 Escuela de derecho
 Nombre
Doris Moreta de Horn
Matricula
2020-02563
Asignatura
Ser Humano y Desarrollo Sostenible
Tarea
Trabajo Final
Facilitador
Nelson Arciniega Espino
Fecha
19-06-2020
 INDICE

1.1 introducción

1.2 contenidos abordados

1.3 evidencias de los trabajos realizados

1.4 información de proyecto final

1.5 conclusión

1.6 referencias bibliográficas

INTRODUCCIÓN
En este trabajo estaré abordando diferentes tipos de tema del programa
educativo como lo que es la sostenibilidad y El Ser humano y sus relaciones
interpersonales, Desarrollo sostenible y sus variantes, La Responsabilidad de
la Familia y otros Espacios Sociales en la Educación para la Sostenibilidad, El
Escenario Modificado, Los problemas socioambientales y su repercusión en
desarrollo humano.

Y también estaré colocando todas las actividades que realice en toda la

asignatura Captura de pantalla de tu participación en el foro social, Captura de
pantalla de tu participación en el foro académico, Captura de pantalla de los
cuestionarios de autoevaluaciones realizados en cada unidad, Captura de
pantalla de las retroalimentaciones y las calificaciones de las tareas.

También de pondré evidencias de mi trabajo final de la asignatura, y para

terminar en la conclusión responderé algunas preguntas, ¿Qué aprendiste en
esta asignatura, presenta por lo menos una idea por cada tema?, ¿Qué fue lo
que más te gusto de cada unidad?, ¿Cuáles fueron tus mayores dificultades
para desarrollar el proyecto final?, ¿Cómo resolviste las dificultades que
tuviste?, Presenta un slogan que ayude a crear conciencia acerca del tema de
la sostenibilidad, debe ser original, ¿Qué sabes ahora que desconocías antes
de dar la asignatura?, Entrevista a tres personas acerca de los siguientes
temas, ¿por qué son importante las relaciones interpersonales?, ¿Cuáles son
sus recomendaciones para que en las comunidades se respete al
medioambiente?

Y para terminar realizare una Lista por lo menos 5 opciones novedosas que
tengan que ver con la sustentabilidad y que se puedan poner en práctica en tu
comunidad.

CONTENIDOS ABORDADOS
En este apartado se describen el contenido general abordado en cada una de
las unidades y los aprendizajes obtenidos. Utilizar la siguiente tabla:
 
TITULO DE LA UNIDAD Lista por lo menos tres aprendizajes por cada
unidad
DESARROLLADA
(VER EL PROGRAMA)
 UNIDAD I: El Ser Estas asociaciones pueden basarse en emociones y
humano y sus relaciones sentimientos, como el amor y el gusto artístico, el
interpersonales. interés por los negocios y por las actividades
sociales, las interacciones y formas colaborativas en
el hogar, entre otros. Las relaciones interpersonales
tienen lugar en una gran variedad de contextos,
como la familia, los grupos de amigos, el matrimonio,
los entornos laborales, los clubes sociales y
deportivos, las comunidades religiosas y todo tipo de
contextos donde existan dos o más personas
en comunicación.
 UNIDAD II Desarrollo La sostenibilidad es el desarrollo que satisface las
sostenible y sus variantes necesidades del presente sin comprometer la
capacidad de las futuras generaciones, garantizando
el equilibrio entre el crecimiento económico, el
cuidado del medio ambiente y el bienestar social.
 UNIDAD III: La  La Responsabilidad Social Familiar (RSF) es la
Responsabilidad de la disposición voluntaria de la familia que, como espacio
Familia y otros Espacios natural de posibilidades sociales, favorece el
Sociales en la Educación despliegue de sus miembros hacia los demás.
para la Sostenibilidad
 UNIDAD IV El Escenario Utiliza el concepto de escenario modificado en
Modificado cuanto a: crecimiento demográfico, industrialización y
uso de la energía; igualmente, maneja los
conocimientos relativos a impacto de las actividades
humanas, escenarios socio económicos y flujo de
energía en comunidades humanas, en su actividad
profesional e influir igualmente en la sociedad.

 UNIDAD V Los Los seres humanos no se pueden considerar las

problemas primeras sociedades organizadas de la biosfera,
socioambientales y su pues ese mérito bien podría corresponderle a las
repercusión en desarrollo colonias de organismos unicelulares originarios, o
humano entre los seres vivos más complejos aún a los
insectos, sin embargo esta especie desarrollo
mecanismos de comunicación eficientes y gran
 destreza para elaborar utensilios a partir de los
elementos de su entorno, piedra, madera, metales,
podría decirse que lo que hoy llamamos "recursos
naturales" conceptualmente apareció en ese
momento, cuando el ser humano convirtió los
componentes del entorno en utensilios para su
beneficio, con lo que queda claro además que
el concepto de recurso natural es totalmente
antrópico.

 UNIDAD VI Las energías, Las sociedades humanas generan un importante

sus implicaciones positivas impacto en el medio ambiente, como resultado de
y negativos para el sus actividades. La agricultura, la ganadería y la
desarrollo sostenible pesca, la minería, la industria o los servicios son los
responsables de lo que la mayoría de las veces se
traduce en un grave deterioro.

En este sentido cabe señalar que la producción y el

consumo de energía generan efectos que se
manifiestan en forma de calentamiento global,
contaminación atmosférica, lluvia ácida,
contaminación radiactiva o vertidos de hidrocarburos,
entre otros, dando lugar a graves afecciones
medioambientales.
 
EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS
Información de del proyecto final de la asignatura:
Presenta evidencias del proyecto final de manera resumida con evidencias de
las actividades realizadas en el mismo, fotos, conclusiones de los resultados
alcanzados.
CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA PERSONAL
En este apartado destaca tu satisfacción con lo aprendido, los resultados y
reflexiona sobre tu aprendizaje en la asignatura, dando respuesta a las
siguientes interrogantes.

1. ¿Qué aprendiste en esta asignatura, presenta por lo menos una

idea por cada tema?

Aprendí mucho sobre el ser humano y su desarrollo aprendí cosas como que el
desarrollo sostenible es un proceso de cambio progresivo en la calidad de vida
del ser humano, que lo coloca como centro y sujeto primordial del desarrollo,
por medio del crecimiento económico con equidad social, la transformación de
los métodos de producción y de los patrones de consumo que se sustentan en
el equilibrio ecológico y el soporte vital de la región.
Este proceso implica el respeto a la diversidad étnica y cultural regional,
nacional y local, así como el fortalecimiento y la plena participación ciudadana
en convivencia armónica con la naturaleza, sin comprometer y garantizando la
calidad de vida de las generaciones futuras.
El desarrollo local sostenible se centra en la búsqueda del mejoramiento de la
calidad de vida humana en el ámbito local. Se construye a partir del
protagonismo real de las personas (familias, niños/as, productores,
organizaciones e instituciones locales).
Para que el desarrollo local sostenible sea una realidad, la comunidad debe
fijar sus propios objetivos y metas, tener confianza en la fuerza de la misma
comunidad, valorar y afirmar la cultura junto con el conocimiento tradicional
propios y las formas autónomas de convivencia.
Y también que el protagonismo real de las personas y las comunidades en los
distintos espacios y ámbitos, es indispensable para impulsar procesos de
desarrollo con efectos amplificados en la satisfacción de las necesidades. En
este sentido, la autodependencia es una forma de interdependencia equitativa
que fomenta la participación en las decisiones, la creatividad social, la
autonomía política, la justa distribución de la riqueza y la tolerancia frente a la
diversidad de identidades.
La estrategia para el desarrollo local sostenible incluye la apropiación individual
y comunitaria de los problemas comunes, la creación de organizaciones de
participación y concertación (acuerdo entre distintos actores asumiendo
responsabilidades compartidas).

2. ¿Qué fue lo que más te gusto de cada unidad?

Me gusto todo, todo lo que estudie fue de mucho interés para mí y la sociedad
muchas cosas que el ser humano debería de saber cómo que La integración de
la mujer en la participación comunitaria le permite conocer y compartir con los
hombres las responsabilidades y experiencias de la comunidad en la búsqueda
de alternativas a la solución de sus problemas, reafirmando su autoestima.
El desarrollo comunitario fomenta la participación de la mujer, porque ella es
actualmente, la responsable de la reproducción familiar: alimentación,
costumbre de cooperación, solidaridad y responsabilidad del hogar. La gestión
del desarrollo comunitario compartido permite al hombre reconocer la igualdad
y la capacidad de la mujer en una nueva relación no condicionada por el sexo o
la cultura de género. La emancipación de la mujer, el cambio en la identidad
machista de los hombres así como la paz y cooperación en el hogar, permite el
desarrollo de valores comunitarios y solidarios.

3. ¿Cuáles fueron tus mayores dificultades para desarrollar el

proyecto final?

Tuve una pequeña dificultad que fue que no sabía realizar un brochur

4. ¿Cómo resolviste las dificultades que tuviste?

Resuelta inmediatamente que era que no sabía hacer un brochur pero

afortunadamente el video en el trabajo fue de mucha ayuda y pude
elaborarlo perfectamente.
 5. Presenta un slogan que ayude a crear conciencia acerca del tema
de la sostenibilidad, debe ser original.

6. ¿Qué
sabes ahora
que

Cuidemos nuestra sostenibilidad

es lo que nos mantiene a flote.

desconocías antes de dar la asignatura?

Al pasar por el transcurso de esta materia fue que realmente me di cuenta de lo

que es la sostenibilidad y me doy cuanta que por ello tenemos todo lo que
conocemos

7. Entrevista a tres personas acerca de los siguientes temas,

I. Marisa Díaz

¿por qué son importante las relaciones interpersonales?

Este tipo de relaciones en muy importante porque ayuda a las personas a ser
parte de algo que quieren, y les parece importante y si puede ayudar a otros.

¿Cuáles son sus recomendaciones para que en las comunidades se

respete al medioambiente?

Es algo lamentablemente difícil de hacer porque así como abemos algunos que
encontramos la manera de respetar el medio ambiente hay otros que no le
toman la importancia necesaria. Podemos recomendaciones para que en las
comunidades se respete al medioambiente, Cuidar, respetar y proteger la
naturaleza, sus plantas y los animales.
 II. Juan pablo Hernández

¿por qué son importante las relaciones interpersonales?

En tiendo que son importantes porque juegan un papel fundamental en el

desarrollo integral de la persona. A través de ellas, el individuo
obtiene importantes refuerzos sociales del entorno más inmediato que
favorecen su adaptación al mismo.

¿Cuáles son sus recomendaciones para que en las comunidades se

respete al medioambiente?

Una de las cosas que podemos hacer es Reciclar siempre en casa y allí donde
me encuentre, y convencer a mi familia y amigos para que también lo hagan.
Elegir siempre la educación, la solidaridad, el respeto y el civismo. Eso me
ayudará a querer a los demás, a la naturaleza y a mí mismo.

III. Mario Vincent matos

¿por qué son importante las relaciones interpersonales?

Son importantes porque están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida.
Son conductas concretas, de complejidad variable, que nos permiten sentirnos
competentes en diferentes situaciones y escenarios así como obtener una
gratificación social. Hacer nuevos amigos y mantener nuestras amistades a
largo plazo, expresar a otros nuestras necesidades, compartir nuestras
experiencias y empatizar con las vivencias de los demás, defender nuestros
intereses, etc. son sólo ejemplos de la importancia de estas habilidades. 

¿Cuáles son sus recomendaciones para que en las comunidades se

respete al medioambiente?

Ir caminando, en bici o transporte público.

No malgastar la energía: apagar las luces cuando no las use, poner la
calefacción y el aire acondicionado sólo cuando sea necesario y a una
temperatura moderada. La energía es escasa.
Ahorrar agua siempre que sea posible, hasta la última gota es importante. Y
siempre elegir ducharse en lugar de bañarse.
 8. Lista por lo menos 5 opciones novedosas que tengan que ver con
la sustentabilidad y que se puedan poner en práctica en tu
comunidad.

 Poner la basura en el lugar que le corresponde

 Reciclar el plástico
 Evita verter productos químicos
Si tienes jardín, intenta evitar el uso de pesticidas y, por supuesto, procura no
verter agua con jabón u otros productos químicos a la tierra. Se filtran y
modifican su PH, dificultando la supervivencia de las plantas; es mucho mejor
utilizar el sistema de drenaje urbano para deshacerte del agua que has
utilizado para fregar la terraza.
 Preocúpate por el entorno de tu ciudad
Adopta una actitud responsable con los deshechos: lo primero que puedes
hacer es consumir con responsabilidad y evitar la compra por impulso de
productos que no necesitas. En segundo lugar, recicla papel, plástico y vidrio y
recuerda que hay puntos verdes en todas las ciudades que recogen y reciclan
electrodomésticos, aceite, pilas, etc. Puedes informarte en la oficina de
atención al ciudadano de tu Ayuntamiento. También puedes dar un paso más
participando en una brigada ambiental o en jornadas de limpieza de tu entorno. 
 Apuesta por cultivos orgánicos y ecológicos
La agricultura industrial está causando verdaderos estragos sobre el suelo: una
explotación total o el uso abusivo de pesticidas y de productos químicos son
algunos de los factores que más dañan la tierra. 

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://trimestral.uapa.edu.do/mod/resource/view.php?id=1119297