instrumento de evaluación.
La redacción científica, en particular como medio para divulgación, es aquel texto

que muestra por primera vez los resultados de una investigación científica, es el
medio principal de comunicación en la academia y debe incluir las observaciones y
los procedimientos seguidos en la investigación de manera que se permita su
repetición a otros.
Para la elaboración del artículo científico se requiere, por tanto, de un buen

dominio del lenguaje y de la ortografía, la presentación de ideas principales y
subordinadas de manera que cada sección se articule armónicamente con las
otras, más aun teniendo presente que la difusión de trabajos en las revistas es una
labor muy competitiva que exige escribir con gran rigor y habilidad, manteniendo
los principios éticos y de propiedad intelectual de las obras citadas o empleadas
durante la preparación del artículo. Como se puede apreciar, la redacción de un
artículo científico exige de la lectura del trabajo realizado por otros para establecer
puntos de comparación y generar espacios para discusión.
La investigación sin publicación deja de ser científica y es necesario que quien la

divulgue consigne los aspectos relevantes de la investigación de manera que otro
pueda replicar o mejorar lo que en ésta se hizo. Existen muchos artículos acerca
de cómo mejorar la redacción científica, los cuales incluyen sugerencias y pasos
metodológicos de manera general.
La investigación como estrategia pedagógica en el aula puede hacer uso de la

exposición, el reporte escrito o la elaboración de un artículo para la divulgación y
evaluación del aprendizaje en las distintas asignaturas.
2- ¿Cuáles son las características de este tipo de redacción? Argumenta
La característica fundamental de la redacción científica es la claridad. El éxito de

la experimentación científica es el resultado de una mente clara que aborda un
problema claramente formulado y llega a unas conclusiones claramente
enunciadas. Idealmente, la claridad debería caracterizar todo tipo de
comunicaciones.
Sin embargo, cuando se dice algo por primera vez, la claridad es esencial. la
mayoría de los artículos científicos publicados en nuestras revistas de
investigación primarias se aceptan para su publicación precisamente porque
aportan realmente conocimientos científicos nuevos. Por ello, debemos exigir una
claridad absoluta en la redacción científica.
Precisión: Significa usar las palabras que comunican exactamente lo que quieres
decir. Tu meta es transferir información desde tu cerebro al texto y de allí al
cerebro del lector, quien no puede pedirte que aclares sus dudas, ni mucho menos
leerte la mente.
Brevedad: Significa incluir solamente la información que es pertinente al contenido

del artículo y comunicarla con el menor número posible de palabras. Debemos ser
breves porque mientras más largas y complejas son las oraciones, mayor es la
probabilidad de afectar la claridad del mensaje y confundir al lector. Las primeras
oraciones a continuación son más largas que las segundas, pero dicen
exactamente lo mismo.
Formalidad: Significa emplear el idioma al nivel adecuado para este tipo de

comunicación. El artículo científico se redacta con un lenguaje libre de palabras y
giros típicos de la conversación cotidiana. No escribimos en un artículo
“recolectamos un montón de ejemplares”, sino “recolectamos muchos ejemplares”.
Tampoco decimos “hicimos un boquete en la tierra”, sino “excavamos un hueco en
el terreno”. Retomaremos este tema más adelante y veremos ejemplos
adicionales.
3-¿Cuál es la diferencia entre: investigación y exposición?
Mientras que la investigación busca un determinado resultado, la exposición

transmite ese resultado a la sociedad. Por ello resulta apenas lógico pensar que
mientras el método de investigación es fundamentalmente analítico, el método de
exposición es fundamentalmente sintético, o sea, mientras que en la investigación
el científico o tecnólogo descompone el objeto y el problema de investigación; en
la exposición nuevamente lo compone, lo estructura, lo re-modela, para dar una
visión global de él. En la exposición no se lleva el mismo orden que se sigue en la
investigación. No se trata de exponer los pasos uno por uno que conducen a un
determinado resultado, sino de exponer los resultados a los que se ha llegado.
4-¿Cuál es la diferencia entre: monográfico, tesis, tesina? Explica
La monografía es la investigación basada en la descripción de determinada área

de conocimiento de la formación disciplinar. El propósito es unificar fuentes,
generalmente bibliográficas, en una cabal unidad de información y conocimiento.
No se requiere gran originalidad de parte del investigador pero si habilidad para
seleccionar y ordenar material básico y reflexionar sobre ello.
La tesis tiene como propósito demostrar que el graduando puede aplicar el

conocimiento científico, tecnológico o humanista que caracteriza a su profesión o
disciplina, así como los métodos de estudio propios de la misma, para solucionar
problemas relacionados directamente con las actividades que caracterizan al perfil
del egresado. Es decir, se busca que el estudiante demuestre que puede
desarrollar y comprobar soluciones creativas a problemas profesionales.
La tesina es un informe científico breve y original con menor grado de aportación

de conocimientos que la tesis, pero con exigencias formales similares a las de
ésta. Las unidades académicas establecen la pertinencia de su utilización para
obtener el grado académico de Bachiller.
La diferencia entre una tesis y una tesina radica fundamentalmente en que la
extensión, profundidad, y alcance de la investigación de una tesis son mayores
que en una tesina. Sin embargo, la rigurosidad en el tratamiento y análisis de las
fuentes y datos, el manejo del lenguaje científico y especializado, y el uso del
enfoque científico correspondiente a la disciplina en cuestión debe ser igualmente
rigurosa. Al igual que la tesis, la tesina debe ser orientada por un asesor y
sustentada públicamente ante un jurado evaluador.
5- ¿Cómo están estructurados los trabajos científicos? ¿En qué consiste

cada una de las partes?
PÁGINAS PRELIMINARES
Portada (Ver Anexo)
Es la primera página de la tesis, precedida de una hoja de respeto. En ella se

escriben datos principales que permiten identificar a la investigación. Estos son:
Logo. Corresponde al escudo y al nombre oficial de la Universidad, el cual se

inserta en la parte superior de la portada. Las dimensiones se encuentran
especificadas en el anexo.
Nombre de la institución. Va centrado a dos centímetros debajo del logo; primero

el nombre completo de la facultad y en la segunda línea, si hubiera, el nombre de
la escuela profesional que avala el estudio. En caso de ser para posgrado, la
segunda línea se remplaza con Sección de Posgrado.
Título. Identifica a la investigación que se presenta. Debe dar una idea clara del
contenido de la investigación. Debe ser claro y conciso y no tener más de 20
palabras (sin contar artículos), salvo que ello impida comprender el contenido del
estudio. Se escribe todo en mayúsculas, respetando las tildes, de modo que lo
distinga de los demás datos de la portada, centrándola en la parte central superior.
Propósito de la tesis. Se refiere al título o grado al que se opta con la tesis.
Ejemplo (las medidas y posiciones de los textos se especifican en el anexo):
Autor(es). Nombres y apellidos, en mayúsculas, de quien(es) presenta(n) el

trabajo. Se ubica después de la frase: Presentado por:
Asesor. Nombres y apellidos, y grado académico o título profesional.
Lugar y año de la sustentación. En primer término, se indica la ciudad y luego el

país, separados por una coma y un espacio simple; a continuación, se indica el
año de sustentación.
Dedicatoria (optativa)
Se hace mención a las personas o instituciones a quienes se dedica la

investigación. No debe tener una extensión mayor de una página. Se puede
agregar un pensamiento o frase célebre, que debe ser breve y moderado en
adjetivos.
Agradecimientos (optativo)
Va encabezado por la palabra: Agradecimientos. Se hace mención a las personas

o instituciones que contribuyeron a la realización de la investigación. No debe
tener una extensión mayor de una página.
ÍNDICES
Índice de contenido: Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la

tesis, en el orden en que se presentan al interior del trabajo, indicando la página
en que comienza cada una. Incluye todos los elementos, tales como las páginas
del cuerpo preliminar, los títulos de los capítulos, partes o secciones (que no
deberán exceder de cinco niveles de subdivisión) y los materiales
complementarios o de referencia.
Índice de tablas y figuras (optativo): Este índice es opcional; se recomienda
cuando la investigación contenga tres o más tablas o figuras (fotos, mapas,
diagramas, cuadros, etc.).
Todas ellas deben estar enlistadas con el título y número respectivo. Debe
ubicarse en una nueva página a continuación del índice de contenido.
RESUMEN - ABSTRACT
Ofrece una visión clara y concisa del contenido del estudio. Debe incluir, en no
más de 250 palabras: objetivos, método, resultados y conclusiones más
relevantes. Referir palabras claves utilizando los tesauros correspondientes,
cuando estos existan. Se presenta en español e inglés.
I. INTRODUCCIÓN
La finalidad de la introducción es brindar una visión sintética -más amplia que el

resumen- acerca de la problemática, hipótesis y métodos de investigación.
Recoge, de manera sucinta, algunos aspectos que son tratados de manera más
amplia en el formato tradicional de las tesis, tales como: descripción de la
situación problemática, problema de investigación, objetivo general (si no es
reiterativo del problema), hipótesis (si las hubiera), importancia del estudio,
limitaciones que tuvo y de qué modo ha afectado el dominio de validez y el
alcance de los resultados, antecedentes de la investigación, resultados
principales. Asimismo, se incluyen los antecedentes del estudio.
II. MATERIAL Y MÉTODOS
Tiene el mismo contenido y estructura que el plan de tesis. De ser pertinente, se

especifican el diseño metodológico, los materiales y equipos que se utilizaron en el
estudio, así como los procedimientos y criterios para seleccionar el ámbito y
sujetos de estudio (procedimientos de muestreo): comunidades, instituciones,
grupos, personas, etc. (criterios de inclusión y exclusión), las técnicas de
obtención de datos y las que se utilizaron para el procesamiento de la información.
III. RESULTADOS
Contienen en forma concisa los datos obtenidos, incluyendo tablas, gráficos y

fotografías, que contribuyen a dar respuesta a los problemas y objetivos de la
investigación o a verificar las hipótesis, de acuerdo a normas internacionales de
cada disciplina.
IV. DISCUSIÓN
En la discusión se analizan, comparan e interpretan los resultados, en

correspondencia con las bases teóricas establecidas, los criterios del autor y los
de otros autores. Debe hacerse hincapié en aquellos aspectos nuevos e
importantes del estudio. No se deben repetir, de forma detallada, los datos y otras
informaciones ya incluidas en los apartados de introducción y resultados.
V. CONCLUSIONES
Deben ser específicas, concretas y relacionadas de manera directa con los

problemas, objetivos o las hipótesis planteados, así como derivarse únicamente de
los resultados y su discusión. No debe ser resumen ni copia de los resultados. En
los casos que se considere pertinente, pueden formar parte de la discusión.
VI. RECOMENDACIONES (Solo si son procedentes)
Deben referirse a sugerencias del autor acerca de las posibilidades de aplicación

práctica de los resultados, profundización del estudio o realización de otras
investigaciones, producto de nuevas interrogantes que han surgido durante el
estudio. Deben estar directamente relacionadas con las conclusiones y ser breves
y concisas.
VII. ANEXOS (En los casos que sea necesario)
Colocar los documentos que complementan el cuerpo de la tesis y que se

relacionan, directamente con la investigación, entre ellos, un ejemplar de los
instrumentos escritos utilizados, tales como, cuestionarios, entrevistas, escalas de
medición y otros similares.
6-¿Cuáles son los elementos introductorios de los trabajos científicos?
Consistencia y ejemplos de cada uno
La finalidad de la introducción es brindar una visión sintética más amplia que el

resumen acerca de la problemática, hipótesis y métodos de investigación. Recoge,
de manera sucinta, algunos aspectos que son tratados de manera más amplia en
la tesis, tales como:
a) Descripción de la situación problemática, problema principal, objetivo general (si

no es reiterativo del problema), hipótesis principal, importancia del estudio,
limitaciones que tuvo el estudio y de qué modo ha afectado el dominio de validez y
el alcance de los resultados.
b) Enfoque y tipo de diseño metodológico, métodos, población y muestra
c) Estructura de la tesis (capítulos que la componen).
7- Selecciona un listado de 03 temas que sean de tu carrera, en el que exista

alguna problemática o situación, luego delimitarlo en tiempo y espacio
1. Las redes sociales distraen a los trabajadores y disminuye su productividad.
Regulación del acceso a las redes sociales para optimizar la productividad.
2. Factores que inciden en el comportamiento antisocial de los adolescentes
Creación de centro de capacitación para adolescentes con bajo recursos.
3. Presión social e idealización del embarazo en la adolescencia
Facilitar la información y acceso a una buena educación sexual
Bibliografía
file:///C:/Users/dell/Downloads/Dialnet
LaRedaccionCientificaComoHerramientaParaCualificac-6610210.pdf
MANUAL ELAB. TESIS Y LOS TRAB. DE INVESTIGACION (PDF)

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La redacción científica es el mejor medio para transmitir el conocimiento adquirido,

La redacción científica, en particular como medio para divulgación, es aquel texto

Para la elaboración del artículo científico se requiere, por tanto, de un buen

La investigación sin publicación deja de ser científica y es necesario que quien la

La investigación como estrategia pedagógica en el aula puede hacer uso de la

La característica fundamental de la redacción científica es la claridad. El éxito de

Brevedad: Significa incluir solamente la información que es pertinente al contenido

Formalidad: Significa emplear el idioma al nivel adecuado para este tipo de

Mientras que la investigación busca un determinado resultado, la exposición

4-¿Cuál es la diferencia entre: monográfico, tesis, tesina? Explica

La monografía es la investigación basada en la descripción de determinada área

La tesis tiene como propósito demostrar que el graduando puede aplicar el

La tesina es un informe científico breve y original con menor grado de aportación

5- ¿Cómo están estructurados los trabajos científicos? ¿En qué consiste

Portada (Ver Anexo)

Es la primera página de la tesis, precedida de una hoja de respeto. En ella se

Logo. Corresponde al escudo y al nombre oficial de la Universidad, el cual se

Nombre de la institución. Va centrado a dos centímetros debajo del logo; primero

Autor(es). Nombres y apellidos, en mayúsculas, de quien(es) presenta(n) el

Asesor. Nombres y apellidos, y grado académico o título profesional.

Lugar y año de la sustentación. En primer término, se indica la ciudad y luego el

Se hace mención a las personas o instituciones a quienes se dedica la

Va encabezado por la palabra: Agradecimientos. Se hace mención a las personas

Índice de contenido: Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la

La finalidad de la introducción es brindar una visión sintética -más amplia que el

II. MATERIAL Y MÉTODOS

Tiene el mismo contenido y estructura que el plan de tesis. De ser pertinente, se

Contienen en forma concisa los datos obtenidos, incluyendo tablas, gráficos y

En la discusión se analizan, comparan e interpretan los resultados, en

Deben ser específicas, concretas y relacionadas de manera directa con los

VI. RECOMENDACIONES (Solo si son procedentes)

Deben referirse a sugerencias del autor acerca de las posibilidades de aplicación

VII. ANEXOS (En los casos que sea necesario)

Colocar los documentos que complementan el cuerpo de la tesis y que se

La finalidad de la introducción es brindar una visión sintética más amplia que el

a) Descripción de la situación problemática, problema principal, objetivo general (si

b) Enfoque y tipo de diseño metodológico, métodos, población y muestra

c) Estructura de la tesis (capítulos que la componen).

7- Selecciona un listado de 03 temas que sean de tu carrera, en el que exista

1. Las redes sociales distraen a los trabajadores y disminuye su productividad.

Regulación del acceso a las redes sociales para optimizar la productividad.

2. Factores que inciden en el comportamiento antisocial de los adolescentes

Creación de centro de capacitación para adolescentes con bajo recursos.

3. Presión social e idealización del embarazo en la adolescencia

Facilitar la información y acceso a una buena educación sexual

MANUAL ELAB. TESIS Y LOS TRAB. DE INVESTIGACION (PDF)

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