EL ANIMAL

MAS
DESTRUCTOR
DE LA TIERRA
Y DE SI
MISMO
POR JACKELIN GPE SANCHEZ ELIZALDE
JUAN CARLOS LOPEZ GASTELUM
EL ANIMAL MAS DESTRUCTOR DE LA
TIERRA Y DE SI MISMO

Maestro: Salvador Ochoa Quintero

Materia: metodología de la investigación social II
Grupo: 2° “10”
Alumnos: Jackelin Guadalupe Sánchez Elizalde
Juan Carlos López Gastelum
 EL ANIMAL
MAS
DESTRUCTOR
DE LA TIERRA
Y DE SI
MISMO
AGRADECIMIENTO:
Nos gustaría expresar nuestro más sincero
agradecimiento a las siguientes personas:
A nuestros papás porque siempre estuvieron para lo
que necesitáramos, que nos dieron su apoyo
incondicional para que entregáramos nuestro
proyecto final.
A nuestro maestro que nos impartió esta materia, ya
que nos dio todas las herramientas necesarias pasó a
paso para que lográramos hacerlo, ya que sin su
ayuda no lo hubiéramos hecho.
A la dedicación que le dimos a nuestro trabajo para
poderlo hacer satisfactoriamente.
Y por último a nuestros compañeros que siempre
estuvieron para nosotros, como también nosotros
para ellos, por si teníamos alguna duda resolverla
todos juntos.
Gracias.
DEDICATORIA:
Le dedicamos esto a las personas que mas
queremos, por siempre apoyarnos en todo lo que
queremos hacer, que gracias a ellos fue posible que
lo lograramos.
Por darnos todo lo que necesitamos, las
herramientas para lograr que esto fuera posible.
A nuestros maestros que nos an enseñado y emos
aprendido poco a poco como lograr a hacer esto.
Y a nosotros mismo , pues nos sentimos orgullosos
de que tengamos la capacidad para hacer esto y todo
lo que nos prpopongamos.
EPIGRAFE:
“AUN QUE NADIE PUEDE VOLVER ATRÁS Y HACER
UN NUEVO COMIENZO, CUAL QUIERA PUEDE
COMENZAR A PARTIR DE AHORA Y CREA UN NUEVO
FINAL”.
ÍNDICE
Introducción………………………………………………….9
Definición del problema………………………………..10
Justificación…………………………………………………..14
Objetivos……………………………………………………….15
Supuestos de investigación…………………………….18
Marco teórico…………………………………………………19
Metodología………………………………………………….21
Cronograma……………………………………………………44
Contenido
Capitulo 1: tipos de contaminación
1.1. Contaminación del agua…………………………..23
1.2. Contaminación de la tierra………………………25
1.3. Contaminación por basura……………………….27
1.4. Contaminación térmica……………………………28
1.5. Contaminación acústica…………………………..29
1.6. Contaminación lumínica………………………….30
Capitulo 2 : como prevenir la contaminación
2.1. reciclar……………………………………………………31
2.2. forestación……………………………………………..31
2.3. energías renovables……………………………….32
Capitulo 3: impacto en la vida
3.1. en la salud…………………………………………….33
3.2. en el medio ambiente……………………………33
3.3. en la economía……………………………………...34
Capitulo 4: actualidad de la contaminación
4.1. aumento en la contaminación………………36
Conclusión……………………………………………………37
Bibliografía……………………………………………………38
Anexos…………………………………………………………40
Ficha bibliográfica…………………………………………45
Ficha de trabajo……………………………………………46
Guía de observación……………………………………47
Guía de entrevista…………………………………………48
Diario de campo……………………………………………49
Entrevistas……………………………………………………49
Graficas………………………………………………………56
Conclusión del proyecto de investigación……..65
Introducción
La presente investigación se refiere al tema de la contaminación que se puede
definir como la presencia o acumulación de sustancias en el medio ambiente que
afectan negativamente el entorno y las condiciones de vida, así como la salud o la
higiene de los seres vivos.

La característica principal se entiende como el deterioro físico o biológico de los

diversos ecosistemas que componen el medio ambiente, debido a la introducción
de sustancias o energías nocivas o disruptivas llamadas contaminantes.

Parar analizar este problema es necesario mencionar, sus causas. Una de ellas
son la emisiones y vertidos industriales a la atmosfera y a la hidrosfera, otra es la
extracción, procesamiento y refinamiento de combustibles fósiles (petróleo,
carbono y gas natural).

La contaminación es un tema que todos debemos concientizar de manera rápida,

ya que está en riesgo nuestra propia vida y de las personas que queremos. Por
ello es que esta investigación es para que todos tengamos noción del gran daño
que le estamos haciendo a nuestro planeta.
El animal más destructivo del planeta y de sí mismo
El tema lo elegí porque definitivamente es un problema muy
preocupante para todos. Ahora bien, ¿Del animal más más
destructivo del planeta tierra? Claro. Somos nosotros los
humanos, somos quien más contaminamos, más bien los
únicos que contaminamos nuestro hogar sin importarnos las
consecuencias, solo buscamos satisfacer nuestras
“necesidades cotidianas”, los pongo entre comillas porque
muchas de estas no son realmente necesarias, tampoco nos
importa nuestros recursos porque pensamos que son
infinitos, como por ejemplo el agua, desperdiciamos más de
la que se necesita, esto también va englobado en esto porque
así como destruimos nuestro planeta también estamos siendo
inconscientes porque no pensamos en el futuro para las
nuevas generaciones que necesitaran de esos recursos y si
seguimos así los agotaremos.
Tenemos demasiados defectos en este aspecto, así como
somos muy inteligentes y capaces para hacer miles de cosas
también somos muy torpes para no cuidar nuestro hogar.
Este tema es muy relevante por el simple hecho de que si el
mundo se viene abajo se podrá decir, que el humano se da
cuenta que se quedara sin casa y obviamente morirá.
También lo es por lo que estamos viviendo hoy en día, que
viene siendo el calentamiento global, que gracias a ello ha
habido muchos cambios en la tierra y simplemente la mayor
parte de la población lo ve como algo insignificante cuando en
realidad es un tema que debe preocupar a todos.
Cada día son millones de toneladas de basura que tiramos y
lo vemos como algo tan normal que ya no nos preocupa en lo
más mínimo. Ha habido tantos desastres naturales, que
desgraciadamente no solo nos afecta a nosotros los
humanos, sino también a los animales y a las plantas. Tantos
incendios forestales que han ocurrido últimamente, miles de
animales mueren, también esto ocurre por el calentamiento
global.
Las actividades que realizamos diariamente como decía
originan desechos que son provocados al ambiente (suelo,
aire, agua) que provocan daños. Es sumamente importante
que todos debamos de aportar un granito de arena para
detenerlo.
El tema es claro y preciso porque se está explicando lo
importante que es para nosotros.
Los seres humanos, lo que tenemos que hacer para que esto
se termine es que nos deje de valer nuestro hogar y poner en
marcha muchas técnicas para ayudar todos a que la
contaminación vaya desapareciendo poco a poco.
Estudios afirman que si seguimos contaminando como hasta
el momento, 10 años más será lo que se podrá resistir, así
que es el tiempo para terminar con esto.
Muchas personas creen que esto no es de importancia,
siguen haciendo cosas que no ayudan en nada, sino todo lo
contrario.
Tan solo por una razón: el dinero, son capaces de terminar
haciendo cualquier cosa para conseguir esto. Un ejempló
muy claro es la tala de árboles que aun viendo que la tierra
necesita mucho de ellos para tener una temperatura bien
digamos y nosotros porque de ellos proviene nuestro
oxígeno.

El tema es delimitado porque claro se está hablando de como

el humano es responsable de que el mundo se esté
acabando y de cómo podemos ayudar para que esto se
termine poco a poco.
Todos podemos ayudar, claro, reciclando y no utilizando
tantos aerosoles porque esto le hace daño a la capa de
ozono. Es la que nos cubre de que los rayos solares entren
directamente a la tierra y que no nos dañen la piel para
empezar ya que sufriríamos demasiado y nos provocaría
cáncer en la piel lo cual nos provocaría la muerte.
Utilidad: Lo tiene ya que el problema es de la sociedad
obviamente. Darle a conocer ala mayor parte de las personas
de este problema, bueno, no tanto dárselo a conocer porque
todos sabemos de ello sino de la importancia y la gravedad
del problema y lo que se tiene que hacer como ya se había
mencionado.
Conocimiento: El tema creo yo que tiene suficiente
información para lograr el fin con el que se está haciendo el
cual es que la sociedad haga conciencia de que tenemos que
actuar ya para que esto no siga y que cuando todos se
quieran arrepentir y hacer algo para salvar al mundo no sea
demasiado tarde, si todos queremos lo podemos lograr,
podemos darnos los gustos que queramos pero de una
manera más natural, utilizando cosas que no nos pongan en
riesgo, porque también es cierto que mucho de lo que
consumimos nos afecta a nosotros y al planeta.
Llena de impurezas al agua, el aire y la tierra cusan grandes
daños en la biodiversidad como ya fue mencionado a
nosotros mismos.
Factibilidad: Tengo lo necesario que se requiere para sacar
adelante mi proyecto de investigación.
Justificación:
El aumento continuo de la población, su concentración
progresiva en grandes centros urbanos y el desarrollo
industrial ocasionan día a día más problemas al medio
ambiente. Esta consistente en la presencia de sustancias
(basura, pesticidas, aguas sucias) extrañas de origen humano
en el ambiente, ocasionando alteraciones en la estructura y
funcionamiento de los ecosistemas.
-Este tema es importante darle toda la atención del mundo
porque da mucho de qué hablar ya que es mucho lo que
estamos acabando, es nuestro hogar, es importante conocer
el mal que se le está haciendo y lo que debemos hacer para
detenerlo.
-Esto nos beneficiaria porque así viviríamos mejor ya que
cada vez que le hacemos daño a nuestro planeta también nos
hacemos daño a nosotros mismos y afectaría aún más a las
futuras generaciones, si todos hacemos acciones para que la
contaminación acabe tendríamos una mejor vida, también con
menos enfermedades.
-Cuando este tema se dé a conocer será ya con pruebas de
que esto va cada vez peor y científicos han comprobado que
si seguimos así solo nos quedaran 10 años contando desde
ahora, se dará a conocer como, cuando y porque inicio este
desastre.
Creo que mi tema es factible porque mi objetivo es que todos
conozcan la gravedad de este problema.
Objetivos

Objetivo general: explicativo-casual

Objetivo general: hacer que la contaminación
disminuya poco a poco.
Objetivos específicos:
1. Dar a conocer a todas las personas el mal que le
hacemos al planeta con nuestras acciones.
2. Tomar conciencia sobre esto.
3. Reciclar la basura.
4. Cambiar energías fósiles a energía renovables.
5. Disminuir el uso de agua y de energía eléctrica.
Hipótesis:
Si la contaminación sigue como hasta el día de hoy nuestro
planeta tal vez no tolere esto por más de 10 años, ya que es
demasiado daño el que se está haciendo y esto traerá
consecuencias como lo pueden ser muchos desastres
naturales.
Supuestos:
 ¿Todas las personas contaminan?
 ¿Si todos ponemos de nuestra parte podría ser que todo
esto termine?
 ¿Nos podría causar la muerte?
 ¿Deberíamos hacer que todas las personas tomen
conciencia de esto?
 Marco teórico

Se denomina contaminación a la presencia en el ambiente de

cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una
combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la
salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien,
que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o
impidan el uso normal de las propiedades y lugares de
recreación y goce de los mismos. La contaminación es
también la incorporación a los cuerpos receptores de
sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente las condiciones
naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene
o el bienestar del público. La contaminación está acabando
con la vida de muchas especies. Cada día aumenta su
proporción en nuestro planeta siendo el ser humano el mayor
causante de esta avería, sabiendo que el humano, el ser más
inteligente sería tan incapaz de cuidar su propio planeta.
Ahora estamos en el siglo XXI, ha empeorado las cosas ya
que han inventado tantos materiales químicos que están
dañando demasiado a nuestro planeta. La polución, la
basura, la destrucción de la capa de ozono son factores que
destruyen al medio ambiente. Puntos principales en
contaminación, fábricas que despiden mucho humo que
contamina el aire que espiramos. La superpoblación está
acabando con las áreas verdes, el uso desmesurado de los
terrenos de cultivo y los bosques no permite la oxigenación
del medio ambiente. Los vehículos que también despiden
anhídrido carbónico contaminando el aire que respiramos.
Quema de basura ilógicamente, los desechos tóxicos de
fábricas que son arrojados inescrupulosamente a los ríos y
mares contaminándolos, llegando hasta en ciertas
oportunidades a matar a los animales y peces que viven en
ese hábitat. La consecuencia de toda esta contaminación
está haciendo que haya un calentamiento global, se derriten
los glaciales y eso provoca cambios

bruscos del clima, ocasionando tormentas que jamás han

tenido tal intensidad y en lugares que hacía mucho tiempo no
se presentaban, tornados, maremotos, terremotos, tifones….
Creando el hueco de la capa de ozono, dejando entrar rayos
ultravioletas que van directamente a la piel del humano
provocando enfermedades de la piel exactamente cáncer.
Metodología

Método del modelo de investigación:

Mi tema es de la contaminación en el planeta y como el

hombre ha sido el culpable y pretendo encontrar las causas y
consecuencias que nos traerá este problema si seguimos así.

Método de estudio que más se apega a mi tema es el

método de estudio de caso:

Porque estudiare el comportamiento del hombre hacia este

problema, como es que no le es tan importante y piensa que
no les va a pasar nada.

Recursos metodológicos:

Las técnicas que aplicare en la investigación que hare serán

la entrevista ya que con ella voy a adquirir más información
sobre las personas, lo que piensan acerca de este tema.

También la encuesta para saber con claridad el porcentaje de

las personas que si están en contra de esto y a las cuales no
les interesa.
Con el análisis de documento recaudar información confiable
para que mi investigación sea precisa.

Con esto pienso que voy a adquirir información verdadera

sobre el tema.

Capítulos de investigación

Capitulo1: Tipos de contaminación

1.1 Contaminación del agua

1.2 Contaminación de la tierra.
1.3 Contaminación por basura.
1.4 Contaminación térmica.
1.5 Contaminación acústica.
1.6 Contaminación lumínica.

Capítulo 2: cómo prevenir la contaminación.

2.1. Reciclar
2.2. Forestación
2.3. Energías renovables
Capitulo 3: impacto en la vida
3.1. En la salud de todo ser vivo
 3.2. En el medio ambiente
3.3. En la economía

Capítulo 4: actualidad de la contaminación

4.1. Aumento de la contaminación

Capitulo1: Tipos de contaminación

1.1 Contaminación del agua

La contaminación hídrica o la contaminación del agua es una

modificación de esta, generalmente provocada por el ser
humano, que la vuelve impropia o peligrosa para el consumo,
la industria, la agricultura, la pesca y las actividades, así
como para los animales.

Aunque la contaminación de las aguas puede provenir de

fuentes naturales, como la ceniza de un volcán, la mayor
parte de la contaminación actual proviene de actividades
humanas. Se da por la liberación de residuos y
contaminantes que drenan a las escorrentías y luego son
transportados hacia ríos, penetrando en aguas subterráneas
o descargando en lagos o mares. Por derrames o descargas
de aguas residuales, eutrofización o descarga de basura. O
por liberación descontrolada del gas de invernadero CO2 que
produce la acidificación de los océanos. Los desechos
marinos son desechos mayormente plásticos que contaminan
los océanos y costas, algunas veces se acumulan en alta mar
como en la gran mancha de basura del Pacífico Norte. Los
derrames de petróleo en mar abierto por el hundimiento o
fugas en petroleros y algunas veces derrames desde el
mismo pozo petrolero.

El desarrollo y la industrialización suponen un mayor uso de

agua, una gran generación de residuos, muchos de los cuales
van a parar al agua y el uso de medios de transporte fluvial y
marítimo que en muchas ocasiones, son causa de
contaminación de las aguas por su petróleo o combustible.
Las aguas superficiales son en general más vulnerables a la
contaminación de origen antrópico que las aguas
subterráneas, por su exposición directa a la actividad
humana. Por otra parte, una fuente superficial puede
restaurarse más rápidamente que una fuente subterránea a
través de ciclos de escorrentía estacionales. Los efectos
sobre la calidad - precio serán distintos para lagos y
embalses que, para ríos, y diferentes para acuíferos de roca o
arena y grava de arena.
Los principales contaminantes del agua son los siguientes:

Basuras, desechos químicos de las fábricas e industrias.

Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en

su mayor parte materia orgánica, cuya descomposición
produce la desoxigenación del agua).

Agentes patógenos, tales como bacterias, virus, protozoarios,

parásitos que entran al agua provenientes de desechos
orgánicos, que incluyen heces y otros materiales que pueden
ser descompuestos por bacterias aerobias.

Productos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos

productos industriales, las sustancias tensoactivas contenidas
en los detergentes, y los productos de la descomposición de
otros compuestos orgánicos.

Petróleo, especialmente el procedente de los vertidos

accidentales.

Minerales inorgánicos y compuestos químicos.

1.1 Contaminación de la tierra.

La contaminación del suelo es una degradación de la calidad
del suelo asociada a la presencia de sustancias químicas. Se
define como el aumento en la concentración de compuestos
químicos, de origen antropogénico, que provoca cambios
perjudiciales y reduce su empleo potencial, tanto por parte de
la actividad humana, como por la naturaleza.

Se habla de contaminación del suelo cuando se introducen

sustancias o elementos de tipo sólido, líquido o gaseoso que
ocasionan que se afecte la biota edáfica, las plantas, la vida
animal y la salud humana.

El suelo generalmente se contamina de diversas formas:

cuando se rompen tanques de almacenamiento subterráneo,
cuando se aplican pesticidas, por filtraciones del
alcantarillado y pozos ciegos, o por acumulación directa de
productos industriales o radioactivos.

Acontecimientos como:

Pruebas atómicas, como las realizadas por los británicos en

Australia, que provocan que el suelo no pueda someterse a
procesos de la descontaminación por miles de años.
Accidentes nucleares como Chernóbil muestran la increíble y
descomunal contaminación de suelos, agua, atmósfera,
consecuencia de la falta de sentido común o de leyes
restrictivas a las potenciales fuentes de contaminación.

Las causas más comunes de contaminación del suelo son:

Tecnología agrícola nociva (uso de aguas negras o de aguas

de ríos contaminados; uso indiscriminado de pesticidas,
plaguicidas y fertilizantes peligrosos en la agricultura).

Carencia o uso inadecuado de sistemas de eliminación de

basura urbana.

Industria con sistemas antirreglamentarios de eliminación de

los desechos.

1.3. Contaminación por basura.

La contaminación por basura es aquella que implica daños al

suelo, aire y agua por la acumulación de residuos no
deseados. Se considera que la basura está conformada por
desechos depositados de forma incorrecta y concentra tanto
residuos sólidos, como líquidos.

La principal consecuencia de la contaminación por basura

implica una degradación de la salud de los seres vivos. Hay
que tener en cuenta que la basura libera sustancias tóxicas al
medio ambiente que se extienden tanto por el suelo, como
por el agua y el aire.

De esta manera evitaremos la contaminación por basura

Mantenga los botes de basura y de reciclaje bien tapados

para evitar que la basura se vuele lejos o dispersada por
forrajeando animales. Limpie las hojas y basura de tus lluvia y
cunetas de la calle. Cuando se utiliza una empresa de
limpieza (por ejemplo. Deshágase de los desechos de
mascotas en la basura.

1.4. Contaminación térmica.

La contaminación térmica se produce cuando un proceso

altera la temperatura del medio de forma indeseada o
perjudicial. Un cambio artificial de la temperatura puede tener
efectos negativos para algunos seres vivos en un hábitat
específico ya que cambia las condiciones naturales del medio
en que viven.

El medio más habitual donde se produce es en el agua, ya

que el aire se disipa más fácilmente. Pero también es posible,
por ejemplo, cuando se concentra una gran cantidad de
aparatos de aire acondicionado y estos expulsan el calor
hacia la calle.
Las centrales térmicas necesitan refrigeración ya que no
convierten toda la energía química en electricidad (solo entre
un 20-60 %) y el resto en calor. El agua es un buen medio
para disipar el calor, es accesible y tiene una gran inercia
térmica. Por eso estas centrales se sitúan cerca de un río o el
mar.

Otro proceso que necesita eliminar calor es el licuado de

gases. En el otro extremo está la devolución de agua
excesivamente fría. En algunas plantas de regasificación de
gas natural, se utiliza un gran volumen de agua de mar y se
devuelve más fría. Es el deterioro de la calidad del aire o del
agua ambiental, ya sea por incremento o descenso de la
temperatura, afectando en forma negativa a los seres
vivientes y al ambiente.

1.5. Contaminación acústica.

La contaminación acústica hace referencia al ruido (entendido

como sonido excesivo y molesto), provocado por las
actividades humanas (tráfico, industrias, locales de ocio,
aviones, barcos, entre otros) que produce efectos negativos
sobre la salud auditiva, física y mental de los seres vivos.
contaminación acústica provoca serios daños a la salud,
según la OMS. Causa problemas auditivos, insomnio, estrés y
afecta el sistema inmunológico y el metabolismo. También
aumenta las posibilidades de tener un ataque al corazón o un
derrame cerebral

Evitar realizar actividades ruidosas fuera del horario

diurno como pasar la aspiradora o poner lavadoras. Respetar
las horas de descanso y el horario nocturno. Evitar poner
música o la televisión a un volumen muy alto para prevenir
molestias auditivas tanto propias como para el resto de los
vecino.

1.6. Contaminación lumínica

La contaminación lumínica es el brillo o resplandor de luz en

el cielo nocturno producido por la reflexión y difusión de la luz
artificial en los gases y en las partículas del aire por el uso de
luminarias inadecuadas y/o excesos de iluminación.

Algunos ejemplos de contaminación lumínica son los faroles

de luz en las calles, los cañones, los proyectores y los avisos
publicitarios. Asimismo, tiene como consecuencia la
alteración del cielo nocturno y su visibilidad adecuada, los
ecosistemas, la vegetación, los animales y la vida de los
seres humanos.
 Capítulo 2: cómo prevenir la contaminación.

2.1. Reciclar

Gracias al reciclaje se previene el desuso de materiales

potencialmente útiles, se reduce el consumo de nueva
materia prima, además de reducir el uso de energía, la
contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua
(a través de los vertederos), así como también disminuir las
emisiones de gases de efecto.

De esta manera puedes reciclar

Al momento de realizar tus comprar escoge el producto con

menor envase o envases que puedas reciclar.

Separa la basura orgánica de los envases.

Separa los envases dependiendo de su material: plásticos,

vidrio, aluminio o metal.
Coloca cada envase en el contenedor que corresponde.

2.2. Forestación

La forestación es la actividad que se ocupa de estudiar,

fomentar y gestionar la práctica de las plantaciones,
especialmente de los bosques. La actividad forestal más
común es la plantación, renovación y tala de árboles
maderables, por extensión.

La forestación es una de las acciones más efectivas para

combatir el cambio climático por la vía de la captura de
carbono de los bosques mediante la fotosíntesis. Además, los
bosques proveen más de diez mil productos necesarios para
la vida de las personas, siendo la madera la segunda materia
prima de mayor consumo global después del cemento,
triplicando al acero y superando en 12 veces al plástico. Los
árboles ayudan a regular las cuencas hidrográficas, contienen
la erosión, recuperan los suelos y favorecen microclimas más
húmedos; generan muchos empleos directos e indirectos y
son parte inseparable de la vida de comunidades rurales en
todo el mundo. Estos atributos justifican el interés de los
países en forestar y restaurar sus bosques.

2.3. Energías renovables

Entre las energías renovables se cuentan la energía eólica, la
geotérmica, la hidroeléctrica, la mareomotriz, la solar, la
undimotriz, la biomasa y los biocarburantes.

Las energías renovables son recursos limpios y casi

inagotables que proporciona la naturaleza. Por su carácter
autóctono contribuyen a disminuir la dependencia de nuestro
país de los suministros externos, aminoran el riesgo de un
abastecimiento poco diversificado y favorecen el desarrollo de
nuevas tecnologías y de la creación de empleo.

Capítulo 3: impacto en la vida

3.1. En la salud de todo ser vivo

En efecto, la contaminación atmosférica urbana aumenta el

riesgo de padecer enfermedades respiratorias agudas, como
la neumonía, y crónicas, como el cáncer del pulmón y las
enfermedades cardiovasculares. La contaminación
atmosférica afecta de distintas formas a diferentes grupos de
personas.

La calidad del aire adverso puede matar a los organismos,

incluyendo al hombre. La contaminación con ozono puede
producir enfermedades respiratorias, enfermedades
cardiovasculares, inflamaciones de garganta, dolor de pecho
y congestión nasal.

3.2. En el medio ambiente

La industrialización y los avances en gran diversidad de

campos han llevado al enorme progreso de los países
desarrollados en la actualidad. Sin embargo, además de
facilitarnos nuestra vida cotidiana, estos desarrollos producen
variadas clases de contaminación que afectan gravemente al
medio ambiente, provocando lo que comúnmente se conoce
como contaminación ambiental.

Así, muchas de las actividades humanas que se llevan a cabo

a diario y que conllevan el uso de sustancias nocivas para el
medio ambiente, como los gases contaminantes, dañan el
entorno natural, aceleran el cambio climático y amenazan la
integridad del planeta y de las especies que lo habitan.

Aunque los agentes contaminantes naturales suponen un

peligro para el medio ambiente, son los producidos por las
personas los que amenazan seriamente la integridad de
todos los animales y plantas del planeta, incluida la salud de
las personas. El aumento de poder y la búsqueda de confort
de la sociedad humana han venido acompañados del uso
indebido de recursos, lo que en muchas ocasiones se traduce
al desequilibrio ambiental.

3.3. En la economía

La contaminación destruye la salud y la economía. Los

efectos de la contaminación van mucho más allá que el
cambio climático. La salud de las personas y la economía se
ven muy perjudicadas, y los beneficios de un cambio superan
con creces los costes de implementarlos.

La contaminación del aire podría costarle al mundo la

escandalosa cantidad de 2,6 billones de dólares al año, o el
1% del PIB mundial, para el año 2060, según el estudio
realizado por la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico. Los costos son el resultado de los días
de enfermedad, gastos médicos y la reducción de la
producción agrícola.

Países como China, Rusia y la India, que ya están luchando

con una grave contaminación, serán golpeados
especialmente fuertes.

Además, la contaminación podría ser la causa de 9 millones

de muertes prematuras para 2060. Los costos de salud
asociados con esta causa aumentarán a 25 billones de
dólares durante el mismo período. La cantidad para pagar por
el dolor y el sufrimiento de la enfermedad – por ejemplo, los
ingresos hospitalarios – se estima que llegará a 2,2 billones.

Capítulo 4: Actualidad de la contaminación

4.1. Aumento de la contaminación

Según el último informe sobre calidad de aire urbano, el 98%

de las ciudades en los países con pocos o medianos ingresos
y con más de 100.000 habitantes no cumplen con las
directrices de calidad del aire de la OMS. Porcentaje que es
considerablemente más bajo en países de altos ingresos,
donde el porcentaje se reduce al 56%.

En los últimos dos años, esta base de datos -que ahora

abarca a unas 3.000 ciudades en 103 países - casi se ha
duplicado, con más lugares medición de los niveles de
contaminación del aire y con un mayor reconocimiento de los
efectos en la salud asociados.

A medida que disminuye la calidad del aire urbano, el riesgo

de sufrir un accidente cerebrovascular, una enfermedad
cardiaca, un cáncer de pulmón, o enfermedades respiratorias
crónicas y agudas, incluyendo el asma, aumenta.

"La contaminación del aire es una de las principales causas

de enfermedad y muerte.

Conclusión

Un primer paso, en el camino para resolver este importante

problema es adquirir consciencia sobre la existencia y
gravedad de este problema. La Contaminación poco a poco
está destruyendo la salud de los seres vivos.

Hay mucho que hacer para remediar este grave problema

que no solo nos perjudicara a nosotros sino a las futuras
generaciones, las cuales no serán responsables de las
irresponsabilidades que cometamos en la actualidad.

 La contaminación es un problema del que nadie quiere

responsabilizarse y que, hasta en algunos casos, no se
percibe hasta cuando es ya demasiado tarde.  La
Contaminación ambiental es un grave problema que amenaza
con acabar con la vida en la tierra.

Bibliografía

¿Qué es la contaminación?
-www.eafit.edu.com
¿Cómo ha incrementado la contaminación?
-www.revistaciencia.amc.edu.mx
La contaminación ambiental y nuestra salud
-http//conceptos
Contaminación; conceptos, tipos y clasificación
-https://rwenergy.com
Contaminación: que es y qué efectos tiene
-https://blog.oxfamintermon.org
Causas de la contaminación en la tierra
-https://dialnet.uniroja.es
Tipos de contaminación, sus fuentes y efectos en el estuario
-https://encolombia.com
Tipos de contaminación ambiental, educación ambiental
-https://addi.ehu.es
Medio ambiente y contaminación, principios básicos
-scielo.sid.cu
Contaminación y derivados
-https://combrepuebloscop20.org
Contaminación: que es, tipos y causas
-https://papersmart.com.org

Asamblea de las naciones unidas sobre el medio ambiente

-https://eacnur.org
¿Qué tipos de contaminación y que puedes hacer tu?
-https://psicologiaymente.com
10 tipos de contaminación y efectos en el ecosistema
-https://twenwergy.com
15 tipos de contaminación: todo lo que se debe hacer
-https://ecotrendies.com
 Anexos

Entrevista al especialista:

1. ¿Nos podría decir que es la contaminación? Hay muchos

conceptos sobre la contaminación y en algunos textos nos
hablan de la presencia del ambiente de algún fenómeno tanto
físico, químico, bilógico que altere la salud de los seres
humanos, animales etc. Y esto cause algún daño, existen
varias formas de contaminación, tanto el suelo, aire, agua.
Tenemos dos fuentes de contaminantes que también son
muy conocidas, una es la auditiva y otra es la visual

2. ¿Cuáles son algunas de las causas de la contaminación?

Sobre todo, en la conducta humana a los sistemas de
contaminación de consumirlos, algunos de ellos pueden ser
los desechos sólidos, los desechos industriales, la quema,
tala de los árboles, son algunas de las consecuencias

3. ¿Cuáles son los niveles de contaminación en México?

Algunos datos de acuerdo al inventario nacional de e
misiones, en México se emiten unos 40.5 millones de
toneladas de desechos, algunas son de fuentes naturales que
son más o menos de 8% y las otras contribuyen a la actividad
humana, algunas naturales son volcánicas, algunos bosques
que se quemas y esos son algunos rasgos de las emisiones
que se dan un cálculo al nivel Nacional.

4. ¿Qué acciones preventivas se están haciendo en nuestro

país para evitar la contaminación? La mayor parte de las
emisiones que se generan están siendo hechas por algunas
instituciones, sobre todo la “Semarnat” que es una institución
que se dedica al cuidado del ambiente esta secretaria está
implementando al nivel de ciudades, estados y municipios
con un programa que se llama “Proaire” que tiene que ver con
las emisiones de contaminantes que se están produciendo en
nuestra atmosfera. También existe el instituto nacional de
ecología que está haciendo algunas propuestas y proyectos
que tienen que ver mucho con parte de los programas de
prevención de la educación ambiental y existen algunas leyes
que aplicar, sobre todo la “PROFEPA” que es una institución
que se dedica a prevenir y a aplicar leyes, esta

17 procuraduría federal de protección del ambiente se dedica

a normas y a aplicar las leyes para prevenir. Sobre todos
nosotros estamos enfocados como centro ambiental, a la
educación ambiental que es una herramienta que te ayuda a
fomentar por medio de un proceso educativo que estés
consiente de los procesos que tiene que ver con la
contaminación.

5. ¿Qué cantidad de contaminantes de la atmosfera, produce

cada mexicano por año? Según los datos de las estadísticas,
cada mexicano produce 170 kg de contaminantes a la
atmosfera por año, y este peso es por dos personas adultas.
Esa es más o menos la cantidad de contaminantes que
produce un mexicano.

6. ¿Cuáles son los estados que generan mayor contaminante

atmosférico? Hay datos estadísticos y la mayoría de los
estados que generan grandes contaminantes son: Estado de
México, Veracruz, Jalisco y el Distrito federal.

7. ¿Considera que las medidas de prevención para la

contaminación son necesaria y urgente? Si son muy
necesarias y urgentes, porque ya vemos que el proceso que
se está haciendo no solo a nivel nacional sino a nivel global,
se está repercutiendo mucho en la salud de nosotros sobre
todo los índices de contaminantes atmosféricos que se han
generado en muchas ciudades muy alarmante en la salud y
ha habido muchos descensos y muchas muertes en nuestro
país

8. ¿Conoce alguna institución que se encargue de prevenir la

contaminación y formule acciones preventivas? Si la
“SEMARNAT” es la institución que comentaba y también hay
una institución que se llama “SEDEMA” que está en el
gobierno del Distrito Federal en la Ciudad de México que es
un sistema de monitoreo ambiental, estas dos instituciones se
dedican a generar datos estadísticos y a propiciar normas
que tengan que ver con los problemas atmosféricas que
tengan que ver con la salud. Hay un índice que se llama
“IMECA” que es el índice metropolitano de la calidad del aire
con esto se miden las cantidades de contaminantes que se
generan en los estados y ciudades.
Cronograma Enero- Febrero

actividades 51 52 53 54 55 56 57 58

Definición del
problema
Justificación

Objetivos

Supuestos e
hipótesis
Marco teórico

Metodología y
recursos
metodológico
s
cronograma
 Ficha bibliográfica
Autor: Usbeth platzer, rodrigo Iñiguez, Jimena cevo,
fernanda Ayala
Titulo: Medición de los niveles de ruido ambiental
en la ciudad de Santiago de chile
Año: 2007
Editorial:
Ciudad: Santigo
País: chile

Ficha bibliográfica
Autor: Alfonso de esteban alonso
Titulo: Contaminación acústica y salud
Año: 2003
Editorial:
Ciudad: Madrid
País: España

Ficha de trabajo
1. ¿Cuándo se agravó aún más el problema de contaminación?
Explique. En los últimos años, la industrialización ha avanzado
mucho en el mundo especialmente con la contaminación
ambiental. Ha afectado la salud de muchas otras a causa de la
contaminación. En el mundo se habla muy poco sobre el impacto
del desarrollo sobre el medio ambiente y de la salud humana, y
se hace poco para reducir dicho impacto. Conociendo algo
acerca de los efectos de ciertos tipos de contaminación nos
ayuda a tomar medidas para prevenir daños a los órganos de
nuestro cuerpo. El propósito de este trabajo es tratar sobre
diferentes tipos de contaminación y las consecuencias negativas
que cada uno de ellos puede traer a los diferentes tipos de
órganos del cuerpo humano.
2. ¿Cuáles son las causas de la contaminación?
• Desechos sólidos domésticos
• Desechos sólidos industriales
• Exceso de fertilizante y productos químicos
• Tala
• Quema
• Basura
• El monóxido de carbono de los vehículos
 Desagües de aguas negras o contaminadas al maro ríos.
3. ¿Qué alternativas darías para solucionar la contaminación?
• No arrojar la basura y los desechos en las calles ni en cualquier
lugar
.• Evitar los ruidos molestos, tanto a nivel de barrio(escapes
abiertos, bocinas, música fuerte) como a nivel doméstico.
• Erradicar hábitos sumamente contaminantes, como el escupir y
hacer deposiciones en la calle o en los parques y jardines, etc.
• Sembrar árboles y colaborar en el mantenimiento de las áreas
verdes.
• No utilizar productos que contienen contaminantes, como CFC
(desodorantes en aerosol), gasolina con plomo, etc.
• Si utilizan vehículos automotores, regular periódicamente la
combustión del motor para evitar la producción de gases tóxicos.
•Reducir.

Guía de observación
siempre Casi nunca
siempre
1. Hago cada parte de mi trabajo a tiempo 

2. Expreso mi punto de vista con mi 

compañero
Identifico cada parte correctamente de mi 
trabajo
Somos organizados 

Conocemos perfectamente nuestro trabajo 

Nos orientamos con ideas claras 

Sabemos que hacer en cada momento 

Guía de entrevista
 ¿Qué tanta importancia le da usted al tema de la
contaminación?
 ¿Cómo cree que afecta la contaminación al
ecosistema?
 ¿has contaminado el medio ambiente?
 ¿hay playas y ríos contaminados? ¿por qué?
 ¿Qué crees que sucede con los animales que
habitan estas playas y ríos contaminados?
 ¿qué crees que le pasaría a una persona si se
baña en una playa o rio con contaminación?
 ¿Cómo crees que puedes ayudar a solventar el
problema de contaminación en el ambiente?
 ¿sabías que hay lugares que ya no son habitables
por los altos niveles de contaminación?

Diario de campo

Lugar y fecha: 20 de abril del 2020, Navolato, Sinaloa.

Grupos sociales que se observaron: Población en
general.
Descripción del entorno: Se pudo observar durante el
recorrido diferentes tipos de contaminantes, como la
basura y desechos tóxicos. El lugar presenta un
deterioro ambiental considerable ya que, en el campo
por el daño de fertilizantes, basura, etc. Se ha ido
convirtiendo en infértil, en el agua hay una gran
contaminación ya que en ella se alojan la basura,
desechos tóxicos y en el aire, la atmosfera se ha ido
dañando más por la contaminación que producen el
transito continuo de automóviles y la producción d
dióxido de carbono de las fábricas, otro factor que se
 pudo ver es la sobre explotación de recursos y la tala de
árboles.

Entrevistas
1. ¿Por qué se produce la contaminación?

2. ¿Cerca de su domicilio hay contenedores específicos para reciclar cristal,

papel y cartón, plástico, pilas, etc.?
a. No
b. Si
3. ¿Cree que el daño que se le ha causado al medio ambiente podría ser
corregido o reducido?
a. Ya es muy tarde
b. Si
c. A lo mejor, pero tardaría mucho tiempo

4. ¿Para usted que es la contaminación?

5. ¿Arroja basura en la vía pública?

a. Sí
b. No
6. ¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y depositarla en un cesto?
a. Si
 b. No
7. ¿Clasifica la basura que genera en su casa?
a. Si
b. No
8. ¿Qué problema ambiental considera que es el más dañino?
a. La contaminación del aire.
b. El agotamiento del agua.
c. El daño que recibe día a día la capa de Ozono.
d. La deforestación

9. ¿Qué cree que contamina más el ambiente?

a. Las industrias
b. Los automóviles
c. Derrames de petróleo
d. El uso de productos tóxicos
e. Los desechos no reciclables

10. ¿Qué acciones preventivas realiza sabiendo que sus hijos vivirán el futuro
que usted le deje?
a. Reciclar basura
b. No utilizar productos tóxicos
c. Concientizar y concientizarse de los daños a futuro d. Todas las
anteriores
d. Otro (Especificar): ___________________________

11. ¿Por qué se produce la contaminación?

12. ¿Cerca de su domicilio hay contenedores específicos para reciclar cristal,

papel y cartón, plástico, pilas, etc.?
a. No
b. Si
13. ¿Cree que el daño que se le ha causado al medio ambiente podría ser
corregido o reducido?
a. Ya es muy tarde
b. Si
c. A lo mejor, pero tardaría mucho tiempo

14. ¿Para usted que es la contaminación?

15. ¿Arroja basura en la vía pública?

a. Sí
b. No
16. ¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y depositarla en un cesto?
a. Si
b. No
17. ¿Clasifica la basura que genera en su casa?
a. Si
b. No
18. ¿Qué problema ambiental considera que es el más dañino?
e. La contaminación del aire.
f. El agotamiento del agua.
g. El daño que recibe día a día la capa de Ozono.
h. La deforestación

19. ¿Qué cree que contamina más el ambiente?

a. Las industrias
b. Los automóviles
c. Derrames de petróleo
d. El uso de productos tóxicos
e. Los desechos no reciclables

20. ¿Qué acciones preventivas realiza sabiendo que sus hijos vivirán el futuro
que usted le deje?
e. Reciclar basura
f. No utilizar productos tóxicos
g. Concientizar y concientizarse de los daños a futuro d. Todas las
anteriores
h. Otro (Especificar): ___________________________

21. ¿Por qué se produce la contaminación?

22. ¿Cerca de su domicilio hay contenedores específicos para reciclar cristal,

papel y cartón, plástico, pilas, etc.?
a. No
b. Si
23. ¿Cree que el daño que se le ha causado al medio ambiente podría ser
corregido o reducido?
a. Ya es muy tarde
b. Si
c. A lo mejor, pero tardaría mucho tiempo
24. ¿Para usted que es la contaminación?

25. ¿Arroja basura en la vía pública?

a. Sí
b. No
26. ¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y depositarla en un cesto?
a. Si
b. No
27. ¿Clasifica la basura que genera en su casa?
a. Si
b. No
28. ¿Qué problema ambiental considera que es el más dañino?
i. La contaminación del aire.
j. El agotamiento del agua.
k. El daño que recibe día a día la capa de Ozono.
l. La deforestación

29. ¿Qué cree que contamina más el ambiente?

a. Las industrias
b. Los automóviles
c. Derrames de petróleo
d. El uso de productos tóxicos
e. Los desechos no reciclables

30. ¿Qué acciones preventivas realiza sabiendo que sus hijos vivirán el futuro
que usted le deje?
i. Reciclar basura
j. No utilizar productos tóxicos
k. Concientizar y concientizarse de los daños a futuro d. Todas las
anteriores
l. Otro (Especificar): ___________________________

31. ¿Por qué se produce la contaminación?

32. ¿Cerca de su domicilio hay contenedores específicos para reciclar cristal,

papel y cartón, plástico, pilas, etc.?
a. No
b. Si
33. ¿Cree que el daño que se le ha causado al medio ambiente podría ser
corregido o reducido?
a. Ya es muy tarde
b. Si
c. A lo mejor, pero tardaría mucho tiempo
34. ¿Para usted que es la contaminación?

35. ¿Arroja basura en la vía pública?

a. Sí
b. No
36. ¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y depositarla en un cesto?
a. Si
b. No
37. ¿Clasifica la basura que genera en su casa?
a. Si
b. No
38. ¿Qué problema ambiental considera que es el más dañino?
m. La contaminación del aire.
n. El agotamiento del agua.
o. El daño que recibe día a día la capa de Ozono.
p. La deforestación

39. ¿Qué cree que contamina más el ambiente?

a. Las industrias
b. Los automóviles
c. Derrames de petróleo
d. El uso de productos tóxicos
e. Los desechos no reciclables

40. ¿Qué acciones preventivas realiza sabiendo que sus hijos vivirán el futuro
que usted le deje?
m. Reciclar basura
n. No utilizar productos tóxicos
o. Concientizar y concientizarse de los daños a futuro d. Todas las
anteriores
p. Otro (Especificar): ___________________________

41. ¿Por qué se produce la contaminación?

42. ¿Cerca de su domicilio hay contenedores específicos para reciclar cristal,

papel y cartón, plástico, pilas, etc.?
a. No
b. Si
43. ¿Cree que el daño que se le ha causado al medio ambiente podría ser
corregido o reducido?
a. Ya es muy tarde
b. Si
c. A lo mejor, pero tardaría mucho tiempo
44. ¿Para usted que es la contaminación?

45. ¿Arroja basura en la vía pública?

a. Sí
 b. No
46. ¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y depositarla en un cesto?
a. Si
b. No
47. ¿Clasifica la basura que genera en su casa?
a. Si
b. No
48. ¿Qué problema ambiental considera que es el más dañino?
q. La contaminación del aire.
r. El agotamiento del agua.
s. El daño que recibe día a día la capa de Ozono.
t. La deforestación

49. ¿Qué cree que contamina más el ambiente?

a. Las industrias
b. Los automóviles
c. Derrames de petróleo
d. El uso de productos tóxicos
e. Los desechos no reciclables

50. ¿Qué acciones preventivas realiza sabiendo que sus hijos vivirán el futuro
que usted le deje?
q. Reciclar basura
r. No utilizar productos tóxicos
s. Concientizar y concientizarse de los daños a futuro d. Todas las
anteriores
t. Otro (Especificar): ___________________________

51. ¿Por qué se produce la contaminación?

52. ¿Cerca de su domicilio hay contenedores específicos para reciclar cristal,

papel y cartón, plástico, pilas, etc.?
a. No
b. Si
53. ¿Cree que el daño que se le ha causado al medio ambiente podría ser
corregido o reducido?
a. Ya es muy tarde
b. Si
c. A lo mejor, pero tardaría mucho tiempo
Graficas
 Conclusión del proyecto de investigación

hoy en día la contaminación es un tema que a nadie le

importa y por tal razón las personas no hacen nada
por reducir la contaminación, pero no debería ser así
ya que el planeta está enfermo y si no lo cuidamos
este ha futuro se va acabar.
por eso es necesario que las personas cuidemos al
planeta y esto se puede lograr educando a las
personas en cuanto a medio ambiente se refiere
porque una sociedad conocedora y consciente en
cuanto al tema de contaminación ambiental, es la
primera etapa para la recuperación ambiental, así
salvaremos al planeta.
Pienso que, con este proyecto de investigación, si se
da ha conocer y las personas toman conciencia sobre
esto mi objetivo si se podría cumplir.
Esperemos y mi hipótesis no se cumpla ya que si
tomamos conciencia ella quedara en el olvido, mi
aprendizaje sobre este proyecto fue adquirir mas
conocimiento sobre el tema abordado y con ello dar a
conocer a las demás personas sobre el problema tan
grande por el que esta pasando nuestro hogar y todos
los que los habitamos.