Argumentación e Interrogantes.

UNIVERSIDAD DE MARGARITA
SUBSISTEMA DE DOCENCIA
DECANATO DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN
TÍTULO DEL TRABAJO

DE INVESTIGACIÓN
ELABORADO
Trabajo de Investigación
Elaborado por: Br. Marian Brito Noguera

Tutor: Abg. Cesar Marín
Valle del Espíritu Santo, octubre de 2020

UNIVERSIDAD DE MARGARITA
SUBSISTEMA DE DOCENCIA
DECANATO DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN
CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR
Quién suscribe, Esp./M.sC./Dr.; INTRODUZCA EL NOMBRE AQUÍ, cedulado con el número

V.-0.000.000, previo cumplimiento de los requisitos exigidos en el artículo 16° de la Normativa
para el Trabajo de Investigación de los Estudiantes de Pregrado de la Universidad de Margarita:
aceptó tutorar el Trabajo de Investigación, cuyo título tentativo es: TODAVÍA NO
DESARROLLADO, SE DEBE ESPERAR HASTA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN I, el cual
será realizado por la estudiante de la carrera de Derecho: MARIAN DEL VALLE BRITO
NOGUERA, cedulada con el número: V.-26.469.633.
En virtud de esta aceptación, quedó comprometido a cumplir con lo expresamente señalado en el

artículo 17° de la norma previamente citada.
Esp. /M.Sc. /Dr. INTRODUZCA EL NOMBRE AQUÍ
El Valle del Espíritu Santo, octubre de 2020

MOMENTO I
CONTEXTUALIZACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
1. Argumentación del problema
Desde los inicios de la humanidad, el hombre primitivo sintió un gran interés por los
conocimientos, lugares, idiomas, culturas, avances tecnológicos, entre otros, los cuales resultaban
nuevos para su época y que han dirigido a la sociedad; Estas enseñanzas adquiridas durante
muchos años ayudaron a desarrollar y mejorar la vida, permitiendo tener comunicación más fácil,
combatiendo enfermedades que antes causaban muchas muertes, entre otras cosas que antes eran
vistas como imposibles. Pero, así como existieron decisiones positivas otras no lo fueron y estas
últimas causan muchas dificultades sociales tales como: contaminación, guerras, niños huérfanos
o abandonados, pobreza, corrupción, violencia, discriminación, hambre, prostitución,
delincuencia, entre otros.
En la actualidad, muchos de los problemas que se han desarrollado durante años se han
incrementado, y esto se debe no al poco interés de instituciones privadas y públicas, sino por los
siguientes factores: el aumento de la población, la escasez de recursos naturales, falta de
educación, abuso de autoridad, la inexistencia del respeto, entre otros. Entre algunos de los
grupos más afectados por las dificultades sociales se encuentran los niños y adolescentes, para el
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) (1989) los define como: “se entiende
por niño todo ser humano menor de dieciocho años de edad (...)”. Es decir, que a nivel mundial se
consideran niños desde el momento de su nacimiento y sigue siendo así hasta el día que cumplen
los dieciocho años de edad.
La presente investigación se emplea mediante un modelo de Cualitativo con el objetivo de

ampliar conocimientos indispensables sobre el tema y el desarrollo de nuevas ideas para la
solución de raíz de la situación que se conocerá con mayor profundidad durante el trabajo; Es
importante resaltar que la línea de investigación y el área temática, son según el criterio del
investigador fundamentales para el desarrollo de la sociedad, para de esta manera formar un
mejor futuro.
Los niños y adolescentes son una parte muy vulnerable de la sociedad, muchos no tienen la
suerte de nacer en hogares estables y con frecuencia pueden ser: maltratados, violados,
abandonados, pueden cometer delitos, consumir drogas, prostituirse entre otras situaciones.
Algunos de estos niños pasan gran parte de su vida en las calles (buscando comida, jugando,
trabajando, entre otros) pero tienen un techo donde dormir; otros niños viven un mundo
totalmente diferente ya que no tienen familia y pasan sus días en situación de calle porque no
tienen a donde ir.
Es muy importante separar estas dos situaciones, no porque alguna de ellas tenga menor riesgo
sino porque muchas personas generalizan estos conceptos y critican la condición en que viven
estos niños sin conocer los motivos o el riesgo constante que viven. Según Forselledo, A
(2001:49) expresa su interpretación de los conceptos dados por la Fondo de las Naciones Unidas
para la Infancia (UNICEF) sobre la niñez “en” y “de” la calle como:
(...) La niñez “en” la calle es el grupo más grande. Trabajan en las calles pero
mantienen relaciones cercanas con sus familias. (...) Las niñas y niños “de” la
calle están sin hogar y tienen los vínculos familiares rotos debido a la
inestabilidad o a la desestructuración en sus familias de pertenencia.
Vivir en Venezuela, un país en el cual son muchos los factores cotidianos que afectan a la
población, ha causado que un mayor número de niños pertenecientes a ambos grupos se puedan
observar caminando por las calles, desnutridos, pidiendo dinero o comida y muchas veces como
medida desesperada buscando comida en la basura. Pero esta no es una problemática reciente;
Para el año 1998 el número de la población infantil y adolescente en la calle era muy visible para
los venezolanos; el anterior Presidente Hugo Chávez en sus promesas para ser elegido, manifestó
que no permitiría que más niños se encontraran en situación de calle, prometiendo eliminar este
problema. Para ese mismo año el número de niños y adolescentes se indicó que era de 4.000 en
todo el país, y el objetivo de este gobierno era que para mediados del 2004 este número se llevara
a cero, gracias a esta y otras promesas lograron conseguir la Presidencia.(fuente de esta
información?) *Se añadió en el documento*
Con el paso de los años, se cumple el tiempo que se había planteado para la solución de este
problemas, pero, para la sorpresa de la población no existió ningún cambio todo lo contrario se
incrementó el número y se iniciaron otros problemas sociales, económicos y políticos. Con la
muerte del Presidente Hugo Chávez en el 2013, inicia su mandato el actual Presidente Nicolás
Maduro que continúa hasta la actualidad.
Fueron varias las organizaciones no gubernamentales (ONG) que se expresaron ante el

incremento constante de los niños en condición de calle que se vive en Venezuela, a finales del
año 2018 el Centro Comunitario de Aprendizaje (Cecodap) durante una entrevista con Efe, el
psicólogo Abel Saraiba en representación de la organización manifestó que: “ (...) el Estado falló
en proteger a la niñez (...) Donde hay un niño en situación de calle es porque su familia fue
incapaz de protegerlo y el Estado no tuvo la capacidad de ofrecer respuestas adecuadas (...)”
Todo esto se debe a que durante varios años se han hecho diversas promesas para dar solución
a todas las fallas en esta área, pero el gobierno no acepta sus responsabilidades y alega todo esto
es a causa de la presión y guerra económica que se vive en el país. Otro aspecto actual que ha
influido ha sido la migración en los últimos años, ya que los niños quedan total o parcialmente
abandonados en el país y deben buscar alimentos y trabajos en la calle; otra situación ha sido la
de la pandemia actual coronavirus disease 2019 (COVID 19) (significado) dejando a muchas
familias sin trabajo y los niños han tenido que salir a la calle para sobrevivir.
Para el año 2018, la ONG CECODAP (cual) ha informado que las casas hogares no daban
abasto para el número de niños que necesitaban un techo. Una de estas casas es el Don Bosco en
donde se registró un incremento del 60% de niños en situación de calle de los cuales en su
mayoría son niñas, lo que es demasiado preocupante debido a que un pequeño porcentaje de estas
son violadas o explotadas sexualmente.
La organización para los Derechos Infantiles (CECODAP) presentó un estudio donde indica
que para el año 2018 los niños y adolescentes afectados por la migración fue de 849.000 y para el
año 2019 esta cifra aumentó drásticamente a 930.020, lo que revela un aumento de 81.020 niños
y adolescentes en situación de calle afectados producto del abandono, como también abandono
voluntario por parte de los niños ya que en la mayoría de los núcleos familiares se observan 3 o
más hijos y estos al no tener que comer deciden abandonar sus hogares para tratar de subsistir,
Los datos representan cerca del 10% de la población infantil que lo convierte en algo alarmante
ya que la crisis política y social que vive Venezuela en la actualidad podría generar que estas
cifras la cual se desconocen exactamente se dupliquen en los siguientes años.
2. Interrogantes
1) ¿Qué aspectos debe cubrir el gobierno venezolano para disminuir la cantidad de niños,
niñas y adolescentes en calle?
2) ¿Cuáles son los derechos que se están vulnerando en Venezuela al no cumplir con la
protección de los niños, niñas y adolescentes?
REFERENCIAS
Cecodap. Declaró en entrevista no estructurada: “El Estado venezolano "falló en proteger a la

niñez", según ONG”. (Z. González, comunicación personal, 3 de diciembre de 2019).
Recuperado de https://www.efe.com/efe/america/entrevistas/el-estado-venezolano-fallo-en-
proteger-a-la-ninez-segun-ong/50000489-3831714
Forselledo, A (2001). Niñez en situación de calle. Un modelo de prevención de las

farmacodependencias basado en los derechos humanos. Boletín del Instituto Interamericano del
Niño N°236. Recuperado el 05 de septiembre de 2020, de
http://iin.oea.org/Cursos_a_distancia/Ninez_en_situacion_de_calle.pdf
Naciones Unidas (ONU). Convención sobre los Derechos del Niño en resolución 44/25, de 20 de
noviembre de 1989. Recuperación el 06 de septiembre de 2020, de
https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspx
El impulso. Declaración en entrevista no estructurada: “En Venezuela hay en este momento casi
1 millón de niños en condición de calle #27Nov”. (J. Salas, comunicación personal, 21 de
noviembre de 2019). Recuperado de https://www.elimpulso.com/2019/11/27/en-venezuela-hay-
en-este-momento-casi-1-millon-de-ninos-en-condicion-de-calle-27nov/

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1. Argumentación del problema

La presente investigación se emplea mediante un modelo de Cualitativo con el objetivo de

Fueron varias las organizaciones no gubernamentales (ONG) que se expresaron ante el

Cecodap. Declaró en entrevista no estructurada: “El Estado venezolano "falló en proteger a la

Forselledo, A (2001). Niñez en situación de calle. Un modelo de prevención de las

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