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    Qué Es La Pedagogía

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    Jorge Mario santizo García
    La pedagogía se define como el estudio sistemático de la educación. Se ha descrito como una ciencia, un arte, una técnica y una filosofía. Como ciencia, utiliza métodos como la observación y la experimentación para comprender el proceso educativo. Como arte, se centra en la formación del aprendiz. Como técnica, desarrolla procedimientos metodológicos. Y como filosofía, se basa en conceptos filosóficos como la verdad y la belleza para orientar la práctica educativa.

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    Qué Es La Pedagogía

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    Jorge Mario santizo García
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    La pedagogía se define como el estudio sistemático de la educación. Se ha descrito como una ciencia, un arte, una técnica y una filosofía. Como ciencia, utiliza métodos como la observación y la experimentación para comprender el proceso educativo. Como arte, se centra en la formación del aprendiz. Como técnica, desarrolla procedimientos metodológicos. Y como filosofía, se basa en conceptos filosóficos como la verdad y la belleza para orientar la práctica educativa.

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    que es pedagogia

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    Qué es la Pedagogía

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    La pedagogía se define como el estudio sistemático de la educación. Se ha descrito como una ciencia, un arte, una técnica y una filosofía. Como ciencia, utiliza métodos como la observación y la experimentación para comprender el proceso educativo. Como arte, se centra en la formación del aprendiz. Como técnica, desarrolla procedimientos metodológicos. Y como filosofía, se basa en conceptos filosóficos como la verdad y la belleza para orientar la práctica educativa.

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    La pedagogía se define como el estudio sistemático de la educación. Se ha descrito como una ciencia, un arte, una técnica y una filosofía. Como ciencia, utiliza métodos como la observación y la experimentación para comprender el proceso educativo. Como arte, se centra en la formación del aprendiz. Como técnica, desarrolla procedimientos metodológicos. Y como filosofía, se basa en conceptos filosóficos como la verdad y la belleza para orientar la práctica educativa.

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    Qué es la Pedagogía

    Es el estudio intencionado, sistemático y científico de la educación.


    También se define como un conjunto de normas, principios y leyes que
    regulan el hecho educativo.
    La educación y la pedagogía son dos conceptos muy diferentes. La
    educación se refiere a la acción de educar y pedagogía a la disciplina que
    se ocupa del estudio del hecho educativo. Sin la existencia de la educación
    no habría pedagogía posible, pero sin la pedagogía aquella no tendría
    significación científica.
    De la pedagogía se ha dicho que es un arte, una técnica, una ciencia y
    hasta una filosofía. Habrá otros calificativos de acuerdo a las tendencias
    políticas y religiosas, pero todos giran en torno a la orientación del hecho
    educativo, entendiéndolo como el encuentro de un sujeto que facilita el
    proceso de aprendizaje y otro que lo recibe.

    a) La Pedagogía como ciencia: La pedgogía tiene su objeto particular: la


    educación. Como toda ciencia tiene sus métodos los cuales son: la
    observación, la interpretación, la experimentación, la comprensión de la
    realidad educativa.
    b) La Pedagogía como arte: Originalmente la educación ha sido, sobre
    todo, un arte. También es interpretada como formación, modelación o
    configuración, de la misma manera como ocurre con una obra de arte y la
    acción del artista.
    c) La Pedagogía como Técnica: Según el diccionario Uthea, técnica se
    entiende como “un conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve
    una ciencia o un arte. Pericia o habilidad para usarlos. Aplicación de los
    conocimientos científicos para mejorar la vida…”. La Pedagogía puede ser
    una técnica si posee un conjunto de procedimientos que constituyen
    recursos metodológicos para la realización de la obra educativa. Nassif
    afirma que la pedagogía es una técnica de la educación porque trata de
    acumular un conjunto de procedimientos para realizar el hecho educativo.
    d) La Pedagogía como teoría: La educación es ante todo acción, para ser
    eficiente, debe ser reflexiva, de lo contrario es puro mecanismo, de menor
    impulso o imitación ciega. Si la educación se aplica sin pensamiento, sin
    reflexión previa de lo que se va hacer o se está haciendo, se convierte en
    puro automatismo o rutina.
    Aun los actos en la educación, como, por ejemplo, el enseñar a leer,
    necesita de una meditación, de una teoría.
    e) La Pedagogía como filosofía: La Pedagogía en cuanto a la filosofía de la
    educación, toma de la filosofía general la verdad, belleza, libertad, vida
    humana, objetivos, pautas y aspiraciones que constituyen sus
    fundamentos y trata de realizarlos en la práctica educativa. Jonas Cohn
    dice; “La pedagogía depende esencialmente de la filosofía… toda su
    estructura -a de basarse en la filosofía y esta estructura -a de encuadrarse
    a título de complemento, todo lo que no sea filosófico”.
    Fichte considera a la pedagogía como una parte necesaria de la filosofía y,
    a su vez, ésta como un complemento de aquella. Dilthey, considera la
    pedagogía como culminación o terminación de la filosofía.

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