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    Infografia Fase 1

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    Adriana Trujillo
    Este documento presenta las actividades de la Unidad 1 - Fase 1 de Reconocimiento de un curso de diagnósticos psicológicos. Los estudiantes deben responder preguntas orientadoras sobre el caso propuesto, identificar una situación problema de su contexto, analizarla desde un enfoque psicológico y participar en un foro discutiendo los aspectos y técnicas explicadas por otros compañeros.

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    Título original

    INFOGRAFIA FASE 1

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    UNIDAD 1 - FASE 1-

    RECONOCIMIENTO
    Estrategia de aprendizaje del curso es:
    Estudio de casos

    Actividad
    individual
    1 RESPUESTAS A LAS
    PREGUNTAS ORIENTADORAS
    Revisa la guía y en el foro (con sus propias palabras o
    parafraseadas) de respuesta a las dos preguntas establecidas
    (extensión máxima por respuesta 1 párrafo de 6 a 8 líneas y debe
    incluir norma APA).

    IDENTIFICACIÓN DE SITUACIÓN
    2
    O PROBLEMA DE SU CONTEXTO
    ¿Qué aspectos, técnicas/herramientos/instrumentos y pasos
    desarrollaría para el proceso de 2 la evaluación psicológica de
    dicha situación problema? (Extensión máxima: 200 palabras)

    ¿Como lo va realizar?
    Analizar su contexto mas próximo (Familia, Barrio, Comunidad, Trabajo u otro).
    Tomar alguna situación, historia, hecho, trastorno que se pueda relacionar con el curso diagnosticos psicológicos
    y analizado desde la evaluación psicológica.

    Ejemplo:

    MUJER DE 45 AÑOS, VIUDA HACE 2 AÑOS Y SEPARADA DE SU NUEVO Esto caso solo es de
    COMPAÑERO HACE 3 MESES. TRABAJA COMO OPERADORA DE MÁQUINA
    PLANA EN FÁBRICA DE CONFECCIONES QUE TIENE CERCA DE 700 ejemplo, el
    EMPLEADOS. TIENE 4 HIJOS DE 23 AÑOS (MUJER, QUIEN ABORTÓ HACE 3
    estudiante debe
    MESES), 15 AÑOS (HOMBRE), 10 AÑOS (NIÑO) Y 6 AÑOS (NIÑA); PARTO
    PREMATURO DE 8 MESES DE EMBARAZO HACE 20 MESES CON MUERTE DEL plantear su caso tal
    BEBE POR MALFORMACIONES CARDÍACAS. VIVE CON SU MADRE DE 73
    AÑOS (VIUDA HACE 6 MESES, PENSIONADA), UNA HERMANA DE 42 AÑOS A
    como la guia solicita.
    QUIEN SE LE SUICIDÓ SU HIJO DE 22 AÑOS HACE 18 MESES (ES
    ALCOHÓLICA Y FUMADORA PESADA), UNA SOBRINA DE 18 (HIJA DE LA
    ANTERIOR Y CONSUMIDORA DE MARIHUANA) Y UN HERMANO
    DESEMPLEADO HACE 7 MESES. LA FAMILIA PERTENECE A LA CULTURA
    CHOCOANA PERO VIVE EN LA CIUDAD DESDE HACE 15 AÑOS.

    MOTIVO DE CONSULTA: DUELO POR PÉRDIDA DE SU PADRE HACE 6 MESES.

    SITUACIÓN ACTUAL: SE SIENTE MUY CANSADA, TRISTE, DESESPERADA,


    CON MUCHO DOLOR EN EL ALMA Y EN TODO EL CUERPO, AUNQUE
    ESPECIALMENTE EN HEMICUERPO IZQUIERDO, SOBRE TODO EN REGIÓN
    PRECORDIAL. TIENE UNA GRAN SENSACIÓN DE VACÍO Y PENSAMIENTOS DE
    MUERTE. NO TIENE DESEOS DE TRABAJAR, QUIERE SALIR CORRIENDO Y
    ABANDONAR TODO. DUERME MUY MAL Y CASI NO COME NADA. NO SABE
    QUE HACER O DONDE ACUDIR. TAMPOCO ENTIENDE POR QUÉ LE PASAN
    TANTAS COSAS, POR QUÉ DIOS SE HA PUESTO SOBRE ELLA, POR QUÉ SE
    SIENTE ASÍ SI ELLA DE JOVEN CELEBRABA CON FIESTA LA MUERTE DE
    OTROS SERES QUERIDOS. SE PREGUNTA SI LO QUE LE PASA ES POR EL
    ABORTO PROVOCADO QUE ELLA TUVO CUANDO TENÍA 17 AÑOS, ESTANDO
    SOLTERA.

    3 ANALISIS DEL PROBLEMA DESDE


    UN ENFOQUE PSICOLOGICO
    ¿Cuales son los enfoques psicologicos?
    Enfoque Conductista
    Enfoque Psicodinámico
    Enfoque Humanista
    Enfoque Cognitivo
    Enfoque Biológico
    Enfoque sistemico
    Enfoque desde el modelo Ecologico de Bronfenbrenner
    La Teoría de la Psicologia Historico Cultural de Lev Vygotsky
    (Revisar material de ayuda en el foro).

    4 PARTICIPACIÓN EN EL FORO

    Participa en el foro y genera mínimo dos (2) comentarios con


    argumentos a un compañero, a través del cual permita
    evidenciar la postura del estudiante o perspectiva acerca de los
    aspectos, técnicas/herramientas/instrumentos y pasos explicados
    por dicho compañero en relación y pertinencia con la situación
    problema seleccionada.

    DOCENTE:LINA MARCELA MILLAN

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