“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

SÍLABO

ASIGNATURA: MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE CÓDIGO: 100556

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Geografía y Medio Ambiente

1.2 Programa de estudio de Pre Grado : Ingeniería Informática
1.3 Carrera profesional : Ingeniero Informática
1.4 Ciclo de estudios : Segundo
1.5 Créditos : 03
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas semanales : 04
1.7.1 Horas de teoría : 02
1.7.2 Horas de práctica : 02
1.8 Plan de estudios : 2019
1.9 Inicio de clases : 26 de agosto del 2019
1.10 Finalización de clases : 27 de diciembre del 2019
1.11 Requisito : --------------------------
1.12 Semestre Académico 2019 - II
1.13 Docentes : Lic. César Cabrel La Rosa. (Responsable de la asignatura)
Ing. Carlos Fernando Ballardo Reyes.
Ing. Enrique Alfredo Céspedes Muñoz.
Biol. Rosa Jacqueline Cribillero Huamán.
Ing. José Tomas Mendoza García.
Ing. Yane Natividad Quispe Salas.
Ing. Rogelio Aguirre Cordero
Ing. María del Carmen Humareda
Ing. Mariano Andrés Sal y Rosas Julca.

II. SUMILLA

La asignatura de medio ambiente y desarrollo sostenible, es obligatorio de carácter teórico y práctico, pertenece
al área de Estudios Generales. Proporciona al estudiante los conocimientos básicos de las relaciones existentes
entre los seres vivos y el medio en el que vive. Está orientado a promover al cuidado del medio ambiente y valorar
la importancia de conservar, proteger y renovar los recursos naturales; estableciendo estrategias y planes a seguir
para el logro del Desarrollo Sostenible y que asegure una mejor calidad de vida. Desarrolla las siguientes unidades
de aprendizaje: 1. Medio Ambiente y componentes ambientales. 2. Contaminación y problemas ambientales,
riesgos en la salud y el ambiente. 3. Desarrollo Sostenible y Calidad de vida. 4. Responsabilidad Ambiental, ética
ambiental. la tarea académica exigida al estudiante es la elaboración y presentación de un trabajo monográfico
sobre la protección del ambiente.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Reconoce al medio ambiente y sus impactos producido por las actividades humanas que dañan a la naturaleza,
la variedad de sus recursos y a todo ser viviente, en lo cual contribuirá a solucionar los problemas ambientales
mediante los cambios de actitudes y conductas para la protección ambiental y la responsabilidad del cuidado de
la naturaleza de manera sostenible para el mejoramiento de la calidad de vida de la población.

III. CAPACIDADES

• C1: Analiza los conceptos de medio ambiente y los componentes ambientales interpretando el medio
ambiente con las necesidades socioeconómicas específicas.
• C2: Analiza la contaminación y los problemas ambientales, riesgos en la salud y el ambiente,
interpretando los agentes contaminantes que alteran los componentes del ambiente que afectan la salud
de la población, de los recursos naturales y culturales.
• C3: Identifica los conceptos de Desarrollo Sostenible y Calidad de vida interpretando los componentes:
social, económica y ambiental para determinar el desarrollo, la ecoeficiencia y la seguridad para mejorar
la calidad de vida.
• C4: Explica la responsabilidad ambiental, ética ambiental interpretando la responsabilidad sobre el medio
ambiente mediante cambios de actitudes y de conductas.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDDOS

UNIDAD I
CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE Y LOS COMPONENTES AMBIENTALES
C1: Analiza los conceptos de medio ambiente y los componentes ambientales interpretando el ambiente con
las necesidades socioeconómicas específicas.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN

• Analiza la importancia
• Introducción.
de la ecología. Revisa
• Ecología.
• Analiza la importancia Asume información 04
• Ecosistemas
de los ecosistemas responsabilidad relacionado con el
9Seman • Servicios ambientales
para el desarrollo de tema.
a N° 1 • Perdida de la durante todas las
la vida.
27.08.19 biodiversidad presentaciones de
• Explica la perdida de
• Concepto de medio sus trabajos
la biodiversidad.
ambiente
• Explica la restauración académicos
ecológica. científicos
• Analiza temas sobre
• Ambiente y ecología.
ambiente y ecología.
• El ser humano y el
• Explica el significado Asume con
medio ambiente.
Semana de medio ambiente y responsabilidad las Cuestionario
• Estudio medio
N° 2 desarrollo sostenible. 04
ambiental. tareas designadas
03.09.19 • Describe la presión
• Acciones antrópicas
humana sobre el
sobre el medio
ambiente.
ambiente
Considera el medio
• Identifica los
• Componentes del ambiente y su
componentes del
medio ambiente. relación con la
medio ambiente. Estudio de casos.
Semana • Enfoque económico del
• Identifica la relación calidad de vida.
N° 3 medio ambiente.
entre la economía y el 04
10.09.19 • Deterioro del medio
medio ambiente.
ambiente
• Analiza el deterioro Participa de manera
del ambiente. individual.
• Explica la manera de
• La protección del medio
protección y Procesamiento de
natural.
conservación del información.
• Propuesta para la Se interesa y
medio ambiente 04
conservación del medio muestra actitudes
 Explica la interrelación
ambiente. para solucionar
Semana éntrelos seres vivos y
• La humanidad y el problemas sobre los
N° 4 el ambiente.
medio ambiente. ecosistemas.
17.09.19 • Trabajo de
investigación.

PRIMERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I

1. Referencias bibliográficas: SIMMONS I. G. Ecología de los Recursos Naturales. Ediciones Omega S.A. 1982
Barcelona. 333.72/PEA.34
 UNIDAD II
CONTAMINACION Y LOS PROBLEMAS AMBIENTALES, RIESGOS EN LA SALUD Y EL AMBIENTE
• C2: Analiza la contaminación y los problemas ambientales, riesgos en la salud y el ambiente, interpretando
los agentes contaminantes que alteran los componentes del ambiente afectando la calidad de vida.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE

SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN

• Analiza temas sobre

• Concepto de
contaminación Asume Análisis
contaminación.
ambiental. responsabilidad documental.
• Contaminación del
• Explica las fuentes durante todas las 04
medio ambiente.
Semana que producen la presentaciones de
• Fuentes de
N° 5 contaminación del sus trabajos
contaminación
24.09.19 ambiente. académicos
ambiental
• Identifica los científicos
• Problemas
problemas
ambientales
ambientales.

• Los desastres • Analiza los Demuestra interés Identifica las

naturales y el medio desastres naturales por la conservación causas y
ambiente. que producen en el medio ambiente y su consecuencias
+ • Influencia humana ambiente. influencia en la de los desastres 04
sobre los desastres • Explica que población. naturales.
+ de origen natural. mediante la gestión
Semana • Gestión de los ambiental se logra
N° 6 residuos sólidos. una adecuada Estudio de
01.10.19 • Gestión de los calidad ambiental y Valora casos.
residuos peligrosos. un uso eficiente de económicamente el
los recursos aprovechamiento de
naturales. los residuos.
• Reciclaje de los • Analiza la
residuos importancia del Identifica los
• Clasificación de los reúso de los riesgos
residuos sólidos. residuos sólidos. Expresa libremente ambientales que
• Riesgos en la salud. • Analiza el plan sus opiniones. se dan en la
Semana
• Beneficios nacional del medio salud. 04
N° 7
económicos del ambiente.
08.10.19
reciclaje. • Conoce los
beneficios Respeta la opinión
socioeconómicos del de sus compañeros.
reciclase.

• Riesgo por la • Explica las

actividad industrial. consecuencias de Toma conciencia Analiza un
Semana • Riesgo por la los impactos sobre de los documental.
N° 8 actividad minera. ambientales en el impactos
15.10.19 • Prevención de la ambiente y en la ambientales.
contaminación. salud de la 04
• Revisión del trabajo población.
de investigación.

TERCERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° II

1. Referencias bibliográficas: SBARATO, DARIO y ORTEGA JOSE E. Problemas ambientales Generales.

Editorial Encuentro, 2010. Argentina. 333.2/5b.17
 UNIDAD III
DESARROLLO SOSTENIIBLE Y CALIDAD DE VIDA
• C3: Identifica los conceptos de Desarrollo Sostenible y Calidad de vida interpretando la conservación
del ambiente y la protección ambiental.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE

SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN

• Concepto de • Analiza temas sobre Asume responsabilidad Revisan

desarrollo sostenible desarrollo durante todas las información
• Diferencias: sostenible. presentaciones de sus relacionado con el 04
desarrollo • Identifica los trabajos académicos tema.
Semana sustentable y principios del
N° 9 científicos
sostenible. desarrollo sostenible
22.10.19 • Principios para
alcanzar el desarrollo
sostenible. Demuestra interés por
el desarrollo sostenible

• Explica las medidas Identifica las

• Índices de medidas de la sostenibilidad. causas y
de la sostenibilidad. • Recopila información Valora los recursos consecuencias de
• La huella ecológica. sobre la huella naturales como fuente la degradación. 04
Semana de vida que brinda la
• Definición de riesgo. ecológica
N° 10 naturaleza.
• Factores que • Explica la formación
29.10.19
condicionan el de la lluvia acida y Estudio de casos.
riesgo. su impacto.
• Lluvia acida. Expresa libremente sus
opiniones.
• Política nacional del • Analiza el plan
ambiente. nacional del medio Identifica los
• Plan nacional de ambiente. problemas
acción ambiental • Conoce las Respeta la opinión de ambientales en el
Semana sus compañeros.
• La humanidad y el alternativas de los Perú.
N° 11
medio ambiente. ecosistemas. 04
05.11.19
• Desarrollo Sostenible • Analiza temas sobre
e Inclusión Social. calidad de vida.
• Calidad de vida Valora la calidad de
vida de los seres vivos.
• Alteraciones • Conocer las
humanas de los alteraciones sobre Analiza un
ecosistemas. los ecosistemas por Toma conciencia sobre documental.
• Regularización de la actividad de los impactos al
los ecosistemas. antrópica. ambiente por las
• Depuración de las • Explica el actividades antrópicas. 04
Semana aguas contaminadas. tratamiento de las
N° 12 • Control humano de aguas contaminadas
12.11.19 los ecosistemas. • Explica la
• Las biotecnologías. importancia de la
biotecnología.

TERCERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III

Referencias bibliográficas: TYLER MILLER. CIENCIA AMBIENTAL. Desarrollo Sostenible. Un Enfoque Integral.
Editorial Thomson 2007 333.71/M.45
 UNIDAD IV
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL, ÉTICA AMBIENTAL
C4: Explica la Responsabilidad ambiental, ética ambiental interpretando la responsabilidad sobre el medio ambiente
mediante cambios de actitudes y de conductas

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE

SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN
HORAS

• Concepto de • Analiza temas sobre Revisa información

Responsabilidad. responsabilidad Expresa sus ideas relacionado al
• Responsabilidad social. cuestionando la tema 04
ambiental • Explica las medidas situación actual
Semana N° • Toma de conciencia. correctivas en bien del
13 • Valores ambientales. ambiente. Cuestionarios
19.11.19 • Medidas y cuidados • Explica la importancia
del medio ambiente. de la ética ambiental.
• Medio ambiente para Desarrolla sus
el bienestar social. actividades con
responsabilidad y
ética profesional
• Relación medio • Describe la alteración Revisa información
ambiente-sociedad- de calidad del agua, relacionado al
salud. aire y suelo. tema
• Gestión ambiental y • Explica la gestión
Semana N° 04
responsabilidad social. ambiental para el
14 Reconoce y valora
• Instrumentos de la beneficio socio Cuestionarios
26.11.19 la importancia de la
gestión ambiental ambiental.
Ética ambiental.
• El impacto ambiental y
social.

• Ética. • Explica la importancia Toma conciencia Inferir a través de

• Ética ambiental de la ética ambiental sobre los valores una lectura: ética
Semana N°
• Ética empresarial para la conservación ambientales. ambiental y
15
03.12.19 • Diagnostico socio del ambiente valores ambiental. 04
ambiental.

Expresa libremente
• Educación ambiental. Analiza la aplicación de sus ideas.
Estudios de casos.
• Educación ambiental la educación ambiental y
Semana N° para el desarrollo su contribución.
16 sostenible 04
10.012.19 • Exposición del trabajo
de investigación.

Semana
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° IV
N° 17
Referencias bibliográficas: MONROY ATA, ARCADIO. Educación Ambiental. Editorial Trillas 2013. México. 372.357/M.65
VI. METODOLOGÍA

• 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

• La estrategia didáctica será ejecutada en forma de exposición a cargo del profesor, con la participación
activa de los estudiantes en la construcción de sus aprendizajes y el desarrollo de sus capacidades,
aprendizaje basado en problemas, estudios de casos, investigación en equipo, aprendizaje en equipo, V
heurística, procesamiento de información, exposición y dialogo, talleres prácticos guiados, exposición y
diálogos, etc.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipo multimedia, videos, Laptop, power point, ecran, internet, pizarra, libros, revistas, separatas,
materiales de lectura.

VIII. EVALUACIÓN

• De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo

13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal
(de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a
favor de estudiante”.
• Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son
calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y las actas a
la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados”
• Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control
corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno acumula el 30% de inasistencias
injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final
y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor,
informar oportunamente al Director de Escuela”
• La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%
100

Criterios:
 EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
 EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
 TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS
ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, según el detalle siguiente:
 a) Prácticas Calificadas.
b) Informes de prácticas de campo.
c) Exposiciones.
d) Investigaciones bibliográficas.
e) Participación en trabajos de investigación dirigidos por profesores de la asignatura.
f) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas

1. LEONEL VEGA La Dimensión ambiental del desarrollo. Eco ediciones Ltda.

Bogotá Colombia 2017, 333.715/V.333

2. SIMMONS I. G. Ecología de los Recursos Naturales. Ediciones Omega S.A.

1982 Barcelona-España. 333.72/PEA.34

3. SBARTO DARIO Y ORTEGA JOSÈ E. Problema Ambientales General. Editorial encuentro 2010
Argentina. 333.2/SD.17

4. TYLER MILLER Ciencia Ambiental: Desarrollo Sostenible un foco Integral.

Editorial Thomson 2007. 33371/M45

5. ECHEVERRI LONDONO CARLOS A. Contaminación Atmosférica. Ediciones de la U – Carrera.

Bogotá – Colombia. 363.73/E24

6. FOY VALENCIA PIERRE Gestión Ambiental y Empresa. Editorial Rodhas 2013 Breña-
Lima. 333.2/F69

7. AREVALO CONTRERA MARTA Gestión Ambiental. Editorial Síntesis, S.A. España 2017
332.2/A73

8. CONDESA FEEZ VITORA Guía Metodológica para la Evaluación de la EIA. Ediciones

Mundi-Prensa 2009. España 333.714/CON74

9. ANTON LOPEZ BENEDICTO Educación Ambiental. Editorial Escuela Española S.A.

Madrid 372.357/Ant.59

10. LLORCA NAVASQUILLO FEDERICO Gestión de la Conservación del Medio Natural. Editorial
Síntesis S.A. 2015. 333.72/L56

9.2 Electrónicas
 MINISTERIO DEL AMBIENTE DE PERÚ http://www.minam.gob.pe/
 PNUMA Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente. Oficina Regional para
América Latina y el Caribe http://www.pnuma.org/
 PORTAL SOSTENIBILIDAD http://portalsostenibilidad.upc.edu/

Lima, 25 de julio de 2019

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DR. PEDRO MANUEL AMAYA PINGO Blga.Rosa Crbillero Huamán
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO Código Docente: 2002022
DE GEOGRAFIA Y MEDIO AMBIENTE Correo electrónico: [email protected]
Código Docente: 80327
Correo electrónico: [email protected]

Fecha de recepción del sílabo