Taller # 1 estadistica-ESP-final

Taller # 1 Tablas de Frecuencia
1. Realice una tabla de frecuencia que resuma los siguientes datos:
1, 6, 8, 4, 5, 3, 4, 1, 1, 5, 3, 8, 7, 4, 6, 2, 8, 9, 3, 4, 10, 2.
a. ¿Cuál es el dato que más se repite?

b. ¿Cuál es el dato que menos se repite?
c. ¿Cuál es el Rango?
d. ¿Qué tipo de tabla sería la más conveniente para agrupar estos datos?
2. Crear una tabla de frecuencia que permita agrupar los siguientes datos
cualitativos
Rojo Verde Azul Verde

Negro Amarillo Azul Rojo
Rojo Verde Negro Azul
Blanco Negro Verde Rojo
Negro Rojo Blanco Azul
Rojo Verde Verde Negro
a. ¿Cuál es el dato que más se repite?

b. ¿Cuál es el dato que menos se repite?
c. ¿Cuál es el Rango?
d. ¿Qué tipo de tabla sería la más conveniente para agrupar estos datos?
3. Un grupo de personas valora la gestión del departamento de servicio al

cliente de un supermercado catalogándolo como: Excelente (E), Bueno (B),
Regular (R) o Malo (M). Los resultados obtenidos son:
E B B R E
M B E B R
R R M B B
E M E R R
B B E R R
B B E R M
E E B E B
B R M R E
a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos

b) ¿Qué porcentaje de personas valoró la Gestión del Departamento como
Buena?
c) ¿Cuantas personas valoraron la gestión como Excelente y Buena?
d) Interprete f3, F3, h3 y H3.
e) ¿Cuál es el dato que más se repite?
f) ¿Cuál es el dato que menos se repite?
g) ¿Cuál es el Rango?
h) ¿Qué tipo de tabla sería la más conveniente para agrupar estos datos?
4. Agrupe los siguientes datos en una Tabla de Frecuencia
23 21 43 41 19
29 17 33 35 30
25 11 28 40 22
45 43 23 29 32
9 47 47 31 12
a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos.
b) ¿Cuál es el dato que más se repite?
c) ¿Cuál es el dato que menos se repite?
d) ¿Cuál es el Rango?
e) ¿Qué tipo de tabla sería la más conveniente para agrupar estos datos?
5. Agrupe los siguientes datos en una tabla de frecuencia
11,3 14,2 21 20,5 29,9

31,2 33,7 22,5 27,6 20,3
29,4 31,4 21 12,1 30
29,9 15,6 32,2 43 17,7
27,6 22,5 41,1 19,1 13,6
47,3 11 15,6 33,3 15,4
38,1 35,3 39,8 30 15
a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos.
6. Los siguientes datos representan el diámetro interno en cm. de 30 tubos para
acueducto tomados como muestra dentro de un programa de calidad estatal.
14,1 14,2 13,9 14,7 12,9

15 14,1 14,5 14,9 13,6
14,5 14 15,1 14,7 13,8
14,2 14,2 14,7 13,9 13
14,6 14,1 14 14,8 14,7
15,2 13,5 14,2 14,8 14,5
a) Elabore una tabla de frecuencia que agrupe los datos.

b) Justifique la elección del Tipo de Tabla usada.
c) Interprete F2, F4 - F2, F4 - f3, f3 + f2.
d) Interprete h1 + h2, H3 - H2, H3 - h2
7. Aplicada una prueba de medición de la inteligencia a un grupo de 50

alumnos, las puntuaciones obtenidas son las que aquí se presentan:
45 56 78 120 100 87 75 64 89 90
46 89 100 110 69 98 87 76 45 39
77 85 45 68 88 99 75 98 65 40
66 59 48 99 103 96 110 74 101 100
65 44 89 76 94 106 55 77 89 64
a. constrúyase una tabla estadística en la que aparezcan las frecuencias

absolutas, frecuencias absolutas acumuladas, las frecuencias
relativas y las frecuencias acumuladas relativas.
b. Explique el grupo en el cual está clasificado la mayor cantidad de
estudiantes.
8. A partir de la siguiente tabla de frecuencias con datos parciales:
Nc Lm Ls f F h H
1 (10 14] 10
2 (14 18] 15
3 (18 22] 31
4 (22 26] 42
5 (26 30] 55
TOTAL
a) Defina el tipo de Tabla de Frecuencia.

b) Calcule las frecuencias faltantes (f, h y H).
c) Indique cual es el intervalo que cuenta con la mayor repetición.
9. Debido a un grave accidente, el gerente de una compañía consultora perdió

información de un estudio de mercado que realizó a una importante
compañía a nivel nacional de gaseosas. Solo se conoce algunos datos
parciales sobre una entrevista que se elaboró a 150 personas.
Nc Lm Ls f F h H
1 0,0 2,1 24 24 0,16 0,16
2 2,1 4,1 38 62 0,25 0,41
3 4,1 6,1 45 107 0,30 0,71
4 6,1 8,1 16 123 0,11 0,82
5 8,1 10,1 8 131 0,05 0,87
6 10,1 12,1 17 148 0,11 0,99
7 12,1 14,0 2 150 0,01 1,00
TOTAL 150 1,00
Reconstruya la tabla de frecuencia.
¿Cuantas personas toman menos de 4 gaseosas por semana?

¿Cuantas personas toman al menos 3 gaseosas por semana?
10. Los datos que se dan a continuación corresponden a los pesos en Kg. de
ochenta personas:
60 66 77 70 66 68 57 70 66 52
63 69 80 59 66 70 67 78 75 64
65 74 67 54 65 65 69 61 67 73
61 62 63 76 61 67 67 64 72 64
75 65 69 71 58 66 67 74 61 66
71 81 62 64 69 68 72 83 56 62
57 62 67 68 63 67 71 68 76 63
73 79 58 67 71 68 59 69 70 66
a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos.(f, F, h, H,

Mc)
f) Obténgase una distribución de datos en intervalos de amplitud 5, siendo
el primer intervalo [50; 55].
g) Calcúlese el porcentaje de personas de peso menor que 65 Kg.
h) ¿Cuántas personas tienen peso mayor o igual que 70 Kg. pero menor que
85?
11. En la tabla siguiente se presentan las calificaciones finales que obtuvieron en

matemática 80 alumnos de una universidad.
68 84 75 82 68 90 62 88 76 93
73 79 88 73 60 93 71 59 85 75
61 65 75 87 74 62 95 78 63 72
66 78 82 75 94 77 69 74 68 60
96 78 89 61 75 95 60 79 83 71
79 62 67 97 78 85 76 65 71 75
65 80 73 57 88 78 62 76 53 74
86 67 73 81 72 63 76 75 85 77
a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos.(f, F, h, H,
Mc)
f) En que intervalo estas las calificaciones de los mejores 5 estudiantes.
12. En la tabla siguiente se presentan los pesos, dados a la libra más cercana,
de 40 estudiantes de una universidad. Elaborar una distribución de
frecuencias.
138 164 150 132 144 125 149 157

146 158 140 147 136 148 152 144
168 126 138 176 163 119 154 165
146 173 142 147 135 153 140 135
161 145 135 142 150 156 145 128
a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos. (f, F, h,
H, Mc)
13. Se toman las estaturas de 45 estudiantes del sexo femenino de una

universidad; a continuación se presentan estas estaturas registradas en
pulgadas.
67 67 64 64 74 61 68 71 69 61 65 64 62 63 59
70 66 66 63 59 64 67 70 65 66 66 56 65 67 69
64 67 68 67 67 65 74 64 62 68 65 65 65 66 67
H, Mc).
b) ¿Cuál es el Rango?
c) ¿Qué tipo de tabla sería la más conveniente para agrupar estos datos?
14. Se dan las distancias, en millas, que recorren 50 estudiantes del Metropolitan
College de su casa a la universidad.
4.3 6.5 7.2 7.7 5.0 7.0 8.7 8.8 2.4 10.3
8.0 0.9 7.8 8.0 12.3 3.9 0.9 4.9 8.0 3.8
3.7 12.6 2.0 4.6 3.8 8.4 4.0 3.0 1.4 6.6
2.6 10.3 4.2 2.2 2.0 1.0 10.0 3.3 1.9 1.6
15.7 6.2 4.8 3.2 4.4 3.9 1.1 4.4 4.8 4.3
H, Mc).
15. En la tabla siguiente se dan los diámetros en centímetros de una muestra de
60 balines fabricados en una empresa. Elaborar una distribución de
frecuencias de los diámetros empleando los intervalos de clase adecuados.
1.738 1.729 1.743 1.740 1.736 1.741 1.735 1.731 1.726 1.737
1.728 1.737 1.736 1.735 1.724 1.733 1.742 1.736 1.739 1.735
1.745 1.736 1.742 1.740 1.728 1.738 1.725 1.733 1.734 1.732
1.733 1.730 1.732 1.730 1.739 1.734 1.738 1.739 1.727 1.735
1.735 1.732 1.735 1.727 1.734 1.732 1.736 1.741 1.736 1.744
1.732 1.737 1.731 1.746 1.735 1.735 1.729 1.734 1.730 1.740
H, Mc).
Selección Múltiple con Única Respuesta: Marque con una X la respuesta correcta.
1. Las Tablas de Frecuencia Tipo A se caracterizan por:
A. Trabajan solo con datos cualitativos.

B. Agrupan datos cuyo Rango es bajo.
C. Agrupan datos cuyo Rango es alto.
D. Presentan más intervalos que en las Tablas Tipo B.
2. Las frecuencias relativas se diferencian de las frecuencias absolutas porque:
A. Las frecuencias relativas se establecen de acuerdo a una base.

B. Las frecuencias relativas se expresan como porcentaje.
C. La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.
D. La A y B.
3. En una tabla de frecuencia, F4 - F2 es lo mismo que:
A. F4 - f3
B. F2 + f3
C. F3
D. f3 + f4
4. En una tabla de frecuencia, h3 + H2 es lo mismo que:
A. H3
B. H4
C. h3
D. h3 - h4
5. En el proceso de elaboración de las Tablas Tipo B, suele determinarse un nuevo

Rango (R') para luego hacer los intervalos de clase. ¿Cuándo es necesario hallar
R'?
A. Cuando se desea agregar nuevos intervalos.

B. En el momento en que aproximamos el Ancho de los Intervalos.
C. Cuando se aumenta el tamaño de la muestra.
D. Ninguna de las anteriores.

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Taller # 1 Tablas de Frecuencia

1. Realice una tabla de frecuencia que resuma los siguientes datos:

a. ¿Cuál es el dato que más se repite?

Rojo Verde Azul Verde

a. ¿Cuál es el dato que más se repite?

3. Un grupo de personas valora la gestión del departamento de servicio al

a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos

4. Agrupe los siguientes datos en una Tabla de Frecuencia

5. Agrupe los siguientes datos en una tabla de frecuencia

11,3 14,2 21 20,5 29,9

14,1 14,2 13,9 14,7 12,9

a) Elabore una tabla de frecuencia que agrupe los datos.

7. Aplicada una prueba de medición de la inteligencia a un grupo de 50

a. constrúyase una tabla estadística en la que aparezcan las frecuencias

a) Defina el tipo de Tabla de Frecuencia.

9. Debido a un grave accidente, el gerente de una compañía consultora perdió

Reconstruya la tabla de frecuencia.

¿Cuantas personas toman menos de 4 gaseosas por semana?

a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos.(f, F, h, H,

11. En la tabla siguiente se presentan las calificaciones finales que obtuvieron en

138 164 150 132 144 125 149 157

13. Se toman las estaturas de 45 estudiantes del sexo femenino de una

1. Las Tablas de Frecuencia Tipo A se caracterizan por:

A. Trabajan solo con datos cualitativos.

2. Las frecuencias relativas se diferencian de las frecuencias absolutas porque:

A. Las frecuencias relativas se establecen de acuerdo a una base.

3. En una tabla de frecuencia, F4 - F2 es lo mismo que:

4. En una tabla de frecuencia, h3 + H2 es lo mismo que:

5. En el proceso de elaboración de las Tablas Tipo B, suele determinarse un nuevo

A. Cuando se desea agregar nuevos intervalos.

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