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    Actividad1 Calculo Diferencial Integral Entregar

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    Chayito D Cortez
    Este documento presenta una unidad sobre límites y continuidad para un curso de Cálculo Diferencial e Integral. La unidad incluye tres ejercicios para identificar límites, determinar la tasa de cambio de una función, y definir funciones para que sean continuas en ciertos puntos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar conceptos de límite, continuidad y discontinuidad.

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    Actividad1 Calculo Diferencial Integral Entregar

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    Chayito D Cortez
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    Este documento presenta una unidad sobre límites y continuidad para un curso de Cálculo Diferencial e Integral. La unidad incluye tres ejercicios para identificar límites, determinar la tasa de cambio de una función, y definir funciones para que sean continuas en ciertos puntos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar conceptos de límite, continuidad y discontinuidad.

    Descripción original:

    calculo

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta una unidad sobre límites y continuidad para un curso de Cálculo Diferencial e Integral. La unidad incluye tres ejercicios para identificar límites, determinar la tasa de cambio de una función, y definir funciones para que sean continuas en ciertos puntos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar conceptos de límite, continuidad y discontinuidad.

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    Actividad1 Calculo Diferencial Integral Entregar

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    Chayito D Cortez
    Este documento presenta una unidad sobre límites y continuidad para un curso de Cálculo Diferencial e Integral. La unidad incluye tres ejercicios para identificar límites, determinar la tasa de cambio de una función, y definir funciones para que sean continuas en ciertos puntos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar conceptos de límite, continuidad y discontinuidad.

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    de 7

    Nombre de la materia

    Cá lculo diferencial e integral

    Nombre de la Licenciatura
    Ingeniería Industrial.

    Nombre del alumno


    .

    Matrícula

    Nombre de la Tarea
    Límites y Continuidad

    Unidad 1
    Límites y continuidad.

    Nombre del Profesor


    Shurabe Cora Lilia Guido Aguilar.

    Fecha

    21 de enero de 2021

    1
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    “Cree en ti mismo y en lo que eres. Se consciente de que hay algo en tu interior que es más
    grande que cualquier obstáculo.”
    Christian D. Larson.
    ACTIVIDAD 1

    Objetivos:
     Identificar geométrica y algebraicamente el concepto de límite y sus propiedades.

     Identificar si una función es continua o discontinua en algún punto, para que a través de
    una gráfica se determine el tipo de discontinuidad que presenta.

     Solucionar límites con funciones algebraicas para que puedan ser interpretarlos
    gráficamente.

    Instrucciones:
    Después de revisar los videos y los recursos siguientes debes desarrollar la actividad 1.

    Video

     Límites.

     Continuidad.

     Lectura

     Límites (INITE, 2012).

    Se presenta el concepto de función, de límite de funciones y el cálculo de límites de


    funciones en valores como 0, constante o infinito.

    2
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

     Continuidad (INITE, 2012).
    Se presenta el concepto de continuidad de funciones, así como el de asíntotas de una
    función.

    ¿Cómo entregar nuestra tarea?

    Descargar la actividad en Word y responder directamente en el documento.

    -Imprimir la actividad para escribir las respuestas y enviar la foto o escaneo


    correspondiente.

    -Colocar su respuesta con fotos de lo realizado (ejercicio por ejercicio, etcétera).

    Forma de evaluació n:

    Criterio Ponderación

    Presentación 10%

    Valor de los ejercicios 90%


    1: (Valor 3.0 puntos)
    2: (Valor 3.0 puntos)
    3: (Valor 3.0 puntos)

    3
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    Ejercicio 1:
    (Valor 3.0 puntos)

    Utilizando la siguiente función y los intervalos dados sustituye para determinar la tasa de
    cambio.
    y f ( x2 )  f ( x1 )
    f ( x)  4 x 2  6; a )[3,6] 
    t x2  x1

    4
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    Ejercicio 2:
    (Valor 3.0 puntos)
    Defina g (5) para la función dada de modo que sea continua en x  5

    3 x 2  75
    g ( x) 
    3 x  15

    5
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    Ejercicio 3:
    (Valor 3.0 puntos)
    Defina g (8) para la función dada de modo que sea continua en x  8

    4 x 2  256
    g ( x) 
    4 x  32

    6
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

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