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    Tema III Teoria Del Cambio Organizacional

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    Este documento presenta las actividades de la unidad III de la asignatura Teoría del Cambio Organizacional para la participante Santa Savina Rodríguez. Incluye un esquema del modelo de cambio de Kurt Lewin que describe las etapas de descongelamiento, cambio y recongelamiento. También incluye una discusión sobre la pirámide de la resistencia al cambio y sus tres niveles de "no saber", "no poder" y "no querer".

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    Este documento presenta las actividades de la unidad III de la asignatura Teoría del Cambio Organizacional para la participante Santa Savina Rodríguez. Incluye un esquema del modelo de cambio de Kurt Lewin que describe las etapas de descongelamiento, cambio y recongelamiento. También incluye una discusión sobre la pirámide de la resistencia al cambio y sus tres niveles de "no saber", "no poder" y "no querer".

    Descripción original:

    bhvhgcgfcfgc

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    Este documento presenta las actividades de la unidad III de la asignatura Teoría del Cambio Organizacional para la participante Santa Savina Rodríguez. Incluye un esquema del modelo de cambio de Kurt Lewin que describe las etapas de descongelamiento, cambio y recongelamiento. También incluye una discusión sobre la pirámide de la resistencia al cambio y sus tres niveles de "no saber", "no poder" y "no querer".

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    Este documento presenta las actividades de la unidad III de la asignatura Teoría del Cambio Organizacional para la participante Santa Savina Rodríguez. Incluye un esquema del modelo de cambio de Kurt Lewin que describe las etapas de descongelamiento, cambio y recongelamiento. También incluye una discusión sobre la pirámide de la resistencia al cambio y sus tres niveles de "no saber", "no poder" y "no querer".

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    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

    (UAPA)
    Escuela De Psicología

    PARTICIPANTE:
    Santa Savina Rodríguez De Jesús 12-2499

    ASIGNATURA:
    Teoría del Cambio Organizacional
    TEMA III:

    FACILITADORA:
    Licda. Marcelina Rodríguez, M.A.

    República Dominicana
    Enero 2019

    Santa Savina Rodríguez De Jesús 12-2499


    Licda. Marcelina Rodríguez, M.A.
    ACTIVIDADES DE LA UNIDAD III
    I. Elaboración de un Esquema donde se identifiquen
    los principales aspectos de la Teoría del Cambio de
    Kurt Lewin. Utilice como ayuda para esta actividad el
    libro “Comportamiento Organizacional” de Robbins y
    Judge, capítulo 19, páginas 625-627. También se
    recomienda la lectura de las páginas 22-24, 125-126 y
    189 del libro de Cummings y Worley.
    II. Indagación en la web y otras fuentes sobre el
    fenómeno de la resistencia al cambio, utilizando la
    imagen de la pirámide (no sé, no puedo, no quiero).

    Santa Savina Rodríguez De Jesús 12-2499


    Licda. Marcelina Rodríguez, M.A.
    I. Elaboración de un Esquema donde se identifiquen los principales
    aspectos de la Teoría del Cambio de Kurt Lewin. Utilice como ayuda
    para esta actividad el libro “Comportamiento Organizacional” de
    Robbins y Judge, capítulo 19, páginas 625-627. También se
    recomienda la lectura de las páginas 22-24, 125-126 y 189 del libro
    de Cummings y Worley.

    ESQUEMA DEÑ MODELO DE CAMBIO DE KURT


    LEWIN

    1.-Descongelamiento: 1. Se identifica el
    Reducir las fuerzas que problema
    mantienen a la 2. Se identifica la
    organización en su actual situación actual.
    nivel de comportamiento. 3. Se identifican las
    fuerzas positivas
    Se logra así
    2.-Cambio o Movimiento: y negativas
    Desplazarse hacia un 4. Se desarrolla
    nuevo estado. una estrategia
    para lograr el
    3.Recongelamiento: cambio
    Estabilización de la
    organización en nuevo
    estado de equilibrio

    Santa Savina Rodríguez De Jesús 12-2499


    Licda. Marcelina Rodríguez, M.A.
    II. Indagación en la web y otras fuentes sobre el fenómeno de la resistencia
    al cambio, utilizando la imagen de la pirámide (no sé, no puedo, no quiero).

    En esta pirámide de resistencia al cambio se observan tres niveles que


    revelan las principales causas o razones por el que las personas se resisten al
    cambio.

    1.- No saber: Hay muchísimos casos en que las personas no cambian porque
    no saben que deben que cambiar, no son conscientes de su necesidad de
    Santa Savina Rodríguez De Jesús 12-2499
    Licda. Marcelina Rodríguez, M.A.
    cambio o no sabe cómo deben llevar a cabo esos cambios. En estos casos se
    produce una demora inconsciente del cambio que nos mantienen en nuestra
    zona segura.

    En este nivel de resistencia hay que elevar el nivel de consciencia sobre la


    necesidad del cambio, proporcionar pautas claras sobre cómo se puede lograr
    ese cambio y hacer ver a la persona el impacto del cambio en términos
    personales.

    2-No poder: En este segundo nivel se evidencia el caso que las personas no
    cambian porque creen que no pueden hacerlo y por eso no intentan nada para
    lograrlo. Si una persona no cree tener los recursos y habilidades necesarios
    para llevar a cabo una acción, o no tiene la confianza suficiente en lograr un
    objetivo.

    3.-No querer: En este tercer nivel todo cambia con relaciona al primer y
    segundo nivel, aquí la persona no quiere cambiar y se resiste porque la
    persona no está realmente comprometida con el mismo. Esa falta de
    compromiso en el fondo es una cuestión de balance de pérdidas y ganancias

    BIBLIOGRAFIA

    Cummings, Thomas G. &Worley, Christopher G. Desarrollo Organizacional y


    Cambio. Octava Edición. Editorial Thomson. México. 2007

    Santa Savina Rodríguez De Jesús 12-2499


    Licda. Marcelina Rodríguez, M.A.

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