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    Planificacion Microcurricular - Proyecto4 - Eca

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    Jennifer Lucas
    La profesora América Álvarez presenta el proyecto "Entrelazando conocimientos para construir un mundo mejor" para los grados 8vo a 10mo. Los objetivos son que los estudiantes comprendan cómo la historia, tecnología, ciencia y arte evolucionan juntos despertando la curiosidad humana. Se enfatiza la solidaridad y respeto. Los contenidos incluyen autoevaluación, eventos artísticos e históricos, y evolución de diaporamas. Se evaluará el uso de tecnología y la participación creativa individual o

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    La profesora América Álvarez presenta el proyecto "Entrelazando conocimientos para construir un mundo mejor" para los grados 8vo a 10mo. Los objetivos son que los estudiantes comprendan cómo la historia, tecnología, ciencia y arte evolucionan juntos despertando la curiosidad humana. Se enfatiza la solidaridad y respeto. Los contenidos incluyen autoevaluación, eventos artísticos e históricos, y evolución de diaporamas. Se evaluará el uso de tecnología y la participación creativa individual o

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    PLANIFICACION MICROCURRICULAR_PROYECTO4_ECA

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    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DR.

    EDUARDO GRANJA GARCES”


    VIA VALLE DE LA VIRGEN SECTOR SAGRADO CORAZÓN # 18 TEL 2704203
    PEDRO CARBO-GUAYAS-ECUADOR
    PERIODO LECTIVO 2020 – 2021
    DOCENTE: Lcda. América Alexandra Álvarez Gilce CURSOS: 8VO – 9NO – 10MO PARALELOS:
    OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se entrelazan y evolucionan
    de forma conjunta fomentando la curiosidad del ser humano por conocer y construir un mundo mejor.
    VALORES: La solidaridad y el respeto Nombre del Proyecto: “Entrelazando conocimientos para construir un mundo mejor”

    ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
    DESTRESZAS CON
    CONTENIDOS INDICADORES DE
    CRITERIOS DE RECOMENDACIONES PARA
    ESENCIALES EVALUACIÓN
    DESEMPEÑO TRABAJO AUTÓNOMO EL PADRE DE FAMILIA O
    TUTOR EN EL HOGAR
     Utilizar aplicaciones 1.- Señor(a) representante, le
    La autoevaluación informáticas sencillas I.ECA.4.6.2. Utiliza las  Revisa las actividades que has sugerimos tener empatía
    y la metacognición para la creación de posibilidades que trabajado semana a semana y paciencia y cuidado al máximo
    diaporamas con ofrecen los medios reflexiona sobre los aprendizajes que para no enfermar del covid.
    secuencias de audiovisuales y has alcanzado.
    Acontecimientos imágenes de la propia recursos tecnológicos a 2.- Realice constante
    artísticos historia o su alcance  Realiza una observación de tu entorno monitoreo al proceso del
    históricos. relacionadas con un para la creación sobre los acontecimientos artísticos e aprendizaje durante las clases
    tema específico. individual o colectiva, y históricos que se ha encontrado en tu virtuales.
     Participar para la difusión de comunidad o sector, por ejemplo,
    Evolución en los activamente en la contenidos artísticos, pinturas, vasijas u otros hallazgos 3.- Se recomienda consultar
    diaporamas preparación y exponiéndolos ante un arqueológicos con su tutor de curso acerca de
    puesta en escena de público global. (I.3., las diferentes actividades.
    una representación S.3.)  Crea una línea de tiempo con el Tema
    de danza, expresión la evolución de los diaporamas en la
    Expreso mis corporal, teatro, que destaque los inicios hasta la
    vivencias creando música, títeres, etc. o I.ECA.4.5.1. Organiza actualidad del tema.
    una obra de teatro en el rodaje de de manera coherente
    una pequeña un proceso de  Realiza una lluvia de ideas en tu
    producción trabajo de cuaderno para activar conocimientos
    audiovisual, interpretación o previos basándose en las siguientes
    creación artística, preguntas:
    responsabilizándose asumiendo distintos ¿Has asistido a una obra de
    del rol elegido o roles y esforzándose teatro?, ¿Cuál es el origen del
    asignado refleje la por respetar sus fases. teatro?,
    individualidad. (S.3., ¿Qué temas piensas que pueden
    I.4.) tratar las obras de teatro?

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