Uft Unidad Ice
Uft Unidad Ice
Uft Unidad Ice
1. DISTRIBUCIÓN DE ENERGÍA.
2. TENSIONES NORMALIZADAS.
DISTRIBUCIÓN PRIMARIA.
69.000 V Conexión delta
34.500 V Conexión delta
24.000 V Conexión Delta
2.400/4.160 V Conexión Estrella
4.800 V Conexión Delta
7.200/12.400 V Conexión Estrella
13.800/24.000 V Conexión Estrella
DISTRIBUCIÓN SECUNDARIA.
3. SELECCIÓN DE CONDUCTORES.
Respecto al calibre del conductor su selección se realizará cumpliendo
lo siguiente:
Por Capacidad de Corriente
Por Caída de Tensión
Por Cortocircuito
Por Fluctuación de Voltaje
P
I= 1 , 2H
V COS
P
I= 1 , 3H
VL COS
P
I= 3 , 4H; 3 , 3H
3 VL COS
Donde:
I: Corriente de Línea
V: Voltaje Línea-Neutro
VL: Voltaje Línea-Línea
COS : Factor de potencia
V Nueva VNueva
F1 = =
VTabla 2
Por cortocircuito.
A nivel residencial, los niveles de cortocircuito son bajos y los
conductores que se escogen por capacidad de corriente y caída de tensión
cumplen con las exigencias de cortocircuito. Para los demás casos se deberá
hacer el estudio de cortocircuito.
Por fluctuación de tensión.
El objeto de este estudio es dimensionar los conductores de modo de
prever que las corrientes de arranque de ciertas cargas no ocasionen caídas
de tensión más allá de lo permisible.
Es conveniente observar las siguientes reglas a fin de evitar las
fluctuaciones:
Agrupar separadamente las cargas de alumbrado de las cargas de
fuerza.
Alimentar grandes cargas de alumbrado desde un tablero
exclusivo para las mismas.
5. SELECCIÓN DE TUBERÍAS.
6. SELECCIÓN DE PROTECCIONES.
Se debe hacer de acuerdo a la capacidad máxima del conductor y la
corriente de carga, se debe cumplir lo siguiente:
I carga Ibreaker Imax.
Donde:
I carga : Corriente de carga o de consumo.
Ibreaker : Corriente nominal del breaker
Imax. : Corriente nominal del conductor a proteger.
Ejemplos:
Solución:
2.) Calcular el calibre del conductor del ejercicio anterior con V = 3%.
Solución:
CDcalculado
Cdreal =
F1 F2
3%
F1 = = 1.5
2%
F2 = 1 ( Usando tabla #2 )
2040Am
Cdreal = = 1360 Am
1 .5 1
Según tabla # 3
4 #6TW + 1 #10 TW
Solución: