Nivelación Final Ciencias Grado Sexto

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Nivelación Ciencias Naturales grado 6° Isaac Tacha Niño

LA CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL

1. Escribe en cada espacio el nombre de los componentes de la siguiente


célula:

lisosoma núcleo mitocondria material genético citoplasma

retículo endoplasmático centriolos aparato de Golgi

membrana nuclear nucléolo membrana plasmática ribosoma

2. Explica por qué dicha célula es eucariota animal.

 Es eucariota porque tiene . Si no fuera así, sería una


célula .
 Es animal porque, a diferencia de las células vegetales, no tiene ni
ni
3. Indica cuáles de los siguientes orgánulos o estructuras celulares
intervienen en cada acción:

lisosoma núcleo mitocondria citoplasma

membrana plasmática retículo endoplasmático

centriolos aparato de Golgi ribosoma

Permite el intercambio de sustancias entre


la célula y el medio
En él tienen lugar muchas reacciones
químicas vitales para la célula
Controla las funciones celulares

Realizan la digestión celular

Fabrican las proteínas de la célula

Fabrican proteínas mediante los ribosomas


que están unidos a su membrana y las
almacena o transporta al aparato de Golgi
En ellos tiene lugar la respiración celular

Reúne sustancias y las transporta,


mediante vesículas, a distintas partes de la
célula o al exterior celular
Dirige la separación de los cromosomas
durante la reproducción celular intervienen
en la formación de estructuras que
producen movimientos celulares
4. Completa los espacios en blancos con los recuadros según corresponda a la
organización celular de los seres vivos.

Órgano Tejidos Organismo Sistemas

Un conjunto de células con características semejantes que realizan un mismo trabajo

o función forman los , estos que trabajan juntos en una función específica

forman un

. En ese sentido, los mismos que realizan una función trabajando

juntos forman un . Todos los sistemas de órganos trabajando en

conjunto forman un o ser vivo.

5. Selecciona la respuesta correcta.

Son los nombres de los reinos en los cuales se clasifican los seres vivos.

Los seres del reino fungi también son conocidos como.

Son características del reino vegetal.

Son características del reino animal.

El reino mónera es el reino de:

El reino protista es el reino de:


6. Organiza secuencialmente el proceso de la fotosíntesis.

Las hojas a través de unos diminutos poros llamados estomas absorben el dióxido de
carbono del aire, y al unificarse estos tres elementos forman la savia
bruta.

Las plantas por medio de las raíces absorben el agua y las sales minerales del suelo .

La clorofila junto con la savia bruta y los rayos del sol forman la savia elaborada, la comida de
las plantas.

El agua y las sales minerales suben por el tallo y se distribuyen hasta llegar a las hojas .

1. .

2. .

3. .

4. .
7. Escribe las etapas que forman el ciclo del agua donde
corresponde en la ilustración.

El vapor se enfría y Los ríos desembocan El agua de las nubes


forma las nubes. en el mar. cae en forma de lluvia,
nieve o granizos.

El agua del mar se calienta


El agua en la superficie de la tierra
con el sol y sube en forma
entra en el suelo recorriendo
de vapor de agua.
grandes distancias hasta los ríos o
lagos.
Sólid Líquid Gaseoso
o o

8. Se le presentan varios ejemplos de estados de la materia. Escriba a


cual estado pertenece.
9. Objetivo: Conocer la estructura atómica y la clasificación de la materia.

1. Escribir en nombre de las partículas subatómicas al casillero


correspondiente en el gráfico que detalla la estructuran el átomo.

-
+
0

2.- Seleccione la respuesta correcta cliqueando sobre el concepto correcto

Los electrones se encuentran ubicados en _

a. corteza b. núcleo c. corteza y

núcleo Los protones se encuentran ubicados en

a. corteza b. núcleo c. corteza y

núcleo Los neutrones se encuentran ubicados en

a. corteza b. núcleo c. corteza y núcleo


3.- CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
La materia puede clasificarse en dos categorías principales:
Sustancias puras:
Elementos: tipo de materia que no puede subdividirse en
dos o más sustancias puras y se representan a través de
símbolos (Cl – Li- S – O – Na..)

Compuestos: sustancia pura que contiene más de un elemento y se representa a


través de fórmulas; poseen una composición fija. Es decir, un compuesto dado siempre
contiene los mismos elementos con los mismos porcentajes en masa (el agua siempre va
estar constituida por 2 átomos de hidrógeno y 1 de oxígeno 𝐻2𝑂)

Mezclas:
Compuestas de dos o más sustancias que pueden ser
elementos o compuestos, por ejemplo: sal y agua, agua y
arena, alcohol y agua; las mezclas pueden ser homogéneas o
heterogéneas:

Mezclas heterogéneas: contiene dos o más sustancias


combinadas de tal forma que cada sustancia puede
diferenciarse de la otra de forma visual.

Mezclas homogéneas: contiene dos o más sustancias combinadas de tal forma que
ninguna sustancia que forma la mezcla se puede diferenciar de forma visual.
Cuadro explicativo de la clasificación de la materia

Actividad clasificación de la materia:

Clasifica los distintos objetos materiales situados abajo, Escribirlos


en el cuadro correspondiente, según el tipo de materia que los
compone:

Azufre (S)
Agua y piedras Calcita (𝐶𝑎𝐶𝑂3)
Agua marina
10.IndiCA si son verdAdeRAs (V) o fAlSAs (F) lAs siguientes
oraciones
11.LA MAteriA es todo Aquello que tiene mAsA y volumen. V F
12.Todo tipo de MAteriA se presentA en estAdo sólido. V F
13.Los líquidos Ad AptAn su formA Al recipiente que los contiene. V F

14.Los gAses tienen un A formA invAriAble. Siempre tienen LA mismA formA. V F

15.LA fusión es el p Aso del est Ado sólido A líquido. V F

16.LA VAporizAción es el pAso del estAdo sólido A g Aseoso. V F

17.LA solidifiCAción es el p Aso del est Ado líquido A sólido. V F

18.LA condensAción es el pAso del est Ado líquido A g Aseoso V F

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