Tarea 9 Filosofia General.

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ESCUELA DE CIENCIAS ECONOMICAS.

Nombre: Danny.

Apellido: Monegro Olaverria.

Matricula: 201906834.

Facilitador: Lucrecia Lalondriz González.

Asignatura: Filosofía General.

Fecha: 29/11/2020.

Unidad 9.
Introducción.

En la siguiente actividad trataremos algunos significados de algunas


palabras, ideas de algunos pensadores y sus respectivas diferencias, las
cuales influyen y tienen que ver con lo que vivimos hoy en día, ya que nos
dan a entender que el ser humano es y va, por todo y contra todo.
a) Investiga y luego explica con tus propias palabras el significado de
los siguientes conceptos:

Intuición es la facultad de comprender las cosas al instante, sin necesidad de


realizar complejos razonamiento. A nivel filosófico y epistemológico, la
intuición está relacionada al conocimiento inmediato, directo y autoevidente.
No requiere, por lo tanto, de ningún tipo de deducción.

Las ideas innatas son un tipo de ideas cuya existencia es bastante dudosa. Se
supone que lo que caracteriza a estas ideas es el hecho de estar en la mente sin
haber sido adquiridas por la experiencia. Desde que tales ideas fueron
postuladas han sido objeto de debate, llegando este debate a la actualidad.

Método es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemática,


organizada y/o estructurada. Hace referencia a una técnica o conjunto de
tareas para desarrollar una tarea.

El racionalismo es una corriente filosófica que acentúa el papel de la razón en


la adquisición del conocimiento. Contrasta con el empirismo, que resalta el
papel de la experiencia, sobre todo el sentido de la percepción. El racionalismo
se desarrolló en Europa continental durante los siglos XVII y XVIII.

El escepticismo es una doctrina del conocimiento que exige dudar de toda la


información que no sea bien apoyada por la evidencia. El término se usó para
nombrar a los miembros de la escuela filosófica que "no afirman nada", es
decir, que se quedan en reflexión sin pronunciarse ni aceptando ni negando.

b) Realiza una reflexión personal donde destaques el pensamiento de


Descartes con respecto a la matemática y las reglas del método
cartesiano.

Descartes nos habla de la existencia de cosas que aunque sea sabia por los
sentidos, quienes ocasionalmente nos engañan, no pueden ser objeto de duda,
a menos que sea un poco corto de mente.

Descartes duda y por lo tanto niega las cosas más simples, que son las bases de
todas sus creencias. En general se habla de cómo las ideas que tuvimos siempre
por verdaderas, pasan a tener un tinte de dudosa por varios factores a los que
de cierto modo hemos sido ajenos, pues hemos vivido con cosas cotidianas
como colores, olores, sensaciones y muchas ideas mas sin preguntarnos por su
veracidad.
c) Elabora un cuadro comparativo donde plantee las ideas que
diferencian las posiciones entre Tomas Hobbes y Jhon Locke.

Thomas Hobbes John Locke

 Su filosofía es materialista.  Su filosofía es empirista.

 Propone un estado de  Propone un estado de


naturaleza de guerra de naturaleza pacífico.
todos contra todos.
 Resalta la necesidad de la
 Resalta la necesidad de la razón para ejercer la
razón para prohibirle al libertad.
hombre autodestruirse.
 Plantea que las personas
 Plantea que las personas establecerán un gobierno
podrían aceptar cualquier que cree las leyes
forma de gobierno que imparcialmente y tenga
pueda sacarlos del estado como objetivo el bien
de naturaleza. común.

d) Explica cómo concibe Enmanuel Kant el Idealismo crítico.

Kant utilizo la frase ¨Idealismo trascendental o critico¨ para designar su propia


filosofía y distinguirla del idealismo de Berkeley. Lo esencial de esta doctrina es
la afirmación de que conocimiento humano solo puede referirse a los
fenómenos y no a las cosas a si mismo.
Reflexión personal.

En esta actividad lo que más me llamo la atención fue el pensamiento crítico ya


que es uno de los problemas más comunes del ser humano. Porque el
pensamiento crítico es la actitud de quien aparenta saber de todo y habla sin
saber pero imponiendo su opinión o se esfuerza por mostrar a los demás lo
bien que hace las cosas.

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