Estadistica Grado 6 Guia 1

INSTITUCION EDUCATIVA
ESTADISTICA GRADO SEXTO COLEGIO DE SUGAMUXI

GUIA 1 PRIMER PERIODO 2021
NOMBRES DOCENTES: Danny Mauricio Mesa
DATOS DE CONTACTO: cel 3105320985 e-mail [email protected]
Fecha de recibido: Fecha de entrega: Horas de trabajo: 5

Estudiante: Curso:
Competencia: PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS DBA 10
EJE TEMÁTICO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Identificar qué es y cuál es el objetivo Identifica los conceptos básicos de la
CONCEPTOS de la estadística. estadística descriptiva en una situación
BÁSICOS DE  Identificar los conceptos básicos de la planteada.
ESTADÍSTICA estadística.
DESCRIPTIVA  Reconocer los tipos de variables
población, muestra, estadísticas.
clases de variables.
INTRODUCCIÓN
La estadística es una ciencia y una rama de las matemáticas a través de la cual se recolecta, analiza, describe y
estudia una serie de datos a fin de establecer comparaciones o variabilidades que permitan comprender un
fenómeno en particular. La estadística se vale, en gran medida, de la observación para la recolección de datos que
posteriormente serán analizados y comparados a fin de obtener un resultado.
Asimismo, la estadística se emplea para estudiar una población o muestra sobre el que se pretende obtener una
información en particular, de esta manera se puede ofrecer una solución a un problema o ver cómo ha variado una
situación en específico.
Recursos de apoyo
Para el desarrollo de esta guía te puedes apoyar en la siguiente infografía:
Desafíos Matemáticos 6, Editorial Santillana, pag 292.

https://www.youtube.com/watch?v=nCszHELuwxk
https://www.youtube.com/watch?v=H6jLy1lkXPM
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/variable-estadistica.html
Recomendaciones
Para el correcto desarrollo de esta guía, debes seguir las siguientes recomendaciones:
 Desarrolla las actividades semanales en tu cuaderno de manera clara y ordenada, escribiendo los
enunciados y numerales de cada de uno de los ejercicios allí planteados.
 Puedes consultar al docente teniendo en cuenta los horarios establecidos para el desarrollo de las
actividades.
 Debes entregar tus trabajos en las fechas estipuladas por el docente.
 Debes ser ordenado en la entrega de las actividades, respetando el orden o numeración de estas y usando
una caligrafía lo más clara posible.
1
¿Qué voy a aprender?

1. En el desarrollo de esta guía abordaremos los conceptos básicos de estadística descriptiva como son:
población, muestra, clases de variables, y como se aplican en nuestra vida cotidiana
Semana 1 y 2
Lo que estoy aprendiendo
Para comenzar vas a contestar las siguientes preguntas con base al audio que el docente te compartirá
1. ¿Qué entiendes por estadística?

2. ¿Para que usaron los antiguos la estadística?
3. ¿Para qué crees que usamos hoy en día la estadística?
4. Con base a lo anterior, debes crear un dibujo alusivo a cada respuesta.
Practico lo que aprendí.

5. ¿Qué entiendes por estadística? 1. ¿Para que usaron los antiguos la ¿Para qué crees que usamos hoy en
estadística? día la estadística?
semana 3
2
Practico lo que aprendí
3
Semana 4
En la guía anterior aprendimos los conceptos de Población y Muestra, ahora veremos el concepto de Variable
estadística
4
5
Semana 5
6
¿Cómo sé que aprendí?

Con el objetivo de realizar una autoevaluación de los temas estudiados, responde las siguientes preguntas
Evalúa tu desempeño
Si No
Comprendí las nociones básicas de la estadística?
Comprendí los tipos de variables estadísticas?
Interpreto tipos de muestreo?
¿Qué aprendí?
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta guía.
En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste ¡Debes de ser muy sincero!
1. ¿Qué fue lo que más te causo dificultas

al resolver las tareas de la guía?
7
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?

3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en
la guía y el libro?
4. Con tus palabras escribe qué
aprendiste.
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la
próxima guía para que entiendas mejor
lo que se te propone?

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Fecha de recibido: Fecha de entrega: Horas de trabajo: 5

Desafíos Matemáticos 6, Editorial Santillana, pag 292.

¿Qué voy a aprender?

1. ¿Qué entiendes por estadística?

Practico lo que aprendí.

Practico lo que aprendí

Practico lo que aprendí

Practico lo que aprendí

¿Cómo sé que aprendí?

1. ¿Qué fue lo que más te causo dificultas

2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?

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