Fundamentos de Aprendizaje Instrumental

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Programas fijos Adquisición de nuevas

El tiempo que pasa Programa de razón o conductas y moldeamiento Incremento de conductas


entre dos intervalo Se van reforzando las preexistentes
reforzamientos es El reforzador se da de conductas que se requieren El reforzamiento lleva a
siempre el mismo acuerdo al tiempo que y no se refuerzan las que no una nueva respuesta
Programas variables ha transcurrido desde el
se necesitan formada por una unidad de
El tiempo que pasa último reforzador
entre dos reforzadores respuestas ya antes
va variando.
A) La conducta que realizadas
lleva a una meta, que
recibe un
condicionamiento , y la Texto
cual se modifica a
traves de pasos a E)Adquisición de la
G)Programa de
seguir, y llevan a un conducta
Texto refuezo La extinción Instrumental
aprendizaje, se le instrumental
instrumental Implica omitir
llama
Conducta condicionamiento inesperadamente el E-I o
Instrumental instrumental reforzador
Ocurre cuando la
conducta es desicicva
anteriormente para
producir ciertas
concecuencias.

F)Extinción de la El efecto del refuerzo parcial


B)Elementos del Permite el aprendizaje sobre
Éstimulos conducta
aprendizaje la auscencia del reforzador
discriminativos instrumental
Son los éstimulos que
Instrumental Fundamentos se realiza alternando el
refuerzo o inhibiendo el
le sañalan al sujeto la del refuerzo de vez en cuando.
disponibilidad del
refuerzo ,existen 2 Aprendizaje
tipos
E+: Este es para Instrumental
Reforzadores
realizar la respuesta y
Su objetivo es
E- : Es para no realizar
incrementar la
la respuesta
probabilidad de que Contingencias de
la conducta se repita C)Clases de recompensa y castigo
en el futuro reforzadores La contingencia en
D)Contingencias recompensa es Positiva
Instrumentales entre R y Éstimulo
Apetitivo
La contingencia en el
castigo es Positiva entre
Reforzador Positivo R y Éstimulo avercivo
La respuesta
Instrumental genera un
éstimulo apetitivo,se Reforzamiento Primario Contingencia de
incrementa la Es el que ocurre sin previo refuerzo Negativo
respuesta instrumental entrenamiento La contingencia es
Reforzador Negativo Reforzamiento Secundario negativa entre R y
Este termina con un Es el aprendizaje Éstimulo avercivo
éstimulo aversivo o condicionado
desagradable,aumenta
la rspuesta
instrumental Contingencia de
Omisión
La contingencia es
negativa entre R y
Evento Ambiental

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