Cuadro Comparativo Metodo Inductivo

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA


VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CUADRO COMPARATIVO
MÉTODO DEDUCTIVO Y MÉTODO INDUCTIVO

AUTOR: RAMÓN JOSÉ GUARIRAPA PRIETO


C.I. 10.799.437

FACILITADORA:

PROF. ROSA RODRÍGUEZ

FEBRERO 2021
CUADRO COMPARATIVO
MÉTODO INDUCTIVO Y MÉTODO DEDUCTIVO

M Los métodos de razonamiento vienen a ser todas aquellas opiniones válidas y existentes que
E se presentan al momento de resolver un problema, el método de razonamiento opera de
T manera distinta dependiendo de la situación y sus características.
O Finalmente tenemos que los métodos de razonamiento referencian el número de opciones y
D formas de resolución de problemas, lo cual viene dado en la mayoría de los casos por el
O método inductivo y el método deductivo siendo estos los métodos de razonamiento más
S populares en la investigación.
El método inductivo: es el procedimiento investigativo que establece como criterio de
análisis el pensamiento, el cual incluye seis pasos que son fundamentales para su
I Operacionalización entre ellos tenemos la observación, la formación de hipótesis, la
N verificación, la tesis y la teoría, a este método pertenece al pensamiento lógico, también es
D utilizado en el método científico. Cuando se aplica el razonamiento inductivo las
U observaciones se hacen sobre fenómenos particulares de una determinada clase, para
C posteriormente hacer inferencias; es necesario destacar que es a través del razonamiento
T que se van a obtener conclusiones que han partido de hechos particulares que han sido
I aceptados como válidos. En este método la inducción va de lo particular a lo general, razón
V por la cual es a través de los hechos particulares que se obtienen las proposiciones generales.
O El método inductivo va a establecer un principio general al dar por terminado el análisis
respectivo, el cual debe estar fundamentado a través del estudio de los hechos y los
fenómenos particulares que fueron sometidos a estudio. En el método inductivo la
conclusión se alcanza observando ejemplos y generalizando de ellos la clase completa; el
razonamiento inductivo viene a ser una forma de hipótesis, que pate de una evidencia
singular y va a sugerir la posibilidad de una conclusión universal.
El método deductivo: es el procedimiento llevado a cabo en la investigación utilizando una
D forma específica de razonamiento, el cual extrae conclusiones lógicas y validas que parten de
E un conjunto dado de premisas o proposiciones; es decir parte de lo general (Leyes y
D Principios) a lo especifico que viene a ser los hechos concretos. En el método deductivo las
U premisas deben darse por valederas; es fundamentado en que de la validez de tales premisas
C dependerá que las conclusiones sean o no verdaderas. El razonamiento deductivo permite
T organizar las premisas en silogismos que validan las conclusiones, motivado a que se trata de
I una forma de pensamiento lógico. En este método se utiliza el razonamiento para obtener
V conclusiones generales para explicaciones particulares, la deducción va de lo general a lo
O particular, este método parte de los datos generales aceptados como valederos, para deducir
finalmente a través del razonamiento lógico las respectivas suposiciones.
DIFERENCIAS
MÉTODO INDUCTIVO MÉTODO DEDUCTIVO
 Parte de lo particular a lo general.  Parte de lo general a lo particular.
 Parte de la observación exacta de los  Parte de la razón inherente a cada
fenómenos particulares. fenómeno.
 Parte de verdades establecidas como  Sus conclusiones establecen como son los
principios generales. fenómenos, causas y efectos reales.
 Este método es utilizado en áreas de  Es utilizado en la aplicación de leyes y
investigación y ciencia. teorías a casos particulares y específicos.
 Llega a conclusiones empíricas por  Establece conclusiones lógicas.
experiencia.
 Sus pasos son la observación, la formulación  Se fundamenta en tres momentos:
de hipótesis, la verificación, la tesis, la ley y axiomatización, postulación y demostración.
la teoría.
 La conclusión se alcanza observando  Deben conocerse las premisas para poder
ejemplos y generalizando la clase completa. llegar a una conclusión.
 Sus proposiciones son concreciones.  Sus proposiciones son abstracciones.
 Se empieza con premisas verdaderas para  Organiza las premisas en silogismos que van
llegar a conclusiones válidas. a validar las conclusiones.
 Se emplean de manera directa e indirecta,
la directa parte de una única premisa que
 Funciona a partir de generalizaciones no es contrastada con otras. La indirecta se
apoyadas en observaciones específicas. parte de un par de premisas, la primera
contiene una afirmación universal y la
segunda una particular y de la comparación
de ambas se obtiene la conclusión.
 Los procesos del método son: La  Los procesos del método son: La aplicación,
observación, la experimentación, la la comprensión y la demostración.
comparación, la abstracción y la
generalización.
 Parte de la observación de los fenómenos  Se obtienen conclusiones partiendo de lo
basados en la argumentación lógica. general aceptado como válido, hacia
aplicaciones particulares.
SIMILITUDES
 Tanto el método inductivo como el método deductivo son estrategias de razonamiento
lógico
 Ambos métodos observan cómo se asocian algunos fenómenos aparentemente ajenos
entre sí, siendo de gran utilidad para la investigación.
 Al plantear las hipótesis deben deducir sus consecuencias, con respecto a los fenómenos
considerados y sometidos a estudios.
 El abordaje investigativo se nutre de las fuentes del conocimiento a través del
razonamiento bien sea deductivo e inductivo.
 Ambos permiten el estudio determinado, a través del cual es posible emplear la facultad
humana con el propósito de resolver el abordaje de problemas.
 Ambos métodos incluyen formas de razonamiento con un objetivo específico
determinado por la consecución de la realidad.
 Los métodos inductivo y deductivo son dos métodos de razonamientos, y ambos son
conocidos como los más populares en el campo de la investigación, los cuales son
utilizados para hacerle frente a un problema específico que hay que resolver.
E J E M P L O D E M É T O D O DE D U C T I V O
Partiendo de que el método deductivo es una estrategia de razonamiento empleada para
deducir conclusiones lógicas a partir de una serie de premisas o principios, viene a ser un
proceso de pensamiento que va de lo general a lo particular, en este método la conclusión
se encuentra dentro de las propias premisas referidas:
1) Premisa 1.- Sigmund Freud es el padre del psicoanálisis
Premisa 2.- El psicoanálisis es un método que tiene como objetivo el
tratamiento de enfermedades mentales.
Conclusión: Sigmund Freud es el padre del método que tiene como objetivo el
tratamiento de enfermedades mentales

2) Premisa 1. - Los Psicólogos conocen de procesos de aprendizajes


Premisa 2. - Ramón conoce de los procesos del aprendizaje
Conclusión: Ramón es Psicólogo.

3) Premisa 1. – Los deportistas algunas veces sufre de trastornos de ansiedad.


Premisa 2. – La psicoterapia es un tratamiento eficaz para el trastorno de ansiedad
Conclusión: Los deportistas algunas veces necesitan psicoterapia

EJEMPLO DE MÉTODO INDUCTIVO


El método inductivo es el procedimiento de investigación que pone en práctica el
razonamiento inductivo a partir de una evidencia singular y sugiere la posibilidad de una
conclusión.
1.) Una persona que necesita hacer una diligencia en el Registro Mercantil 1 que es más
concurrido que el antiguo Registro Mercantil 2, y como es nuevo frecuentando el mismo y
quiere saber qué día es menos concurrido para asistir a realizar sus diligencias en el
menor tiempo posible; razón por la cual comienza a prestarle atención a la cantidad de
personas que asisten al registro diariamente (observación), así se da cuenta que el día que
asiste menos personas es el día miércoles (patrón hallado). Así que de ahora en adelante
esta persona cuando tenga que asistir al Registro Mercantil 1 lo hará los días miércoles
(teoría). Esta persona tendrá un margen de acierto como para dar cierta su suposición,
aunque algún miércoles este congestionado el Registro.

2.) Un Oficial de policía necesita trazar una estrategia que le permita disminuir el índice
delictivo (Robo a Trabajadores) en su nueva jurisdicción policial, razón por la cual decide
durante 15 días observar la afluencia de trabajadores en el sector donde han ocurrido el
mayor número de asaltos (observación), así de da cuenta que en el horario comprendido
entre las 5:00 PM y las 20:00 PM, es donde concurre la mayor afluencia de trabajadores
(patrón hallado). Así que referido oficial de ahora en adelante establecerá un dispositivo
de seguridad móvil en referido sector desde las 4:00 pm hasta las 22:00 pm (teoría). Este
oficial de seguridad tendrá un gran margen de dar como cierta su suposición.

3.) Un deportista que ha fracasado en todas sus competencias deportivas, acude a consulta
psicológica porque se siente débil mentalmente al momento de afrontar las
competencias. El psicólogo comienza a estudiar y analizar la conducta del deportista a
través de charlas y estándares comparativos sustentados en su cotidianidad (observación
y análisis). El psicólogo detecta que el deportista presenta episodios de pánico días antes
de las competencias (patrón hallado). El psicólogo tendrá un gran margen de acierto para
tratar al paciente antes de las competencias y corregir el trastorno limitativo de la
capacidad del deportista a través de psicoterapias y hacerlo un deportista con una
mentalidad fuerte y por ende ganador.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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