UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

CIRCUITOS DIGITALES I: PRÁCTICA DE LABORATORIO Nro. 1

CIRCUITOS INTEGRADOS Y COMPUERTAS LÓGICAS
GRUPO C DEL AULA DE LABORATORIO - A

INTEGRANTES:
 CCANTO MEDINA, FERNANDO NINO
 CERNA FLORES, JHON HARLEY
 CHIRI YAYA, DANIEL ALEXANDER
 CORTEZ SOTO, GABRIEL JHONATAN

DOCENTE:
Ing. ROSALES FERNANDEZ, JOSE HILARION

2020-I
Objetivos
 Identificar circuitos integrados de tecnología digital.
 Comprobar el funcionamiento de los CIs TTL básicos y sus principales características.
 Familiarizarse con el uso del manual de circuitos y la terminología empleada

Compendio Teórico

La Lógica:
Ciencia de las leyes y de las formas del pensamiento, que nos da normas para la investigación
científica y nos suministra un criterio de verdad (Fingermann, G. “Lógica y teoría del
conocimiento”, pág. 10).
Es la parte del razonamiento humano que nos dice que una determinada proposición
(sentencia de asignación) es cierta si se cumplen ciertas condiciones. Las proposiciones se
pueden clasificar como verdaderas o falsas (Floyd, T. “Fundamentos de Sistemas Digitales”).
Los niveles lógicos:
Son las tensiones empleadas para representar un 1 y un 0. En el caso ideal, un nivel de tensión
representa un nivel ALTO y otro nivel de tensión representa un nivel BAJO. Sin embargo, en
un circuito digital real, un nivel ALTO puede ser cualquier tensión entre un valor mínimo y
un valor máximo especificados. Del mismo modo, un nivel BAJO puede ser cualquier tensión
comprendida entre un mínimo y máximo especificados (Floyd, T. “Fundamentos de Sistemas
Digitales”).
Los circuitos digitales:
Están diseñados para producir voltajes de salida que se encuentran dentro de los intervalos de
voltaje prescritos para 0 y 1. Están diseñados para responder en forma predecible a los
voltajes de entrada que se encuentran dentro de los intervalos definidos de 0 y 1. Esto
significa que un circuito digital responderá de igual forma a todos los voltajes de entrada que
se encuentren dentro de los valores permitidos para 0; de manera similar, no habrá distinción
entre los voltajes de entrada que se encuentren dentro del intervalo permitido para 1 (Tocci, R.
“Sistemas digitales, principios y aplicaciones”).
Álgebra de Boole:
Es la rama de las matemáticas que apela a la generalización de las operaciones aritméticas
utilizando signos, letras y números (Pérez, J. y Merino, M. “Definicion.de: Definición de
álgebra booleana”).
Circuitos integrados:
Son redes eléctricas formadas sobre un substrato o dentro de él. Es una combinación de
elementos de circuito interconectados asociados inseparablemente sobre un substrato continuo
o dentro de él (Fitchen, F. “Circuitos integrados y sistemas”).
Circuitos integrados de función fija:
Contiene lógica para función fija, la cual es definida por el fabricante y no se puede
modificar.
Circuitos integrados de lógica programable:
Los dispositivos lógicos programables pueden programarse para que el fabricante o el usuario
pueda llevar a cabo funciones lógicas específicas. Una ventaja de la lógica programable frente
a la lógica fija es que los dispositivos utilizan menos espacio de la tarjeta de circuito impreso
para una cantidad equivalente de lógica. Otra ventaja es que, con la lógica programable, los
diseños se pueden modificar fácilmente sin tener que recablear o reemplazar componentes.
Además, generalmente un diseño lógico se puede implementar más rápidamente y con menos
coste utilizando circuitos lógicos programables en lugar de los CI de función fija.
Empaquetaduras de los circuitos integrados:
Se clasifican según la forma en que se montan sobre las tarjetas de circuito impreso (PCB)
(Printed Circuit Board). Pueden ser de inserción, donde los pines son introducidos en la tarjeta
de circuito impreso y se sueldan en la cara opuesta; o de montaje superficial, se sueldan
directamente a una de las caras de la tarjeta, dejando la otra cara libre para añadir otros
circuitos.
Cálculo proposicional:
Es el estudio de las relaciones lógicas entre objetos llamados proposiciones, que generalmente
pueden interpretarse como afirmaciones que tienen algún significado en contextos de la vida
real. Para nosotros, una proposición será cualquier frase que sea verdadera o falsa, pero no
ambas (Tarrio, D. “Organización de las computadoras 2003”).
Compuertas lógicas:
Son circuitos electrónicos conformados internamente por transistores que se encuentran con
arreglos especiales con los que otorgan señales de voltaje como resultado o una salida de
forma booleana, están obtenidos por operaciones lógicas binarias. Estas compuertas se pueden
aplicar en otras áreas como mecánica, hidráulica o neumática.
Existen diferentes tipos de compuertas, con la posibilidad de ser simuladas por compuertas
mas sencillas. Todas estas tienen tablas de verdad que explican los comportamientos de los
resultados que otorga, dependiendo de valor booleano que tenga cada una de sus entradas.
Trabajan en dos estados, ´´1´´ o ´´0´´ los cuales pueden asignarse a la lógica positiva o lógica
negativa. El estado 1 tiene un valor de 5v máximo y el estado 0 tiene un valor 0v como
mínimo y existiendo un umbral entre dos estados donde el resultado puede variar sin saber
con exactitud la salida que nos entregara. Las lógicas se explican a continuación.
 La lógica positiva es aquella que con una señal en alto se acciona, representando un 1
binario y con una señal en bajo se desactiva representado un 0 binario.
 La lógica negativa proporciona los resultados inversamente, una señal en alto se
representa con un 0 binario y una señal en bajo se representa con un 1 binario.
(Logicbus.com.mx/compuertas lógicas)
Tipos de puertas lógicas:
Operaciones básicas:
 OR : Equivalente a la operación de suma. Su salida es 1 o alta si alguna de sus
entradas es alta y cero si todas sus entradas son cero.
 AND: Equivale a la multiplicación y responde a una multiplicación entre 1 y 0, por lo
tanto, la salida será 0.
 NOT o inversor: Invierte la señal de entrada. Así, si la entrada es 0, su salida será 1 y
viceversa.
De estas se derivan las siguientes operaciones:
 NOR: Es una unión de una compuerta OR y un inversor. Por lo tanto, sus salidas son
las mismas de la compuerta OR, pero invertidas.
 NAND: Es una unión de la compuerta AND y un inversor. Por tanto, sus salidas son
las mismas de la compuerta NAND, pero invertidas.
 XOR: Su salida es 1 solo cuando en sus entradas hay valores opuestos.
(Luisa Fernanda Casas Diaz , 2018)
Resultados de la práctica
Link de descarga de los archivos proteus:
http://www.mediafire.com/folder/fyyrw9vnemysp/Laboratorio+1

Nota: En el link se encuentran los siguientes archivos:

 Los 6 circuitos del uso de las compuertas lógicas de la práctica de laboratorio
 Una carpeta llamada: “Cuestionario 1” en donde se encuentra el circuito F3 (Pregunta
3) y el circuito de la pregunta 5.

Además, los archivos deben ser descargados de uno en uno por restricciones
de la página
Los componentes utilizados para la elaboración del funcionamiento de las compuertas lógicas
son:
 02 SW-SPDT (Interruptores o switch)
 01 VSOURCE (generador)
 01 74LS00 (NAND de 2 entradas)
 01 74LS02 (NOR)
 01 74LS04 (NOT)
 01 74LS08 (AND de 2 entradas)
 01 74LS32 (OR)
 01 74LS86 (OR exclusivo)
 01 LED-GREEN
 01 10WATT2R2 (Resistencia de 330 ohm)
 01 GROUND (Conexión a tierra)
Con respecto al NAND:
Para verificar cómo es el funcionamiento de la compuerta lógica NAND (U1:A en la figura)se
le conectó a cada una de sus entradas interruptores que se encargarán de dar paso a la
electricidad y las cuales estarán conectadas a de la siguiente manera: los polos superiores los
tomaremos como positivos y estarán conectados al polo positivo del generador VSOURCE
(V1 en la figura). El generador producirá una diferencia de potencial de 5V, la salida del
generador estará conectada a tierra. Desde la salida de la compuerta lógica se conectará una
resistencia 330 ohm 10WATT2R2 (R1 en la figura) y esta última al polo negativo de un led
LED-GREEN (D1 en la figura). El polo positivo del led estará conectado al polo negativo del
generador.
De esta manera para demostrar el funcionamiento de la compuerta basta con ejecutar el
programa e ir alternando los interruptores para definir si pasa o no la energía a las entradas de
la compuerta NAND, un interruptor o switch orientado hacia arriba dejará pasar la energía de
5V y nos representará un 1 en nivel lógico, un interruptor orientado hacia abajo no dejará
pasar la energía y nos representará un 0 en nivel lógico. Por lo tanto, si dejamos dos
interruptores orientados hacia abajo los dos niveles lógicos serán 0 y la salida de la compuerta
será un nivel lógico alto encendiendo el led. Si el led está encendido representará un 1 y si
está apagado será un 0. Si dejamos un interruptor orientado hacia arriba y otro hacia abajo,
entonces eso nos representará un 1 y 0 respectivamente. Por lo que la salida será un nivel alto,
lo cual hará que el led encienda. Y, por último, si orientamos los dos interruptores hacia arriba
nos representará dos entradas con 1 en ambas, ocasionando que la salida sea 0 y que el led no
encienda.
Demostrando el funcionamiento de la compuerta lógica NAND que tendrá una salida baja
solo si sus entradas son altas.
Tabla NAND:
Con respecto al NOR:
Los elementos utilizados en este circuito salvo la compuerta lógica NOR son los mismo que
en el circuito NAND y conectados de la misma manera.

De esta manera si los dos interruptores están orientados hacia abajo tendrán niveles lógicos
bajos o 0 y su salida será alta lo que hará que el led encienda. Si un interruptor está orientado
hacia arriba y otro hacia abajo tendrán los niveles lógicos 1 y 0 respectivamente, por lo que la
salida será baja y no encenderá el led. Y, por último, si los dos interruptores están orientados
hacia arriba tendrán niveles lógicos altos o 1, por lo que la salida será baja y no encenderá el
led.
Demostrando el funcionamiento de la compuerta lógica NOR que tendrá una salida alta solo
si sus entradas son bajas.
Tabla NOR:
Con respecto al NOT:
Para la demostración del funcionamiento de la compuerta NOT solo es necesario un
interruptor pues esta compuerta solo tiene una entrada. Y desde luego la compuerta NOT.

De esta manera si el interruptor está orientado hacia arriba tendrá un nivel lógico alto o 1 por
lo que la salida será baja y no encenderá el led. Y si el interruptor está orientado hacia abajo
tendrá un nivel lógico bajo o 0, por lo que la salida será alta y encenderá el led.
Demostrando el funcionamiento de la compuerta NOT que tiene una salida opuesta a la
entrada.
Tabla NOT:
Con respecto al AND:
Los elementos utilizados en este circuito salvo la compuerta lógica AND son los mismo que
en el circuito NAND y NOR, y conectados de la misma manera.

De esta manera si los dos interruptores están orientados hacia abajo tendrán niveles lógicos
bajos o 0 y su salida será baja lo que no encenderá el led. Si un interruptor está orientado
hacia arriba y otro hacia abajo tendrán los niveles lógicos 1 y 0 respectivamente, por lo que la
salida será baja y no encenderá el led. Y, por último, si los dos interruptores están orientados
hacia arriba tendrán niveles lógicos altos o 1, por lo que la salida será alta, lo que provoca que
el led encienda.
Demostrando el funcionamiento de la compuerta AND que tiene una salida alta solo si sus
entradas son altas.
Tabla AND:
Con respecto OR:
Los elementos utilizados en este circuito salvo la compuerta lógica OR son los mismo que en
el circuito NAND, NOR y AND, y conectados de la misma manera.

De esta manera si los dos interruptores están orientados hacia abajo tendrán niveles lógicos
bajos o 0 y su salida será baja lo que no encenderá el led. Si un interruptor está orientado
hacia arriba y otro hacia abajo tendrán los niveles lógicos 1 y 0 respectivamente, por lo que la
salida será alta y encenderá el led. Y, por último, si los dos interruptores están orientados
hacia arriba tendrán niveles lógicos altos o 1, por lo que la salida será alta, lo que provoca que
el led encienda.
Demostrando el funcionamiento de la compuerta OR que tiene una salida alta si al menos una
entrada es alta.
Tabla OR:
Con respecto al XOR:
Los elementos utilizados en este circuito salvo la compuerta lógica OR son los mismo que en
el circuito NAND, NOR, AND y OR, y conectados de la misma manera.

De esta manera si los dos interruptores están orientados hacia abajo tendrán niveles lógicos
bajos o 0 y su salida será baja lo que no encenderá el led. Si un interruptor está orientado
hacia arriba y otro hacia abajo tendrán los niveles lógicos 1 y 0 respectivamente, por lo que la
salida será alta y encenderá el led. Y, por último, si los dos interruptores están orientados
hacia arriba tendrán niveles lógicos altos o 1, por lo que la salida será baja, lo que provoca
que el led no encienda.
Demostrando el funcionamiento de la compuerta XOR que tiene una salida alta si ambas
entradas tienen niveles lógicos opuestos.
Tabla XOR:
Cuestionario:
1. Dados los números: A=101101010, B=11010010 y C=1101 expresados en base dos.
Realizar las operaciones propuestas indicando sus respuestas en la base solicitada.
a) A+B+C en base 16
A=101101010=16A(16)
B=11010010=D2(16)
C=1101=D(16)
Entonces:

A+B+C=249(16) o 0x249
b) El complemento a dos de B*C expresado en base 8
1 1 0 1 0 0 1 0 x
        1 1 0 1
1 1 0 1 0 0 1 0
1 1 0 1 0 0 1 0 - -
  1 1 0 1 0 0 1 0 -    
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
Entonces B*C = 2730 = 5252(8)
2. Efectuar 48(10) – 21(10) en base dos y por complemento a dos.
Podemos decir que se pide 48(10) + (-21(10))
48(10) = 00110000(2) « Como es positivo su complemento a dos es el mismo
21(10) = 00010101(2) « Le sacamos su complemento a dos

Entonces: Complemento a 1 de 21(10) = 00010101(2), nos queda 11101010(2), ahora le

sumamos 1:

Entonces -21 en complemento a dos es 11101011(2)

Por lo tanto sumamos los dos números:
 Nos queda: 00011011(2)

3. Determinar que circuitos desarrollan expresiones algebraicas equivalentes:

F1: (a+b).(a+c)
a b c F1:
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 1
F2: ((a.c)’.(a+b))’
a b c F2
0 0 0 1
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 1
F3: a.c+(a+b)’
A b c F3
0 0 0 1
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 1
F4: (a.b’)’.(a’.c’)’
a b c F4
0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 1
1 1 1 1

F5: (a+c).(a’+b)
a b c F5
0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 1
1 1 1 1

F6: ((a’).(b’+c’))’
a b c F6
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 1

Entonces de las tablas encontramos que:

 F1 es equivalente a F6
 F2 es equivalente a F3
 F4 es equivalente a F5
4. Reducir algebraicamente la función a suma de productos
F=(a+b+c’)(a+d’+e)(a+b+d)(a’+c)
(a+ab+ad+ba+b+bd+c’a+c’b+c’d)(a+d´+e)(a’+c)
(a(1+b+d+c’)+b(1+d+c’)+c’d)(a+d’+e)(a’+c)
(a+b+c’d)(a+d’+e)(a’+c)
(a+b+c’d)(a’+c)(a+d’+e)
(aa’+ac+ba’+bc+c’da’+c’dc)(a+d’+e)
(ac+a’b+bc+a’c’d)(a+d’+e)
ac+acd’+ace+a’ba+a’bd’+a’be+bca+bcd’+bce+a’c’da+a’c’dd’+a’c’de
ac+acd’+ace+a’bd’+a’be+abc+bcd’+bce+a’c’de
ac(1+d’+e+b)+a’bd’+a’be +bcd’+bce+a’c’de
ac+a’bd’+a’be+bcd’+bce+a’c’de
5. Implementar usando solo puertas NOR, un circuito de 4 variables de entrada y que los
elementos xi de su función en mintern cumplen con xi = (n+6) / 2. Donde n es número par.
Tabla:
ENTRADAS SALIDAS
a b c d w x y z
0→ 0 0 0 0 0 0 0 0 →0
1→ 0 0 0 1 0 0 0 0 →0
2→ 0 0 1 0 0 1 0 0 →4
3→ 0 0 1 1 0 0 0 0 →0
4→ 0 1 0 0 0 1 0 1 →5
5→ 0 1 0 1 0 0 0 0 →0
6→ 0 1 1 0 0 1 1 0 →6
7→ 0 1 1 1 0 0 0 0 →0
8→ 1 0 0 0 0 1 1 1 →7
9→ 1 0 0 1 0 0 0 0 →0
10→ 1 0 1 0 1 0 0 0 →8
11→ 1 0 1 1 0 0 0 0 →0
12→ 1 1 0 0 1 0 0 1 →9
13→ 1 1 0 1 0 0 0 0 →0
14→ 1 1 1 0 1 0 1 0 →10
15→ 1 1 1 1 0 0 0 0 →0
Observaciones
Tener en cuenta que las compuertas NAND y NOR son universales, es decir, que se pueden
ejecutar las operaciones lógicas básicas: NOT, AND y OR.
La diferencia de potencial aplicada a cada circuito fue de 5V y la resistencia conectada al led
de 330 ohm.

Conclusiones
Si bien el presente informe está construido usando únicamente el programa proteus, puede ser
verificado en la vida real con los circuitos mencionados

Recomendaciones
Es recomendable memorizar las tablas de las compuertas lógicas para poder verificar el
funcionamiento de las compuertas lógicas y tener un enfoque adicional a lo trabajado en este
informe.

Bibliografía
Tomas L. Floyd, “Fundamentos de sistemas digitales”. Novena edición. 2006
Ronald J. Tocci, Neal S. Widmer, Gregory L. Moss, “Sistemas digitales principios y
aplicaiones”. Décima edición. 2007
Gregorio Fingermann, Lógica y teoría del conocimiento, México, El Ateneo, 1977
Recuperado de: Julián Pérez Porto y María Merino. “Definicion.de: Definición de álgebra
booleana”. Publicado: 2015. Actualizado: 2017. (https://definicion.de/algebra-booleana/)
Fitchen, F. C. (1975). Circuitos integrados y sistemas. Reverté.
Tarrio, D. “Organización de las computadoras 2003” Recuperado de:
http://weblidi.info.unlp.edu.ar/catedras/organizacion/sys/file-download.php?id=12
Logicbus. “Compuertas Lógicas”. Recuperado de: https://www.logicbus.com.mx/compuertas-
logicas.php
Casas Díaz, L. F. Diseño de una actividad tecnológica escolar para la enseñanza del concepto
de compuertas lógicas.