Unidad 1 - Fase 1 - Reconocimiento Del Curso - Grupo - 376 - Sandra L Rodrìguez

Unidad 1 - Fase 1 - Reconocimiento del curso
Presentado por:
Sandra Liliana Rodríguez Salazar
Código: 24372549
Grupo Colaborativo:
403019_376
Tutor
Orlando Montenegro
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH
Programa de Psicología
Psicología social
Febrero de 2021
1
Desarrollo de la actividad
2.1. ¿Cuál es el propósito de formación del curso?
Adquirir una mayor comprensión sobre las interrelaciones e influencias que hay entre los sujetos,
abordadas desde las diversas perspectivas epistemológicas con el propósito de contribuir al
bienestar y desarrollo de los diferentes grupos sociales.
2.2. ¿Cuáles son los resultados de aprendizaje que busca este curso?
El curso Psicología Social nos ofrece los siguientes resultados:
Resultado de aprendizaje 1: Estará en capacidad de comprender los momentos y eventos de la
evolución histórica de la psicología social y logra caracterizar las corrientes psicológicas y
sociológicas
Resultado de aprendizaje 2: Será capaz de utilizar los modelos y teorías desde los tres enfoques
de la psicología social para abordar problemáticas psicosociales reconociendo las bondades y
limitaciones de cada uno.
Resultado de aprendizaje 3: Será capaz de identificar los primeros pasos para el desarrollo de una
acción psicosocial en escenarios emergentes aplicando los conceptos trabajados durante el curso.
2.3. ¿cuáles son las estrategias de acompañamiento docente que utiliza este curso?
Las estrategias proporcionadas a los estudiantes en el acompañamiento docente consisten en
generar de forma progresiva responsabilidades para el aprendizaje a partir de la solución de
problemas propios del curso lo que incrementa la motivación y le permite un aprendizaje
2
significativo. Liang (2008) propone que la organización de un curso debe estar en función de una
tarea final o de un conjunto de tareas que guiarán la presentación de los diferentes contenidos.
El papel del tutor es:
• Guiar el trabajo
• Movilizar el entusiasmo de los estudiantes y fomentar la cooperación.
El acompañamiento docente se realiza por medio de herramientas digitales tales como:
 Skype
 Correo institucional
 Webconferencia
 B- Learning.
3. ¿Qué sabe usted de las Normas APA?
Las normas APA son un con junto de normas y reglas establecidas por la Asociación Americana
de Psicología para la elaboración y presentación de los trabajos escritos respaldando las
consultas y los derechos de cada autor o referencia consultada.
3
Resumen
La psicología social en el siglo XIX
cita textual de menos de 40 palabras
Según Crespo (1995, p. 54), «La psicología social se construyó al final del siglo XIX y
principios del XX como una ciencia interesada en el comportamiento colectivo». En esos años
convivieron dos perspectivas sobre los fenómenos psicosociales.
Parafraseo
Como lo relaciona L Para Graumann (1990, p. 26), la psicología de los pueblos es
abordada por la antropología y la lingüística la cual surge por la necesidad de explicar, regular y
predecir el comportamiento de las multitudes.
Cita textual
En el siglo XX se aceleran, empujados por las necesidades sociales, los estudios sobre
procesos psicosociales, que darán lugar, a mediados de la centuria, a la constitución de una
disciplina con entidad propia. El desarrollo de una metodología original fue determinante, en
particular por so- meter el comportamiento humano, individual o colectivo, a la observación
empírica y a la experimentación. La evolución del pensamiento científico y social dio el empuje
final a la definitiva independencia del pensamiento psicosocial de las ciencias sociales. Las obras
de Wundt, Le Bon y Tarde nos hacen adoptar esa perspectiva (Marín, 2005).
4
Referencia bibliográfica
Marin, M & Martínez, R (2015). Introducción a la psicología social. Difusora Larousse
Ediciones Pirámide, (Cap. 1. Pp. 15 – 30) Recuperado de : https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49008?fs_q=Introducci
%C3%B3n__a__la__psicolog%C3%ADa__social&prev=fs

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH

2.1. ¿Cuál es el propósito de formación del curso?

abordadas desde las diversas perspectivas epistemológicas con el propósito de contribuir al

bienestar y desarrollo de los diferentes grupos sociales.

El curso Psicología Social nos ofrece los siguientes resultados:

Resultado de aprendizaje 1: Estará en capacidad de comprender los momentos y eventos de la

evolución histórica de la psicología social y logra caracterizar las corrientes psicológicas y

de la psicología social para abordar problemáticas psicosociales reconociendo las bondades y

limitaciones de cada uno.

Las estrategias proporcionadas a los estudiantes en el acompañamiento docente consisten en

generar de forma progresiva responsabilidades para el aprendizaje a partir de la solución de

problemas propios del curso lo que incrementa la motivación y le permite un aprendizaje

El papel del tutor es:

• Movilizar el entusiasmo de los estudiantes y fomentar la cooperación.

El acompañamiento docente se realiza por medio de herramientas digitales tales como:

3. ¿Qué sabe usted de las Normas APA?

de Psicología para la elaboración y presentación de los trabajos escritos respaldando las

consultas y los derechos de cada autor o referencia consultada.

La psicología social en el siglo XIX

cita textual de menos de 40 palabras

convivieron dos perspectivas sobre los fenómenos psicosociales.

Como lo relaciona L Para Graumann (1990, p. 26), la psicología de los pueblos es

predecir el comportamiento de las multitudes.

procesos psicosociales, que darán lugar, a mediados de la centuria, a la constitución de una

particular por so- meter el comportamiento humano, individual o colectivo, a la observación

empírica y a la experimentación. La evolución del pensamiento científico y social dio el empuje

Marin, M & Martínez, R (2015). Introducción a la psicología social. Difusora Larousse

Ediciones Pirámide, (Cap. 1. Pp. 15 – 30) Recuperado de : https://elibro-

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