El documento describe los fundamentos del aprendizaje instrumental, incluyendo diferentes tipos de programas de refuerzo, elementos del aprendizaje instrumental como estímulos discriminativos y reforzadores, y clases de contingencias instrumentales como de recompensa, castigo y omisión que moldean la adquisición y extinción de conductas.
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El documento describe los fundamentos del aprendizaje instrumental, incluyendo diferentes tipos de programas de refuerzo, elementos del aprendizaje instrumental como estímulos discriminativos y reforzadores, y clases de contingencias instrumentales como de recompensa, castigo y omisión que moldean la adquisición y extinción de conductas.
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Programas fijos Adquisición de nuevas
El tiempo que pasa Programa de razón o conductas y moldeamiento Incremento de conductas
entre dos intervalo Se van reforzando las preexistentes reforzamientos es El reforzador se da de conductas que se requieren El reforzamiento lleva a siempre el mismo acuerdo al tiempo que y no se refuerzan las que no una nueva respuesta Programas variables ha transcurrido desde el se necesitan formada por una unidad de El tiempo que pasa último reforzador entre dos reforzadores respuestas ya antes va variando. A) La conducta que realizadas lleva a una meta, que recibe un condicionamiento , y la Texto cual se modifica a traves de pasos a E)Adquisición de la G)Programa de seguir, y llevan a un conducta Texto refuezo La extinción Instrumental aprendizaje, se le instrumental instrumental Implica omitir llama Conducta condicionamiento inesperadamente el E-I o Instrumental instrumental reforzador Ocurre cuando la conducta es desicicva anteriormente para producir ciertas concecuencias.
F)Extinción de la El efecto del refuerzo parcial
B)Elementos del Permite el aprendizaje sobre Éstimulos conducta aprendizaje la auscencia del reforzador discriminativos instrumental Son los éstimulos que Instrumental Fundamentos se realiza alternando el refuerzo o inhibiendo el le sañalan al sujeto la del refuerzo de vez en cuando. disponibilidad del refuerzo ,existen 2 Aprendizaje tipos E+: Este es para Instrumental Reforzadores realizar la respuesta y Su objetivo es E- : Es para no realizar incrementar la la respuesta probabilidad de que Contingencias de la conducta se repita C)Clases de recompensa y castigo en el futuro reforzadores La contingencia en D)Contingencias recompensa es Positiva Instrumentales entre R y Éstimulo Apetitivo La contingencia en el castigo es Positiva entre Reforzador Positivo R y Éstimulo avercivo La respuesta Instrumental genera un éstimulo apetitivo,se Reforzamiento Primario Contingencia de incrementa la Es el que ocurre sin previo refuerzo Negativo respuesta instrumental entrenamiento La contingencia es Reforzador Negativo Reforzamiento Secundario negativa entre R y Este termina con un Es el aprendizaje Éstimulo avercivo éstimulo aversivo o condicionado desagradable,aumenta la rspuesta instrumental Contingencia de Omisión La contingencia es negativa entre R y Evento Ambiental