Guía Didactica de Inglés Grado Primero 2021

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COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL

FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS IED

Resoluciones de reconocimiento de carácter oficial 1918 de Junio de 2002 y 3140 de Septiembre de 2012, Grados de 0º a 11º
Reconocimiento y Acreditación a la Excelencia en la gestión educativa Resolución 028 de Noviembre de 2019
DANE 111001010740 NIT 860.532.521-9

Nuestra información institucional, y horario CLASES/ENCUENTROS SINCRÓNICOS, en:


https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-instituto-t-cnico-industrial-francisco-jose-de-caldas-ied
GUÍA DIDÁCTICA N°1 (Duración: Feb 01 al 12, exclusivamente)
Tema:
Asignatura: Inglés Grado: Primero
Período: (Marque con
1°: XXXX /2°: /3°: /4°: Tiempo estimado en hrs.
X)
Nombre del Docente: Luz Esperanza Estupiñan Prado
Nombre del Estudiante:
FIRST TERM

COMPETENCIA O APRENDIZAJE ESPERADO:

Identificar vocabulario, imágenes, escritura y sonidos sobre la presentación personal (personal presentation)

ACTIVIDAD(ES):

Para la presente guía el objetivo es motivar a los niños y niñas a participar en la actividad propuesto,
presentándose con sus datos básicos, nombre, apellido, edad y lugar de nacimiento.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PERSONAL PRESENTATION

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
❖ Con la ayudad de tu acompañante observa las imágenes mira la explicación.
❖ Observa el video práctica tu presentación https://www.dailymotion.com/video/x5eot9q
❖ Desarrollar las actividades que se encuentran en la guía
❖ Practicar pronunciación con un adulto responsable
❖ Participar en los encuentros.

Dirección Colegio Carrera 68F Nº 63B – 02


Teléfono colegio 2501488 - 2400616
Correo electrónico [email protected]
Código Postal 111061
www.educacionbogota.edu.co
Tel: 3241000 Línea 195
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1.

2. Completa con tu información personal (Complete with your personal information)

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4. Finalmente van a moldear una figura usando plastilina, teniendo en cuenta su sexo, los niños y niñas, que diga “I
am a boy” (yo soy un chico) “I am a girl”, (yo soy una chica) según corresponda. Toman una foto y la tienen lista
para participar en el encuentro.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

❖ Puntualidad en los encuentros programados.


❖ Participación de los estudiantes, aunque estén acompañados por padres, madres o cuidadores.
❖ Prestar atención a las explicaciones dada por la docente
❖ Mantener micrófonos apagados siempre y cuando no esté participando.
❖ Prender cámara cuando la docente lo solicite.
❖ No realizar actividades diferente ejemplo comer, jugar, o realizar cualquier otra que no corresponda.
❖ Presentación personal impecable no estar en piyama o ingiriendo alimento. (desayuno u onces)
❖ Utilizar mesa o escritorio no estar acostado/a
❖ Puntualidad en el envío de trabajos.
❖ Evidenciar que los trabajos sean realizados por los estudiantes (No por los padres o acudientes)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: MY PLAYFUL WORLD Editorial Grow No 3


(Ley 23 de 1982, http://www.derechodeautor.gov.co/)

RUTA PARA "RETROALIMENTACIÓN E INQUIETUDES:

A MI CORREO
kusomaria24gmail.com , especificando dudas si las hay, nombre y apellidos del estudiante curso, sede,
Esta guía deber ser desarrollada a partir del 1 AL 12 de febrero,

Todas las inquietudes, sugerencias, solicitud o demás, deben seguir el conducto regular “DOCENTE INGLÉS”
inicialmente.

PROGRAMACION DE CLASES VIRTUALES/encuentros sincrónicos


Los encuentros se realizarán a través de la plataforma meet, mediante invitación enviada al correo electrónico de
cada padre según los datos proporcionados por el director de curso donde informaré, fecha y hora y será semanal.
Siempre y cuando no haya otra directriz por parte de Rectoria.

Apreciado estudiante y/o acudiente: De comprobarse fraude, copia o plagio en la resolución de lo indicado
en esta guía, usted será reportado por su docente, y asumirá en debido proceso, las sanciones
establecidas en nuestro manual de convivencia.

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