Act. Construccion Aplicada Semana 2

EDUCACIÓN VIRTUAL
REDES INALAMBRICAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA N° 2
1. Nombre de la actividad Actividad de construcción aplicada 2: Medios de

transmisión, tecnologías NFC, RFID, infrarojo y Bluetooth.
2. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?
 Identifica y comprende los diferentes medios de transmisión para redes de

telecomunicaciones.
 Identifica la arquitectura de red, protocolos de comunicación y sus palicaciones para las
tecnologías inalámbricas NFC, RFID, infrarrojo y Bluetooth
 Diseña y propone una arquitectura de red de telecomunicaciones implementando tecnologías
inalámbricas NFC, RFID, infrarrojo y Bluetooth
3. ¿Qué debe hacer? (paso a paso)
Para La correcta realización de esta actividad se recomienda tener en cuenta los siguientes pasos
1- Revisar el material, videos y enlaces de la semana uno, dos y tres.

2- Investigar cómo ha sido la evolución hasta el día de hoy las tecnologías NFC, RFID, infrarrojo y
Bluetooth (calificación 1.0).
3- Realizar un cuadro comparativo de las tecnologías NFC, RFID, infrarrojo y Bluetooth, este
debe contener ventajas, desventajas, aplicaciones y ejemplos de uso (calificación 1.0).
4- plantear una arquitectura de red en donde se pueda establecer una interconexión de estas
cuatro tecnologías (NFC, RFID, infrarrojo y Bluetooth) en un medio empresarial, educativo,
comercial o agrícola; este punto debe contener lo siguiente: (calificación 2.0).
a. medios de transmisión para la interconexión.
b. Dispositivos de interconexión.
c. Protocolos de comunicación utilizados.
d. Explicación de la arquitectura de red planteada.
e. Dibujo de la arquitectura de red planteada acompañado de su correspondiente
topología de red con todos sus dispositivos de interconexión
5- Pueden trabajar en grupos máximo de 4 personas, tratar que todos pertenezcan al mismo
grupo
4. ¿Qué debe entregar? (entregable)

Los entregables para esta actividad son:
 Realizar un documento en formato PDF en donde se explique el paso a paso de cómo se dio
solución a cada uno de los enunciados del punto anterior; el documento debe mostrar una
estructura clara y fácil de comprender, aplicar normas APA
5. ¿A qué recursos acudir para el desarrollo de la actividad? (recursos)
Para el desarrollo de la actividad se pueden apoyan en los siguientes recursos.
a. https://www.xataka.com/moviles/nfc-que-es-y-para-que-sirve
b. http://ctrfantennas.com/AcercadelatecnologadeantenaRFCon?article_id=419&pagenu
m=all&_l=lang1512631703
c. https://arquitecturaumg.wordpress.com/2013/05/29/bluetooth/
d. https://www.ecured.cu/RFID_(identificaci%C3%B3n_por_radiofrecuencia)
e. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/10814/RFID.pdf?sequen
ce=1&isAllowed=y
f. http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/ir/infrared.html
6. ¿Bajo qué criterios será evaluado? (criterios de desempeño)
NIVELES INSUFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE
CRITERIOS 1.5 3 4 5
Se da solución a Se da solución a
La temática Se da solución a la
la consulta y se la consulta y se
consultada y el consulta pero no se
Temática muestra una muestra una
desarrollo de muestra una correcta
consultada y aceptable excelente
problema no esta solución al punto de 4.0
desarrollo del solución al punto solución al punto
por encima del 25% diseño
problema de diseño de diseño
1.0 3.0 3.5 4.0
El documento
El documento El documento
tiene una buen
El documento no presenta una tiene una
Documento estructura y
muestra una buena estructura de excelente
PDF presentación,
estructura, mala presentación regular estructura,
(estructura, pero presenta 1.0
redacción y con problemas de presentación,
redacción, problemas de
presentación. redacción y ortografía y
presentación) redacción y
ortografía redacción.
ortografía.
0.5 0.6 0.7 1.0
5
TIPOS DE RECURSOS
Tipo de Descripción
recurso
Video El desarrollo de la actividad contará con las siguientes características:
conferencia - Precisa la generación de poner en contexto sus conocimientos
- Buscan la presentación de diferentes análisis de acuerdo con la asignatura
escogida del grado 12 optativo desarrollado en la actividad anterior
Asesoría
sincrónica - Buscan la presentación de análisis de los avances de las tareas de los
estudiosos
- Promueven el desarrollo de competencias individuales a través de los avances
de los trabajos grupales
Chat Se realizará el chat académico con las siguientes características:
académico - Identificar la opinión o argumentos inmediatos que puedan generar un
estudioso.
- Buscan el reconocimiento de las competencias lecto-escritas de los
estudiosos.
- Pretenden la identificación de los niveles de comprensión lectora de los
estudiosos.
PAD El desarrollo de actividad cuenta con una de las siguientes características:
herramienta - Busca el desarrollo de actividades colaborativas
colaborativa - Promueve el trabajo en grupo
- Precisen la construcción de una evidencia escrita en un grupo de estudiosos

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1. Nombre de la actividad Actividad de construcción aplicada 2: Medios de

 Identifica y comprende los diferentes medios de transmisión para redes de

3. ¿Qué debe hacer? (paso a paso)

1- Revisar el material, videos y enlaces de la semana uno, dos y tres.

4. ¿Qué debe entregar? (entregable)

5. ¿A qué recursos acudir para el desarrollo de la actividad? (recursos)

Para el desarrollo de la actividad se pueden apoyan en los siguientes recursos.

6. ¿Bajo qué criterios será evaluado? (criterios de desempeño)

NIVELES INSUFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE

1.0 3.0 3.5 4.0

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