Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 27 vistas

    Reunion Psicologica

    Cargado por

    Fundación Neuroactivar
    El documento proporciona información sobre el proceso de evaluación familiar e informes para niños. Incluye detalles sobre las fases de la entrevista familiar, los antecedentes médicos, de desarrollo y familiares que se deben cubrir, y las especialidades como terapia ocupacional, fonoaudiología, neuropsicología y fisioterapia que pueden aportar en la evaluación. El objetivo es obtener una comprensión completa del niño para determinar las necesidades de apoyo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Reunion Psicologica

    Cargado por

    Fundación Neuroactivar
    27 vistas3 páginas
    El documento proporciona información sobre el proceso de evaluación familiar e informes para niños. Incluye detalles sobre las fases de la entrevista familiar, los antecedentes médicos, de desarrollo y familiares que se deben cubrir, y las especialidades como terapia ocupacional, fonoaudiología, neuropsicología y fisioterapia que pueden aportar en la evaluación. El objetivo es obtener una comprensión completa del niño para determinar las necesidades de apoyo.

    Descripción original:

    Reunion

    Título original

    reunion psicologica

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento proporciona información sobre el proceso de evaluación familiar e informes para niños. Incluye detalles sobre las fases de la entrevista familiar, los antecedentes médicos, de desarrollo y familiares que se deben cubrir, y las especialidades como terapia ocupacional, fonoaudiología, neuropsicología y fisioterapia que pueden aportar en la evaluación. El objetivo es obtener una comprensión completa del niño para determinar las necesidades de apoyo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    27 vistas3 páginas

    Reunion Psicologica

    Cargado por

    Fundación Neuroactivar
    El documento proporciona información sobre el proceso de evaluación familiar e informes para niños. Incluye detalles sobre las fases de la entrevista familiar, los antecedentes médicos, de desarrollo y familiares que se deben cubrir, y las especialidades como terapia ocupacional, fonoaudiología, neuropsicología y fisioterapia que pueden aportar en la evaluación. El objetivo es obtener una comprensión completa del niño para determinar las necesidades de apoyo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    Entrevista familiar (ceentir informes manual)

    En nota de valoración se debe incluir la info que no va en el informe

    Informes.

    Motivo de consulta (confirmación de datos)

    Fases

    1. Entrevista: Confirmación de datos colegio curso


    2. Valoración: Aplicación de pruebas (motor sensorial perceptual)
    3. Entrega de resultados: Reporte verbal

    Motivo de consulta (ahondar) motivo de remisión (colegio indagar, que se ve en el aula)

     Medico (tratante variable) no reporta


    Pruebas especificas electro que porque como donde
    Dx por neuropediatría, neurológicas, neuropsicológica (apoyos en aula)

    Antecedentes:

     Pre: Edad de la madre, padre (no se deja en informe), como transcurrió el embarazo por
    trimestre, medicamentos, estado emocional hijo número, deseado, planeado.
     Peri como nace, (dentro de la clínica) apenas nace, peso talla oxigeno adaptación, semana
    de nacimiento.
     post natales: cuando sale de la clínica, procesos de salud fototerapia (antecedentes
    médicos, procesos del niño respiratorios)

    Antecedentes

     Médicos
     Quirúrgicos
     Familiares: neurológicos, psiquiátricos, problemas de apz.
     Exámenes radiografía de cadera
     Farmacológicos
     Terapéuticos: edad porque cuales intensidad, tiempo, suspensiones, ejercicios en casa.
     Desarrollo motor: Hitos del desarrollo, pediatría (¿todos dentro de los parámetros
    normales?), triciclo bicicleta, patea
     Sensorial: Auditivo ruidos fuertes, tareas con música, requiere sonidos altos, táctil
    incomodidad uñas pies cabello, altura y movimiento, temor a la altura, abrazos, cinturón
    de seguridad. Visual
     Alimentación: acercamiento al seno, fuerza, succión, problemas de alimentación, come de
    todo.
     Lenguaje: pronunciación, manejo de frases, contar historias
     Escolaridad: primer acercamiento donde como cuanto tiempo, adaptación, omite
    sustituye, desempeño académico.
     Juego: que le gusta, interactuar propone, interactúa
     Sueño: Tiempo, tranquilo, reparador, con quien duerme, quien lo despierta. (conexión
    medula espinal)
     Rutinas: Perfil sensorial (rutinas elaborar)
     Autocuidado Alimentacion, Higiene (control esfínter) y vestido (apunta, se amarra
    zapatos)
     Funcionamiento familiar: (Composición del sistema familiar, quien los cuida cuamndo
    llegan del colegio)
     Vinculación del sistema familiar:

    Ver manual de procesos y procedimientos

    Fin de entrevista continua proceso valorativo.

    4 sesiones psico

    1 entrevista, valoración, valoración, entrega.

    Neuro 6 Tiempos

    Incluir graficas 6 entrega (informe en mano)

    Tiempos de entrega 3 días hábiles

    Recomendaciones casa

    Recomendaciones colegio

    Formato de cuaderno viajero (delimitaciones de correo)

    2 sesiones finales mas pruebas

    Formato de area entrevista

    Components casa

    Reporte verbal

    Programas

    Varios
    To

    Terapia Ocupacional se enfoca en:

    Atención, memoria, concentración, percepción y motricidad.

    habilidades para planificar, automonitoreo

    Apoyo en temas relacionados con auto-cuidado Desarrollo de habilidades cognitivas PENSAR-


    ORGANIZAR haciendo uso de objetos y espacio físico.

    Fono

    Estimula el potencial comunicativo y lingüístico de los niños, iniciado en los procesos de deglución,
    continuado en los procesos de habla y concretado en la lecto-escritura y aprendizaje escolar
    (comprencion).

    Neuro

    funciones mentales superiores como son memoria, atención e inteligencia, por medio de test
    estandarizados que permiten determinar aspectos como el coeficiente intelectual.

    Fisio

    Trata afectaciones motoras, tanto agudas como crónicas, que perturben el desarrollo motor del
    niño y que puedan limitar su potencial para la independencia en la vida adulta

    También podría gustarte