TEMA 2: Métodos de investigación

La psicofísica es el estudio de la relación cuantitativa entre los estímulos ambientales (la

dimensión física) y la experiencia sensorial (la dimensión psicológica).

En general la pregunta sobre la detección o el umbral en la siguiente cuál es la menor

cantidad de energía física para un sistema sensorial particular que apenas puede producir
una sensación.

La pregunta psicofísica relacionada del umbral diferencial o la diferencia mínima

detectable entre estímulos es cuál es la menor diferencia en intensidad apenas perceptible
entre dos estímulos.

Lo que la psicofísica intenta hacer es cuantificar y relacionar los cambios en nuestra

experiencia mental interna nuestras sensaciones y percepciones con los cambios en la
estimulación ambiental externa.

Ningún organismo responde a todas las partes del rango posible de energías físicas en lugar
de ello el estímulo potencial debe tener una intensidad y duración mínima suficiente para
producir la activación neural requerida para percibirlo.

Umbral absoluto o limen absoluto es el estímulo mínimo necesario para la detección.

Si el estímulo es demasiado débil y no produce una respuesta confiable se dice que su

magnitud es subumbral o subliminal en tanto que si supera el umbral se le conoce como
supraumbral o supraliminal.

El estímulo mínimo detectable varía según el sistema sensorial investigado, según las
condiciones de prueba y las diferencias individuales entre observadores.

El concepto de un umbral absoluto supone que existe una magnitud o punto preciso del
estímulo en la dimensión de intensidad o energía que cuando se alcanza se vuelve apenas
perceptible y el observador responde que si detecta el estímulo, de esto se deduce que un
estímulo que está a 1 U menor en intensidad no será detectado.

Se supone que el valor del umbral absoluto corresponde a la intensidad o magnitud del
estímulo que provoca una respuesta de detección en la mitad de sus ensayos de prueba es
decir una magnitud particular que se detecta el 50% de las ocasiones.

MÉTODOS PSICOFISICOS 

Gustav Theodore Fechner físico y filósofo fundador de la psicofísica diseñó los métodos
utilizados tradicionalmente para determinar el umbral absoluto.
1-método de límites (método del cambio mínimo)
Por ejemplo para determinar el umbral absoluto para la detección de la luz podría comenzar
con una luz suficientemente intensa como para que la percibiera un observador y después
reducir de manera sistemática su intensidad en pequeños pasos graduados con un
instrumento como un reductor de luz hasta que el observador informe que la luz ya no se
detecta, después registramos el nivel de intensidad y mostramos la luz en una calibración
fija del reductor de luz pero ahora aumentando gradualmente su nivel de intensidad hasta
que el observador informe que el estímulo es apenas perceptible.
Se calcula un estimado numérico del umbral absoluto tomando el promedio de intensidades
del estímulo a las que se ha llegado cuando el observador alcanza un límite o realiza un
cambio de respuesta para las series ascendentes y descendentes de estímulos.

Desventaja: Sesgo por habituación o por predisposición 

Método de escalera es el mismo método pero cuando se está invirtiendo y ya el observador

no ve la luz esto se vuelve aumentar

2-método de los estímulos constantes 

Requiere una serie de ensayos de opción forzada varios estímulos de intensidades diferentes
que se extienden a lo largo de un rango relativamente amplio se presentan de manera
individual en muchas ocasiones en un orden aleatorio en cada presentación el observador
debe dar una respuesta detección ya sea sí detección o no detección en general la intensidad
del valor del estímulo que se detecta el 50% de los ensayos se utiliza como la media del
umbral absoluto, este método es el menos variable y más preciso del umbral absoluto.

3- método de ajuste (método de error promedio)

La intensidad del estímulo está bajo el control del observador, se le pide al observador que
ajuste la intensidad a un nivel apenas detectable una vez que hace esto el valor de este nivel
de intensidad define el umbral. Es el método menos preciso.

•teoría de detección de señales (TDS)

A veces la misma magnitud del estímulo se detecta y en otras no, existe un rango de niveles
de intensidad del estímulo en los que el observador informa a veces que detecta estímulo y
a veces que no lo detectó.

•sensibilidad contra sesgo de respuesta

Factores que influyen en la detección de estímulos
1-La capacidad de detección del observador o sensibilidad del observador.
2-El nivel de atención del observador hacia el estímulo, 
3- la motivación para realizar la tarea de detección, 
4-la expectativa de qué un estímulo esté presente 
y otros factores no sensoriales similares conocidos de manera colectiva como sesgo de
respuesta que pueden afectar la decisión del observador en cuanto a la presencia ausencia
de una señal.
Criterio
La tarea del observador en un experimento típico de detección de señales es decir si la
sensación experimentada en un ensayo específico provino de una señal SR o únicamente
del ruido R.

Según la teoría de detección de señales los observadores adoptan alguna puntuación de

corte o criterio interno simbolizado generalmente por la letra B de actividad sensorial
general cuando deciden si una señal está presente.

Es posible que el observador externo puede responder que una señal estuvo presente
cuando de hecho el efecto sensorial provino sólo de la distribución R, es decir, únicamente
del ruido (una falsa alarma)de manera similar el observador puede responder que es una
señal no estuvo presente cuando en realidad si ocurrió (un error).

MATRIZ DE RESULTADOS
4 resultados posibles de las respuestas 
1-acierto: cuando el observador dice “si” y si está el estímulo 
2-falsa alarma: cuando el observador dice “si” pero el estímulo no está 
3- error: cuando el observador dice “no” y el estímulo si está 
4-rechazó correcto: cuando el observador dice “no” y el estímulo no está. 

Las falsas alarmas y errores son equivocaciones debidas a la superposición de los efectos
sensoriales de la distribución de SR y R y su relación con el criterio establecido por el
observador para decidir si el estímulo está presente o no.

Según la teoría de detección de señales la capacidad para detectar un estímulo débil

varía de un momento a otro debido a que fuentes relativamente independientes afectan el
desempeño del observador.
Un factor es que el nivel mismo de ruido en el sistema sensorial tiene variaciones.
Otro factor las variaciones en la frecuencia de la señal crean una fuente de sesgo
expectativa no sensorial de respuesta que afecta la determinación del nivel de criterio del
observador y que es posible crear durante el curso del experimento.

Ensayos falsos: ensayo donde no hay una señal 

Otro factor de sesgo no sensorial de respuesta que afecta el nivel de criterio B es la

motivación para detectar un resultado específico, es decir, la preocupación del observador
acerca de las consecuencias de la tarea de detección.

Las curvas resultantes llamadas curvas de características operativas del receptor o de

manera más sencillas curvas COR representan de manera gráfica la relación entre las
proporciones de aciertos y falsas alarmas para una intensidad constante del estímulo.

Sensibilidad:  d’
En la gráfica la tasa aciertos se trazan el eje vertical y la tasa de falsas alarmas en el eje
horizontal.
Cuándo se hace que la señal sea más intensa se vuelve más detectable y como se indicó
antes la curva cor se arquea más alto hacia la izquierda, cuando la señal es más débil la
curva cor se encuentra más cerca de la diagonal de 45°. El arqueamiento de la curva cor
hacia la izquierda es decir lejos de la línea de 45° se determina por la intensidad de la señal
y es independiente del sesgo de respuesta del observador.

d’ sirve como una medida de la sensibilidad del observador hacia la intensidad de la señal
independientemente del efecto debe o del sesgo de respuesta.

Un valor alto debe significa que la señal es intensa o que el observador es sensible a la
señal particular o ambos.

•percepción Subliminal: por debajo del umbral

Surge la pregunta es si estos estímulos imperceptibles pueden producir efectos indirectos
pero mensurables sobre el comportamiento del individuo.

Existe evidencia de que imágenes presentadas brevemente de manera subliminal Y que

representan escenas emocionalmente positivas por ejemplo gatitos, cachorros, una pareja
romántica, un rostro sonriente o escenas emocionalmente negativas por ejemplo un
cadáver, un rostro enojado, afectan los juicios de fotografías supuestamente neutras de
personas.

Los estímulos emocionales presentados de modo subliminal activan áreas corticales que
median la experiencia emocional.

Los estímulos emocionales presentados a los individuos de manera subliminal y que por
tanto no se percibieron conscientemente produjeron sin embargo una respuesta apropiada
en la región cortical que procesan los estímulos emocionales.

•preparación semántica 
Esta técnica implica una condición en la que se presentan dos palabras sucesivas y el
significado de la primera palabra predispone o prepara la respuesta a la segunda palabra.

Umbral diferencial: 
Es la diferencia mínima que se necesita entre dos estímulos para detectar los como
diferentes.

Si la magnitud de un estímulo físico por ejemplo un sonido es de 100 U y el sonido tiene

que ser incrementado a 110 U para producir un cambio apenas perceptible el umbral
diferencial es de 10 unidades.

DAP diferencia apenas perceptible se refiere a la unidad psicológica resultante es decir

representa la unidad de experiencia subjetiva o magnitud sensorial.
El umbral diferencial es una medida de la capacidad del observador para discriminar entre
las magnitudes de los estímulos.

FRACCION DE WEBER
Éste principio general de la relatividad de la experiencia sensorial de qué la detección de un
cambio de un estímulo es relativo a la magnitud del estímulo tiene sentido a nivel intuitivo.
Weber
Lo que dice este principio es que para que puedas percibir una diferencia apenas perceptible
en cantidades grandes tienes que agregar más cantidad y en cantidades pequeñas si se nota
la diferencia con menos cantidad.
E es la magnitud de la intensidad del estímulo en la que se obtiene el umbral Delta E es el
valor del umbral diferencial o el incremento en intensidad que cuando se suma la intensidad
del estímulo y produce una diferencia apenas perceptible y K es una constante que varía
según el sistema sensorial medido.
K=DELTAE/E

La ecuación afirma que el incremento mínimo detectable  en el continuo de intensidad de

un estímulo es una proporción constante que la intensidad del estímulo y el estímulo
original I
La fracción de Weber indica la proporción a la que se debe cambiar la intensidad de un
estímulo a fin de detectar el cambio.

Mientras más pequeña es la fracción menor es el cambio necesario en la intensidad para

producir una diferencia apenas perceptible.

LEY DE FECHNER
Su premisa básica era que la experiencia mental (la sensación ) está relacionada
cuantitativamente con el estímulo físico, intento derivar una expresión de la relación entre
ambos desarrollando una escala numérica de la Sensación para una modalidad sensorial
dada.
S=K x log E

Dónde S es la magnitud de la sensación, logaritmo E es el logaritmo de la intensidad física

del estímulo y K es una constante que toma en cuenta la fracción de Weber específica para
una dimensión sensorial dada.

•ley de potencia de Stevens 

Al observador se le presenta un módulo estándar y se le pide que lo número por ejemplo del
uno al cinco y luego se le van presentando más estímulos a los que va enumerando
comparándolo con el módulo estándar y les va a asignando números dependiendo si es más
intenso o menos intenso que el módulo estándar.
Ley de potencia relación matemática entre las magnitudes de la dimensión del estímulo y la
de la Sensación la ley se dice que la magnitud sensorial o subjetiva crece de manera
proporcional a la intensidad física del estímulo elevado a una potencia.

S es La Sensacion K es una constante (un factor escalar que toma en cuenta la elección de
unidades utilizadas en una dimensión sensorial dada por ejemplo centímetros gramos
amperes) I es la intensidad del estímulo y B es el exponente al que se le va la intensidad.

Deben destacarse dos cuestiones uno el exponente de la ecuación B refleja la relación entre
la magnitud sensorial y la magnitud del estímulo y dos cada dimensión sensorial brillantez
sonoridad y demás tiene su propio exponente b.

TEMA 4: percepción del color

Naturaleza del color

La percepción del color depende principalmente de la longitud de onda de la Luz que
estimula el sistema visual.

Espectro electromagnético (visible a humanos) está entre los 380 y 760 nanómetros.

El color es producto del sistema visual y no una propiedad inherente del espectro visible.

El color no existe a menos que haya un observador que lo perciba .

Los objetos parecen tener color porque reflejan determinadas longitudes de onda de luz a
nuestro sistema visual.

Característica predominante del color de una luz es la longitud de onda.

Las longitudes de onda cortas refractan más y las longitudes de onda largas menos.

Espectro cromático (arcoíris)

Azul longitudes de onda cortas 
Rojo longitudes de onda larga 

DIMENCUONES DEL COLOR 

•matiz (tinte)

Atributos físicos de la Luz que determinaba la sensación cromática : Longitud de onda,

intensidad, pureza espectral. 

Cualidades psicológicas de la sensación cromática: matiz, brillantez y saturación. 

•brillantez: varía con la intensidad física , se relaciona con la intensidad de la Luz. 

Cambio Bezold-Brücke: las longitudes de onda cortas violeta y verdes mientras más
brillantes parecen azul y las longitudes de onda largas mientras más brillantez prevén
amarillo. 

•saturación: atributo psicológico que alude a la cantidad relativa de tinte qué hay en una
superficie y objeto, la saturación se relaciona con la dimensión física de la pureza
espectral. 

La adición de otras longitudes de onda a una luz monocromática (pura) reduce su pureza y
desatura su apariencia (se ve desteñido)
El rosado es un rojo desaturado.

Huso cromático: relación entre la tres dimensiones psicológicas del matiz, la saturación y
la brillantez .

La saturación depende de la brillantez.

-mezcla aditiva del color: se genera cuando las luces con varias longitudes de onda se
combinan en el sistema visual.  

Si se mezcla un color con su complemento (círculo cromático colores opuestos) se produce

una mezcla que parece incolora sea blanca o gris.

Mezcla aditiva de luz roja y verde produce una luz amarilla. 

La mezcla aditiva de luz roja y verde y la amarilla se denomina metameros.

Los metameros son pares de luces con longitudes de onda físicamente distintas que
ejercen los mismos efectos neurales en el sistema visual y por consiguiente parecen el
mismo color. 
La mezcla de luz roja y verde estimula los receptores del color precisamente del mismo
modo que una luz amarilla. 

Cuánto más alejados estén entre sí los colores constituyentes menos es la saturación del
color resultante. 

Ecuación cromática general 

C=xR.+yV+zA
x,y y z son los coeficientes o proporciones de la tres longitudes de onda fijas.
Una luz amarilla de 580nm tiene el mismo efecto en el sistema visual que la mezcla de luz
verde de 530nm y Luz roja de 650nm.

La intersección de los tres colores primarios parece una luz blanca. 

En la tele las figuras solo son puros puntos de tres colores (rojo, verde y azul) y la fusión de
estos da la ilusión de más colores. 

Distinción práctica entre la mezclas aditivas y sustractivas 

(Con respecto a donde ocurre la mezcla de Luz) 
En las mezcla aditivas de color las luces se mezclan juntas en los ojos y las mezcla
sustractivas de color los colores componentes primeros se mezclan juntos en una paleta en
donde ocurre la sustracción de las longitudes de onda por absorción de la Luz y solo la luz
restante se refleja y llega a el ojo. 

-imágenes consecutivas 
Las imágenes consecutivas positivas ocurren más a menudo después de una estimulación
breve e intensa del ojo adaptado a la oscuridad (por ejemplo los efectos de un flash). 
Imagen consecutiva negativa (imágenes complementarias cuando se emplean estímulos de
colores.

Contraste sucesivo del color 

Produce una imagen consecutiva complementaria 
Ejemplo de mirar a el fondo negro con el rostro blanco y un punto negro por 30 segundos y
luego mirar a el fondo blanco con el punto negro 

-memoria del color: en la percepción del color de un objeto también influye la

familiaridad que se tenga del mismo. Un ejemplo sería percibir un estímulo gris en forma
de plátano como ligeramente amarillo.

Constancia del color: tendencia del color de un objeto a permanecer constante pese a los
cambios en la longitud de onda en la luz que lo ilumina.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONSTANCIA DEL COLOR 

-efecto del fondo: 
-adaptación del color 

TEORÍAS SOBRE LA PERCEPCIÓN DEL COLOR (las más importantes 

1- teoría del receptor tricromático (teoría de young Helmholtz):  los fenómenos de la
mezcla del color señalan ciertos mecanismos estructurales, funcionales y neurales de la
retina. 
Bastan luces de tres longitudes de onda distintas para generar todo el espectro visible.
La teoría dice que solo se necesitan tres receptores para producir todos los colores
resultantes de la distribución de las luces espectrales. 
Receptores a la luz verde, rojo y azul (conos)
Se segregan tres clases de fotopigmentos en tres tipos de conos. 

-Cono C: absorción máxima a longitudes de onda cortas de aproximadamente 445nm

-Conos M:  absorción máxima a longitudes de onda media de aproximadamente 535nm
Conos L; absorción máxima a longitudes de onda larga de aproximadamente 570nm

Las longitudes de onda M y L son sensibles en casi todos los espectros visibles y la C
responden a menos de la mitad de espectro. 

Si se proyecta una luz blanca en la retina los tres tipos de cono se estimulan. 

Hay menos conos de longitudes de onda corta que de media y larga, de 5 a 10%.

Conos M y L están en el centro de la fovea, conos C en los bordes de la fóvea.

Cuando uno mira un rectángulo azul por un lapso breve el pigmento en los conos C se
adapta o fatiga selectivamente cuando la mirada fovica se transfiere a una superficie blanca
o gris solo los dos pigmentos de los conos no adaptados están activo (M verde y L rojo lo
que genera la imagen consecutiva complementaria amarilla. 

2-teoría del proceso por oposición (Ewald Hering):  propone tres mecanismos

independientes pero cada uno de estos se supone que está compuesto por un par de
procesos cromáticos o sistema neurales opuestos (azul-amarillo, rojo-verde, blanco-negro) 
Se experimente el rojo o el verde y el amarillo o el azul pero no el amarillo y el azul Ni el
rojo y el verde. 

Medición del proceso por oposición

Método de cancelación

Células por oposición +T -V: célula que manifiesta una excitación ante la luz roja de
longitud de onda larga e inhibición ante la luz verde de longitud de onda moderada. 

El descubrimiento de células opuestas al color de se ha incorporado en una teoría de

dos etapas 
1-3 tipos de receptores procedan inicialmente la información cromática (como dice la teoría
tricromatica)
2-esta información alimenta las células opuestas al color en otros niveles del sistema visual 

Células que responden de forma opuesta a los estímulos amarillo- azul, la excitan
longitudes de onda en un extremo del espectro (azul) y la inhiben longitudes de onda en el
otro estreno (amarillo).

CODIFICACIÓN DE COLOR EN EL CEREBRO 

Las mancha están compuestas por neuronas que reaccionan a exclusivamente a el color. 

CÉLULA CORTICAL DE DOBLE OPOSICIÓN: el centro de su campo receptivo

muestra excitación hacia el rojo e inhibición ante el verde mientras que su periferia muestra
inhibición ante el rojo y actividad ante el verde. 

Las características de un estímulo cromático se procesan y transmiten neuralmente por el

sistema visual mediante célula de modalidad opuesta con codificación de color. 

La información de los tres colores es procesada por los conos y se codifica en señales
neurales de On-OFF de dos colores mediante procesos por oposición para su transmisión a
los centros visuales superiores. 

Las deficiencia cromática se dividen en:(genéticas)

-tricromatismo anomalo (protanomalia-deficiencia en los conos L) (deuteroanomalia-
deficiencia en los conos M)
-dicromatismo: (protanopia-ausencia del pigmento del conoL) ( deuteronopia-ausencia de
pigmento en el cono M) (tritanopia-ausencia de pigmento en el cono C)
-monocromatismo. (Ausencia de todos los pigmentos de los conos)

Las deficiencias están en el cromosoma X, son de carácter recesivo 

Defectos cromáticos adquiridos 

Acromatopsia cortical

TEMA 5: Percepción de forma

•PERCEPCION DE FIGURA-FONDO
Qué sucede en la relación entre los objetos y sus ambientes que permite que se les vea de
manera inmediata y sin esfuerzo como diferentes entre sí?
1-A menudo existen diferencias físicas entre los objetos y uno tiende a destacar en sentido
perceptual las diferencias físicas en el campo visual
2-también existe la inclinación a dividir de manera perceptual el campo visual a verlo como
algo compuesto por regiones distintas integradas en sí mismas

La parte que parece como la forma evidente claramente definido se conoce como figura y
la parte restante se denomina fondo- Edgar Rubin

Según Rubin el principio fundamental implicado en la organización de figura fondo es

el siguiente “ si uno de los dos campos homogéneos de diferentes colores es más grande
que el otro y lo engloba existe gran probabilidad de qué el campo pequeño rodeado se ha
visto como la figura”

La región más pequeña y más encerrada tiende a verse como la figura

RELACIONES AMBIGUAS DE FIGURA FONDO

Una variación de la diferenciación figura-fondo ocurre cuando una configuración está
formada por dos regiones diferentes y homogéneas en las que ninguna está encerrada
dentro de la otra y además ambas secciones comparten un contorno de modo que ninguna
tienda considerarse como la figura

La figura y el fondo de las configuraciones ambiguas pueden invertirse por un cambio en la

atención

DIFERENCIAS PERCEPTUALES ENTRE FIGURA Y FONDO

1-la figura tiene la cualidad de una cosa y el contorno aparece en el extremo de la forma de
la figura en contraste el fondo tiene la cualidad de una sustancia y parece relativamente
uniforme

2-la figura parece más cercana al observador y al frente del fondo en tanto que el fondo
parece menos claramente localizado extendiéndose de manera continua detrás de la figura

3-en relación con el fondo la figura parece más impresionante dominante y se recuerda
mejor también la figura sugiere más asociaciones con formas significativos que el fondo

Una región del campo visual que tiene una luminancia constante atraviesa por un mayor
efecto de contraste cuando se le percibe como la figura que cuando se le percibe como el
fondo (lo que más tiene luz se ve como la figura)

Una forma de diferenciación especial entre figura y fondo ocurre de manera táctil al igual
que visual

ENFOQUE GESTALT
La percepción de figura fondo es el resultado de una tendencia de organización perceptual
promovida por cierto aspectos del estímulo.

Whertheimer, koffka y Kohler- estudiaron los factores que determinan el establecimiento

de formas tipo figura

Gestal es la palabra en alemán para forma figura o configuración total

El todo es diferente a la suma de sus partes

Una de las contribuciones más significativas y duraderas de la psicología Gestal ha sido la

identificación de las propiedades figurativas que nos permiten percibir formas

PRINCIPIOS GESTALT DE AGRUPAMIENTO

1-proximidad (cercanía): Los elementos que aparecen juntos tienden a ser agrupados
La proximidad percibida que crean los efectos de agrupamiento puede ser espacial o
temporal

2-semejanza: aquellos elementos que son similares en sentido físico tienden a agruparse

3-conectividad uniforme: se refiere a la percepción de una sola unidad cuando los

elementos que la forman parecen estar conectados físicamente.
4-buena continuación: Los elementos que parecen seguir la misma dirección como aquellos
que están sobre una línea recta o una curva simple se perciben fácilmente como parte de un
grupo

5-destinó común: Los elementos que van en la misma dirección se agrupan en sentido
perceptual

6-simetría: la prioridad en el agrupamiento perceptual se asigna a la figura más natural

equilibrada y simétrica que a la figura asimétrica

7-cierre: El agrupamiento ocurre de una manera que favorece la percepción de la figura

más restringida o completa

LEY DE PRAGNANZ
alude a la tendencia a percibir la figura más simple y estable de todas las alternativas
perceptuales posible

Contornos subjetivos: proceso que se asemeja al de tipo cierre, produce la aparición de

bordes o perfiles (Kanizsa)
También se le conoce como contornos ilusorios o contornos aparentes

El efecto de profundidad surge después de la percepción de una figura con contornos

subjetivos
Se ha propuesto que un contorno subjetivo es el borde aparente de una superficie con
apariencia de profundidad

Los contornos subjetivos provienen de los efectos de contraste de luminosidad

El contorno subjetivo es el borde percibido de una región que parece más clara que su
entorno debido a diferencias en el luminancia 

 Se propuso una explicación gestaltica cognitiva que dice que el contorno es subjetivo y su
entorno se basa en el efecto de la organización figura-fondo

El efecto de claridad es secundario a la percepción de una figura

La mayoría de los contornos subjetivos son un producto del procesamiento deductivo

Se ha mostrado que algunas neuronas corticales reaccionan entre ciertos tipos de contornos
subjetivos en mucho de la misma manera que reaccionan ante los contornos reales

Ciertos tipos de lesiones cerebrales o estados patológicos como tumores apoplejías paro
cardiaco o encefalitis y exposiciones a sustancias químicas, envenenamiento con monóxido
de carbono o mercurio localizado en ciertas áreas corticales pueden reducir de manera
significativa o eliminar la capacidad del individuo para percibir de una manera holística
tipo Gestalt mientras que en general otros procesos visuales permanecen intactos 
La incapacidad para reconocer o identificar objetos comunes se denomina agnosia visual

Los trastornos agnosicos son el resultado de una deficiencia en el mecanismo cortical que
media normalmente la naturaleza relacional de la percepción

ORIENTACIÓN DE FIGURA Y PERCEPCIÓN  DE FORMAS

Dos factores adicionales son la orientación aparente y el contexto de la figura la orientación
se refiere a la localización de la parte superior inferior y de los lados de una figura como las
percibe el observador

Y las formas se perciben con base en su orientación contextual en lugar de su orientación

retinal debido a que el sistema perceptual tiende a compensar de manera automática la
inclinación de la cabeza o cuerpo

La disposición perceptual se refiere a una forma de preparación o aptitud para percibir al

mundo que se deriva de la experiencia pasada y el contexto ambiental
La exposición perceptual utiliza un procedimiento deductivo o descendente

DISPOSICIÓN PERCEPTUAL, LECTURA Y EFECTO STROOP

Tendemos a leer un estímulo ambiguo de acuerdo con la expectativa creada por el contexto

EL EFECTO STROOP Consiste de una alteración y demora en el nombramiento de

colores de palabra que están impresas en tinta color

Según una explicación del efecto stroop la tarea de nombrado de colores es difícil porque
no podemos ignorar o suprimir la respuesta de lectura y la pertinencia semántica de los
estímulos

El procesamiento inductivo ascendente comienza con la extracción de información

sensorial básica registrada en los receptores
Procesamiento deductivo en el que el contexto la experiencia pasada y el conocimiento
general la disposición perceptual espectativas y similares guía la Percepción organizada

La percepción implica tanto un procesamiento inductivo como uno deductivo

CAPITULO 9

CLAVES MONOCULARES
1-perspectiva lineal: dos líneas paralelas que parece que confluyen o se unen 

2-interposición: cuando tengo un objeto detrás de otro yo asumo que esas figuras están
cerrada, fuerte, completa y estables. Clave que me permite suponer que las imágenes que
están por detrás están más lejos 
3-elevación: la relación de los objetos con la línea del horizonte de claves con la distancia
profundidad 

4- relación luz-sombra: las fuentes de luz están ubicadas en un lugar particular 

5-perspectiva aérea: se refiere a la nitidez del color las figuras en primer plano tienen
colores nítidos y la de atrás más grises desatufados 

6-gradiente de textura: mi posibilidad de ver los detalles de los objetos que están más
cercanos.

7-tamaño relativo: relación entre el tamaño del objeto, la distancia percibida y la relación
qué hay entre los dos (ley de emmert)

8-conocimiento previo:: el conocimiento hará que yo escoja lo que veo en la figura

reversible 

9-acomodación del cristalino: si el objeto está cerca el lente se pone gordito y si el objeto
está lejos el lente se estira y se aplana 

10-paralaje de movimiento: cuando yo observo objetos que se mueven comparó sus

velocidades.  Extraigo la conclusión de que pueden estar en planos distintos 

CLAVES BINOCULARES

1-convergencia: noción geométrica, movimiento coordinado  de los ojos

2-disparidad binocular: cada imagen en la retina es ligeramente distinta pero yo no veo

doble, existe un cruce en el quiasma óptico y se forma una imagen nítida y uniforme 

La imagen fantasma se refiere a la fusión de las dos imágenes reflejadas en la retina, que
bajo circunstancias puede parecer una tercera imagen flotante en el medio de la imagen
proyectada en cada retina, en el libro se da le ejemplo de los dos dedos colocados frente a
la cara mientras se enfoca en un punto más lejano, provocando así que nuestros ojos
perciban una especie de trozo de tercer dedo entre esos dos.

TEMA 6: Ilusiones visuales

La estabilidad de la percepción ante la variación en la estimulación física se denomina
constancia perceptual
La luminosidad se refiere a la calidad de la superficie- El grado de gris de un objeto o
superficie que va del negro al blanco que es independiente de la iluminación

La brillantez de una superficie alude a los efectos perceptuales de la intensidad de la luz o

luminancia que refleja una superficie

La brillantes cambia con la iluminación mientras que la luminosidad en general no se

modifica

La constancia de luminosidad denominada en ocasiones constancia de blancura se refiere

al fenómeno mediante el cual la luminosidad de un objeto permanece relativamente
constante aún cuando cambie su iluminación

La constancia de luminosidad suele considerarse como un caso de constancia del color

El albedo es la proporción de la luz entrante o incidente que se refleja en un objeto o

superficie es una propiedad de las superficies independiente del grado de iluminación

Un factor importante en la constancia de luminosidad viene a ser que los cambios en la

iluminación de los objetos y las superficies se perciben en relación de unos con otros. 

La tendencia de los objetos a parecer constantes en términos de tamaño conforme cambia

su distancia se debe a la constancia de tamaño

Aunque muchos factores influyen en la constancia de tamaño los más importantes son las
claves de distancia aparentes y los estímulos de fondo

Las claves de distancia y un marco visual son por consiguiente cruciales para la constancia
del tamaño

La percepción del tamaño de un objeto se basa en el tamaño de la imagen en la retina y su

distancia aparente

El tamaño percibido de la imagen consecutiva es directamente proporcional a la distancia

entre la superficie de proyección y el ojo relación conocida como ley de Emmert. 
Relación según la cual cuanto más alejada aparezca una imagen consecutiva más grande
parecerá

tp= K(tIR x dP)

tP Es el tamaño percibido de la imagen consecutiva K es una constante, tIR es el tamaño de

la imagen Retiniana y dP es la distancia percibida de la imagen consecutiva

Por ejemplo si la imagen retiniana es constante en cuanto a tamaño aumentar la distancia de

la superficie en la que se proyecta la imagen consecutiva aumenta el tamaño percibido de la
imagen consecutiva
Esto se debe a que el área de la retina responsable de la imagen consecutiva tiene un
tamaño constante recuerde que fatigar un aria constante en la retina es lo que produce la
imagen consecutiva

La constancia de tamaño tiene límites es menos eficaz cuando la vista se dirige a grandes
extensiones por ejemplo cuando se ve desde un edificio alto hacia abajo

La constancia de forma mantiene la integridad perceptual de la forma del objeto como

sucede en el caso de la constancia de tamaño el grado de la constancia de forma varía con la
disponibilidad de la información espacial

Como ya se señaló con respecto a la constancia de luminosidad la experiencia y la

familiaridad pueden ayudar a estabilizar nuestra percepción de la entrada visual pese a las
variaciones continuas y distorsiones aparentes de los objetos y los estímulos circundantes

TRANSACCIONALISMO Y LAS ILUSIONES DE AMES

Fueron producto de su examen de la aniseiconia  que es una anomalía óptica en la que la

imagen en un ojo es más grande que la imagen en el otro

El transaccionalismo propone que la percepción visual se basa en buena medida en las

experiencias que se tienen al enfrentar el entorno visual

Las ilusiones de Ames son particularmente eficaces para ilustrar la función de la

experiencia en la percepción

Demostraciones más famosas de ames

-la ventana trapezoidal

El dispositivo físico consiste en una superficie trapezoidal con cristales y sombras pintados
de ambos lados de modo que den la impresión convincente de qué se trata de una ventana
rectangular parcialmente volteada

-la habitación distorsionada

ILUSIONES DE PROFUNDIDAD, DISTANCIA Y CONTAMCIA 

4 ilusiones primaria: la de la luna, la de Müller-lyer, la de ponzo y la de poggendroff. Todas

tienen una explicación en parte tomando como base la captación y procesamiento de las
claves de distancia y el uso de la constancia de tamaño

Intento por explicar la ilusión de la luna

Hipótesis del ángulo de referencia propusieron que el ángulo de los ojos en relación con la
cabeza influye en el tamaño aparente de la luna.

Boring llegó a la conclusión de que la ilusión de la luna depende de la elevación o descenso

de la mirada con respecto a la cabeza

-hipótesis de la distancia aparente: El tamaño percibido es directamente proporcional a la

distancia percibida

Si dos objetos proyectan la imagen retiniana del mismo tamaño pero aparecen diferentes
distancias del observador el objeto que aparece más alejado se percibirá como si fuera más
grande

La paradoja de la distancia también se conoce como fenómeno de más grande más cerca

Otras explicaciones de la ilusión de la Luna Restle propuso una explicación que no depende
del procesamiento de información de distancia aparente. La premisa básica de esta

Hipótesis del tamaño relativo: es que el tamaño percibido de un objeto depende no sólo de
su tamaño en la retina sino también de las dimensiones de su entorno visual inmediato
Cuánto más pequeño sea el límite o marco de referencia mayor será su tamaño aparente

ILUSIÓN MÜLLER LYER 

La ilusión es la de las flechas que una  línea que una parece más corta que la otra. la cual
consiste en que dos o más segmentos del mismo tamaño parecen más grandes o más
pequeños dependiendo de la dirección a la que apunten las puntas (valga la redundancia)
las puntas de las flechas en los extremos. La explicación de esta ilusión consiste en que
vemos la línea de arriba más larga porque está ocupa más espacio en la retina y la de
abajo más pequeña porque ocupa menos espacio.

ILUSIÓN DE PONZO
Las líneas horizontales tienen la misma longitud las líneas más cercanas al punto de
convergencia de las dos líneas vinculantes parecen más largas

La ilusión de Ponzo está estrechamente ligada a una explicación basada en la perspectiva

ILUSIÓN DE POGGENDORFF
Muestra que las líneas paralelas interceptadas por un patrón de pequeñas líneas diagonales
parecen divergir

A diferencia de las ilusiones visuales ya descritas esta ilusión suele considerarse una
ilusión de dirección o desalineación y no como una distorsión de tamaño o distancia

El efecto poggendorff es una desalineación perceptual que resulta al seguir diagonalmente

un espacio que parece cubierto por un objeto o una superficie
No se limita a dibujos lineales simple
•ILUSIÓN HORIZONTAL VERTICAL 
Presentada por Wundt 
Las dos lineas que se interceptan tienen la misma longitud aunque la línea vertical parece
mucho más larga 

La relación perceptual distorsionada entre la longitud vertical y horizontal no se limita a

dibujos lineales simples

ILUSIONES DE CONTRASTE
Consisten en efectos de distorsión en los cuales los estímulos circundantes o contextuales
ejercen un efecto opuesto o contrastante en la percepción de un estímulo incorporado

Han clasificado como figuras multi estables a ciertas figuras que se caracterizan por la
información de profundidad ambigua y equivoca que ofrecen. estas figuras también se
conocen como figuras reversibles

Las ilusiones individuales pueden ser producidas por varias fuentes distintas algunas
provenientes de las estructuras del ojo y de interacciones neurales dentro de la retina y otras
provenientes de factores cognitivos de nivel superior que comprenden juicio y experiencia
pasada

Gregory propone  dos niveles primarios independientes de mecanismos de distorsión

cada uno de los cuales llega a estar implicado en crear percepciones ilusorias aquí se alude
a ellas como componentes ópticos-retinianos O estructurales y componentes cognitivos

Los componentes óptico retinianos se derivan directamente del mecanismo anatómico o

fisiológico del sistema visual 
Entre los factores estructurales se hallan las distorsiones creadas por los mecanismos
formadores de imágenes del ojo como la córnea y el cristalino

Un componente estructural lo ilustra la curvatura subjetiva de las líneas en la figura 10.24

misma que ocurre principalmente en la visión indirecta y periférica ya que la imagen se
proyecta en una superficie retiniana curva

Otro efecto óptico retiniano que puede contribuir a la percepción de ilusiones visuales sobre
todo las que contienen líneas convergentes ángulos y regiones contrastantes se debe a la
mancha o borrosidad de la imagen retiniana debido a las imperfecciones del cristalino y la
córnea en la proyección de las imágenes en la retina

Los efectos ópticos retinianos en general tienen un alcance limitado y no pueden extenderse
a toda la gama de figuras ilusorias

Entre los componentes cognitivos que contribuyen a las ilusiones se hallan la experiencia
pasada el aprendizaje y la atención
Las llamadas figuras imposibles se deben a que esas figuras contienen conjuntos de
información inconsistente y contradictoria que no puede suprimirse individualmente
 

Ponzo explicación perspectiva lineal: falsa profundidad 

La línea grande parece estar más cerca del horizonte (la de arriba)

ILUSIONES DE ÁREA 
Cuarto de ames: Mi aprendizaje previo me dice que los cuartos son rectangulares 
-conocimiento previo
-estimación de la distancia 
-ausencia de claves binoculares 
 comparaciones de tamaño y distancia de los objetos