Evaluación Diagnóstica 4°

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL 4°
(Realiza inferencias y relaciones coherentes sobre el contenido de una lectura a partir de la información que le brinda
el texto).DBA 7
INTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y responde

correctamente las preguntas 1, 2 y 3
LA CONFERENCIA
El jueves pasado, Daniel, el hermano de Mauri que se ganó un

premio estatal por su novela, dio una conferencia en la escuela
sobre la pasión por la escritura. Fuimos todos los de la primaria a
escucharlo. Él comenzó diciendo por qué escribía, cómo lo hacía y
cuál era su objetivo: para qué escribía. Dijo que cuando estaba
sobre el teclado de la computadora, sentía que era cada uno de sus
personajes y que viajaba a donde su imaginación lo llevaba. Que la
página en blanco era como una puerta mágica para crear el mundo
que él quisiera. Nos invitó a leer y leer. Afirmó que quien lee, tiene
su propia personalidad, la fortalece y se convierte en una persona segura de sí misma.
La conferencia estuvo muy interesante y al final rifó cuatro libros. Uno se lo sacó Valeria y los otros tres fueron para
niños de cuarto, quinto y sexto. Alex, Mauri y yo, junto con Valeria, le aplaudimos mucho y, al final, nos dio un
autógrafo.
1.- ¿Por qué ganó Daniel un premio?

A) Por su corte de cabello.
B) Por una novela que escribió.
C) Por llegar en primer lugar en una carrera.
D) Por hacer los mejores clavados.
2.- ¿Qué siente Daniel cuando escribe?

A) Siente que se aburre mucho.
B) Siente que preferiría estar jugando ping pong.
C) Siente que se convierte en sus personajes y viaja con su imaginación.
D) Siente que lo van a castigar por escribir.
3.- ¿Qué pasó cuando terminó la conferencia de Daniel?

A) Nos dio un autógrafo.
B) Nos quedamos dormidos.
C) Daniel se quedó muy enojado.
D) Decidimos que no nos gusta leer.
(Establece la relación entre palabras, imágenes y gráficos en un texto. )DBA 6
INTRUCCIONES: Lee con atención y subraya la respuestas que consideres correcta.
4.- Lugar donde se tienen libros ordenados y espacios para su lectura.

A) Librería.
B) Biblioteca.
C) Círculo de lectura.
D) Sala de lectura.
5.- Servicio que ofrece una biblioteca para que el libro u otro material sea leído en otro sitio.
A) Préstamo a domicilio.
B) Lectura en círculos de estudio.
C) Préstamo a terceros.
D) Lectura en casa.
6.- ¿Cómo se les llama a las palabras que indican las acciones en una oración?
A) Sujetos.
B) Verbos.
C) Adjetivos.
D) Sustantivos.
7.- En la oración: Los usuarios deben reemplazar los libros que dañen o extravíen, ¿cuál es el verbo en infinitivo?
A) Reemplazar.
B) Dañen.
C) Deben.
D) Extravíen.
8.- ¿Cuál es la terminación de las palabras que indican las acciones?

A) us, re, es.
B) ar, er, ir.
C) en, sa, em.
D) pla, cri, ata.
9.- ¿Cómo se buscan las palabras en un diccionario?

A) En orden cronológico.
B) En orden alfabético.
C) En orden lógico.
D) En orden de importancia.
(IDENTIFICA TIPOS DE TEXTOS INFORMATIVOS Y NARRATIVOS) DBA 10
Lee la siguiente receta y contesta:
PASTEL DE CHOCLO (MAÍZ TIERNO)
Ingredientes:
200 gramos de mantequilla.
5 huevos.
1 lata de leche condensada.
½ taza de leche entera.
8 maíz tiernos, desgranados.
1 ¾ de taza de harina de trigo.
3 cucharaditas de polvo para hornear.
1 cucharadita de canela molida.
¼ cucharadita de sal.
Modo de preparación.
1) Precalentar el horno a 180°C. Engrasar y enharinar un molde de rosca grande.
2) Batir la mantequilla en un tazón hasta acremar.
3) Licuar los huevos con la leche condensada, leche entera y maiz. Verter en el centro del tazón con la mantequilla
y mezclar.
4) Cernir la harina con el polvo para hornear, canela y sal. Agregar a los ingredientes húmedos y mezclar hasta
incorporar.
5) Verter la masa dentro del molde engrasado y hornear durante 45 minutos, o hasta que el pastel se vea
ligeramente dorado.
10.- Las palabras resaltadas en el texto se encuentran en:

a) Presente. c) Futuro.
b) Pasado. d) Infinitivo.
11.- ¿Qué pasa si en la receta, no realizamos el paso 2?

a) Nada, porque el pastel de todos modos sale bien.
b) No se puede realizar el pastel porque le haría falta el huevo.
c) El pastel no saldría bien porque la mantequilla no se batió.
d) Nada porque enseguida se acomodan los ingredientes.
12.- ¿Cuál de las siguientes palabras no es un verbo?
a) Enjuagar. c) Escurrir.
b) Sazonador. d) Agregar.
(Aplica las reglas ortográficas. Utiliza en sus producciones escritas el punto y aparte para separar párrafos, la coma
para enumerar y la mayúscula para iniciar una oración y para escribir nombres propios) DBA 4 y 5
13.- ¿Cuál nombre aparecerá primero en un directorio telefónico?

a) Ernesto Jiménez González.
b) Sofía Salazar Molina.
c) Diana Quintero Gómez.
d) Francisco Ibáñez Rodríguez.
14.- Signo que indica que terminó un párrafo y que continuará el texto con un asunto diferente u otro aspecto del
tema que se está tratando.
A) Punto y coma.
B) Punto y seguido.
C) Punto y aparte.
D) Coma.
15.- ¿Cuál es el ejemplo en el que se utilizan correctamente las comas?
a) Mis, tíos Pablo Paco y Luis, son muy amables.

b) Mis padrinos, Sofía, y Joaquín, me quieren mucho.
c) Mis primos, hermanos y abuelos me llevaron juguetes.
d) Todos, en casa son, buenos conmigo.
16.- ¿Cuál de las siguientes frases utiliza correctamente el punto y seguido?
a) Todo era muy lindo. Ese día no lo voy a olvidar.

b) Mis padrinos nos llevaron a comer.
c) Estuve contento.
Al día siguiente me levanté tarde.
d) Ninguna de las anteriores.
(escribe textos de carácter lírico y dramático ) DBA 9
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 9 y 10:
Poema infantil: Leche de vaca

La leche con che de chachi
la bebe hasta un mariachi
Yo bebo leche de vaca
sentado, o tumbado
en una hamaca
Así decía Fermín

desde el principio
hasta el fin
Y es que le gustaba tanto

beber leche de vaca
Que lo decía sentado,
O tumbado en una hamaca
Y es que beber leche es chachi
lo sabe hasta un mariachi
17.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Es una biografía.
b) Es un poema.
c) Es una receta.
d) Es un cuento.
18.- ¿los poemas se caracterizan por?

a) Se escriben en presente.
b) El uso de figuras literarias y lenguaje poético.
c) Que se escriben narrando situaciones.
d) Describir datos de determinado tema.

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INTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y responde

El jueves pasado, Daniel, el hermano de Mauri que se ganó un

1.- ¿Por qué ganó Daniel un premio?

2.- ¿Qué siente Daniel cuando escribe?

3.- ¿Qué pasó cuando terminó la conferencia de Daniel?

(Establece la relación entre palabras, imágenes y gráficos en un texto. )DBA 6

INTRUCCIONES: Lee con atención y subraya la respuestas que consideres correcta.

4.- Lugar donde se tienen libros ordenados y espacios para su lectura.

8.- ¿Cuál es la terminación de las palabras que indican las acciones?

9.- ¿Cómo se buscan las palabras en un diccionario?

(IDENTIFICA TIPOS DE TEXTOS INFORMATIVOS Y NARRATIVOS) DBA 10

Lee la siguiente receta y contesta:

PASTEL DE CHOCLO (MAÍZ TIERNO)

10.- Las palabras resaltadas en el texto se encuentran en:

11.- ¿Qué pasa si en la receta, no realizamos el paso 2?

13.- ¿Cuál nombre aparecerá primero en un directorio telefónico?

a) Mis, tíos Pablo Paco y Luis, son muy amables.

16.- ¿Cuál de las siguientes frases utiliza correctamente el punto y seguido?

a) Todo era muy lindo. Ese día no lo voy a olvidar.

Poema infantil: Leche de vaca

Así decía Fermín

Y es que le gustaba tanto

18.- ¿los poemas se caracterizan por?

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