8(ocho)

UNLP – Facultad de bellas artes – Diseño Industrial – Facundo Canteli

Capacitores
1. ¿Qué son y para qué se utilizan los capacitores? (Buscar información)

¿Qué es un capacitor?
Un capacitor o también conocido como condensador es un dispositivo capaz de almacenar
energía a través de campos eléctricos (uno positivo y uno negativo). Este se clasifica dentro
de los componentes pasivos ya que no tiene la capacidad de amplificar o cortar el flujo
eléctrico.

Los capacitores se utilizan principalmente como filtros de corriente continua, ya que evitan
cambios bruscos y ruidos en las señales debido a su funcionamiento.
UNLP – Facultad de bellas artes – Diseño Industrial – Facundo Canteli

2. ¿En qué momento de la historia se descubrió el fenómeno de acumulación de cargas en

un artefacto?

En 1746 Pieter van Musschenbroek, científico de la Universidad de Leiden (Holanda)

consiguió almacenar electricidad en una botella de agua. Para ello, perfora el tapón
con una varilla metálica con un gancho en la parte superior al que acerca un conductor
cargado eléctricamente.
En una de sus experiencias recibe una descarga al aproximar la mano a la varilla: había
conseguido almacenar la electricidad. Poco después W. Watson, envuelve la botella con
estaño y Jean Antonie Nollet sustituye el agua por láminas de estaño. Estos cambios
consiguen almacenar más carga, por tanto mayores descargas eléctricas.

La botella de Leyden es un dispositivo

eléctrico realizado con una botella de vidrio
que permite almacenar cargas eléctricas.

Estos dispositivos, aunque muy humildes, representaron un enorme avance en la historia de la

electricidad. Fueron los primeros condensadores y, como tales, podían acumular cargas
eléctricas. Los investigadores habían estado obteniendo estas cargas mediante fricción desde
hacía años; ahora tenían dónde almacenarlas. El nombre de condensador proviene de las ideas
del siglo XIX sobre la naturaleza de la carga eléctrica, la cuales asimilaban dicha carga a un
fluido que, tras su condensación, podía almacenarse en un dispositivo adecuado como la botella
de Leyden.

3. ¿Qué sucede si a un capacitor le conectamos una fuente de tensión o FEM de voltaje

continuo invariante en el tiempo?

-Si se conecta un capacitor a una batería, circulará por él una corriente continua (CC). Circula
una corriente de los terminales de la fuente hacia las placas del capacitor.

-El terminal positivo de la fuente saca electrones de la placa superior y la carga

positivamente.

-El terminal negativo llena de electrones la placa inferior y la carga negativamente.

-El flujo de electrones que inyecta la FEM está cargando las placas del capacitor. Esta
situación se mantiene hasta que el flujo de electrones se detiene (la corriente deja de circular)
porque el capacitor ya de lleno, comportándose como un circuito abierto para la corriente
continua (no permite el paso de corriente). Es por eso que normalmente se dice que un
capacitor no permite el paso de la corriente continua, en conclusión en los circuitos de
corriente continua, el capacitor permite el paso de la corriente (esto sucede en un tiempo
 UNLP – Facultad de bellas artes – Diseño Industrial – Facundo Canteli

muy breve y se llama “transitorio”) mientras que se está cargando y lo impide cuando está
cargado.

4. ¿Cómo se puede determinar la cantidad de carga eléctrica que almacena un capacitor?

La capacitancia es la capacidad de un componente o circuito para recoger y almacenar

energía en forma de carga eléctrica. Siempre es un valor positivo, y podemos entenderla
como una medida de la capacidad para almacenar cargas eléctricas de un capacitor. El
capacitor es un dispositivo que almacena energía en un campo electrostático. Por ejemplo,
una lámpara requiere una breve ráfaga de energía eléctrica que supere la que generalmente
puede obtenerse de una batería. Un capacitor puede extraer energía de dicha batería y
luego liberar la energía con mucha rapidez a través de la lámpara.
no responde lo pedido

5. ¿Cómo se puede establecer la capacidad a partir de dimensiones geométricas?

La capacidad de un capacitor está directamente relacionada con su superficie y por lo tanto con
su geometría, cuando esta crece, aumenta la capacidad. Según se muestra y podemos observar
en la formula siguiente:
𝐴
Formula de capacitancia  C = 𝜀.
𝑑

Ejercicio 1: ¿Qué capacidad tendrá un condensador de placas planas paralelas donde cada
placa tiene una superficie de 0,2 m2 y están separadas una distancia de 0,01mm en aire?

Permitividad relativa del aire = K =1

𝐴 𝜀0 .𝐾.𝐴 𝐶2 0,2𝑚2 𝐶2
C = 𝜀. =  C = 8,85 𝑥10−12 . 1.  C = 1,77𝑥10−7  C = 17,7𝑢𝐹
𝑑 𝑑 𝑁 𝑚2 0,01𝑚𝑚 𝑁𝑚

a) Si esa separación se consigue con Teflón ¿qué valor toma la capacidad? (averiguar la
constante dieléctrica del Teflón)

K teflón= 2,1
𝜀0 .𝐾.𝐴 𝐶2 0,2𝑚2 𝐶2
𝐶=  C = 8,85 𝑥10−12 . 2,1.  C = 3,717𝑥10−7  C = 37,17 𝑢𝐹
𝑑 𝑁 𝑚2 0,01𝑚𝑚 𝑁𝑚

b) Si a este condensador se le aplica una diferencia de potencial V = 3000 voltios ¿qué carga
obtiene?
𝑄
𝐶=  𝐶. 3000𝑉 = Q  3,717𝑥10−7 𝐹. 3000𝑉 = Q  Q = 1,1151𝑥10−3 𝐶 = 1,1151𝑚𝐶
𝑉

c) ¿Cuál es el valor de la energía acumulada en joules?

E =1/2x
𝑄. 𝑉  E = 1,1151𝑥10−3 𝐶 .3000𝑉  E = 3,345 𝐽
UNLP – Facultad de bellas artes – Diseño Industrial – Facundo Canteli

Ejercicio 2: ¿Cuánto debería medir el lado de un par de placas cuadradas para obtener un mili-
faradio (1x10-3 faradios) de capacidad si se coloca entre ellas una película de nylon con un
coeficiente dieléctrico relativo de 3,4 1 y con un espesor de 0,025 mm?
𝐴 𝜀0 .𝐾.𝐴 𝐶2 𝐿2 2,5𝑥10−5 𝑚 . 1 𝑥10−3 𝐹
C = 𝜀. =  C = 8,85 𝑥10−12 . 3,4.  𝐿2 = 𝐹
𝑑 𝑑 𝑁 𝑚2 2,5𝑥10−5 𝑚 8,85 𝑥10−12 .3,4
𝑚

𝐿 = √830,84 𝑚2  𝐿 = 28,82 𝑚

Termocuplas:

1. ¿Qué son y para qué se utilizan las termocuplas?

2. ¿cómo están constituidas?

Las termocuplas son el sensor de temperatura más común utilizado industrialmente. Una
termocupla se hace con dos alambres de distinto material unidos en un extremo (soldados
generalmente). Al aplicar temperatura en la unión de los metales se genera un voltaje muy
pequeño (efecto Seebeck) del orden de los milivolts el cual aumenta con la temperatura.

Por ejemplo, una termocupla "tipo J" está hecha con un alambre de hierro y otro de constantán
(aleación de cobre y nickel) Al colocar la unión de estos metales a 750 °C, debe aparecer en los
extremos 42.2 milivolts.

Ejercicio 3: Si la temperatura de la unión soldada es 300°C y la temperatura ambiente es de

20°C ¿cuál sería el coeficiente de primer orden de la termocupla del gráfico si está entregando
a la salida unos 12,2 mV?

α = Coeficiente de Sheebeck

mV= Diferencia de potencial

Δt= Diferencia de temperatura

Δt= (Tc –Tf)

𝑚𝑉 = 𝛼 . ∆𝑡  12,2𝑚𝑉 = 𝛼 . (300 º𝐶 − 20º𝐶)

12,2 𝑚𝑉
280º𝐶
= 𝛼  𝛼 = 0,0435 𝑚𝑉/º𝐶

Termocupla de tipo K
UNLP – Facultad de bellas artes – Diseño Industrial – Facundo Canteli

Ejercicio 4: En el gráfico de la derecha vemos distintas termocuplas comerciales. Podemos

distinguir dos grupos:

a) Temocuplas que pueden generar muchos

milivoltios, son muy lineales, pero tienen un
rango bajo de temperaturas de aplicación
(salvo la tipo “K”)

E, J, T

b) Termocuplas que dan pocos milivoltios no

obstante consiguen funcionar a temperaturas
muy elevadas aunque dejan de ser lineales.

R, S, B

Ejercicio 5: En una fundición siderúrgica se tiene que medir hasta 1000°C con la mejor linealidad
y sensibilidad posible en la termocupla. Se debe elegir del gráfico de la derecha la termocupla
más adecuada y armar una tabla con los voltajes que produce para 200°C, 400°C, 600°C y 800°C

¿Sirve esta termocupla si se quiere medir hasta 1500°C? ¿Qué se pierde y qué se gana al
intentar medir temperatura más alta?

𝑚𝑉 = 𝛼 . ∆𝑡 dice temperatura de referencia 0°C

Termocupla K
𝑚𝑉 = 0,0435 𝑚𝑣 (𝑇𝐶 − 20º𝐶) 70

60

50

40

30

20

10

0
0 500 1000 1500 2000
UNLP – Facultad de bellas artes – Diseño Industrial – Facundo Canteli

En principio si se puede usar esta termocupla para medir hasta 1500 ºC, pero esta temperatura
ya es muy cercana al punto de fusión.

En primera medida, según el grafico podríamos decir que a medida que la termocupla se va
acercando a las temperaturas más altas, necesita cada vez menos calor para aumentar mucho
más el voltaje, que en las temperaturas menores.
no responde qué se pierde y qué se gana

Ejercicio 6: se construyó una termocupla casera de hierro/cobre y se obtuvo de tablas que esta
combinación tiene parámetros a= 13,84μV/°𝑪 y b= –0,042μV/°𝑪𝟐 .

a) Obtener la máxima temperatura de trabajo de la termocupla sabiendo que debe evitarse que
se funda cualquiera de los dos metales.

El cobre es el que menor punto de fusión tiene de los dos materiales que usamos para nuestra
termocupla, así que la máxima temperatura de trabajo debe ser un poco menor que la
temperatura de fusión de este (1085 ºC). no exigir tanto a la termocupla

b) Dibujar en papel cuadriculado la curva Voltaje/Temperatura de la termocupla.

c) Marcar puntualmente los valores de voltaje para: 200°C, 400°C, 600°C y 800°C
𝑢𝑉 𝑢𝑉
𝑉 = 𝑎∆𝑡 + 𝑏 ∆𝑡 2  𝑉 = (13,84 (𝑇𝑐 − 20 º𝐶)) + (−0,042 (𝑇𝑐 − 20º𝐶)2 )
º𝐶 º𝐶 2

no pedido
Cuadro Voltaje/ temperatura
2000
0
0 200 400 600 800 1000
-2000
esta sección no iría
-4000
-6000
-8000
-10000
-12000
-14000
-16000
UNLP – Facultad de bellas artes – Diseño Industrial – Facundo Canteli

Biografia:

Capacitores

https://www.ingmecafenix.com/electronica/el-capacitor/

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena11/3q11_contenid
os_1b.htm#:~:text=En%201746%20Pieter%20van%20Musschenbroek,acerca%20un%20condu
ctor%20cargado%20el%C3%A9ctricamente.

https://www.epec.com.ar/docs/educativo/institucional/fichaleiden.pdf

https://improselec.com/que-es-la-capacitancia/

https://es.slideshare.net/freddyrodriguezpdp/capacitores-8351742?next_slideshow=1

https://es.slideshare.net/MNG7/calculo-de-la-capacitancia

Termocuplas

http://www.arian.cl/downloads/nt-002.pdf

http://eprints.uanl.mx/5986/1/1020070555.PDF

https://www.unirioja.es/cu/lzorzano/jk.htm