Cómo Hacer Investigación Cualitativa.. Resumen

MAESTRÍA EN PSICOTERAPIA.
Contexto Sociocultural y Psicoterapia II.
Prof. Luis Miguel Sánchez.
Guadalajara, Jalisco a 25 de Febrero de 2013
Margarita Cecilia González Castillejos.
Cómo hacer Investigación Cualitativa.
Resumen
Dentro del método científico, utilizado por los hombres de ciencia para generar
nuevos conocimientos científicos; se han evaluado diferentes modos de realizar esta
medición y llegar a conclusiones que de alguna manera puede realmente ser considerado
dentro de un marco de aportes lo suficientemente válidos y confiables para ser utilizados,
reproducidos y estudiados por diversos estudiosos y personas interesadas en la
pertinencia de dichos métodos.
Los principales esquemas que incluyen el método científico son:
El Método Inductivo-Deductivo. En donde las ciencias se inician con
observaciones individuales a partir de las cuales se plantean generalizaciones cuyo
contenido rebasa los hechos observados en un principio.
El Método a Priori-deductivo. El conocimiento científico se adquiere por medio
de la captura mental de una serie de principios generales a partir de los cuales se
deducen sus factores particulares que pueden o no ser demostrados objetivamente.
El Método hipotético-deductivo. De acuerdo con este grupo la ciencia tiene su
fundamento en conceptos que no se derivan de la experiencia del mundo que está allá
afuera, si no que el investigador lo postula en forma de hipótesis en base a su intuición.
Existe sin embargo, también un grupo de científicos que postula, que
actualmente el campo de la ciencia es tan heterogéneo y tan variado que ya no es posible
identificar un método específico aplicable con exactitud a todas ellas.
En el área de las ciencias humanas, las cosas se complican y agravan aún un
poco más, por lo que conceptos tales como : leyes, experimentos, medidas, y variables,
no significan lo mismo que en las ciencias naturales.
Dentro de los avances en este campo de las ciencias humanas se han
propuesto históricamente diversos avances en la manera de realizar estudios a los que se
les han llamado cualitativos, por la manera de abordar sus descubrimientos y
conclusiones, se han observado que tanto investigadores, historiadores como
antropólogos han dedicado tiempo y esfuerzo a validar el método cualitativo para poderlo
aplicar dentro del campo de las ciencias humanas.
Sin embargo por motivos de entender y comprender la importancia de este
método simplemente nos avocaremos a mencionar los puntos más importantes de lo que
una investigación cualitativa debe tener.
1.- La investigación cualitativa es inductiva. Los investigadores desarrollan
conceptos e intelecciones, partiendo de los datos y no recogiendo datos para evaluar
modelos, hipótesis o teorías preconcebidas.
2.- En la metodología cualitativa el investigador ve el escenario y a las personas
en una perspectiva holística.
3.- Los investigadores cualitativos son sensibles a los efectos que ellos mismos
causan sobre las personas que son objeto de su estudio.
4.- Los investigadores, cualitativos tratan de comprender a las personas dentro
del marco de referencia de ellas mismas.
5.- El investigador cualitativo suspende o aparta sus propias creencias,
perspectivas, y predisposiciones.
6.- Para el investigador cualitativo todas las perspectivas son valiosas.
7.- Los métodos cualitativos son humanistas.
8.- Los investigadores cualitativos ponen en relieve la validez de su
investigación.
9.- Para el investigador cualitativo, todos los escenarios, y personas son dignos
de estudio.
10.- La investigación cualitativa es un arte.
La investigación naturalista se realiza bajo ciertas características específicas:

1.- Se realiza a través de un prolongado e intenso contacto con el campo o la situación
de vida. Estas situaciones son básicamente banales o normales, reflejo de la vida
diaria de los individuos o de los grupos.
2.- El papel de los investigadores, alcanza una visión holística, del contexto, objeto de
estudio: su lógica, sus ordenaciones y sus normas explícitas e implícitas.
3.- El investigador intenta capturar los datos sobre las percepciones, de los actores
desde dentro, llevando un proceso de profunda atención, de comprensión empática, y
de suspensión de los preconcepciones de los temas objetos de discusión.
4.- Leyendo estos materiales, el investigador está listo para aislar ciertos temas y
expresiones que pueden revisarse con los informantes, pero que deben mantenerse en
su formato original a través del estudio.
5.- Una tarea fundamental, consiste en explicar las formas en que las personas
comprenden, narran, actúan y manejan sus situaciones cotidianas y particulares.
6.- Hay muchas interpretaciones posibles de estos materiales, pero algunos son más
convincentes, por razones teóricas o de consistencias internas.
7.- Se utilizan regularmente pocos instrumentos generalizados- El investigador
constituye el principal instrumento de medida.
8.- La mayor parte de los análisis se realiza con palabras. Las palabras pueden
hundirse , subagruparse, o cortarse en segmentos semiópticos, . Se pueden organizar
para que el investigador contraste, compare, analice y ofrezca modelos.
BIBLIOGRAFIA
 Cómo Hacer Investigación Cualitativa. Fundamentos y Metodología.

J.L. Alvarez-Gayou (2003)

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Contexto Sociocultural y Psicoterapia II.

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La investigación naturalista se realiza bajo ciertas características específicas:

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