Politécnico Altagracia Iglesias de Lora

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Politécnico Altagracia iglesias de Lora

Formación humana y Religiosa


Proyecto de vida.

Ensayo sobre el respeto a la dignidad humana en tiempos de Covid-19:


La pandemia causada por el virus Covid-19 afecta a todos los grupos de edad,
pero durante la adolescencia agrega factores de estrés a las personas en esta
etapa. En la etapa de transición de la adolescencia, varios aspectos de la vida
humana tendrán muchos cambios, y estos cambios en sí mismos están bajo
una tremenda presión. Nos referimos a cambios corporales, cognitivos,
emocionales y de comportamiento. Nuevas limitaciones, nuevas experiencias,
transgresiones y nuevas formas de conectar con los padres son sin duda las
características de esta época por la que atraviesa esta situación pandémica.
Durante este tiempo, los jóvenes se encuentran en interiores y están
restringidos por un aspecto fundamental de su desarrollo, es decir, la
socialización. La interacción con los compañeros es muy importante. El
contacto físico es una parte valiosa de la vida de cada adolescente, ya que lo
ayuda a desarrollar su identidad e independencia y a cultivar nuevas
habilidades y conocimientos. En esta etapa de la vida, el contacto social es lo
más importante.
Salir de fiesta con amigos, bailar, celebrar cumpleaños, ver películas, reunirse
en el gimnasio o asistir a eventos académicos son actividades significativas
para ellos. Este aislamiento social puede causar malestar de varias maneras, la
desconexión física puede causar soledad y la incertidumbre de las actividades
de recuperación también puede causar un fuerte sentimiento de frustración.

Los adolescentes esta pueden estar afectándose con algunos riesgos


emocionales como estos:

 Cambios bruscos y repentinos de conducta y carácter, impulsividad,


irritabilidad exagerada, tristeza constante, ansiedad, demandas o quejas
excesivas.
 Imposibilidad de mantener una actividad o rutina.
 Desconexión del ámbito académico.
 Alejamiento de sus pares y de todo ámbito de socialización.
 Imposibilidad de expresar emociones en referencia al momento actual.
 Falta de interés por actividades que solía hacer.
 Horas excesivas de sueño o permanencia en la cama.
 Falta de sueño o de apetito.
 Expresiones catastróficas en relación con su futuro.
 Miedo excesivo al exterior y a la posibilidad de contagio.
 Ideas o expresiones en relación con la muerte o al deseo inminente de
morir.
 Cortes, lesiones autos infligidos.
 Comentarios o verbalizaciones negativas sobre sí mismo o su vida.
 Imposibilidad de participar de rutinas familiares.
 Desconexión con los miembros de su entorno familiar.
 Permanencia prolongada en su dormitorio.
 Apatía.
 Preocupación excesiva en la información sobre el tema.
 Conductas desafiantes contrarias a las recomendaciones sanitarias.
 Dificultades de concentración, retraimiento.
 Comer en exceso.
 Aumento del consumo de tabaco o alcohol o cualquier otra sustancia.
 Dolor de cabeza o dolor estomacal.

Las peculiaridades de cada adolescente, como ser hijo único o tener hermanos,
estilo de comunicación familiar, compartir dormitorios o tener su propio espacio,
vivir en un espacio pequeño o grande para permitir un mayor desplazamiento,
son signos de esta experiencia. Elementos. Etapa. No todos tendrán la
misma reacción, porque no todos tenemos los mismos recursos
psicológicos o la misma realidad en un entorno familiar.

La "convivencia familiar excesiva" puede conducir a la pérdida de la intimidad y


la privacidad, que es un aspecto importante de los adolescentes.

La gestión adulta de la situación es muy importante, la organización y


planificación del uso del tiempo y el espacio realza la temporalidad de la
situación y transmite optimismo.

¿Cómo afrontan los adultos de la familia esta situación y cómo les


enseñan a los jóvenes cómo manejar sus emociones?

Ser capaz de reconocerlos, comprenderlos y comunicarlos le dará una


sensación de alivio. Ser capaz de evaluar y dividir en cosas que se pueden
cambiar y cosas que no se pueden cambiar ayudará a desarrollar un plan que
proporcionará recursos de acción para los tiempos actuales y futuros.

Los espacios familiares que promueven el trabajo colectivo, la creatividad y el


diálogo son fundamentales. El espacio para la comunicación emocional permite
verificar sus emociones, controlar, dar sensación de seguridad y mantener la
calma.

La promoción de nuevas prácticas y las reglas pre-Covid-19 y la flexibilidad


dinámica son factores fundamentales que protegen la salud mental de todos los
jóvenes y su sentido de seguridad en el medio ambiente.
La pandemia del COVID-19 está causando temor y sufrimiento indescriptibles a
las personas de edad en todo el mundo.

La tasa de letalidad para las personas de edad es más alta en general, y para
los mayores de 80 años, es cinco veces el promedio mundial.

Más allá de su impacto inmediato en la salud, la pandemia coloca a las


personas de edad en una situación de mayor riesgo de pobreza, discriminación
y aislamiento. Es probable que tenga un efecto particularmente devastador
para las personas de edad de los países en desarrollo.

Como persona de edad que soy, con la responsabilidad de una madre aún
mayor, estoy profundamente preocupado por la pandemia a nivel personal, y
por sus efectos sobre nuestras comunidades y sociedades.

Hoy presentamos un informe de políticas que ofrece análisis y


recomendaciones para abordar estos desafíos. Nuestra respuesta al COVID-19
debe respetar los derechos y la dignidad de las personas de edad.

No tratemos a las personas de edad como si fuesen invisibles o desvalidas.

Quisiera ahora transmitir cuatro mensajes principales.

En primer lugar, ninguna persona, joven o vieja, es prescindible. Las personas


de edad tienen los mismos derechos a la vida y a la salud que todos las demás.

Al adoptar decisiones difíciles respecto a la atención médica para salvar vidas,


se deben respetar los derechos humanos y la dignidad de todos.

En segundo lugar, si bien el distanciamiento físico es fundamental, no


olvidemos que todos formamos parte de una comunidad y que a ella
pertenecemos. Necesitamos un mejor apoyo social y esfuerzos más
inteligentes para comunicarnos con las personas de edad a través de la
tecnología de Ello es fundamental para las personas de edad que pueden estar
experimentando un gran sufrimiento y sintiéndose aisladas por el confinamiento
y otras restricciones que afrontan.

En tercer lugar, todas las respuestas de índole social, económica y humanitaria


deben tener plenamente en cuenta las necesidades de las personas de edad,
desde la cobertura sanitaria universal hasta la protección social, el trabajo
decente y las pensiones.

La mayoría de las personas de edad son mujeres, que tienen más


probabilidades de entrar en este período de sus vidas en la pobreza y sin
acceso a la atención médica. Las políticas deben estar dirigidas a atender sus
necesidades.
Y en cuarto lugar, no tratemos a las personas de edad como si fuesen
invisibles o desvalidas.

Muchas personas de edad dependen de un ingreso y se dedican plenamente al


trabajo, a la vida familiar, a la enseñanza y al aprendizaje, y al cuidado de los
demás. Sus voces y su liderazgo cuentan.

Para sobrellevar esta pandemia juntos, necesitamos un mayor nivel de


solidaridad mundial y nacional, así como las contribuciones de todos los
miembros de la sociedad, incluidas las personas de edad.

A fin de recuperarnos de la mejor manera posible, hace falta ambición y visión


para construir sociedades más inclusivas, sostenibles, adaptadas a las
necesidades de las personas de edad y que puedan afrontar con éxito el futuro.
Digital.

Wilber Jael Ozoria Cabrera. 5to A de gestión.

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