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Ficha 10 Y11

El documento presenta las actividades de una ficha pedagógica de matemáticas para el curso 9A. La ficha incluye ejercicios para determinar el número de términos y el tipo de polinomios, reducir polinomios mediante la identificación de términos semejantes, y escribir un polinomio para representar el perímetro de una figura.

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El documento presenta las actividades de una ficha pedagógica de matemáticas para el curso 9A. La ficha incluye ejercicios para determinar el número de términos y el tipo de polinomios, reducir polinomios mediante la identificación de términos semejantes, y escribir un polinomio para representar el perímetro de una figura.

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Unidad Educativa Particular Baltasara Calderón de Rocafuerte.

ACTIVIDADES DE FICHA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTCA N° 10


Nombre: Nathalia Moreira Bernal Curso/Paralelo: 9 “A”

Fecha de entrega: del 7 al 11 de septiembre del 2020

1. Determine cuántos términos tiene cada polinomio. Luego, establezca si es binomio o


trinomio.

Polinomio Términos Binomio Trinomio


5m2 n - 3mn + 8 3 X
26x3 y2 - 7x2 y 2 X
a6 b5 + a5 b4 - 2a4 b5 3 X
p2 q2 – pq2 - 1 3 X
1 2 3 3 3 1 4 2 3 X
2xY 2 - 5 x y + 3 y x

2. Reduzca los siguientes polinomios, teniendo en cuenta los términos semejantes

a) 3a - 8b + 5a - 4c + 2a - 11b - 2c

(+2a +3a +5a) (-8b -11b) (-2c -4c)

+10a -19b -6c //R

b) 5m - 3m2 + 2m - 3 + m

(-3) (+M) (5m +2m) (-3m 2)

-3 +m 6m -3m 2 //R

2
c) 17r - 5r + rh - 4h + 11h

(4h + 11h) (+7r) (-5r 2) (+rh)

15h +7r -5r 2 +rh //R

1 2 2
d) x + x - 1x2 + 3
2
3 5 5

1 7 3
X + 2
2 15 x + 5

//R

Nathalia Moreira Bernal 9 “A”


Unidad Educativa Particular Baltasara Calderón de Rocafuerte.

3. Escribe el polinomio que represente el perímetro de la figura.

13 6y 16y + 18y Y34+


= = Y //R
3 1 3 3

Nathalia Moreira Bernal 9 “A”


ACTIVIDADES DE FICHA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA N° 11

Nombre: Nathalia Moreira Bernal Curso/Paralelo: 9 “A”

Fecha de entrega: del 7 al 11 de septiembre del 2020

1. Complete los recuadros para que los siguientes términos sean semejantes a la siguiente
expresión

8 4 4 5

2. Complete los coeficientes para que sean términos semejantes.


10
3
4

3. Complete la parte literal para que sean términos semejantes

2
z4 y 2
8 8
x y z y
4

3
4. Construye 3 términos semejantes a2 b
a:

-15 a 2 b b b a2 7 a2 b
1

5. Reduce los siguientes polinomios, teniendo en cuenta los términos semejantes

a) 8x2 + 3x3 + 5x2 + 7x - 9x3 - 5x2

(8+5-5)
x 2 + (3-9) x 3 + (7) x

8 x 2 – 6 x 3+ 7x = -6 x 3+ 8 x 2+ 7 x
R//

b) 2y3 + 5y + y3 - 4y – 2
(2+1) y 3 + (5 – 4) y – 2

3 y 3 + 1y - 2 R//

Nathalia Moreira Bernal 9 “A”


8
a) a2 - 3 a2b + 1 2 ba
3 1
- a2
2 2
10 4 b +5 2

(8 -1 3 1 2
)a b +
2

2+¿¿
) a (- 10 ( )b 2+ ( ) ba 3
2 2 4 5

7 3 1 2
a2 - a2 b + b2 + ba 3
2 10 4 5
2 3 1 7
a 3b -
5 10 4 2

a 2b + b2 - a2

R//

Nathalia Moreira Bernal 9 “A”

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