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    Matematicaevaluacion Diagnostica Grado Noveno 2021

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    Jose Fidel Sanchez Polo
    Este documento presenta una evaluación diagnóstica de matemáticas para grado noveno que incluye 10 preguntas sobre ordenar números enteros, operaciones con signos de agrupación, potencias, suma de polinomios, divisiones de expresiones algebraicas, productos notables, producto de polinomios y preguntas sobre temas de geometría y el plano cartesiano, además de 3 preguntas de autoevaluación sobre temas de grado anterior.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA KM 12

    SEDE CASA BLANCA

    EVALUACION DIAGNÓSTICA DE MATEMATICAS

    GRADO NOVENO DOCENTE DORA ACEVEDO


    NOMBRE________________________________________ FECHA______________________

    1. Ordenar, en sentido creciente, representar gráficamente, y calcular los opuestos y


    valores absolutos de los siguientes números enteros:
    +11, −2, +8, 0, −1, +5, −6, +3, −3, +7, −4, −9, +1
    Ordenar
    -9,-6,-4,-3,-2,-1,0,1,3,5,7,11,8
    Representación grafica

    -9 -6 -4 -3 -2 -1 0 3 5 7 11 8

    Opuestos

    -9 opuesto 9
    -6 opuesto 6
    -4 opuesto 4
    -3 opuesto 3
    -2 opuesto 2
    -1 opuesto 1
    0 no tiene opuesto
    3 opuesto -3
    5 opuesto -5
    7 opuesto -7
    8 opuesto -8
    11 opuesto -11
    valor absoluto
    | -9 | = 9, | -.6 | = 6, | -4 | = 4, |-3| = 3, |-2| = 2, | -1 |= 1, | 0 | = 0, | 3 | = 3, | 5 | = 5,
    | 7 | = 7, | 8 | = 8, | 11 | = 11

    2. Realizar las siguientes operaciones con signos de agrupación

    a) 1 − (5 − 3 + 2) − [5 − (6 − 3 + 1) − 2] = -2
    b) -3 - 2 × [-9 × (5 - 4) - (-6)] = 3
    c) 2 5 − [6 − 2 − (1 − 8) − 3 + 6] + 5 = 16

    3. Realizar las siguientes operaciones con potencias de números enteros:

    a) (−2)2 · (−2)3 · (−2)4 = -512 b) (−8) · (−2)2 · (−2)0 (−2) = 0

    c) [(−2) 2] 3 · (−2)2 · (−2)3 = -2048

    4. Suma verticalmente los siguinetes polinomios asi: (1 + 2) ( 3 - 4)


    1. 7 a2 - 6ab + b2 - 3 ac + 3bc – c
    2. 8 a2 + 9ab - 4b2 - 5 ac + 2bc - 3c2
    3. -9a2 - 13ab - 9b2 + 7 ac - bc + 2c2 5a2
    4. - 9ab + 5b2 - 2 ac - 7bc - 7c2

    (1+2) = 15a^2+3ab-3b^2-8ac+5bc-c-3c^2

    (3-4) = -9a^2-4ab-14b^2+9ac+6bc+2c25a^2+7c^2
    5. Realiza las divisiones de expresiones algebráicas

    a) 2x^7
    b) -5x^25
    c) 3y^13
    d) No se puede

    6. Resuelve los ejercicios de productos notables


    a) ( x - 8 ) ( x - 3 ) = x^2−11x+24
    b) ( x + 2 ) ( x - 3 ) = x^2-x-6
    c) ( 3a + 2b )3 = 27a^3+54a^2b+36ab^2+8b^3
    d) ( 2x - 3y )2 = 4x^2−12xy+9y^2
    7. Resuelve los jercicios de producto de polinomios

    a) 2x ( 3x - 2y) - 3y( x - 5y) + (2x) = 6x^2-7yx+15y^2+2x

    b) (x - 2y) ( 3x + 5y ) = 3x^2−yx−10y^2

    8. Resuelve los ejercicios de geometría, sustenta tu respuesta

    9. Puntos en el plano cartesiano.

    10. Responde las siguentes preguntas con mucha sinceridad


    a. De los temas trabajados en el grado anterios en cuál tuviste mayor dificultad?
    _____teorema de Pitágoras ______________________________________
    b. De los temas tratados en el grado anterior en cuál te gustaría profundizar o
    aprender un poco más?
    _________________suma de polinomios ___________________________
    c. De los temas tratados en el curso anterior cual te generó mayor interés´Por qué?
    ___los números enteros, ya que tienen infinidad de uso _

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