Biofisica LIBRO

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA DE MEDICINA
2014
SEPARATAS DE BIOFISICA
DR. CECIL FLORES BALSECA

01/01/2014
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA DE MEDICINA.
SEPARATAS DE BIOFISICA
AUTOR:
DR. CECIL FLORES BALSECA
COAUTOR:
MD. LISSETTE FLORES PAREDES
GUAYAQUIL-ECUADOR.
PROLOGO
Dr. Cecil Flores Balseca Página 1

La asignatura forma parte de la malla curricular de la carrera de Medicina en el 1er nivel (Eje del
conocimiento Básico) “estudia la vida y los fenómenos vitales conforme a las propiedades de la estructura
molecular sus leyes físicas macroscópicas como cuánticas”. Tributa, orienta y brinda conocimiento
científico-tecnológico al estudiante, en su proceso de enseñanza –aprendizaje, para facilitar el aprendizaje en
las otras áreas de la carrera de medicina como las básicas de los primeros niveles y también las áreas
clínicas y quirúrgicas de los niveles superiores.
La Biofísica es la ciencia que encara los estudios Físicos y Fisicoquímicos de los fenómenos biológicos-
metabólicos de los seres humanos.
La presencia de la asignatura facilita la comprensión y relación íntima de un ser vivo (humano) y el universo
circundante, así como ocurre la transición del uno en el otro, reconociendo y definiendo un concepto exacto
de ser vivo con sus características.
La explicación molecular y subatómica permite concebir la estructuración de las macromoléculas orgánicas,

la complicadas organicidad de los códigos genéticos, el intrínseco proceso de función de las enzimas y
hormonas de nuestro organismo.
"Es una asignatura que explica los fenómenos biológicos aplicando las leyes de la Física. Todos los procesos
biológicos que tenemos en el organismo, desde las glándulas de secreción interna, los movimientos, las
defensas, el ADN, todos estos son fenómenos biológicos que tienen que explicarse. Entonces, necesitamos
gente formada en física y matemáticas para que haga simulación por computadora y puedan interpretar cómo
se comportan a nivel atómico esos fenómenos".
"Los problemas de los seres vivos tiene una razón de ser en la Física, es decir, los seres vivos están
formados por proteínas, las proteínas por moléculas, las moléculas por átomos, y si los físicos saben cómo se
comportan los átomos, entonces, lo que hay que hacer es desde un punto de vista de la Física, ver el
comportamiento de las células".
Permite apropiarse de métodos que miden el funcionamiento de los diferentes órganos, aparatos y sistemas
del organismo humano, contribuyendo así con las materias clínicas y quirúrgicas de diagnóstico.
SEMIOLOGIA (Signos vitales), Cardiología (Mecánica circulatoria, Electrocardiografías), Neumología
(Espirometría respiratoria), Fisioterapia (Electromiografías), NEUROLOGIA (electroencefalografías),
GINECOLOGIA Y MEDICINA INTERNA (Ecografías), OFTALMOLOGIA Y OPTOMETRIA
(Dióptricas), etc.)
Todo avance tecnológico influye en el proceso salud-enfermedad y la Biofísica estará a la vanguardia del
estudio tecnológico y su explicación para su aplicación en beneficio de la humanidad (Rayos equis,
Gammagrafías, Tomografía, resonancia magnética nuclear y nuevos equipos por descubrir).
"Una persona con estudios en Biofísica va a estar capacitada para saber qué es una radiación, cómo afecta los
tejidos y qué cantidad debe de aplicarse a un paciente con cáncer, o, por ejemplo también, en la lectura de un
electrocardiograma. Entonces, va a tener una preparación para eso, porque va a tener una formación de
físico, sabe cómo funcionan los aparatos, qué es lo que miden los electrodos y va a tener formación del ser
humano, además de la química que hay dentro del cuerpo humano".
La Biofísica es una asignatura teórica – practica, en la que sus laboratorios no solo servirán para los ensayos
y talleres de aprendizaje para demostrar leyes o fenómenos Biofísicos, sino que brindaran servicio a la
comunidad.
Por ser una asignatura eminentemente interdisciplinaria en su afán de explicar fenómenos físicos que se
realizan en el organismo humano se liga con, la Cardiología, Fisiatría, Neumología, Ginecología, Clínica,
Otorrinolaringología, Optometría y Oftalmología, etc. Sin perder su identidad.
DR. CECIL FLORES BALSECA.
INTENCIONALIDAD

Esta asignatura tiene la finalidad de lograr en el futuro profesional lo siguiente:
 Definirá LA BIOFISICA. Comprenderá la formación del universo y el origen de la vida.

 Aplicara La Ciencia: Método Científico.
 Esquematizara la Materia. El Electrón. El Protón. El Neutrón. Positrón o Electrón positivo.
 Analizara los Niveles de Organización de la Materia. Y los Niveles de organización de los seres
vivos.
 Diferenciara los compuestos Químicos. Tabla periódica.
 Diferenciara Sólidos, Líquidos, Gases.
 Examinara los Fenómenos biofísicos moleculares. Tensión Superficial. Presión Hidrostática.
Adhesión y cohesión. Difusión. Osmosis. Adsorción. Acción capilar y capilaridad.
 Diferenciara los Fenómeno Físico y Químico
 Definirá Termometría, calorimetría, Energía, trabajo y calor. Temperatura y escalas
termométricas. Propagación del calor. Mecanismos.
 Analizara Leyes de la Termodinámica. La entalpia. Entropía.
 Diferenciara las Reacciones químicas endotérmicas y exotérmicas. Temperatura, Radiación y
termodinámica de los seres vivos.
 Determinará los Proceso de alimentación. Estrategias metabólicas de los seres vivos. Regulación de
calor en los animales. Nutrientes principales. Clasificación.
 Precisará Radiación. Evaporación y Sudor.
 Analizara Magnitudes y medidas. Fuerza y Energía.
 Definirá las Leyes de Newton. Elasticidad y resistencia de los materiales. Resistencia y estructura
de los huesos. Contracción muscular.
 Analizara la Biomecánica de la marcha.
 Definirá los conceptos de Líquidos. Mecánica de los Fluidos. Ley de STOKES.
 Analizara estática de los fluidos o Hidrostática. Principios de Pascal y Arquímedes. Viscosidad
sanguínea y perfiles de flujo. Continuidad. Ley de POISEVILLE. Hemodinámica.
 Conocerá la Presión en el sistema circulatorio. Presión sanguínea. Tensión arterial y flujo
sanguíneo.
 Reconocerá la Mecánica circulatoria. Sístole, diástole y pulso. Leyes de la velocidad y de la presión.
Volumen minuto circulatorio y circulación sistémica.
 Conocerá Corazones artificiales.
 Conocerá los Sistema Bioeléctrico. Sistema nervioso. Electrodiagnóstico y electroterapia. Tipos de
Corriente y efectos de la electricidad en los seres vivos. Efectos de los campos electromagnéticos
sobre órganos y sistemas. Iones en re polarización de membrana. Fisiología de la membrana,
 Determinará el Intercambio de gases. Estructura del aparato Respiratorio. Presiones respiratoria.
Mecanismo que llevan y se oponen al colapso pulmonar.
 Cuantificara Volúmenes y capacidades pulmonares. Importancia del volumen residual. Formas
químicas en que se transporta el CO2.
 Reconocerá la Unidad respiratoria. Membrana respiratoria. Regulación de la respiración.
Regulación de la actividad del centro respiratorio y Vitalometria.
 Conocerá el Sonido, Audición y Ondas sonoras. Velocidad y energías del sonido. Elementos de una
Onda. Cualidades del sonido. La voz humana.
 Analizara la Biofísica de la percepción auditiva. Audiómetro.
 Conocerá La luz y el espectro electromagnético. Conceptos relativos a la luz. Color.
 Cualidades de la luz. Sistema visual humano.
 Adquirirá conocimientos de Elementos básicos de la física nuclear. Constitución del átomo y
modelos atómicos. Radiación y Radiobiología. Orígenes de las radiaciones ionizantes. Radiaciones:
naturaleza y propiedades. Radioactividad. Los rayos Equis.
Formas de organización de la docencia y metodología

Formas de organización de la docencia Metodología
Clase Teórica:
Lectura comentada- exposiciones Método Heurístico.
Clase taller. Método Problémico.
Reconstrucción de conocimientos.
Observación. Organizadores gráficos.
Lectura reflexivas
Clase Practica:
Experimentación. Método Holístico.
Dialogo simultáneo.
Resolución de problemas.
Lluvia de ideas.
Visitas a centros de salud.
Seminario Taller Lecturas Reflexivas.
Dialogo Simultáneo.
Practicas Externas Talleres en laboratorios especiales.
Aplicar instrumentos de investigación en lugares de
mayor índice.
Trabajos Autónomos. Trabajos de investigación Bibliográfica.
Tutorías presenciales y/o vía on lain.
Estudio y trabajo en equipo. Plantear, investigar, y verificar hipótesis.
Sacar conclusiones.
Elaborar carteleras con temas analizados.
Estudio y trabajos autónomo del estudiante Elaboración de portafolio.
Redacción de ensayos.
Resolución de guías de trabajo e investigación.
Elaboración de informes.

INDICE
UNIDADES PAG
UNIDAD 1 BIOFISICA 3
Preguntas
FENOMENOS BIOFISICOS MOLECULARES 28
Preguntas
TERMOMETRIA Y CALORIMETRIA ANIMAL 32
Preguntas
UNIDAD 2 SISTEMAS BIOFISICOS MECANICOS 51
Preguntas
BIOFISICA DE LOS FLUIDOS Y HEMODINAMICA 55
Preguntas
SISTEMAS BIOELECTRICOS 62
Preguntas
UNIDAD 3 BIOFISICA DE LA RESPIRACION 75
Preguntas
BIOFISICA DE LA LUZ Y LA VISION 86
Preguntas
BIOFISICA DEL SONIDO Y AUDICION 92
Preguntas
RADIOBIOLOGIA Y RADIACIONES 98
Preguntas
PREGUNTAS DE LAS UNIDADES 108
Unidad 1
Nombre: Generalidades.

ESTANDARES:
1. LA BIOFISICA. La formación del universo y el origen de la vida.
2. La biofísica y la medicina moderna. La Ciencia: Método Científico.
3. Estructura de la Materia. El Electrón. El Protón. El Neutrón.
4. Positrón o Electrón positivo.
5. Niveles de Organización de la Materia.
6. Niveles de organización de los seres vivos.
7. Generalidades de los compuestos Químicos. Tabla periódica.
8. Sólidos, Líquidos, Gases
9. Fenómenos biofísicos moleculares.
10. Tensión Superficial. Presión Hidrostática. Adhesión y cohesión. Difusión. Osmosis. Adsorción.
11. Acción capilar y capilaridad.
12. Fenómeno Físico y Químico
13. Termometría, calorimetría, Energía, trabajo y calor.
14. Temperatura y escalas termométricas.
15. Propagación del calor. Mecanismos.
16. Leyes de la Termodinámica. La entalpia. Entropía.
17. Reacciones químicas endotérmicas y exotérmicas.
18. Temperatura, Radiación y termodinámica de los seres vivos.
19. Proceso de alimentación. Estrategias metabólicas de los seres vivos.
20. Regulación de calor en los animales.
21. Nutrientes principales. Clasificación.
22. Radiación. Evaporación y Sudor.
NUCLEOS ESTRUCTURANTES
Dimensiones Componentes
Biofísica La Biofísica como ciencia, su definición, objeto, método y niveles de
estudio
Ciencias Naturales. Estudio del universo y los seres vivos, conceptualización clásica y
Biología molecular. contemporánea, escala de complejidad creciente. Importancia i diseño
Física- Química. de las molécula y macromoléculas orgánicas. Tabla periódica.
Física. Fenómenos Físico químicos en los seres vivos. Escalas termométricas.
Biología. Leyes termodinámicas. Temperatura y energía en los seres vivos.
Bioquímica Calorimetría animal: metabolismo basal, termorregulación.
Fisiología. Nutrientes y Dieta.
Desempeños
1.- Interpreta con criticidad los principios de identificación de la Biofísica.
2.- Determina la estructura de la materia y los componentes subatómicos.
3.- Clasifica los diferentes niveles de organización de los seres vivos y la materia inerte.
4.- Aprende la tabla periódica y su clasificación.
5.- Define las propiedades de los diferentes formas de la materia y sus diferencias.
6.- Diferencia los diferentes fenómenos Biofísicos y los define adecuadamente
7.- Analiza la materia y energía y las leyes Termodinámicas y su interrelación con los seres vivos
incluidos los seres humanos.
8.- Relaciona la Termodinámica de los seres vivos con su temperatura, su homeostasis y con la dieta
que debe consumir cada grupo atareo.
9.- Clasifica los nutrientes principales de su dieta, y los cuantifica para su consumo.
10.- Determina los fenómenos termodinámicos, homeostáticos de regulación del cuerpo humano.
UNIDAD 1 BIOFISICA
LA BIOFÍSICA
Es la ciencia que estudia la Biología con los principios y métodos de la Física... En ese
caso la Biofísica le aporta conocimientos a la Biología, pero no a la Física, sin embargo, le
ofrece a la Física evidencia experimental que permite corroborar teorías.
RAMAS DE LA BIOFÍSICA
Las ramas de la biofísica son las siguientes:
Biomecánica: Estudia la mecánica del movimiento en los seres vivientes; por ejemplo, la
locomoción, el vuelo, la natación, el equilibrio anatómico, la mecánica de los fluidos corporales, la
fabricación de prótesis móviles, etc.
Bioelectricidad: Estudia los procesos electromagnéticos y electroquímicos que ocurren en los

organismos vivientes así como también los efectos de los procesos electromagnéticos abióticos
sobre los seres vivientes; por ejemplo, la transmisión de los impulsos neurolépticos, el intercambio
iónico a través de las biomembranas, la generación biológica de electricidad (anguilas, rayas,
etc.), la aplicación de la electrónica en biomedicina, etc.
Bioenergética (termodinámica biológica): Se dedica al estudio de las transformaciones de la

energía que ocurren en los sistemas vivientes; por ejemplo, la captura de energía por los
biosistemas, la transferencia de energía desde y hacia el entorno del biosistemas, el
almacenamiento de energía en la célula, etc.
Bioacústica: Investiga y aplica la transmisión, captación y emisión de ondas sonoras por los
biosistemas.
Biofotónica: Estudia las interacciones de los biosistemas con los fotones; por ejemplo, la visión,
la fotosíntesis, etc.
Radiobiología: Estudia los efectos biológicos de la radiación ionizante y la no ionizante y sus

aplicaciones en las técnicas biológicas de campo y de laboratorio.
ORIGEN DE LA VIDA Y LA FORMACION DEL UNIVERSO

TEORIA DEL BIG BANG
Teoría de la gran explosión es un modelo científico que trata de explicar el origen del Universo y
su desarrollo posterior a partir de una singularidad espaciotemporal. Técnicamente, este modelo
se basa en una colección de soluciones de las ecuaciones de la relatividad general, llamados
modelos de Friedman-Lemaître-Robertson-Walker. El término "Big Bang" se utiliza tanto para
referirse específicamente al momento en el que se inició la expansión observable del Universo
Base teórica
En su forma actual, la teoría del Big Bang depende de tres suposiciones:
1. La universalidad de las leyes de la física, en particular de la teoría de la relatividad general.
2. El principio cosmológico.
3. El principio de Copérnico.
El Big Bang no es una explosión de materia que se aleja para llenar un Universo vacío; es el
espacio-tiempo el que se extiende. Y es su expansión la que causa el incremento de la distancia
física entre dos puntos fijos en nuestro universo. Cuando los objetos están ligados entre ellos (por
ejemplo, por una galaxia), no se alejan con la expansión del espacio-tiempo, debido a que se
asume que las leyes de la física que los gobiernan son uniformes e independientes del espacio
métrico. Más aún, la expansión del universo en las escalas actuales locales es tan pequeña que
cualquier dependencia de las leyes de la física en la expansión no sería medible con las técnicas
actuales.
CREACIONISMO
al conjunto de creencias, inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales la Tierra y cada ser
vivo que existe actualmente proviene de un acto de creación por uno o varios seres divinos, cuyo
acto de creación fue llevado a cabo de acuerdo con un propósito divino.
Durante la Edad Media, y hasta la actualidad, el término «creacionismo» ha servido

en Teología para designar una de dos interpretaciones alternativas para el origen del alma
personal, que cada alma es objeto de un acto especial de creación por Dios
El propio Darwin usó en su correspondencia el término «creacionista» para referirse a sus
opositores
Durante mucho tiempo, época conocida como creacionismo clásico, el término no fue usado de
manera general para designar la oposición al evolucionismo darwinista, que se designaba en otras
formas. En 1929 el biólogo Harold W. Clark, un adventista del Séptimo Día, describió como

creacionista la obra de su maestro George McCready Price en el título de un libro auto publicado.
Durante algún tiempo el término sirvió para describir tanto a los teístas evolucionistas y a los
fundamentalistas bíblicos que, como los dos autores citados, defendían la literalidad bíblica desde
sus títulos universitarios en ciencias.
FENOMENOLOGÍA
Se utiliza para describir un cuerpo de conocimiento que relaciona entre sí
distintas observaciones empíricas de fenómenos, de forma consistente con la teoría fundamental,
pero que no se deriva directamente de la misma.
Por ejemplo, expresiones algebraicas simples pueden ser usadas para modelar observaciones o
resultados experimentales sobre diferentes longitudes, masas y escalas de tiempo, a pesar del
hecho de que las expresiones en sí mismas no pueden ser derivadas (o aún no han sido) de la
teoría fundamental de dicha área de conocimiento.
Otra forma de describir a la fenomenología es que es un punto medio entre el experimento y la
teoría. Es más abstracto e incluye más pasos lógicos que el experimento, pero está más
directamente relacionado al experimento que la teoría.
Las fronteras entre "teoría" y "fenomenología", y entre la misma y "experimento", son algo difusas
y hasta un cierto punto dependen del entendimiento e intuición del científico que las describe.
La mayoría de los científicos dirían que un modelaje fenomenológico no constituye
un entendimiento del fenómeno, pero también estarían de acuerdo en que juega un papel poco
válido en la ciencia.
ESTRUCTURA DEL MATERIA
Actualmente sabemos que la materia se encuentra compuesta de átomos. Estos átomos poseen
una determinada estructura
En el núcleo se encuentran los protones y neutrones.

Los protones poseen carga eléctrica positiva, mientras que los neutrones no tienen carga.

En la corteza se encuentran los electrones, orbitando en torno al núcleo y poseen carga eléctrica
igual a la de los protones pero de signo negativo.
Los átomos de los distintos elementos se diferencian en el nº de estas partículas que contienen, y
por ello se utiliza para describir su estructura el concepto de:
Nº ATÓMICO y Nº MÁSICO.
El nº atómico es el nº de protones que hay en el núcleo de dicho átomo.
El nº másico es la suma de protones y neutrones que contiene el núcleo del átomo.
Debido a la neutralidad eléctrica del átomo, el nº atómico también nos indicará el nº de electrones
que se encuentran en la corteza.
Por último, un átomo puede perder o ganar electrones, transformándose en un ion (especie
química con carga eléctrica).
Si el átomo pierde electrones se convierte en un ion positivo: catión.
Si el átomo gana electrones se convierte en un ion negativo: anión

Los aspectos más importantes de la estructura atómica y molecular de la materia.
 Elementos
 Átomos
 Moléculas
Elementos
Un elemento químico es toda sustancia pura, por lo que mantiene las mismas propiedades en
toda la muestra y presenta una única composición, que no es posible descomponer en otras más
simples por métodos químicos habituales.
En la actualidad se conocen más de 100 elementos (las distintas bibliografías no coinciden
exactamente en el número), de los cuales 88 son naturales y el resto han sido producidos
artificialmente.
Átomos
La materia está constituida por partículas indivisibles por métodos químicos convencionales,
llamadas átomos.
Moléculas
La molécula puede definirse como la parte más pequeña de un compuesto (sustancia pura
formada por combinación de dos o más elementos químicos) que mantiene sus propiedades
químicas.

Existen moléculas diatónicas (de dos átomos) como por ejemplo O2, CO,... La primera de ellas se
dice también que es mononuclear porque los dos átomos que la componen son idénticos,
mientras que la segunda, el CO, se dice que es heteronuclear porque los dos átomos que la
componen son distintos. Lógicamente, también existen moléculas con más de dos átomos y
pueden ser ejemplos: CaCl2 , CO2,...
Las propiedades de los compuestos químicos son generalmente muy distintas a la de los
elementos que lo componen. Así, por ejemplo, el Cl2 es un gas tóxico y el Na es un metal muy
activo y, sin embargo, el cloruro de sodio (NaCl) o sal común, es un compuesto necesario en
nuestro organismo.
Fermión
Un fermión, llamado así en honor al célebre científico italiano Enrico Fermi, es uno de los dos tipos
básicos de partículas que existen en la naturaleza (el otro tipo son los bosones). Los fermiones se
caracterizan por tener espín semi-entero (1/2, 3/2,...). En el modelo estándar existen dos tipos de
fermiones fundamentales, los quarks y los leptones. En el modelo estándar de física de partículas
los fermiones se consideran los constituyentes básicos de la materia, que interactúan entre ellos vía
bosones de gauge.
Descripción cuántica
En la descripción de la mecánica cuántica no relativista las funciones de onda de los fermiones son
antisimétricas, lo cual se corresponde con el hecho de que obedecen la estadística de Fermi-Dirac
verificando, por tanto, el principio de exclusión de Pauli. Esta propiedad implica, que dos fermiones
no pueden ocupar el mismo estado cuántico al mismo tiempo. Todas las partículas elementales
"observadas" son fermiones o bosones. Una partícula compuesta, formada por varias elementales,
puede ser también un fermión o un bosón dependiendo sólo del número de fermiones que contenga:
 Las partículas compuestas que contienen un número par de fermiones llegan a comportarse
como bosones (para valores de la energía tales que no se rompan las ligaduras entre ellas).
Este es el caso, por ejemplo, de los mesones o del núcleo de carbono-12.
 Las partículas compuestas que contienen un número impar de fermiones se comportan en sí
mismas como fermiones. Este es el caso, por ejemplo, de los bariones o del núcleo de
carbono-13.
Por el contrario el número de bosones que contenga la partícula es irrelevante de cara a determinar
su posible naturaleza fermiónico o bosónica.
Por supuesto, el comportamiento fermiónico o bosónico de las partículas compuestas solo se aprecia
si observamos el sistema a gran distancia en comparación con la escala de la partícula. Si
observamos a escalas similares entonces la contribución de la estructura espacial empieza a ser
importante. Por ejemplo, dos átomos de helio-4 a pesar de ser bosones no pueden ocupar el mismo
espacio si este es comparable al tamaño de la estructura de la partícula en cuestión. Así, el helio
líquido tiene una densidad finita comparable a la densidad de la materia líquida ordinaria.
Fermiones elementales
Los fermiones elementales se dividen en dos grupos:
 quarks, que forman las partículas del núcleo atómico, y que son capaces de experimentar la
interacción nuclear fuerte.

 leptones,, entre los que se encuentran los electrones y otras que interactúan básicamente
mediante la interacción electrodébil
electrodébil.
La materia ordinaria está básicamente formada por fermiones y a ellos debe prácticamente toda su
masa.. Los átomos están básicamente formados por quarks que a su vez forman los protones y los
neutrones del núcleo atómico y también de leptones, los electrones. El principio de exclusión de
Pauli obedecido por los fermiones ones es el responsable de la "impenetrabilidad" de la materia
ordinaria, que hace que esta sea una substancia extensa. El principio de Pauli también es
responsable de la estabilidad de los orbitales atómicos haciendo que la complejidad química sea
posible. También es el responsable de la presión ejercida por la materia degenerada..
Los fermiones
iones elementales también pueden ser clasificados en:
 fermiones de Majorana,, cuando son estados propios del operador de conjugación de carga y
por tanto dos fermiones de ese tipo pueden aniquilarse mutuamente.
 fermiones de Dirac,, cuando no son estados propios
propios del operador de conjugación de carga, y
por tanto, tiene una carga eléctrica de signo contrario a la de su correspondiente
antipartícula.

Modelo Estándar
Actualmente en física, la dinámica de la materia y de la energía en la naturaleza se entiende mejor
en términos de cinemática e interacciones de partículas fundamentales.. Hasta la fecha, la ciencia ha
logrado reducir las leyes que parecen gobernar el comportamiento y la interacción de todos los tipos
de materia y de energía que conocemos, a un conjunto pequeño de leyes leyes y teorías fundamentales.
Una meta importante de la física es encontrar la base común que uniría a todas éstas en una teoría
del todo,, en la cual todas las otras leyes que conocemos serían casos especiales, y de la cual puede
derivarse el comportamiento de toda la materia y energía (idealmente a partir de primeros
principios).
Dentro de esto, el modelo estándar agrupa dos teorías importantes - el modelo electrodébil y la
cromodinámica cuántica- lo que proporciona una teoría internamente consistente que describe las
interacciones entre todas las partíc
partículas
ulas observadas experimentalmente. Técnicamente, la teoría
cuántica de campos proporciona el marco matemático para el modelo estándar. El modelo estándar
describe cada tipo de partícula
artícula en términos de un campo matemático. Para una descripción técnica
de los campos y de sus interacciones.
Para facilitar la descripción, el modelo estándar se puede dividir en tres partes que son las partículas
de materia, las partículas mediadoras ded las fuerzas, y el bosón de Higgs

Partículas de materia
Un átomo de Helio 4 según el modelo estándar, se muestra de color rojo las interacciones
electromagnéticas y de color naranja las Fuertes. Según la modelo estándar prácticamente toda la
materia másica estable conocida está constituida por partículas que tienen una propiedad intrínseca
llamada espín cuyo valor es 1/2. En los términos del modelo estándar todas las partículas de materia
son fermiones. Por esta razón, siguen el principio de exclusión de Pauli de acuerdo con el teorema
de la estadística del spin, y ese principio es lo que da a la materia sus atributos de impenetrabilidad.
Aparte de sus antipartículas asociadas, el modelo estándar conjetura que existen doce tipos de
partículas de materia, que combinadas forman todos los leptones y hadrones del universo. Seis de
éstos se clasifican como quarks (up, down, strange, charm, top y bottom), y los otros seis como
leptones (electrón, muon, tau, y sus neutrinos correspondientes)
Las partículas de la materia también llevan cargas que las hacen susceptibles a las fuerzas
fundamentales según lo descrito en la sección siguiente.
 Cada quark puede llevar tres cargas de color (llamadas por conveniencia roja, verde o azul),
que son usadas para describir cómo interactúan mediante interacción fuerte.
 Los quarks tipo up (up, top o charm) llevan una carga eléctrica de +2/3, y los tipo down
(down, strange y bottom) llevan una carga eléctrica de -1/3, permitiendo a ambos tipos
participar en interacciones electromagnéticas.
 Los leptones no llevan ninguna carga de color - son neutros en este sentido, por lo que no
participan en las interacciones fuertes.
 Los leptones tipo down (el electrón, el muon, y el leptón tau)llevan una carga eléctrica de -1,
permitiéndoles participar en interacciones electromagnéticas.
 Los leptones tipo up (los neutrinos) no llevan ninguna carga eléctrica, evitándose que
participen en interacciones electromagnéticas.
 Los quarks y los leptones llevan varias cargas de sabor, incluyendo el isospín débil,
permitiendo a todas ellas interaccionar recíprocamente vía la interacción nuclear débil.
Pares de cada grupo (un quark tipo up, un quark tipo down, un leptón tipo down y su neutrino
correspondiente) forman las familias. Las partículas correspondientes entre cada familia son
idénticas la una a la otra, a excepción de su masa y de una característica conocida como su sabor.
Partículas mediadoras de fuerzas (Bosones)
Las fuerzas en la física son la forma en que las partículas interactúan recíprocamente y se influyen
mutuamente. A nivel macroscópico, por ejemplo, la fuerza electromagnética permite que las
partículas interactúen con campos magnéticos y por medio de ellos, y la fuerza de la gravitación
permite que dos partículas con masa se atraigan una a otra de acuerdo con la teoría de relatividad
general de Einstein. El modelo estándar explica tales fuerzas como el resultado del intercambio de
otras partículas por parte de las partículas de materia, conocidas como partículas mediadoras de la
fuerza. Cuando se intercambia una partícula mediadora de la fuerza, a nivel macroscópico el efecto
es equivalente a una fuerza que influencia a las dos, y se dice que la partícula ha mediado (es decir,
ha sido el agente de) esa fuerza. Se cree que las partículas mediadoras de fuerza son la razón por la
que existen las fuerzas y las interacciones entre las partículas observadas en el laboratorio y en el
universo.
Las partículas mediadoras de fuerza descritas por el modelo estándar también tienen spin (al igual
que las partículas de materia), pero en su caso, el valor del spin es 1, significando que todas las
partículas mediadoras de fuerza son bosones. Consecuentemente, no siguen el principio de
exclusión de Pauli. Los diversos tipos de partículas mediadoras de fuerza son descritas a
continuación.
 Los fotones median la fuerza electromagnética entre las partículas eléctricamente cargadas.
El fotón no tiene masa y está descrito por la teoría de la electrodinámica cuántica
cuántica.
 Los bosones de gauge W+, W–, y Z0 median las interacciones nucleares débiles entre las
leptones). Son masivos, con el Z0 más
partículas de diversos sabores (todos los quarks y leptones).
masivo que él . Las interacciones débiles que implican al actúan exclusivamente en
partículas zurdas y no sobre las antipartículas zurdas. Además, el lleva una carga
eléctrica de +1 y -11 y participa en las interacciones electromagnéticas. El bosón
eléctricamente neutro Z0 interactúa con ambas partículas y antipartículas zurdas. Estos tres
bosones gauge junto con los fotones se agrupan juntos y medían colectivamente las
interacciones electrodébiles.
 Los ocho gluones median las interacciones nucleares fuertes entre las partículas cargadas
con color (los quarks). Los gluones no tienen masa. La multiplicidad de los gluones se
etiqueta por las combinaciones del color y de una carga de anticolor (es decir, Rojo
Rojo-anti-
Verde). Como el gluon tiene una carga efectiva de color, pueden interactuar entre sí
mismos. Los gluones y sus interacciones se describen mediante la teoría de la
cromodinámica cuántica.
Las interacciones entre todas las partículas descritas por el modelo

modelo estándar se resumen en la
ilustración siguiente.
Interacción Grupo gauge Bosón Símbolo Fuerza relativa
Electromagnética U(1) fotón em = 1/137
± 0
Débil SU(2) bosones intermedios W , Z weak = 1,02 · 10-5
Fuerte SU(3) gluones (8 tipos) g s(MZ) = 0,121
Interacciones descritas por el Modelo Estándar

Junto con los grupos Gauge y los Bosones asociados a cada una de ellas. En la columna de la
derecha se representan las constantes fundamentales que indican la fuerza relativa de cada
Interacción.
Bosón de Higgs
La partícula de Higgs es unana partícula elemental (con masa) predicha en el modelo estándar. Tiene
spin S=0, por lo que es un bosón.
El bosón de Higgs desempeña un papel único en el modelo estándar, y un papel dominante en
explicar los orígenes de la masa de otras partículas elementales,
elementales, particularmente la diferencia entre
el fotón sin masa y los bosones pesados W y Z. Las masas de las partículas elementales, y las
diferencias entre el electromagnetismo (causada por el fotón) y la fuerza débil (causada por los
bosones W y Z), son críticas
ticas en muchos aspectos de la estructura de la materia microscópica (y por
lo tanto macroscópica).
Hasta el año 2012, ningún experimento había detectado directamente la existencia del bosón de
Higgs, aunque había una cierta evidencia indirecta de él. Todas las esperanzas estaban puestas en
las investigaciones realizadas mediante el colisionador de hadrones del CERN.. Este centro hizo el
histórico anuncio del hallazgo de una partícula compatible con las propiedades del bosón de Higgs
el 4 de julio de 2012, confirmado
mado por los experimentos ATLAS y CMS. Pero aún falta ver si ésta
nueva partícula cumple las características predichas del bosón de Higgs dadas por el modelo
estándar.
Lista de fermiones del Modelo Estándar
Esta tabla se basa en parte de datos tomados por el Grupo de Datos de Partículas (Quarks
Quarks).

Fermiones zurdos en el Modelo Estándar
Familia 1
Fermión Carga Isospin Carga de
Símbolo Hipercarga Masa
(zurdo) eléctrica débil Color
Electrón 511 keV/C²

Positrón 511 keV/C²
Neutrino electrónico < 2 eV/C²
Up quark ~ 3 MeV/C²
Up antiquark ~ 3 MeV/C²
Down quark ~ 6 MeV/C²
Down antiquark ~ 6 MeV/C²
Familia 2
Muon 106 MeV/C²
Antimuón 106 MeV/C²
Neutrino muónico < 2 eV/C²
Quark Charm ~ 1.3 GeV/C²
Antiquark Charm ~ 1.3 GeV/C²
Quark Strange ~ 100 MeV/C²
Antiquark Strange ~ 100 MeV/C²
Familia 3

tau 1.78 GeV/C²

Anti-tau 1.78 GeV/C²
Neutrino tauónico < 2 eV/C²
Top quark 171 GeV/C²
Top antiquark 171 GeV/C²
Bottom quark ~ 4.2 GeV/C²
Bottom antiquark ~ 4.2 GeV/C²
EL NEUTRÓN
Es una partícula subatómica sin carga neta, presente en el núcleo atómico de prácticamente todos los átomos,
excepto el protio.. Aunque se dice que el neutrón no tiene carga, en realidad está compuesto por
tres partículas fundamentales cargadas llamadas quarks,, cuyas cargas sumadas son cero. Por tanto, el neutrón
es un barión neutro compuesto por dos quarks de tipo abajo, y un quark de tipo arriba.
Fuera del núcleo atómico, los neutrones son inestables, teniendo una vida media de 15 minutos (885.7 ± 0.8
s). 2 cada neutrón se descompone en un electrón, un antineutrino y un protón. Su masa es muy similar a la
del protón, aunque ligeramente mayor.
El neutrón es necesario para la estabilidad de casi todos los núcleos atómicos, a excepción
del isótopo hidrógeno-1. La interacción nuclear fuerte es responsable de mantenerlos estables en los núcleos
atómicos.
EL PROTÓN
Ess una partícula subatómica con una carga eléctrica elemental positiva 1 (1.6 × 10-19
10 19 C). Igual en valor
absoluto y de signo contrario a la del electrón, y una masa 1.836 veces superior
superior a la de un electrón.
Experimentalmente, se observa el protón como estable, con un límite inferior en su vida media de unos 1035
años, aunque algunas teorías predicen que el protón puede desintegrarse en otras partículas.
El protón y el neutrón, en conjunto, se conocen como nucleones, ya que conforman el núcleo de los átomos.
En un átomo, el número de protones en el núcleo determina las propiedades químicas del átomo y qué
elemento químico es. El núcleo del isótopo más común del átomo de hidrógeno (también
(también el átomo estable
más simple posible) está formado por un único protón. Al tener igual carga, los protones se repelen entre sí.
Sin embargo, pueden estar agrupados por la acción de la fuerza nuclear fuerte, que a ciertas distancias es
superior a la repulsión
epulsión de la fuerza electromagnética. No obstante, cuando el átomo es grande (como los
átomos de Uranio), la repulsión electromagnética puede desintegrarlo progresivamente.
EL ELECTRÓN
−
Representado por el símbolo: e , es una partícula subatómica de tipo fermiónico. En un átomo los electrones
rodean el núcleo,, compuesto únicamente de protones y neutrones, formando orbitales atómicos dispuestos en
sucesivas capas.
Los electrones tienen una masa de 9,11×10-31 kilogramos, unas 1840 veces menor que la de los neutrones y
protones. Siendo tan livianos, apenas cont
contribuyen
ribuyen a la masa total de las sustancias. Su movimiento genera
la corriente eléctrica,, aunque dependiendo del tipo de estructura molecular en la que se encuentren
encuentren,
necesitarán más o menos energía para desplazarse. Estas partículas desempeñan un papel primordial en
la química,, ya que definen las atracciones entre los átomos.

Desde el punto de vista físico, el electrón tiene una carga eléctrica de igual magnitud, pero de polaridad
contraria a la del protón. Dicha cantidad, cuyo valor es de 1,602×10-19 coulombios, es llamada carga
elemental o fundamental, y es considera a veces un cuanto de carga eléctrica, asignándosele un valor
unitario. Por razones históricas y ventajas en ecuaciones matemáticas, se considera a la carga del protón
como positiva, mientras que a la del electrón como negativa. Por esto se dice que los protones y electrones
tienen cargas de +1 y -1 respectivamente, aunque esta elección de signo es totalmente arbitraria.
EL POSITRÓN O ANTIELECTRÓN
Es una partícula elemental, antipartícula del electrón, posee la misma cantidad de masa y carga eléctrica sin
embargo, esta es positiva. No forma parte de la materia ordinaria, sino de la antimateria, aunque se producen
en numerosos procesos radioquímicas como parte de transformaciones nucleares.
Esta partícula fue predicha por Paul Dirac en el año de 1928, para luego ser descubierta en el año 1932 por el
físico norteamericano Anderson al fotografiar las huellas de los rayos cósmicos en una cámara de niebla.
En la actualidad los positrones son rutinariamente producidos en la Tomografía por emisión de
positrones usados en las instalaciones hospitalarias.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA

La materia viva e inerte se puede encontrar en diversos estados de agrupación diferentes. Esta agrupación u
organización puede definirse en una escala de organización que sigue de la siguiente manera de menor a
mayor organización.

Subatómico: este nivel es el más simple de todo y está formado por electrones, protones y neutrones, que
son las distintas partículas que configuran el átomo.
Átomo: es el siguiente nivel de organización. Es un átomo de oxígeno, de hierro, de cualquier elemento
químico.
Moléculas: las moléculas consisten en la unión de diversos átomos diferentes para forma, por ejemplo,
oxígeno en estado gaseoso (O2), dióxido de carbono, o simplemente carbohidratos, proteínas, lípidos...
Celular: las moléculas se agrupan en unidades celulares con vida propia y capacidad de autor replicación.
Tisular: las células se organizan en tejidos: epitelial, adiposo, nervioso, muscular...
Orgánulo: los tejidos están estructuras en órganos: corazón, bazo, pulmones, cerebro, riñones...
Sistémico o de aparatos: los órganos se estructuran en aparatos digestivos, respiratorios, circulatorios,
nerviosos...
Organismo: nivel de organización superior en el cual las células, tejidos, órganos y aparatos de
funcionamiento forman una organización superior como seres vivos: animales, plantas, insectos,...

Población: los organismos de la misma especie se agrupan en determinado número para formar un núcleo
poblacional: una manada de leones, o lobos, un bosque de arces, pinos...
Comunidad: es el conjunto de seres vivos de un lugar, por ejemplo, un conjunto de poblaciones de seres
vivos diferentes. Está formada por distintas especies.
Ecosistema: es la interacción de la comunidad biológica con el medio físico, con una distribución espacial
amplia.
Paisaje: es un nivel de organización superior que comprende varios ecosistemas diferentes dentro de una
determinada unidad de superficie. Por ejemplo, el conjunto de vid, olivar y almendros características de las
provincias del sureste español.
Región: es un nivel superior al de paisaje y supone una superficie geográfica que agrupa varios paisajes.
Bioma: Son ecosistemas de gran tamaño asociados a unas determinadas características ambientales: macro
climáticas como la humedad, temperatura, radiación y se basan en la dominancia de una especie aunque no
son homogéneos. Un ejemplo es la taiga que se define por las coníferas que es un elemento identificador
muy claro pero no homogéneo, también se define por la latitud y la temperatura.
Biosfera: es todo el conjunto de seres vivos y componentes inertes que comprenden el planeta tierra, o de
igual modo es la capa de la atmósfera en la que existe vida y que se sustenta sobre la litosfera.
GENERALIDADES DE LOS COMPUESTOS QUÍMICOS

Para saber que es un compuesto primero hay que definir la palabra, Compuesto que, en
química es la unión de uno o más elementos de la tabla periódica.
A su vez los compuesto se dividen en tres grandes ramas que son los compuestos Binarios,
Terciarios y Cuaternarios.
Los Compuestos Binarios son: Aquellos que tienen 2 electrones, en los cuales destacan el Ácido, Óxido
Anhídrido, Sal, Peróxido, Hidruro.
Los Compuestos Terciarios son: Aquellos que tienes 3 electrones, en los cuales destacan Orto, Meta,
Piro.
Los Compuestos Cuaternarios son: Los que tienen 4 electrones, en esta rama entran los radicales.
A continuación explicare algunos de los compuestos binarios más importantes y más sonados.
Óxidos: Se llama óxidos a los compuestos que se forman al combinarse oxigeno con los elementos. Puesto
que los elementos se clasifican en metales y no metales, hay tres clases de óxidos metálicos o básicos y
oxácidos.
Peróxidos: Algunos óxidos tienen un átomo más de oxigeno que los óxidos ordinarios. Para designar a
estas sustancias se agrega el prefijo Per. En los peróxidos, el oxígeno funciona con valencia 1 Por lo tanto el
peróxido se forma con un Metal y en Oxigeno.
Anhídridos: Se forman gracias a la combinación de los no metales con el oxígeno y así de forman
anhídridos.

Base: Las bases o hidróxidos se caracterizan por tener en solución acuosa el radical hidroxilo. Por lo tanto
los Hidróxidos se forman con en metal y un (OH)-1.
Ácido: Los ácidos son compuesto que se forman con un Hidrogeno y un no metal.
Sal: Las sales son compuestos que se forman gracias a la unión de un metal con un no metal.
LA TABLA PERIÓDICA
Los elementos clasifican, organiza y distribuye los distintos elementos químicos, conforme a sus
propiedades y características; su función principal es establecer un orden específico agrupando
elementos.
Tabla Periódica de los Elementos.

Grupo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
III VII VIII VIII VIII III IV VI VII VIII
I A II A IV B V B VI B IB II B VA
B B B B B A A A A A
Periodo
1 2
1
H He
3 4 5 6 7 8 9 10
2
Li Be B C N O F Ne
11 12 13 14 15 16 17 18
3
Na Mg Al Si P S Cl Ar
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
4
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
5
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
55 56 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
6 *
Cs Ba Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
87 88 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
7 **
Fr Ra Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Uut Fl Uup Lv Uus Uuo
*
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Lantánidos
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
CLASIFICACION
Grupos.
A las columnas verticales de la tabla periódica se les conoce como grupos. Todos los elementos que
pertenecen a un grupo tienen la misma valencia atómica, y por ello, tienen características o propiedades
similares entre sí. Por ejemplo, los elementos en el grupo IA tienen valencia de 1 (un electrón en su último
nivel de energía) y todos tienden a perder ese electrón al enlazarse como iones positivos de +1. Los
elementos en el último grupo de la derecha son los gases nobles, los cuales tienen lleno su último nivel de
energía (regla del octeto) y, por ello, son todos extremadamente no reactivos.
Numerados de izquierda a derecha utilizando números arábigos, según la última recomendación de la IUPAC
(según la antigua propuesta de la IUPAC) de 1988,2 los grupos de la tabla periódica son:
Grupo 1 (I A): los metales alcalinos
Grupo 2 (II A): los metales alcalinotérreos
Grupo 3 (III B): Familia del Escandio
Grupo 4 (IV B): Familia del Titanio
Grupo 5 (V B): Familia del Vanadio
Grupo 6 (VI B): Familia del Cromo
Grupo 7 (VII B): Familia del Manganeso
Grupo 8 (VIII B): Familia del Hierro
Grupo 9 (IX B): Familia del Cobalto
Grupo 10 (X B): Familia del Níquel
Grupo 11 (I B): Familia del Cobre
Grupo 12 (II B): Familia del Zinc
Grupo 13 (III A): los térreos
Grupo 14 (IV A): los carbonoideos
Grupo 15 (V A): los nitrogenoideos
Grupo 16 (VI A): los calcógenos o anfígenos
Grupo 17 (VII A): los halógenos
Grupo 18 (VIII A): los gases nobles
Períodos
Las filas horizontales de la tabla periódica son llamadas períodos. Contrario a como ocurre en el caso de los
grupos de la tabla periódica, los elementos que componen una misma fila tienen propiedades diferentes pero
masas similares: todos los elementos de un período tienen el mismo número de orbitales orbitales. Siguiendo esa
norma, cada elemento se coloca según su configuración electrónica.. El primer período solo tiene dos
miembros: hidrógeno y helio;; ambos tienen sólo el orbital 1s.
La tabla periódica consta de 7 períodos:
Período 1
Período 2
Período 3
Período 4
Período 5
Período 6
Período 7
La tabla también está dividida en cuatro grupos, s, p, d, f, que están ubicados en el orden sdp, de izquierda a
derecha, y f lantánidos y actínidos.. Esto depende de la letra
letra en terminación de los elementos de este grupo,
según el principio de Aufbau.
Bloques o regiones
La tabla periódica se puede también dividir en bloques de elementos según el orbital que estén ocupando
los electrones más externos.
Los bloques o regiones se denominan según la letra que hace referencia al orbital más externo: s, p, d y f.
Podría haber más elementos que llenarían otros orbitales, pero no se han sintetizado o descubierto; en este
caso se continúa con el orden alfabético para nombrarlos.
Bloque s
Bloque p
Bloque d
Bloque f
ESTADOS DE LA MATERIA
En la naturaleza, la materia se nos presenta en tres estados físicos diferentes: sólido, líquido y gaseoso.
Aunque algunas sustancias, como el agua, pueden existir en los tres estados, lo normal es que, en su estado
natural, cada sustancia aparezca en uno solo de ellos.
PROPIEDADES DE LOS SÓLIDOS

Las partículas que constituyen un sólido están unidas entre sí por fuerzas muy intensas, de manera que
resulta muy difícil separarlas; por ello los sólidos tienen una forma bien definida.
Las partículas que constituyen un cuerpo sólido están tan próximas entre sí que por mucha fuerza que
hagamos no las podemos acercar más; los sólidos son difíciles de comprimir, no cambian de volumen.
Algunas propiedades de los sólidos se deben precisamente a la forma y a la fuerza con que están unidas sus
partículas. Estas propiedades son:
La dureza, o dificultad para rayar el cuerpo. Por ejemplo, el diamante es mucho más duro que un trozo de
yeso.
La fragilidad, o tendencia de un sólido a romperse sin deformarse. Por ejemplo, el vidrio o el barro cocido
son frágiles.
La ductilidad, o facilidad que ofrece un sólido a extenderse formando hilos. Por ejemplo, el cobre del que
están hechos los hilos en el interior de los cables de la luz.
La maleabilidad, o capacidad que presenta un sólido para extenderse en forma de láminas. Por ejemplo, el
oro y el aluminio son metales muy maleables.
La elasticidad, o tendencia de un sólido a recuperar su forma original tras ser sometido a una fuerza. Por
ejemplo, una cinta de goma o un muelle son muy elásticos.
La flexibilidad, o facilidad de un sólido a doblarse sin romperse. Por ejemplo, podemos doblar una varita de
mimbre o un folio de papel sin que se rompan.
La resistencia, o capacidad de un sólido para soportar pesos sin romperse. Por ejemplo, las casas se hacen
con vigas de hierro o de hormigón, que soportan el peso de muros y techos.
PROPIEDADES DE LOS LÍQUIDOS

Los líquidos no tienen forma propia, sino que adoptan la forma del recipiente que los contiene.
Las partículas que constituyen los líquidos están más alejadas entre sí que en los sólidos, pero esta distancia
no se puede hacer menor; por ello el volumen de un líquido no cambia, es decir, los líquidos tienen volumen
constante.
Otras propiedades de los líquidos son la viscosidad y la volatilidad. Decimos que un líquido es viscoso
cuando fluye muy lentamente, como la miel o el aceite, que son más viscosos que el agua.
Decimos que un líquido es volátil cuando se evapora con facilidad. El olor a gasolina en una gasolinera nos
indica que se trata de un líquido volátil.
PROPIEDADES DE LOS GASES
Las partículas que forman los gases están unidas por fuerzas muy débiles. Debido a ello, los gases carecen de
forma y volumen propios, adoptan la forma y tienden a ocupar todo el volumen del recipiente que los
contiene.
Si al inflar un globo, no paramos de soplar, llegará un momento en que la presión sea tan grande que lo
reviente, expandiéndose el aire de su interior.
Si con un dedo tapamos la boca de una jeringuilla y apretamos su émbolo, éste avanzará pues el aire que hay
en su interior se comprime, mientras que si tiene agua, nos resultará imposible mover el émbolo, ya que los
líquidos no se comprimen.
Los gases pueden pues comprimirse y expandirse (los líquidos y sólidos no). Comprimiendo o enfriando un
gas, éste puede pasar al estado líquido, como sucede con el gas licuado que contienen las bombonas de
butano.
LA PRESIÓN HIDROSTÁTICA

es la fuerza por unidad de área que ejerce un líquido en reposo sobre las paredes del recipiente que lo
contiene y sobre cualquier cuerpo que se encuentre sumergido, como esta presión se debe al peso del líquido,
esta presión depende de la densidad(p), la gravedad(g) y la profundidad(h) del el lugar donde medimos la
presión (P)
Un fluido pesa y ejerce presión sobre las paredes sobre el fondo del recipiente que lo contiene y sobre la
superficie de cualquier objeto sumergido en él. Esta presión, llamada presión hidrostática, provoca, en
fluidos en reposo, una fuerza perpendicular a las paredes del recipiente o a la superficie del objeto sumergido
sin importar la orientación que adopten las caras. Si el líquido fluyera, las fuerzas resultantes de las presiones
ya no serían necesariamente perpendiculares a las superficies. Esta presión depende de la densidad del
líquido en cuestión y de la altura a la que esté sumergido el cuerpo y se calcula mediante la siguiente
expresión:
Donde, usando unidades del SI,

Es la presión hidrostática (en pascales);
Es la densidad del líquido (en kilogramos sobre metro cúbico);
Es la aceleración de la gravedad (en metros sobre segundo al cuadrado);
Es la altura del fluido (en metros). Un líquido en equilibrio ejerce fuerzas perpendiculares sobre cualquier
superficie sumergida en su interior
Es la presión atmosférica
LA ENERGÍA
Es un concepto utilizado en el campo de las ciencias naturales en general; es una propiedad que le permite a
cualquier objeto físico realizar algún trabajo. Todas las transformaciones que puede percibir el hombre de la
naturaleza son producto de algún tipo de energía, ésta última es la fuente de todo movimiento. Se manifiesta
con cambios físicos y químicos, como por ejemplo el derretimiento de un hielo (físico) o el proceso digestivo
del hombre (químico). La energía es un concepto abstracto, es decir, no se refiere a un objeto físico, es una
herramienta matemática para asignar el estado de un sistema físico.
Isaac Newton es considerado uno de los grandes de la física principalmente por el aporte que dio sobre la
energía y que fueron resumidos en tres leyes del movimiento; inercia, fuerza y acción y reacción.
La unidad de energía utilizada por el sistema internacional es el Joule (J) en honor al físico británico James
Prescott Joule quien fue uno de los primeros en comprobar que la energía puede convertirse (después de
Newton).

En física, los diversos tipos de movimientos se les atribuyen a un tipo de energía, como la energía potencial,
cinética, electromagnética, entre otras. Éstas están en potencia de transformación a otro tipo de energía, por
ejemplo una ampolleta encendida en poco tiempo comenzará a calentarse, esto se entiende, pues la ampolleta
experimenta la transformación de la energía eléctrica a energía calórica. De ahí la famosa frase de Newton “
la energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma”
La física otorga distintas clasificaciones de energía. La física clásica presenta la siguiente clasificación:
a) Mecánica:
Potencial: capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo dentro de un campo de fuerzas.
Cinética: energía que se requiere para mover un cuerpo
b) Electromagnética
Radiante: energía que poseen las ondas electromagnéticas

Potencial eléctrica: energía que utiliza una fuerza eléctrica para mover una carga
c) Termodinámica
Interna: resultado de la energía cinética y potencial de las moléculas y átomos. Asociada al estado
termodinámico.
Térmica: energía liberada de la naturaleza en forma de calor.
En segundo lugar la clasificación de la física relativa
a) Relatividad
Reposo: Asociada a la masa de una partícula. Medida por un observador que está en reposo
Desintegración: Es la diferencia de energía de una partícula inicial y posterior al proceso de desintegración
Por último la física cuántica
LOS SERES VIVOS
Son los que tienen vida. Ello significa que realizan una serie de actividades que les permiten vivir y
adaptarse al medio. Estas actividades se llaman funciones vitales y son las siguientes:
Reproducción: todos los seres vivos originan, mediante procedimientos diferentes, nuevos seres
parecidos a ellos.
Nutrición: se alimentan para conseguir la energía suficiente para crecer, moverse y vivir.
Relación: reaccionan ante las informaciones que reciben del entorno que les rodea. También
responden ante los estímulos de otros seres vivos.
Los seres vivos se dividen en tres reinos:
Reino animal
Reino vegetal
Reino de los hongos

Es un conjunto de átomos y moléculas, que forman una estructura material muy organizada y compleja, en la
que intervienen sistemas de comunicación molecular, que se relaciona con el ambiente con un intercambio
de materia y energía de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempeñar las funciones básicas de
la vida que son la nutrición, la relación y la reproducción, de tal manera que los seres vivos actúan y
funcionan por sí mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte.
La materia que compone los seres vivos está formada en un 95% por cuatro bioelementos (átomos) que son
el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, a partir de los cuales se forman las biomoléculas.
Biomolecular orgánicas o principios inmediatos: glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
Biomolecular inorgánicas: agua, sales minerales y gases.
Todos los seres vivos están constituidos por células. En el interior de éstas se realizan las secuencias de
reacciones químicas, catalizadas por enzimas, necesarias para la vida.
Estas propiedades básicas de los seres vivos, que nos permiten diferenciarlos de la materia inerte.
LOS SERES VIVOS CUMPLEN ESTAS FUNCIONES

Homeostasis. Los organismos mantienen un equilibrio interno, por ejemplo, controlan activamente su
presión osmótica y la concentración de electrolitos.
Irritabilidad. Es una reacción ante estímulos externos. Una respuesta puede ser de muchas formas, por
ejemplo, la contracción de un organismo unicelular cuando es tocado o las reacciones compleja que implican
los sentidos en los animales superiores.
Metabolismo. Los organismos consumen energía para convertir los nutrientes en componentes celulares
(anabolismo) y liberan energía al descomponer la materia orgánica (catabolismo).
Desarrollo. Los organismos aumentan de tamaño al adquirir y procesar los nutrientes. Muchas veces este
proceso no se limita a la acumulación de materia sino que implica cambios mayores.
Reproducción. Es la habilidad de producir copias similares de sí mismos, tanto asexualmente a partir de un
único progenitor, como sexualmente a partir de al menos dos progenitores.
Adaptación. Las especies evolucionan y se adaptan al ambiente.
EL HIDRÓGENO
Es el elemento más ligero de la naturaleza, así como el más abundante en el universo, totalizando más del
70%. Se halla en las estrellas jóvenes, en polvo interestelar y en las enormes nubes de gas suspendidas en el
espacio, pero la mayor parte de él se encuentra formando diversos compuestos químicos. Presenta muy baja
solubilidad en líquidos, pero una alta solubilidad en metales, especialmente en paladio.
El Hidrógeno es un gas incoloro, inodoro, insípido y no es tóxico.

El Hidrógeno se quema en el aire formando una llama azul pálido casi invisible.
El Hidrógeno es el más ligero de los gases conocidos en función a su bajo peso específico con relación al
aire. Por esta razón, su manipulación requiere de cuidados especiales para evitar accidentes.
El Hidrógeno es particularmente propenso a fugas debido a su baja viscosidad y a su bajo peso molecular
(peso molecular = 2.016). Es un combustible con un alto contenido energético, que proporciona 28.6696
Kcal por cada gramo, frente a 11.953 Kcal/gr del gas natural, 10.780 Kcal/gr de la gasolina, 10.932Kcal/gr
del butano y 10.0792 Kcal/gr del propano
TODOS LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA

Sólo los primeros 92 se encuentran de manera natural; mientras que los demás elementos son elaborados
sintéticamente. Los 92 elementos naturales son ingredientes usados para hacer todo lo que encontramos
sobre el planeta Tierra
Los elementos que se encuentran en la naturaleza son 92, es decir, desde el hidrógeno hasta el uranio (si
miramos la Tabla Periódica). A partir del uranio, todos los elementos son sintetizados artificialmente en
laboratorio.
FENOMENOS BIOFISICOS MOLECULARES
FENÓMENOS BIOFÍSICOS
Un fenómeno es un cambio en la Naturaleza que no modifica la composición de la materia.
Por ejemplo:
- Mover un objeto de un sitio a otro.
- Doblar un papel.
- La formación de un huracán
- Dilatación del mercurio en un termómetro
- Congelación del agua (en este caso, no cambia la identidad de la materia porque el agua líquida ha
pasado a agua sólida)
TENSIÓN SUPERFICIAL

En física se denomina tensión superficial de un líquido a la cantidad de energía necesaria para
aumentar su superficie por unidad de área.1 Esta definición implica que el líquido tiene una
resistencia para aumentar su superficie.
erficie. Este efecto permite a algunos insectos, como el zapatero,
desplazarse por la superficie del agua sin hundirse. La tensión superficial (una manifestación de las
fuerzas intermoleculares en los líquidos), junto a las fuerzas que se dan entre los líq líquidos y las
superficies sólidas que entran en contacto con ellos, da lugar a la capilaridad. Como efecto tiene la
elevación o depresión de la superficie de un líquido en la zona de contacto con un sólido.
Otra posible definición de tensión superficial: es la fuerza que actúa tangencialmente por unidad de
longitud en el borde de una superficie libre de un líquido en equilibrio y que tiende a contraer dicha
superficie.
ADHESIÓN
Unas gotas de agua adhiriéndose a una telaraña.
El mortero usado para mantener y sostener
ostener juntos los ladrillos es un ejemplo de la adhesión.
La adhesión es la propiedad de la materia por la cual se unen dos superficies de sustancias iguales o
diferentes cuando entran en contacto, y se mantienen juntas por fuerzas intermoleculares.
La adhesión ha jugado un papel muy importante en muchos aspectos de las técnicas de construcción
tradicionales. La adhesión del ladrillo con el mortero (cemento) es un ejemplo claro.
La cohesión es distinta de la adhesión. La cohesión es la fuerza de atracción
atracción entre partículas
adyacentes dentro de un mismo cuerpo, mientras que la adhesión es la interacción entre las
superficies de distintos cuerpos.
LA TERMOMETRÍA
se encarga de la medición de la temperatura de cuerpos o sistemas. Para este fin, se utiliza el
termómetro,
ermómetro, que es un instrumento que se basa en el cambio de alguna propiedad de la materia
debido al efecto del calor; así se tiene el termómetro de mercurio y de alcohol, que se basan en la
dilatación, los termopares que deben su funcionamiento al cambio de la conductividad eléctrica, los

ópticos que detectan la variación de la intensidad del rayo emitido cuando se refleja en un cuerpo
caliente.
Para poder construir el termómetro se utiliza el Principio Cero de la Termodinámica que dice: "Si
un sistema A que está en equilibrio térmico con un sistema B, está en equilibrio térmico también
con un sistema C, entonces los tres sistemas A, B y C están en equilibrio térmico entre sí".
COHESIÓN
Es la atracción entre moléculas que mantiene unidas las partículas de una sustancia. La cohesión es
diferente de la adhesión; la cohesión es la fuerza de atracción entre partículas adyacentes dentro de
un mismo cuerpo, mientras que la adhesión es la interacción entre las superficies de distintos
cuerpos.
En el agua la fuerza de cohesión es elevada por causa de los puentes de hidrogeno que mantienen
las moléculas de agua fuertemente unidas, formando una estructura compacta que la convierte en un
líquido casi incompresible. Al no poder comprimirse puede funcionar en algunos animales como un
esqueleto hidrostático, como ocurre en algunos gusanos perforadores capaces de agujerear la roca
mediante la presión generada por sus líquidos internos.
Tanto los gases como los líquidos son fluidos, pero los líquidos tienen una propiedad de la que
carecen los gases: tienen una superficie “libre”, o sea tienen una superficie cuya forma no está
determinada por la forma del recipiente que lo contiene. Esta superficie se forma por una
combinación de atracción gravitacional de la tierra (fuerza ocasionada por el peso) y de fuerzas
entre moléculas del líquido. Una consecuencia de eso es que en la superficie de los líquidos actúa
una fuerza que no está presente en el interior de los líquidos (salvo que haya burbujas en el interior),
por eso llamada “tensión superficial”. Aunque relativamente pequeña, esta fuerza es determinante
para muchos procesos biológicos, para la formación de burbujas, para la formación de olas
pequeñas, etc.
ACCIÓN CAPILAR
Aun cuando usted nunca haya escuchado sobre acción capilar, de todas maneras es importante en su
vida. La acción capilar es importante para mover el agua (y todas las cosas que están disueltas en
ella). Se define como el movimiento del agua dentro de los espacios de un material poroso, debido a
las fuerzas de adhesión y a la tensión de la superficie.
La acción capilar ocurre porque el agua es pegajosa -- las moléculas del agua se pegan unas a otras
y a otras substancias como el vidrio, la ropa, tejidos orgánico y la tierra. Ponga una toalla de papel
dentro de un vaso de agua y el agua se le "pegará" a la toalla de papel. Aún más, empezará el agua a
moverse hacia arriba de la toalla hasta que el jalón de la gravedad sea mucho para ella y no pueda
continuar.

Esto es más importante de lo que usted piensa:
Cuando usted vierte un vaso de agua en la mesa de la cocina, se forma una tensión superficial que
mantiene al líquido en un charquito sobre la mesa, en lugar de una mancha delgada y grande que se
extienda hasta el piso. Cuando usted coloca la toalla de papel sobre
sobre el agua, el líquido se adhiere a
las fibras de la toalla.
Las plantas y los árboles no podrían crecer sin acción capilar. Las plantas ponen las raíces dentro de
la tierra y éstas son capaces de llevar agua de la tierra hacia la planta. El agua, que cont contiene
nutrientes disueltos, químicos y minerales se introduce dentro de las raíces y empieza a elevarse por
dentro de los tejidos de la planta. Al momento que la molécula de agua #1 empieza a subir, ésta jala
a la molécula de agua #2, quien a su vez, por supuesto,
supuesto, jala a la molécula de agua #3, y así
sucesivamente.
Piense en los más pequeños vasos sanguíneos de su cuerpo -- sus capilares. La mayor parte de su
sangre es agua y la acción capilar ayuda a la acción de bombeo que ejecuta su corazón al mantener
su sangre moviéndose dentro de sus vasos sanguíneos.
DIFUSIÓN SIMPLE
al proceso por el cual se produce un flujo neto de moléculas pasa a través de una membrana
permeable sin que exista un aporte externo de energía. Este proceso, que en última instancia se
encuentra determinado por una diferencia de concentración entre los dos medios separados por la
membrana; no requiere de un aporte de energía debido a que su principal fuerza impulsora es el
aumento de la entropía total del sistema.
En este proceso el desplazamiento de las moléculas se produce siguiendo el gradiente de

concentración,
entración, las moléculas atraviesan la membrana desde el medio donde se encuentran en mayor
concentración, hacia el medio donde se encuentran en menor concentración.
El proceso de difusión simple se encuentra descrito por las Leyes de Fick, las cuales rela
relacionan la
densidad del flujo de las moléculas con la diferencia de concentración entre los dos medios
separados por la membrana, el coeficiente de difusión de las mismas y la permeabilidad de la
membrana.
El proceso de difusión simple es de vital importancia para el transporte de moléculas pequeñas a
través de las membranas celulares. Es el único mecanismo por el cual el oxígeno ingresa a las
células que lo utilizan como aceptor final de electrones en la cadena respiratoria y uno de los
principales mecanismos de regulación osmótica en las células.
ÓSMOSIS
Fenómeno de la ósmosis.
La ósmosis es un fenómeno físico relacionado con el comportamiento de un sólido como soluto de

una solución ante una membrana semipermeable para el solvente pero no para los solutos. Tal
comportamiento entraña una difusión simple a través de la membrana, sin "gasto de energía". La
ósmosis del agua es un fenómeno biológico importante para el metabolismo celular de los seres
vivos.
FENOMENOS QUIMICOS
Son los cambios que presentan las sustancias cuando, al reaccionar unas con otras, pierden sus
características originales y dan lugar a otra sustancia, con propiedades diferentes.
Como ejemplos se tienen los siguientes: la combustión de materiales como el papel, un cerillo o el
gas casero; la oxidación de un clavo; el efecto que produce un ácido sobre un metal; la reacción de
una sustancia con otra, como sería el caso del hidrogeno con el oxígeno para formar agua, o el del
sodio con el cloro para formar cloruro de sodio.69
Ejemplos muy representativos de fenómenos físicos y químicos son la elasticidad y la combustión,
respectivamente.
Se conoce como elasticidad a la capacidad de los cuerpos para recuperar su forma original cuando
cesa de aplicárseles una fuerza; ejemplo de ello es la elasticidad de un resorte, de una liga o de un
suéter.
La mayoría de los fenómenos que ocurren en la naturaleza han sido estudiados por el hombre,
cuantas veces lo ha creído necesario, para conocerlos y poder aprovecharlos en su beneficio.
TERMOMETRIA Y CALORIMETRIA ANIMAL

TERMOMETRÍA
La termometría se encarga de la medición de la temperatura de cuerpos o sistemas. Para este fin, se
utiliza el termómetro, que es un instrumento que se basa en el cambio de alguna propiedad de la
materia debido al efecto del calor; así se tiene el termómetro de mercurio y de alcohol, que se basan
en la dilatación, los termopares que deben su funcionamiento al cambio de la conductividad
eléctrica, los ópticos que detectan la variación de la intensidad del rayo emitido cuando se refleja en
un cuerpo caliente.

Existen varias escalas termométricas para medir temperaturas, relativas y absolutas.
A partir de la sensación fisiológica, es posible hacerse una idea aproximada de la temperatura a la
que se encuentra un objeto. Pero esa apreciación directa está limitada por diferentes factores; así el
intervalo de temperaturas a lo largo del cual esto es posible es pequeño; además, para una misma
temperatura la sensación correspondiente puede variar según se haya estado previamente en
contacto
ntacto con otros cuerpos más calientes o más fríos y, por si fuera poco, no es posible expresar con
precisión en forma de cantidad los resultados de este tipo de apreciaciones subjetivas. Por ello para
medir temperaturas se recurre a los termómetros.
En tododo cuerpo material la variación de la temperatura va acompañada de la correspondiente
variación de otras propiedades medibles, de modo que a cada valor de aquella le corresponde un
solo valor de ésta. Tal es el caso de la longitud de una varilla metálica, de la resistencia eléctrica de
un metal, de la presión de un gas, del volumen de un líquido, etc. Estas magnitudes cuya variación
está ligada a la de la temperatura se denominan propiedades termométricas, porque pueden ser
empleadas en la construcción de termómetros.
ermómetros.
Para definir una escala de temperaturas es necesario elegir una propiedad termométrica que reúna
las siguientes condiciones:
La expresión matemática de la relación entre la propiedad y la temperatura debe ser conocida.
La propiedad termométrica ca debe ser lo bastante sensible a las variaciones de temperatura como para
poder detectar, con una precisión aceptable, pequeños cambios térmicos.
El rango de temperatura accesible debe ser suficientemente grande.
Una vez que la propiedad termométrica ha sido elegida, la elaboración de una escala termométrica o
de temperaturas lleva consigo, al menos, dos operaciones; por una parte, la determinación de los
puntos fijos o temperaturas de referencia que permanecen constantes en la naturaleza y, por otra, la
división del intervalo de temperaturas correspondiente a tales puntos fijos en unidades o grados.
Lo que se necesita para construir un termómetro, son puntos fijos, es decir procesos en los cuales la
temperatura permanece constante. Ejemplos de procesos de este tipo son el proceso de ebullición y
el proceso de fusión.
ESCALA DE LA TERMOMETRIA
ESCALA CELSIUS O CENTÍGRADA
Termómetro Fahrenheit Celsius de pared.
El científico sueco Andes Celsius (1701-1744)
(1701 1744) construyó por primera vez la escala termométrica
que lleva su nombre. Eligió como puntos fijos el de fusión del hielo y el de ebullición del agua, tras

advertir que las temperaturas a las que se verificaban tales cambios de estado eran constantes a la
presión atmosférica. Asignó al primero el valor 0 y al segundo
segundo el valor 100, con lo cual fijó el valor
del grado Celsius (°C) como la centésima parte del intervalo de temperatura comprendido entre esos
dos puntos fijos.
Para esta escala, estos valores se escriben como 100 °C y 0 °C y se leen 100 grados Celsius y 0
grados Celsius, respectivamente.
ESCALA FAHRENHEIT
Grado Fahrenheit.
En los países anglosajones se pueden encontrar aún termómetros graduados en grado Fahrenheit
(°F), propuesta por Gabriel Fahrenheit en 1724. La escala Fahrenheit difiere de la Celsi
Celsius tanto en
los valores asignados a los puntos fijos, como en el tamaño de los grados. En la escala Fahrenheit
los puntos fijos son los de ebullición y fusión de una disolución de cloruro amónico en agua. Así al
primer punto fijo se le atribuye el valor 32 y al segundo el valor 212. Para pasar de una a otra escala
es preciso emplear la ecuación:
t(°F) = (9/5) * t(°C) + 32 o t(°C) = (5/9) * [t(°F) - 32]
donde t(°F) representa la temperatura expresada en grados Fahrenheit y t(°C) la expresada en
grados Celsius.
Su utilización se circunscribe a los países anglosajones y a Japón, aunque existe una marcada
tendencia a la unificación de sistemas en la escala Celsius.
Celsiu
ESCALA KELVIN O ABSOLUTA

Se comparan las escalas Celsius y Kelvin mostrando los puntos de referencia anteriores a 1954 y los
posteriores para mostrar cómo ambas convenciones coinciden. De color negro aparecen el punto
triple del agua (0,01 °C, 273,16 K) y el cero absoluto (-273,15
( 273,15 °C, 0 K). De color gris los puntos de
congelamiento (0,00 °C, 273,15 K) y ebullición del agua (100 °C, 373,15 K).
Si bien en la vida diaria las escalas Celsius y Fahrenheit son las más importantes, en ámbito
científico se usaa otra, llamada "absoluta" o Kelvin, en honor a sir Lord Kelvin.
En la escala absoluta, al 0 °C le hace corresponder 273,15 K, mientras que los 100 °C se
corresponden con 373,15 K. Se ve inmediatamente que 0 K está a una temperatura que un
termómetro centígrado
grado señalará como -273,15
273,15 °C. Dicha temperatura se denomina "cero absoluto".
Se puede notar que las escalas Celsius y Kelvin poseen la misma sensibilidad. Por otra parte, esta
última escala considera como punto de referencia el punto triple del agua que, bajo cierta presión,
equivale a 0.01 °C.

La escala de temperaturas adoptada por el Sistema Internacional de Unidades es la llamada escala
absoluta o Kelvin. En ella el tamaño de los grados es el mismo que en la Celsius, pero el cero de la
escala se fija en el - 273,15 °C. Este punto llamado cero absoluto de temperaturas es tal que a dicha
temperatura desaparece la agitación molecular, por lo que, según el significado que la teoría cinética
atribuye a la magnitud temperatura, no tiene sentido hablar de valores inferiores a él. El cero
absoluto constituye un límite inferior natural de temperaturas, lo que hace que en la escala Kelvin
no existan temperaturas bajo cero (negativas). La relación con la escala Celsius viene dada por la
ecuación:
T(K) = t(°C) + 273,15 o t(°C) = T(K) - 273,15
T(K) = (5/9) * [t(°F) + 459,67] o t(°F) = (9/5) * T(K) - 459,67
siendo T(K) la temperatura expresada en kelvin.
CALORIMETRÍA
Mediante la calorimetría se puede medir el calor en una reacción química o un cambio físico usando
un instrumento llamado calorímetro. Pero también se puede emplear un modo indirecto calculando
el calor que los organismos vivos producen a partir de la producción de dióxido de carbono y de
nitrógeno (urea en organismos terrestres), y del consumo de oxígeno.
donde
ΔU = cambio de energía interna
Como la presión no se mantiene constante, el calor medido no representa el cambio de entalpía.
Calorimetría a presión constante
El calor medido es igual al cambio en la energía interna del sistema menos el trabajo realizado:
Como la presión se mantiene constante, el calor medido representa el cambio de entalpía.
LA ENERGÍA
Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales se trasladan y que las
máquinas y herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas actividades tienen en común
que precisan del concurso de la energía.
La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en las
transformaciones que ocurren en la naturaleza.
La energía se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un objeto, transportarlo,
deformarlo o calentarlo.

La energía está presente también en los cambios químicos, como al quemar un trozo de madera o en
la descomposición de agua mediante la corriente eléctrica
TRABAJO
Refiere a una actividad propia del ser humano. También otros seres actúan dirigiendo sus energías
coordinadamente y con una finalidad determinada. Sin embargo, el trabajo propiamente dicho,
entendido como proceso entre la naturaleza y el hombre, es exclusivamente humano. En este
proceso el hombre se enfrenta como un poder natural, en palabras de Karl Marx, con la materia de
la naturaleza.
EL CALOR
es el proceso de transferencia de energía entre diferentes cuerpos o diferentes zonas de un mismo
cuerpo que se encuentran a distintas temperaturas. Este flujo siempre ocurre desde el cuerpo de
mayor temperatura hacia el cuerpo de menor temperatura, ocurriendo la transferencia hasta que
ambos cuerpos se encuentren en equilibrio térmico (ejemplo: una bebida fría dejada en una
habitación se entibia).
La energía puede ser transferida por diferentes mecanismos, entre los que cabe reseñar la radiación,
la conducción y la convección, aunque en la mayoría de los procesos reales todos se encuentran
presentes en mayor o menor grado.
La energía que puede intercambiar un cuerpo con su entorno depende del tipo de transformación
que se efectúe sobre ese cuerpo y por tanto depende del camino. Los cuerpos no tienen calor, sino
energía interna.
La energía existe en varias formas. En este caso nos enfocamos en el calor, que es el proceso
mediante el cual la energía se puede transferir de un sistema a otro como resultado de la diferencia
de temperatura.
La temperatura
es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente, tibio, frío que puede ser medida,
específicamente, con un termómetro. En física, se define como una magnitud escalar relacionada
con la energía interna de un sistema termodinámico, definida por el principio cero de la
termodinámica. Más específicamente, está relacionada directamente con la parte de la energía
interna conocida como "energía cinética", que es la energía asociada a los movimientos de las
partículas del sistema, sea en un sentido traslacional, rotacional, o en forma de vibraciones. A
medida de que sea mayor la energía cinética de un sistema, se observa que éste se encuentra más
"caliente"; es decir, que su temperatura es mayor.
MECANISMO DE PROPAGACIÓN DE CALOR
CONDUCCIÓN: La conducción es la manera de transferir calor desde una masa de
temperatura más elevada a otra de temperatura inferior por contacto directo. El coeficiente de
conducción de un material mide la capacidad del mismo para conducir el calor a través de la masa
del mismo. Los materiales aislantes tienen un coeficiente de conducción pequeño por lo que su
capacidad para conducir el calor es reducida, de ahí su utilidad.
CONVECCIÓN: La transmisión de calor por convección es un intercambio de calor entre el
aire y una masa material que se encuentran a diferentes temperaturas. El transporte del calor se
produce por movimientos naturales debidos a la diferencia de temperaturas, el aire caliente tiende a
subir y el aire frío baja, o bien mediante mecanismos de convección forzada.

RADIACIÓN: Es un mecanismo de transmisión de calor en el que el intercambio se produce
mediante la absorción y emisión de energía por ondas electromagnéticas, por lo que no existe la
necesidad de que exista un medio material para el transporte de la energía. El sol aporta energía
exclusivamente por radiación.
LEYES DE TERMOMETRÍA
Conducción: Ley de Fourier.
Convección: Ley de Newton.
Radiación: Ley de Stefan Boltzman.
CONDUCCIÓN.
LEY DE FOURIER.
Para que exista transmisión de calor por conducción se considera que el calor fluirá a través de un
medio cuyas moléculas están fijas en sus posiciones, es decir un medio sólido.
Ejemplos de medios sólidos: acero, madera, corcho, plástico, todos ellos cla claro está que a
temperatura en que tengan estado sólido.
Este flujo de calor ocurrirá sólo si existe un salto térmico entre dos puntos del sólido. Este salto
térmico o diferencia de temperaturas será expresado en forma infinitésima como dt.
A su vez para quee tenga lugar el flujo de calor debe transcurrir un tiempo, al que llamaremos con el
infinitésimo dτ.
Al calor también los tomaremos como infinitésimo dQ.
Flujo de calor o flujo calórico.
Con los parámetros antes explicados formaremos una expresión que defina defina matemáticamente al
flujo calórico F::
F = dQ/dτ
Experimentalmente se ha comprobado que este flujo calórico es directamente proporcional al
potencial térmico (diferencia de temperaturas) e inversamente proporcional a lo que llamaremos
resistencia del medio.
dio. Cada material ofrece distinta resistencia al flujo de calor. De esta forma
podemos expresar al flujo como:
potencial térmico
Resistencia del medio
Resistencia del medio.

A la resistencia de cada medio en particular le asignaremos una constante R que surge de
experimentos con cada sustancia. También consideraremos su inverso, es decir la conductancia λ
(lambda), que es el parámetro que utilizaremos.

λ = R-1
Así el flujo se puede considerar también:
F ~ λ potencial térmico
CONVECCIÓN
LEY DE NEWTON.
Para que exista transmisión de calor por convección se considera que el calor fluirá a través de un
medio cuyas moléculas o partículas presentan movimiento relativo, es decir un medio líquido,
gaseoso, o más genéricamente un medio fluido.
Ejemplos de medios fluidos: aire, agua, oxigeno, aceites, etc., todos ellos claro está que a presión y
temperatura en que tengan estado gaseoso, líquido o con una viscosidad suficiente para permitir el
movimiento relativo de sus partículas.
La convección puede ser natural o forzada.
Convección natural.
Es debida al gradiente térmico, y se justifica:
1. Por la diferencia de densidad o de peso específico que aparece debido a las diferentes
temperaturas. Esto produce que el fluido más frío circule hacia abajo y el más caliente hacia arriba,
produciendo una corriente ascendente. En esta consideración participa la fuerza de gravedad, pero
en el caso que ésta no entre en juego por estar el sistema en el espacio exterior, la convección
natural también tiene lugar, por el siguiente punto.
2. Las partículas líquidas o gaseosas tienen movimientos relativos continuos, que aumentan al
aumentar sus estados térmicos. Este movimiento transporta la energía calórica en forma de energía
cinética mientras se desplaza la partícula y va colisionando con las millones que encuentra en su
camino, y a su vez éstas hacen lo mismo, verificándose una convección a nivel molecular de flujo
muy turbulento. El movimiento de las partículas es conocido como movimiento browniano.
Convección forzada.
Es cuando se aplican medios mecánicos para hacer circular el fluido.
Ejemplos: ventilador, bomba, agitador, etc.
LEY DE STEFAN-BOLTZMAN.
Los cuerpos de la figura se encuentran en el vacío, y no están en contacto entre sí ni por medio de
ningún otro sólido que los conecte. Tienen temperaturas distintas en un instante dado, pero a
medida que pasa el tiempo se observará que sus temperaturas se van igualando, verificándose que
existe transmisión de calor entre ellos.
Como no están en contacto ni conectados por otro sólido conductor, la transmisión no puede ser por
conducción.
Como tampoco hay fluido en el vacío que los circunda, no habrá convección.
Estaremos ante un fenómeno de radiación térmica. Es una forma de emisión de ondas
electromagnéticas que emana todo cuerpo que esté a mayor temperatura que el cero absoluto.

Las ondas electromagnéticas son asociaciones de campos eléctricos y magnéticos que se propagan a
la velocidad de la luz, serán explicados en otra página que confeccionaré y versará sobre
Electromagnetismo.
Características de la radiación térmica:

No se necesita medio material, ni sólido, ni fluido.
Es emisión de ondas electromagnéticas.
Emite todo cuerpo a T>0°K
ENTALPIA
es una magnitud termodinámica, simbolizada con la letra H mayúscula, cuya variación expresa una
medida de la cantidad de energía absorbida o cedida por un sistema termodinámico, es decir, la
cantidad de energía que un sistema puede intercambiar con su entorno.
En la historia de la termodinámica se han utilizado distintos términos para denotar lo que hoy
conocemos como entalpía de un sistema. Originalmente se pensó que la palabra «entalpía» fue
creada por Emile Clapeyron y Rudolf Clausius a través de la publicación de la relación de Clausius-
Clapeyron en The Mollier Steam Tables and Diagrams de 1827, pero el primero que definió y
utilizó término entalpía fue el holandés Heike Kamerlingh Onnes, a principios del siglo XX.1
En palabras más concretas, es una función de estado de la termodinámica donde la variación
permite expresar la cantidad de calor puesto en juego durante una transformación isobárica (es
decir, a presión constante) en un sistema termodinámico (teniendo en cuenta que todo objeto
conocido puede ser entendido como un sistema termodinámico), transformación en el curso de la
cual se puede recibir o aportar energía (por ejemplo la utilizada para un trabajo mecánico). En este
sentido la entalpía es numéricamente igual al calor intercambiado con el ambiente exterior al
sistema en cuestión.
Usualmente la entalpía se mide, dentro del Sistema Internacional de Unidades, en joule.
El caso más típico de entalpía es la llamada entalpía termodinámica. De ésta, cabe distinguir la
función de Gibbs, que se corresponde con la entalpía libre, mientras que la entalpía molar es aquella
que representa un mol de la sustancia constituyente del sistema.
ENTALPÍA QUÍMICA
Para una reacción exotérmica a presión constante, la variación de entalpía del sistema es igual a la
energía liberada en la reacción, incluyendo la energía conservada por el sistema y la que se pierde a
través de la expansión contra el entorno (es decir que cuando la reacción es exotérmica la variación
de entalpía del sistema es negativa). Análogamente, para una reacción endotérmica, la variación de
entalpía del sistema es igual a la energía absorbida durante la reacción, incluyendo la energía
perdida por el sistema y la ganada a través de la expansión contra el entorno (en las reacciones
endotérmicas el cambio de entalpía es positivo para el sistema, porque gana calor).
La entalpía total de un sistema no puede ser medida directamente; la variación de entalpía de un
sistema sí puede ser medida en cambio.
La variación de entalpía se define mediante la siguiente ecuación:
ΔH es la variación de entalpía.
H final es la entalpía final del sistema. En una reacción química, H final es la entalpía de los
productos.

H inicial es la entalpía inicial del sistema. En una reacción química, H inicial es la entalpía de los
reactivos.
La mayor utilidad de la entalpía se obtiene para analizar reacciones que incrementan el volumen del
sistema cuando la presión se mantiene constante por contacto con el entorno, provocando que se
realice un trabajo mecánico sobre el entorno y una pérdida de energía. E inversamente en reacciones
que causan una reducción en el volumen debido a que el entorno realiza un trabajo sobre el sistema
y se produce un incremento en la energía interna del sistema.
La entalpía de reacción es la energía asociada a una reacción, y viene dada por la suma de las
entalpías de formación de productos menos la de reactivos según sus coeficientes estequiométricos
(n), siendo las entalpías de formación de los elementos en su estado natural iguales a cero.
RADIACIÓN TÉRMICA O RADIACIÓN CALORÍFICA

Se denomina a la emitida por un cuerpo debido a su temperatura. Todos los cuerpos emiten
radiación electromagnética, siendo su intensidad dependiente de la temperatura y de la longitud de
onda considerada. En lo que respecta a la transferencia de calor la radiación relevante es la
comprendida en el rango de longitudes de onda de 0,1µm a 100µm, abarcando por tanto parte de la
región ultravioleta, la visible y la infrarroja del espectro electromagnético.
La materia en un estado condensado (sólido o líquido) emite un espectro de radiación continuo. La
frecuencia de onda emitida por radiación térmica es una densidad de probabilidad que depende solo
de la temperatura.
Los cuerpos negros emiten radiación térmica con el mismo espectro correspondiente a su
temperatura, independientemente de los detalles de su composición. Para el caso de un cuerpo
negro, la función de densidad de probabilidad de la frecuencia de onda emitida está dada por la ley
de radiación térmica de Planck, la ley de Wien da la frecuencia de radiación emitida más probable y
la ley de Stefan-Boltzmann da el total de energía emitida por unidad de tiempo y superficie emisora
(esta energía depende de la cuarta potencia de la temperatura absoluta).
A temperatura ambiente, vemos los cuerpos por la luz que reflejan, dado que por sí mismos no
emiten luz. Si no se hace incidir luz sobre ellos, si no se los ilumina, no podemos verlos. A
temperaturas más altas, vemos los cuerpos debido a la luz que emiten, pues en este caso son
luminosos por sí mismos. Así, es posible determinar la temperatura de un cuerpo de acuerdo a su
color, pues un cuerpo que es capaz de emitir luz se encuentra a altas temperaturas.
TERMODINAMICA DE LOS SERES VIVOS

la vida es la expresión de miles de reacciones químicas que tienen lugar continuamente en el
interior de los organismos vivos. Como esas reacciones son propias de los seres vivos se les
denomina con más propiedad reacciones bioquímicas.
Hay que recordar que una reacción consta de uno o varios reactivos que se combinan para
transformarse en uno o varios productos. La Química nos dice que las reacciones pueden ser de dos
tipos. Por una parte, las que se producen espontáneamente, es decir, aquellas en las que los reactivos
dan lugar a unos determinados productos de forma espontánea. Por otra parte, están aquellas que
nos son espontáneas. Casualmente, las más importantes reacciones bioquímicas, esenciales para la
vida, no son espontáneas. Por ejemplo, la síntesis de proteínas.
De forma científica se dice que una reacción es espontánea cuando el incremento de su energía libre
estándar es negativo. Por el contrario, en las reacciones no espontáneas, el incremento de energía
libre es positivo. Esto se puede entender mejor si se dice que una reacción es espontánea porque
pasa de poseer unos reactivos altamente energéticos a unos productos de menor poder energético y
los reactivos han perdido una energía que ha sido transferida a otro sistema: de ahí el valor negativo
de su energía libre.
A su vez hay que recordar que se denomina energía libre a la energía disponible para realizar
trabajo, es decir que es útil para producir cambios. La energía libre o energía libre de Gibbs se
representa por el símbolo G. El incremento de energía libre se representa por ∆G y se mide en julios
(J) o kilojulios (kJ). Más concretamente en kJ/mol.
Para calcular la variación de energía libre estándar (∆Gº) en una reacción hay que acudir a las tablas
existentes donde se hallan los ∆Gº de formación de los reactivos y productos medidas en
condiciones estándar (298K de temperatura, equivalente a 25ºC; y 1 atm de presión).
Pues bien, como las reacciones bioquímicas que necesitamos los seres vivos suelen no ser
espontáneas (∆Gº > O), deben acoplarse a otras que sean energéticamente favorables. En
Bioquímica se denominan a estas reacciones asociadas: reacciones acopladas.
Por ejemplo, la formación del di péptido alanilglicina, a partir de dos aminoácidos como la alamina
y la glicina, es una reacción no espontánea, cuyo balance energético.
PROCESO DE LA ALIMENTACIÓN
En el sistema digestivo ocurre una serie de procesos que modifican el alimento que ingresa al
organismo. Mediante esos procesos, el alimento se transforma física y químicamente.
Los alimentos, en su mayoría formados por moléculas complejas, se transforman o degradan en
otras más sencillas y pequeñas, condición de importancia para su absorción.
Dentro del sistema digestivo, la secuencia de procesos que transforman los alimentos es la
siguiente:
INGESTIÓN: proceso de incorporación de alimentos a través de la boca.
DIGESTIÓN: serie de procesos que ocurre en diversos órganos del sistema digestivo y que
transforman los alimentos. Comprende dos tipos de transformaciones:
- Transformación física: fragmenta los alimentos en porciones más
pequeñas a través de la masticación en la boca y de los movimientos peristálticos a lo largo del
tubo digestivo.
- Transformación química: En la boca, estómago e intestino delgado
las enzimas digestivas desdoblan el alimento transformándolo en moléculas más sencillas.
ABSORCIÓN: los nutrientes representados por moléculas sencillas pasan del sistema
digestivo a la sangre para ser distribuidos a todo el cuerpo.
Agestiones el proceso a través del cual se expulsan los desechos de la digestión como materia
fecal hacia el exterior.
ESTRATEGIA DEL METABOLISMO

La estrategia básica del metabolismo es formar ATP, poder reductor y precursores para la
biosíntesis. Revisemos brevemente estos temas centrales:
El ATP es la unidad biológica universal de energía. El elevado potencial para transferir grupos
fosforillos capacita al ATP para ser utilizado como fuente de energía en la contracción muscular,
transporte activo, amplificación de señales y biosíntesis.

El ATP se genera en la oxidación de moléculas combustibles, como glucosa, ácidos grasos y
aminoácidos. El intermediario común en la mayoría de estas oxidaciones es el acetil-CoA. Los
carbonos del fragmento acetilo se oxidan completamente a CO2 en el ciclo del ácido cítrico, con
formación simultánea de NADH y FADH2, que transfieren sus electrones de elevado potencial a la
cadena respiratoria, con formación final de ATP. La glucólisis es otro proceso generador de ATP,
pero la cantidad que se forma es mucho menor que en la fosforilación oxidativa (2 vrs. 30 0 32
ATP‘s). Sin embargo, la glucólisis puede transcurrir rápidamente durante un corto tiempo en
condiciones anaeróbicas, mientras que la fosforilación oxidativa requiere del suministro continuado
de O2.
El NADPH es el principal dador de electrones en las biosíntesis reductoras. En la mayoría de la

biosíntesis, los productos finales están más reducidos que sus precursores, y por ello, requieren,
además de ATP, un poder reductor, los cuales proceden normalmente del NADPH. La vía de las
pentosas fosfato suministra gran parte del NADPH que se necesita.
Las biomolecular se construyen a partir de una serie relativamente pequeña de precursores. Las
variadas moléculas de los seres vivos se sintetizan a partir de un número mucho menor de
precursores. Por ej.: la dihidroxiacetona fosfato formada en la glucólisis proporciona el esqueleto
central de glicerol de fosfatidato (fosfolípidos y triacilglicéridos); fosfoenolpiruvato, otro
intermediario de la glucólisis, suministra parte del esqueleto carbonado de los a. aromáticos; el
acetil-CoA proporciona fragmentos di carbonados para una amplia gama de biosíntesis; el succinil-
CoA, formado en el ciclo del ácido cítrico, es uno de los precursores de las porfirianas; la ribosa-5-
fosfato, formada junto con el NADPH en la vía de las pentosas fosfato, es la fuente del azúcar de
los nucleótidos.
Las vías biocinéticas y degradativas son casi siempre diferentes. Por ej. la vía de síntesis de ácidos
grasos es diferente de la de su degradación. Esta separación posibilita que las vías biocinéticas y
degradativas sean termodinámicamente favorables en todo momento; esta separación contribuye,
además, en gran manera a la efectividad del control metabólico.
TERMORREGULACIÓN
La termorregulación es la capacidad del cuerpo para regular su temperatura, dentro de ciertos
rangos, incluso cuando la temperatura circundante es muy diferente. Los animales homeotermos
tienen capacidad para regular su propia temperatura.
La temperatura normal del cuerpo de una persona varía dependiendo de su sexo, su actividad
reciente, el consumo de alimentos y líquidos, la hora del día y, en las mujeres, de la fase del ciclo
menstrual en la que se encuentren. Tradicionalmente la Medicina considera que la temperatura
corporal normal -tomada oralmente- oscila entre 36,5 y 37,5 °C en el adulto saludable; el valor
promedio viene a ser 37 °C. Tres estudios diferentes recientes sugieren que la temperatura promedio
en adultos saludables es de 36,7 °C. Las variaciones entre los tres estudios (con una sola desviación
estándar) son las siguientes:
36,5 a 37,9 °C.

36,3 a 37,1 °C en varones; 36,5 a 37,3 °C en mujeres.
36,6 a 37,3 °C.
PRINCIPALES NUTRIENTES
HIDRATOS DE CARBONO
Los Hidratos de Carbono aportan la energía necesaria diariamente para las diferentes funciones del
organismo.
El consumo de Hidratos de Carbono en los países desarrollados es muy inferior al recomendado,
además es característico dentro de este porcentaje un excesivo consumo de carbohidratos de rápida
absorción, cuyo exceso se relaciona con un aumento del depósito graso en el organismo y con la
aparición de la caries dental. La mayoría de los carbohidratos a incluir en la dieta deben ser de
absorción lenta, ricos en almidón como pan, pastas, arroz, legumbres, patatas...
• H de C Simples o de absorción rápida
Monosacáridos
- glucosa (uvas y cebolla)
- fructosa (azúcar de los frutos y miel)
- galactosa (leche)
Disacáridos
- sacarosa (azúcar común)
- maltosa
- lactosa (leche y derivados lácteos)
Los lácteos y la fruta, aportan vitaminas, minerales y fibra. Los Hidratos de Carbono simples que
debemos evitar son aquellos que no aportan más nutrientes que el propio azúcar, son los llamados
productos refinados.
•HC Complejos (polisacáridos)

Almidón
Cereales (trigo, arroz, cebada, centeno)
Legumbres
Patata
FIBRA
Solubles (disminuyen el colesterol sérico, aumentando la utilización de éste para la síntesis e ácidos
biliares)
Insoluble (aumentan la motilidad intestinal, aumentan el volumen fecal)
La fibra es una sustancia no digerible y a calórica. Se encuentra en las paredes de las células
vegetales: frutas, verduras y hortalizas, cereales integrales, legumbres, variando su composición y
contenido en función del vegetal.
Funciones: regulación de la motilidad intestinal, saciedad, eliminación de colesterol y sales biliares.

Se recomienda consumir unos 25-30 gr/día.

PROTEÍNAS
Son macromoléculas constituidas a partir de aminoácidos.
Desempeñan múltiples funciones : transporte, plásticas o estructurales, de reserva, catalíticas,
reguladoras y defensivas. Las proteínas son, junto a las grasas y los azúcares simples, nutrientes que
se consumen en exceso en los países desarrollados, por lo tanto la recomendación general es reducir
su consumo.
• Proteínas animales (carnes, pescados y huevos)
Son ricas en aminoácidos esenciales. La ingesta de proteínas animales suele estar relacionado con
un mayor consumo de grasas saturadas y colesterol. Se recomienda optar por carnes magras. Los
pescados tienen prácticamente el mismo contenido proteico que las carnes, con la particularidad de
que su grasa (ácidos grasos omega3) presenta efectos beneficiosos preventivos frente a la
enfermedad cardiovascular.
• Proteínas vegetales (legumbres, cereales)
Se caracterizan por ser pobres en grasas saturadas y colesterol. Las proteínas de origen vegetal
suelen ser incompletas, ya que tanto las legumbres como los cereales son deficientes en algún
aminoácido. Los cereales son pobres en lisina y las leguminosas en aminoácidos azufrados. En
dietas vegetarianas se recomienda mezclar en el mismo palto cereales y legumbres con el fin de
obtener un aporte proteico completo.
GRASAS
La cantidad y calidad de la grasa consumida afecta decisivamente a nuestro organismo. En
general, los países desarrollados presentan un consumo de grasa superior al recomendado, este
hecho queda reflejado en el aumento de obesidad y enfermedades desencadenantes de los últimos
años.
Funciones
Protección del esqueleto y órganos vitales
Aislamiento térmico, ayuda a mantener la temperatura corporal.
Reserva energética.
Los diferentes ácidos grasos se dividen según su grado de saturación:
MONOINSATURADOS
El ácido graso mono insaturado por excelencia es el ácido Oleico, componente abundante en el
aceite de oliva. El ácido oleico es beneficioso por el papel que ejerce sobre el colesterol y las
lipoproteínas que lo contienen. Una dieta rica en ácidos grasos mono insaturados, un poco
menor en poliinsaturados y pobre en saturados ayudan a disminuir el colesterol LDL (lipoproteínas
de baja densidad) y a aumentar el HDL (lipoproteínas e alta densidad).
SATURADOS
Los ácidos grasos se caracterizan porque no presentan dobles enlaces en su estructura. Se encuentra
en alimentos procedentes de animales terrestres (carnes y derivados, leche entera y semidesnatada,
mantequilla) y en los aceites de coco y palma.
POLIINSATURADOS
El más abundante es el ácido linoleico (18:2 n=6). Se encuentran generalmente en aceites e semillas
(girasol, maíz, germen de trigo, pepita de uva, cacahuetes...)
ÁCIDOS GRASOS POLIINSATURADOS omega3

Se encuentran prácticamente de forma exclusiva en el pescado azul. Los pescados blancos no
contienen este tipo de ácido debido a que no contienen fracción grasa. Existe relación entre el tipo
de grasa consumida y una menor incidencia de muertes por accidentes cerebrovasculares. Según
diferentes estudios, las poblaciones que tenían un mayor consumo de pescado (esquimal y japonés)
presentaban una incidencia de muertes por enfermedades cardiovasculares más baja. Los ác. grasos
omega3 dan lugar a eicosanoides, los cuales presentan actividad vasodilatadora y antiagregante,
disminuyendo por tanto la probabilidad de formación de trombo o coágulos. Se ha de destacar que
en países del mediterráneo como España y Portugal, existe una menor incidencia de enfermedad
cardiovascular en comparación con otros países occidentales.
ÁCIDOS GRASOS TRANS

Son resultado de la hidrogenación de los aceites vegetales para formar productos más sólidos, este
proceso convierte las grasas en productos muy perjudiciales para la salud, incluso con un efecto más
nocivo que las grasas saturadas en lo que refiere a enfermedades cardiovasculares."
Margarinas: son productos obtenidos industrialmente a partir de aceites vegetales o de pescado por
hidrogenación. La saturación parcial de estos aceites confiere una consistencia semisólida. El
proceso es complejo y consiste en un "endurecimiento de las grasa".
La composición del alimento es variable dependiendo tanto del producto de partida como del
proceso de hidrogenación. Durante el proceso existe pérdida de ácidos grasos esenciales y se
forman dobles enlaces "trans". Actualmente, diversas marcas de margarina, han mejorado el
proceso de elaboración de este tipo de productos con el fin de evitar la aparición de grasas trans.
COLESTEROL
Se recomienda no superar los 300 mg/día
Alimentos ricos en colesterol: vísceras, yema de huevo, mariscos...
Funciones- Forma parte de las membranas y es un precursor de hormonas, ácidos Biliares y
vitamina D.
Un exceso de colesterol influye de forma negativa en el organismo pudiendo dar lugar a la aparición
de patologías coronarias. El colesterol puede sintetizarse en el organismo a partir de otras
moléculas. Además, el colesterol sanguíneo no depende únicamente de la cantidad de colesterol
alimentario sino que existen otros factores más determinantes, como la presencia de lipoproteínas
transportadoras HDL (alta densidad) y LDL (baja densidad), las cuales se encuentran en una
proporción adecuada al perfil de grasas (calidad y cantidad) consumidas en la dieta habitual. Estas
lipoproteínas ejercen un papel determinante en el índice de colesterol plasmático.

La densidad de las lipoproteínas aumenta conforme lo hace el perfil proteico y disminuye la
cantidad de triglicéridos y el tamaño. Por ello las lipoproteínas HDL (lipoproteínas de alta
densidad) son las clasificadas como colesterol bueno.
VITAMINAS
Compuestos orgánicos vitales para el correcto funcionamiento del organismo. Deben estar presentes
en la dieta, ya que el organismo no es incapaz de sintetizarlas en cantidad suficiente.
VITAMINAS LIPOSOLUBLES
VITAMINA A
- Funciones principales: interviene en el mecanismo de visión, huesos y dientes y desarrollo
nervioso.
- Fuentes: aceite de hígado de pescado, yema de huevo, hígado, productos lácteos, margarina y
mantequilla.
El beta-caroteno (provitamina A) se encuentra en frutas y verduras de color amarillo, anaranjado y

verde oscuro (zanahorias, espinacas, melón, albaricoques, brócoli...)
VITAMINA D
- Funciones principales: metabolismo huesos, homeostasis calcio.
- Fuentes: hígado, huevos, pescado. Exposición a la luz solar.
VITAMINA K
- Funciones principales: coagulación de la sangre, interviene en el mecanismo de mineralización
ósea.
- Fuentes: col, coliflor, brócoli, espinacas, lechuga, calabaza, pescado, huevos, cereales...
VITAMINA E
- Funciones principales: antioxidante de las membranas, anticoagulante, antagonista de la Vitamina
K, interviene en los sistemas muscular, vascular, reproductivo y nervioso central.
- Fuentes: aceites vegetales, nueces, vegetales de hoja verde, aguacate.
VITAMINAS HIDROSOLUBLES:
• Tiamina (Vitamina B 1): cereales integrales, levadura, carne y nueces.
• Riboflavina (Vitamina B 2): huevo, leche, carne (hígado), verduras.
• Niacina (Vitamina B 3): cereales, verduras, hígado y carne.

• Ácido pantoténico (vit. B 5): alimentos de origen animal, cereales enteros y legumbres.
• Vitamina B 6 (Piridoxamina): vísceras, huevo, maíz, arroz, verduras.
• Biotina (vitamina B 8): yema de huevo, arroz, soja, vísceras.
• Ácido Fólico: vegetales de hoja verde, hígado.
• Vitamina B 12 (cobalamina, cianocobalamina): vísceras, huevo, leche, pescado.
• Vitamina C: cítricos, patatas y verduras.

Si nuestra alimentación es variada y por lo tanto incluye todo tipo de alimentos, nuestro aporte de
vitaminas y minerales será correcto.
MINERALES
Compuestos inorgánicos con funciones relevantes en los diferentes mecanismos del organismo.
Podemos dividirlos en macrominerales, aquellos que necesitan un aporte mínimo de 100 mg/día y
oligoelementos.
Los minerales que necesitamos aportar en mayor proporción son los siguientes: Ca, P, Mg, K, Na,
Cl, S.
Calcio
Funciones: formación de huesos y dietes fuertes, contracción muscular, ritmo cardiaco,
irritabilidad nerviosa...
Fuentes: productos lácteos, frutos secos, vegetales e hoja verde, salmón y sardinas (con
espina).
Fósforo
Está presente en el cuerpo humano en un 80% en esqueleto y dietes y en un 20% en liquido
extracelular y células.
Funciones: interviene en el metabolismo de obtención de energía (ADP, ATP), metabolismo

de las grasas, aminoácidos e Hidratos de Carbono, contribuye a la regulación del calcio, por lo
tanto es importante para huesos y dientes.
Fuentes: carne, pescado, yemas de huevo, nueces, productos lácteos.
Potasio
Principal ion intracelular
Funciones: conducción nerviosa, contracción muscular, síntesis y uso de proteínas,

equilibrio ácido-base.

Fuentes: frutas y verduras, leche.
Sodio
Principal ion extracelular junto al Cl.
Funciones: estimulación nerviosa, contracción muscular, equilibrio ácido-base, regulación

de la presión sanguínea y transporte de glucosa a las células.
Fuentes: leche, quesos, huevos, carne, pescado, zanahorias, apio, espinacas, acelgas, sal de
mesa. Los alimentos procesados suelen contener cantidades significativas de sal.
Cloro
Principal ion extracelular junto al sodio.
Funciones: equilibrio ácido-base, digestión (HCl), intercambio de O 2 /CO 2 en glóbulos rojos,

equilibrio de líquidos.
Fuentes: sal de mesa, alimentos procesados, aceitunas verdes.
Magnesio
Funciones: Necesario para múltiples reacciones bioquímicas del cuerpo; ayuda a la
contracción muscular; transmisión de impulsos nerviosos; sistema cardiaco; metabolismo de la
energía y síntesis de proteínas; prevención ateroesclerosis; bombeo de Na/K.
Fuentes: vegetales de hoja verde (espinacas), nueces, semillas, granos enteros (trigo,
salvado)
Azufre
Funciones: forma parte de algunos aminoácidos, de la queratina de la piel, uñas y pelo.
Fuentes: carnes, pescados, huevos y legumbres.
OTROS MINERALES DE IMPORTANCIA

Hierro
El hierro es el elemento traza más abundante en el organismo.
Funciones: transporte de oxígeno; participa en los mecanismos de obtención de energía (ADP-

ATP).
Fuentes: Los alimentos más ricos en hierro son las carnes, en especial el hígado. Las legumbres,
frutos secos y verduras foliáceas contienen hierro "no hemo", por lo que su absorción resulta menor.

Yodo
Componente esencial de las hormonas tiroideas.
Fuentes: los alimentos de origen marino son muy ricos en yodo. También lo contienen verduras,
carnes y huevos. Además la utilización de sal de mesa yodada es una buena opción en casos de
deficiencia.
Flúor
Se encuentra en el organismo en cantidades similares al hierro.
Funciones: está presente en los huesos (fluoropatita) y en los dientes en menor proporción.
• Conserva la dureza del esmalte de los dientes.
• Contribuye a mantener la matriz mineral ósea
Fuentes: agua (a mayor dureza de ésta más rica en minerales. También se encuentra en pescados y
té negro)
Existen otros minerales de menor importancia tales como: cinc, cobre, selenio, cromo, manganeso,
molibdeno... Una dieta sana y equilibrada, en la que se incluyan todos los grupos de alimentos, debe
aportar como norma general todos los nutrientes que nuestro organismo necesita.{
LA EVAPORACIÓN
Es un proceso físico que consiste en el paso lento y gradual de un estado líquido hacia un estado
gaseoso, tras haber adquirido suficiente energía para vencer la tensión superficial. A diferencia de la
ebullición, la evaporación se produce a cualquier temperatura, siendo más rápido cuanto más
elevada aquélla. No es necesario que toda la masa alcance el punto de ebullición. Cuando existe un
espacio libre encima de un líquido, una parte de sus moléculas está en forma gaseosa, al equilibrase,
la cantidad de materia gaseosa define la presión de vapor saturante, la cual no depende del volumen,
pero varía según la naturaleza del líquido y la temperatura. Si la cantidad de gas es inferior a la
presión de vapor saturante, una parte de las moléculas pasan de la fase líquida a la gaseosa: eso es la
evaporación. Cuando la presión de vapor iguala a la atmosférica, se produce la ebullición.1
En hidrología, la evaporación es una de las variables hidrológicas importantes al momento de
establecer el balance hídrico de una determinada cuenca hidrográfica o parte de esta. En este caso,
se debe distinguir entre la evaporación desde superficies libres y la evaporación desde el suelo. La
evaporación de agua es importante e indispensable en la vida, ya que el vapor de agua, al
condensarse se transforma en nubes y vuelve en forma de lluvia, nieve, niebla o rocío.
Vista como una operación unitaria, la evaporación es utilizada para eliminar el vapor formado por
ebullición de una solución o suspensión líquida.
EL SUDOR
Es producido generalmente como un medio de refrigeración corporal conocido como transpiración.
El sudor también puede ser causado por una respuesta física a la estimulación y el miedo, ya que
estos estímulos aumentan la excitación que el sistema nervioso simpático ejerce sobre las glándulas
sudoríparas.
Unidad 2
Nombre: SISTEMAS BIOFISICOS MECANICOS
MECANICOS.BIOFISICA
BIOFISICA DE LOS FLUIDOS Y HEMODINAMICA.
SISTEMAS BIOELECTRICOS.
ESTANDARES:
1. Magnitudes y medidas. Fuerza y Energía.
2. Leyes de Newton.
3. Elasticidad y resistencia de los materiales.
4. Resistencia y estructura de los huesos
5. Contracción muscular.
6. Biomecánica de la marcha.
7. Líquidos. Mecánica de los Fluidos. Ley de STOKES.
8. Estática de los fluidos o Hidrostática. Principios de Pascal y Arquímedes.
9. Viscosidad sanguínea y perfiles de flujo. Continuidad. Ley de POISEVILLE.
10. Hemodinámica.
11. Presión en el sistema circulatorio. Presión sanguínea.
12. Tensión arterial y flujo sanguíneo.
13. Mecánica circulatoria.
ria. Sístole, diástole y pulso.
14. Leyes de la velocidad y de la presión.
15. Volumen minuto circulatorio y circulación sistémica.
16. Corazones artificiales.
17. Sistema nervioso. Sistema Bioeléctrico.
18. Electrodiagnóstico y electroterapia.
19. Tipos de Corriente y efectos de e la electricidad en los seres vivos.
20. Efectos de los campos electromagnéticos sobre órganos y sistemas.
21. Iones en repolarización de membrana. Fisiología de la membrana,
Física Desarrollo de Magnitudes y medidas, principales medidas a usar en la
medicina y ciencias.
Leyes de Newton. Análisis y su utilidad en la Biomecánica de la marcha.
Posición del cuerpo, Centro de gravedad.
Fisiología. Propiedades y características de Huesos y Músculos. Trabajo muscular,
Histología. fuente de energía, forma, estructura.
Anatomía Características de la circulación; gasto cardiaco, velocidad, presión,

pulso, trabajo y potencia cardiaca.
Fisiología. Sistema nervioso y sus potenciales de membrana. Bomba de Na y K.
Histología. Electricidad elemental. Electrostática, electrodinámica, ley de Ohm,
Anatomía. Corrientes Galvánica, Farádica y de radiofrecuencia.
Física Potenciales de acción. Repolarización, Efectos y usos de la electricidad
en medicina.
Desempeños
1.- Conocerá los tipos de medida y magnitudes más usadas
2.- Definirá leyes de Newton, Clasificara la elasticidad y resistencia de los huesos y músculos.
3.- Aprenderá cómo se desarrolla la biomecánica de la marcha.
4.- Determinará las propiedades de los fluidos y la hemodinámica y aplicarla en los fluidos humanos
con la Ley de Stokes.
5.- Definirá y Cuantificara Volúmenes de gasto cardiaco, pulso, frecuencia cardiaca y presión arterial.
6.- Diferenciara los diferentes tipos de circulación sanguínea. Sistémica, Pulmonar, Fetal, etc.
8.- Analizara la utilidad de la Bomba de Na y K en la generación de impulso nervioso y su parecido con
la electricidad y sus variantes.
9.- Conocerá los efectos negativos y positivos de la electricidad en medicina y su utilidad práctica.
UNIDAD 2 SISTEMAS BIOFISICOS MECANICOS
MAGNITUDES
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




La longitud, la masa, el volumen, la fuerza, la velocidad, la cantidad de sustancia son ejemplos de
magnitudes físicas. La belleza, sin embargo, no es una magnitud, entre otras razones porque no es posible
elaborar una escala y mucho menos un aparato que permita determinar cuántas veces una persona o un objeto
es más bello que otro.
MEDIDA
La medida de una magnitud física supone, en último extremo, la comparación del objeto que
encarna dicha propiedad con otro de la misma naturaleza que se toma como referencia y que
constituye el patrón.
La medida de longitudes se efectuaba en la antigüedad empleando una vara como patrón, es decir,
determinando cuántas veces la longitud del objeto a medir contenía a la de patrón. La vara, como
predecesora del metro de sastre, ha pasado a la historia como una unidad de medida equivalente a
835,9 mm. Este tipo de comparación inmediata de objetos corresponde a las llamadas medidas
directas.
Con frecuencia, la comparación se efectúa entre atributos que, aun cuando están relacionados con
lo que se desea medir, son de diferente naturaleza. Tal es el caso de las medidas térmicas, en las
que comparando longitudes sobre la escala graduada de un termómetro se determinan
temperaturas. Esta otra clase de medidas se denominan indirectas.
«Energía» se define como la capacidad para realizar un trabajo

Energía y fuerza. Sencillas consideraciones acerca de la masa, el volumen, la densidad y el
movimiento, en relación a determinados aspectos del comportamiento y psicología humanos.
LEY DE NEWTON
Conocidas como Leyes del movimiento de Newton,
Son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por
la dinámica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos. Revolucionaron los conceptos
básicos de la física y el movimiento de los cuerpos en el universo
Primera ley de Newton o Ley de la inercia
La primera ley del movimiento rebate la idea aristotélica de que un cuerpo sólo puede mantenerse
en movimiento si se le aplica una fuerza. Newton expone que:
Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea
obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre él.
El cuerpo no puede cambiar por sí solo su estado inicial, ya sea en reposo o en movimiento
rectilíneo uniforme, a menos que se aplique una fuerza o una serie de fuerzas cuyo resultante no
sea nulo sobre él. Newton toma en cuenta, así, el que los cuerpos en movimiento están sometidos
constantemente a fuerzas de roce o fricción, que los frena de forma progresiva, algo novedoso
respecto de concepciones anteriores que entendían que el movimiento o la detención de un cuerpo

se debía exclusivamente a si se ejercía sobre ellos una fuerza, pero nunca entendiendo como está a
la fricción.
Segunda ley de Newton o Ley de fuerza

La segunda ley del movimiento de Newton dice que
El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre según la línea recta a lo largo
de la cual aquella fuerza se imprime.
Esta ley explica qué ocurre si sobre un cuerpo en movimiento (cuya masa no tiene por qué ser constante)
actúa una fuerza neta: la fuerza modificará el estado de movimiento, cambiando la velocidad en módulo o
dirección. En concreto, los cambios experimentados en el momento lineal de un cuerpo son proporcionales a
la fuerza motriz y se desarrollan en la dirección de esta; esto es, las fuerzas son causas que producen
aceleraciones en los cuerpos. Consecuentemente, hay relación entre la causa y el efecto, esto es, la fuerza y
la aceleración están relacionadas.
Tercera ley de Newton o Ley de acción y reacción

Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos
siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto.
La tercera ley es completamente original de Newton (pues las dos primeras ya habían sido propuestas de
otras maneras por Galileo, Hooke y Huygens) y hace de las leyes de la mecánica un conjunto lógico y
completo. Expone que por cada fuerza que actúa sobre un cuerpo (empuje), este realiza una fuerza de igual
intensidad, pero de sentido contrario sobre el cuerpo que la produjo
ELASTICIDAD
Designa la propiedad mecánica de ciertos materiales de sufrir deformaciones reversibles cuando se
encuentran sujetos a la acción de fuerzas exteriores y de recuperar la forma original si estas fuerzas
exteriores
La propiedad elástica de los materiales está relacionada, como se ha mencionado, con la capacidad de un
sólido de sufrir transformaciones termodinámicas reversibles e independencia de la velocidad de
deformación (los sólidos visco elásticos y los fluidos,
RESISTENCIA
La resistencia de materiales clásica es una disciplina de la ingeniería mecánica y la ingeniería
estructural que estudia los sólidos deformables mediante modelos simplificados. La resistencia de un
elemento se define como su capacidad para resistir esfuerzos y fuerzas aplicadas sin romperse, adquirir
deformaciones permanentes o deteriorarse de algún modo.
Un modelo de resistencia de materiales establece una relación entre las fuerzas aplicadas, también llamadas
cargas o acciones, y los esfuerzos y desplazamientos inducidos por ellas. Generalmente las simplificaciones
geométricas y las restricciones impuestas sobre el modo de aplicación de las cargas hacen que el campo de
deformaciones y tensiones sean sencillos de calcular.
COMPRESION
Es la resultante de las tensiones o presiones que existe dentro de un sólido deformable o medio continuo,
caracterizada porque tiende a una reducción de volumen del cuerpo, y a un acortamiento del cuerpo en
determinada dirección.
TRACCION

Se denomina tracción al esfuerzo interno a que está sometido un cuerpo por la aplicación de dos fuerzas que
actúan en sentido opuesto, y tienden a estirarlo.
Lógicamente, se considera que las tensiones que tiene cualquier sección perpendicular a dichas fuerzas son
normales a esa sección, y poseen sentidos opuestos a las fuerzas que intentan alargar el cuerpo.
FLEXION
Se denomina flexión al tipo de deformación que presenta un elemento estructural alargado en una dirección
perpendicular a su eje longitudinal.
es el movimiento por el cual los huesos u otras partes del cuerpo se aproximan entre sí en dirección
anteroposterior, paralela al plano sagital.
La flexión es consecuencia de la contracción de uno o más músculos flexores. Por ejemplo, el bíceps
braquial contraído aproxima el antebrazo al hombro.
El movimiento opuesto a la flexión es la extensión, la cual se produce gracias a la acción de los músculos
extensores, que actúan como antagonistas de los músculos flexores durante la flexión. Por ello, al
contraerse el bíceps braquial, se extiende el tríceps braquial, y viceversa.
RESISTENCIA DE LOS HUESOS

Las vigas que forman la parte medular de un edificio son sometidas a pruebas mecánicas que determinan su
resistencia ante las fuerzas a las que pueden estar sujetas, que se reducen a las de tensión, compresión y
torsión. Estas mismas pruebas se utilizan para obtener la resistencia de los huesos, la cual no sólo depende
del material con el que están constituidos sino de la forma que tienen. Para efectuar las pruebas de
resistencia mecánica se usa una muestra de material en forma de I a la que se aplica la fuerza
BIOFÍSICA DE LA CONTRACCIÓN MUSCULAR

Ya en 1863 Sechenov decía que toda manifestación externa del ser vivo es la actividad muscular.
Exceptuando la emisión de luz por los seres vivos (bioluminiscencia), la contracción muscular es realmente
el medio de manifestación de actos tanto internos como externos. La contracción muscular deriva de la
actividad cerebral, pero sin ella todas las conquistas intelectuales permanecerían confinadas al sistema
nervioso
Tipos de músculos
Todo músculo está formado por un haz de fibras. Existen dos tipos principales de fibras musculares, las lisas
y las estriadas. Esa nomenclatura viene del aspecto microscópico.
a) Fibras lisas: se contraen más lentamente, pero la contractura puede durar mucho tiempo. Son
encontradas en las vísceras, especialmente en él tuvo digestivo, vejiga y arterias.
b) Fibras estriadas: se contraen más rápidamente y en casos normales su contracción dura poco. Forman
las masa de los músculos esqueléticos, y como un tipo especial del miocardio. La musculatura estriada
representa el 40% de las masa corporal humana. Existen ciertos músculos lamelibranquios que poseen un
músculo con dos tipos de fibras: las estriadas cierran rápidamente la concha pero con poca fuerza. las
fibras lisas mantienen una contracción fuerte por un largo periodo. Ese comportamiento es importante en la
defensa del molusco.
Tipos de Contracción Muscular
Cuando un músculo se contrae, existen dos situaciones diferentes, denominadas contracción isométrica y
contracción isotónica, como en la Fig. 14.2, es descrita a seguir.
a) Contracción Isométrica (esos, igual; metros, volumen)
En este tipo, el músculo se contrae, pero su volumen no se altera Esa contracción ocurre cuando intentamos
levantar un peso, y no conseguimos, o cuando atajamos, de manera inmóvil, un objeto cualquiera. En este
caso: No hay trabajo físico

Porque el producto Fuerza x Distancia es nulo. Toda emergía gastada es disipada como calor. Es posible
medir la Presión, o al Tensión, que el músculo ejerce.
b) Contracción Isotónica (esos, mismo; tónica, fuerza)

El músculo se contrae, y su volumen disminuye y, por tanto, el trabajo físico de tipo fuerza por distancia, los
músculos poseen sistemas de control que permiten el pasaje de un tipo de contracción, para el otro, y poseen
una distribución de calor y trabajo bien definida, como veremos a seguir.
El autocontrol es la habilidad de controlar las propias emociones, comportamientos y deseos con

el fin de obtener alguna recompensa posterior, es la capacidad de gestión eficiente del futuro.
BIOFISICA DE LOS FLUIDOS Y HEMODINAMICA

FLUIDOS:
LÍQUIDO
El líquido es un estado de agregación de la materia en forma de fluido altamente
Estado líquido es un estado de agregación de la materia intermedio entre el estado sólido y el gaseoso. Las
moléculas de los líquidos no están tan próximas como las de los sólidos, pero están menos separadas que las
de los gases.
Las moléculas en el estado líquido ocupan posiciones al azar que varían con el tiempo. Las distancias
intermoleculares son constantes dentro de un estrecho margen. En algunos líquidos, las moléculas tienen una
orientación preferente, lo que hace que el líquido presente propiedades anisótropas. Los líquidos presentan
tensión superficial y capilaridad, generalmente se dilatan cuando se incrementa su temperatura y pierden
volumen cuando se enfrían, aunque sometidos a compresión su volumen es muy poco variable a diferencia
de lo que sucede con otros fluidos como los gases. Los objetos inmersos en algún líquido son sujetos a un
fenómeno conocido como flotabilidad.
.
PROPIEDADES DE LOS LÍQUIDOS
VISCOSIDAD
En la animación, el fluido de abajo es más viscoso que el de arriba.
Los líquidos se caracterizan porque las fuerzas internas en un líquido no dependen de la deformación total,
aunque usual sí dependen de la velocidad de deformación, esto es lo que diferencia a los sólidos deformables
de los líquidos. Los fluidos reales se caracterizan por poseer una resistencia a fluir llamada viscosidad
La viscosidad de un líquido crece al aumentar el número de moles y disminuye al crecer la temperatura. La
viscosidad también está relacionada con la complejidad de las moléculas que constituyen el líquido: es baja
en los gases inertes licuados y alta en los aceites pesados. Es una propiedad característica de todo fluido.

La viscosidad es una medida de la resistencia al desplazamiento de un fluido cuando existe una diferencia de
presión. Cuando un líquido o un gas fluyen se supone la existencia de una capa estacionaria, de líquido o gas,
adherida sobre la superficie del material a través del cual se presenta el flujo. La segunda capa roza con la
adherida superficialmente y ésta segunda con una tercera y así sucesivamente. Este roce entre las capas
sucesivas es el responsable de la oposición al flujo o sea el responsable de la viscosidad.
La viscosidad se mide en poises, siendo un poise la viscosidad de un líquido en el que para deslizar una capa
de un centímetro cuadrado de área a la velocidad de 1 cm/s respecto a otra estacionaria situado a 1 cm de
distancia fuese necesaria la fuerza de una dina.
La viscosidad suele decrecer en los líquidos al aumentar la temperatura, aunque algunos pocos líquidos
presentan un aumento de viscosidad cuando se calientan. Para los gases la viscosidad aumenta al aumentar la
temperatura.
La viscosidad de un líquido se determina por medio de un viscosímetro entre los cuales el más utilizado es el
de Ostwald,2 este se utiliza para determinar viscosidad relativas
FLUIDEZ
La fluidez es una característica de los líquidos y/o gases que les confiere la habilidad de poder pasar por
cualquier orificio o agujero por más pequeño que sea, siempre que esté a un mismo o inferior nivel del
recipiente en el que se encuentren, a diferencia del restante estado de agregación conocido como sólido.
Fluidez es el opuesto de viscosidad, ambas se relacionan con la temperatura y la presión.
A mayor temperatura más fluidez tiene un líquido y menos fluidez tiene un gas.
MECÁNICA DE FLUIDOS
La mecánica de fluidos es la rama de la mecánica de medios continuos que estudia el movimiento de los
fluidos así como las fuerzas que los provocan. La característica fundamental que define a los fluidos es su
incapacidad para resistir esfuerzos cortantes.
la mecánica de fluidos se asume que los fluidos verifican las siguientes leyes:
Conservación de la masa y de la cantidad de movimiento.
Primera y segunda ley de la termodinámica.
PARTÍCULA FLUIDA
Este concepto está muy ligado al del medio continúo y es sumamente importante en la mecánica de fluidos.
Se llama partícula fluida a la masa elemental de fluido que en un instante determinado se encuentra en un
punto del espacio. Dicha masa elemental ha de ser lo suficientemente grande como para contener un gran
número de moléculas, y lo suficientemente pequeña como para poder considerar que en su interior no hay
variaciones de las propiedades macroscópicas del fluido, de modo que en cada partícula fluida podamos
asignar un valor a estas propiedades. Es importante tener en cuenta que la partícula fluida se mueve con la
velocidad macroscópica del fluido, de modo que está siempre formada por las mismas moléculas. Así pues
un determinado punto del espacio en distintos instantes de tiempo estará ocupado por distintas partículas
fluidas.

MECÁNICA DE FLUIDOS
También estudia las interacciones entre el fluido y el contorno que lo limita. La hipótesis fundamental en la
que se basa toda la mecánica de fluidos es la hipótesis del medio continuo.
LEY DE STOKES
La Ley de Stokes se refiere a la fuerza de fricción experimentada por objetos esféricos moviéndose en el
seno de un fluido viscoso en un régimen laminar de bajos números de Reynolds. Fue derivada en 1851 por
George Gabriel Stokes tras resolver un caso particular de las ecuaciones de Navier-Stokes. En general la ley
de Stokes es válida en el movimiento de partículas esféricas pequeñas moviéndose a velocidades bajas.
La ley de Stokes puede escribirse como:
donde R es el radio de la esfera, v su velocidad y η la viscosidad del fluido.
La condición de bajos números de Reynolds implica un flujo laminar lo cual puede traducirse por una
velocidad relativa entre la esfera y el medio inferior a un cierto valor crítico. En estas condiciones la
resistencia que ofrece el medio es debida casi exclusivamente a las fuerzas de rozamiento que se oponen al
deslizamiento de unas capas de fluido sobre otras a partir de la capa límite adherida al cuerpo. La ley de
Stokes se ha comprobado experimentalmente en multitud de fluidos y condiciones.
Si las partículas están cayendo verticalmente en un fluido viscoso debido a su propio peso puede calcularse
su velocidad de caída o sedimentación igualando la fuerza de fricción con el peso aparente de la partícula en
el fluido.
HIDROSTÁTICA
La hidrostática tiene como objetivo estudiar los líquidos en reposo. Generalmente varios de sus principios
también se aplican a los gases.
El término de fluido se aplica a líquidos y gases porque ambos tienen propiedades comunes. No obstante
conviene recordar que un gas puede comprimirse con facilidad, mientras un líquido es prácticamente
incompresible.
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍQUIDOS SON LAS SIGUIENTES:
a) Viscosidad. Es una medida de la resistencia que opone un líquido a fluir.
b) Tensión Superficial. Este fenómeno se presenta debido a la atracción entre moléculas de un líquido.
c) Cohesión. Es la fuerza que mantiene unidas a las moléculas de una misma sustancia.
d) Adherencia. Es la fuerza de atracción que se manifiesta entre las moléculas de dos sustancias diferentes en
contacto.
e) Capilaridad. Se presenta cuando existe contacto entre un líquido y una pared sólida, especialmente si son
tubos muy delgados llamados capilares.
PRINCIPIO DE PASCAL
El principio de Pascal es una ley enunciada por el físico y matemático francés Blaise Pascal (1623–1662) que
se resume en la frase: «el incremento de la presión aplicada a una superficie de un fluido incompresible
contenido en un recipiente indeformable, se transmite con el mismo valor a cada una de las partes del
mismo».

Es decir, que si se aplica presión a un líquido no comprimible en un recipiente cerrado, ésta se transmite con
igual intensidad en todas direcciones y sentidos. Este tipo de fenómeno se puede apreciar, por ejemplo, en la
prensa hidráulica o en el gato hidráulico; ambos dispositivos se basan en este principio. La condición de que
el recipiente sea indeformable es necesaria para que los cambios en la presión no actúen deformando las
paredes del mismo en lugar de transmitirse a todos los puntos del líquido
PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES.
El principio de Arquímedes establece que cualquier cuerpo sólido que se encuentre sumergido total o
parcialmente (depositado) en un fluido será empujado en dirección ascendente por una fuerza igual al peso
del volumen del líquido desplazado por el cuerpo sólido.
El objeto no necesariamente ha de estar completamente sumergido en dicho fluido, ya que si el empuje que
recibe es mayor que el peso aparente del objeto, éste flotará y estará sumergido sólo parcialmente.
VISCOSIDAD DE LA SANGRE.
La sangre es un fluido que presenta gran cantidad de hematocritos, además de proteínas que están disueltas
en el plasma sanguíneo. Todas estas partículas contenidas en la sangre influirán en su viscosidad que en
valores normales a 37ºC es 4×10-2 P (Poises) ó 4×10-3 Pl (Poiseuilles).
A partir de esta relación podemos observar que si la viscosidad es alta entonces la velocidad del flujo
disminuye. Pero esta ley no es estrictamente válida, ya que se aplica a flujos laminares y fluidos
newtonianos. En el caso de la sangre, los tipos de vasos sanguíneos que presentan flujos laminares y
newtonianos son los capilares y venas. En las arterias no se aplica esta ley.
Hay dos tipos de flujos:
Flujo laminar.
Se caracteriza por presentar movimiento ordenado de las partículas, líneas de corriente y trayectorias
definidas y su carácter suave.
Flujo Turbulento.
Caracterizado por su movimiento caótico, irregularidad, no tener líneas de corriente ni trayectorias definidas.
Es importante saber esta propiedad inherente de los fluidos ya que aplicado en la sangre, a una mayor
concentración de solutos o partículas en el medio, hace que la viscosidad aumente, y si esta aumenta
entonces la velocidad del flujo disminuye, lo cual implica que el recorrido de la sangre se vuelve lento por lo
tanto no hay una rápida administración de los nutrientes hacia los tejidos.

SEDIMENTACIÓN.
Se entiende por sedimentación la remoción por efecto gravitacional de las partículas en suspensión presentes
en el agua. Estas partículas deberán tener un peso específico mayor que el fluido.
-La viscosidad de la sangre normal (μ) es de aproximadamente 3.5 x 10-2 P (0.035 P) o de 3.5 x 10-3 Pa-s
(Pascal/seg) (0.0035 Pa-s)
[1 poise (ñ) = 1 dina/s/cm2 equivale a 10 pascales -seg (Pa-s)]; esto está directamente relacionado con el
Hematocrito.
LEY DE POISEUILLE
La ley de Poiseville es la ley que permite determinar el flujo laminar estacionario ΦV de un líquido
incompresible y uniformemente viscoso a través de un tubo cilíndrico de sección circular constante. Esta
ecuación fue derivada experimentalmente en 1838, formulada y publicada en 1840 y 1846 por Jean Louis
Marie Poiseuille (1797-1869). La ley queda formulada del siguiente modo:
donde V es el volumen del líquido que circula en la unidad de tiempo t, media la velocidad media del fluido
a lo largo del eje z del sistema de coordenadas cilíndrico, r es el radio interno del tubo, ΔP es la caída de
presión entre los dos extremos, η es la viscosidad dinámica y L la longitud característica a lo largo del eje z.
En el caso de fluidez suave (flujo laminar), el caudal de volumen está dado por la diferencia de presión
dividida por la resistencia viscosa. Esta resistencia depende linealmente de la viscosidad y la longitud, pero
la dependencia de la cuarta potencia del radio, es exageradamente diferente. La ley de Poiseuille se ha
encontrado razonablemente de acuerdo, con experimentos para líquidos uniformes (llamados fluidos
Newtonianos) en casos donde no hay apreciables turbulencias.
La ley es también muy importante en hemodinámica.
La ley de Poiseuille fue extendida en 1891 para flujo turbulento por L. R. Wilberforce
LA HEMODINÁMICA
Es aquella parte de la biofísica que se encarga del estudio anatómico y funcional del corazón y especialmente
de la dinámica de la sangre en el interior de las estructuras sanguíneas como arterias, venas, vénulas,
arteriolas y capilares así como también la mecánica del corazón propiamente dicha mediante la introducción
de catéteres finos a través de las arterias de la ingle o del brazo. Esta técnica conocida como cateterismo
cardíaco permite conocer con exactitud el estado de los vasos sanguíneos de todo el cuerpo y del corazón.
PARTICIPANTES DE LA CIRCULACIÓN SANGUÍNEA

• Arterias: las arterias están hechas de tres capas de tejido, uno muscular en el medio y una capa interna de
tejido epitelial
• Capilares: los capilares irrigan los tejidos, permitiendo además el intercambio de gases dentro del tejido.
Los capilares son muy delgados y frágiles, teniendo solo el espesor de una capa epitelial.

• Venas: las venas transportan sangre a más baja presión que las arterias, no siendo tan fuerte como ellas. La
sangre es entregada a las venas por los capilares después que el intercambio entre el oxígeno y el dióxido de
carbono ha tenido lugar. Las venas transportan sangre rica en residuos de vuelta al corazón y a los pulmones.
Las venas tienen en su interior válvulas que aseguran que la sangre con baja presión se mueva siempre en la
dirección correcta, hacia el corazón, sin permitir que retroceda. La sangre rica en residuos retorna al corazón
y luego todo el proceso se repite.
• Corazón: es el órgano principal del aparato circulatorio. Es un músculo estriado hueco que actúa como una
bomba aspirante e impelente, que aspira hacia las aurículas la sangre que circula por las venas, y la impulsa
desde los ventrículos hacia las arterias. Tiene 4 cavidades, 2 aurículas y 2 ventrículos.
Producción de la circulación sanguínea
En primer lugar, la circulación sanguínea realiza dos circuitos a partir del corazón:
CIRCULACIÓN MAYOR O CIRCULACIÓN SOMÁTICA O SISTÉMICA

El recorrido de la sangre comienza en el ventrículo izquierdo del corazón, cargada de oxígeno, y se extiende
por la arteria aorta y sus ramas arteriales hasta el sistema capilar, donde se forman las venas que contienen
sangre pobre en oxígeno. Estas desembocan en las dos venas cavas (superior e inferior) que drenan en la
aurícula derecha del corazón.
CIRCULACIÓN MENOR O CIRCULACIÓN PULMONAR O CENTRAL

La sangre pobre en oxígeno parte desde el ventrículo derecho del corazón por la arteria pulmonar que se
bifurca en sendos troncos para cada uno de ambos pulmones. En los capilares alveolares pulmonares la
sangre se oxigena a través de un proceso conocido como hematosis y se reconduce por las cuatro venas
pulmonares que drenan la sangre rica en oxígeno, en la aurícula izquierda del corazón. La actividad del
corazón es cíclica y continua.

El ciclo cardíaco es el conjunto de acontecimientos eléctricos, hemodinámicas, mecanismos, acústicos y
volumétricos que ocurren en las aurículas, ventrículos y grandes vasos, durante las fases de actividad y de
reposo del corazón.
El ciclo cardiaco comprende el período entre el final de una contracción, hasta el final de la siguiente
contracción. Tiene como finalidad producir una serie de cambios de presión para que la sangre circule.
principal importancia: pasa por las venas de nuestro cuerpo
FASES DEL CICLO CARDIACO

1. Fase de llenado: tenemos válvulas sigmoideas aórtica y pulmonar (cerradas), y válvulas
auriculoventriculares denominadas tricúspide y mitral (abiertas). Durante esta fase la sangre pasa desde la
aurícula al ventrículo, es el principio de la diástole (relajación de los ventrículos).
2. Fase de contracción isométrica ventricular: en esta fase comienza la sístole (contracción ventricular) va a
cerrar las válvulas auriculoventriculares.
3. Fase de expulsión: es la sístole propiamente dicha, en donde hay una contracción ventricular (cerrados)
abriéndose las válvulas sigmoideas, existe una salida de sangre a la aorta y a la pulmonar.
4. Fase de relajación ventricular: los ventrículos se relajan, las válvulas sigmoideas se cierran y las válvulas
auriculoventriculares se abren. El ciclo completo dura unos 0,8 s (Reposo)
LAS PRESIONES INTRACARDIACAS.

es la presión hidrostática ejercida por la sangre contra la pared de las cavidades cardíacas o de los vasos. En
nuestro sistema cardiovascular las presiones son resultado de varios factores, entre los que se incluyen: El
flujo sanguíneo o débito, Las resistencias al flujo, La distensibilidad de los ventrículos y de los vasos, La
fuerza de contracción de los ventrículos, La capacitancia del sistema, y La volemia.
En condiciones fisiológicas, los ventrículos generan una presión sistólica que expulsa la sangre hacia las
grandes arterias, con una mínima resistencia intracardiaca a la expulsión. Este bolo (o volumen) de sangre
entra al sistema vascular arterial produciendo un aumento de la presión, que dependerá del volumen
expulsivo y de la distensibilidad y capacitancia de las arterias. Luego la sangre fluye hacia los distintos
órganos por medio de arterias y arteriolas, que ofrecen una importante resistencia al flujo, determinando un
descenso significativo de las presiones entre las arterias y los capilares. Finalmente la sangre atraviesa el
sistema capilar y entra al sistema venoso, donde su presión está determinada fundamentalmente por la
relación entre la volemia y la capacitancia del sistema.
LA DIÁSTOLE
Es el período en el que el corazón se relaja después de una contracción, llamado período de sístole, en
preparación para el llenado con sangre circulatoria. En la diástole ventricular los ventrículos se relajan, y en
la diástole auricular las aurículas están relajadas. Juntas se las conoce como la diástole cardíaca y
constituyen, aproximadamente, la mitad de la duración del ciclo cardíaco, es decir, unos 0,4 segundos.

Durante la diástole las aurículas se llenan de sangre por el retorno venoso desde los tejidos por la vía de las
venas cavas superior e inferior y se produce un aumento progresivo de la presión intra-auricular hasta
superar la presión intra-ventricular.
Durante la diástole ventricular, la presión de los ventrículos cae por debajo del inicio al que llegó durante la
sístole. Cuando la presión en el ventrículo izquierdo cae por debajo de la presión de la aurícula izquierda, la
válvula mitral se abre, y el ventrículo izquierdo se llena con sangre que se había estado acumulando en la
aurícula izquierda. Un 70% del llenado de los ventrículos ocurre sin necesidad de sístole auricular.
Igualmente, cuando la presión del ventrículo derecho cae por debajo del de la aurícula derecha, la válvula
tricúspide se abre, y el ventrículo derecho se llena de la sangre que se acumulaba en la aurícula derecha.
LA SISTOLE
LA SÍSTOLE AURICULAR
Es la contracción del tejido muscular cardiaco auricular.
Esta contracción produce un aumento de la presión en la cavidad cardiaca auricular, con la consiguiente
eyección del volumen sanguíneo contenido en ella.
La contracción de las aurículas hace pasar la sangre a los ventrículos a través de las válvulas aurícula-
ventriculares. Mediante la sístole ventricular aumenta la presión interventricular lo que causa la coaptación
de las valvas de las válvulas aurícula-ventriculares e impiden que la sangre se devuelva a las aurículas y que,
por lo tanto, salga por las arterias, ya sea a los pulmones o al resto del cuerpo. Después de la contracción el
tejido muscular cardíaco se relaja y se da paso a la diástole, auricular y ventricular.
LA SÍSTOLE VENTRICULAR
Es la contracción del tejido muscular cardiaco ventricular.
Esta contracción provoca un aumento de presión en el interior de los ventrículos y la consiguiente eyección
de sangre contenida en ellos. Se impide que la sangre vuelva a las aurículas mediante el aumento de presión,
que cierra las válvulas bicúspide y tricúspide. La sangre sale por las arterias pulmonares y aorta. Éstas
también tienen las llamadas válvulas sigmoideas, que evitan el reflujo de la sangre.
SISTEMAS BIOELECTRICOS
SISTEMA BIOELECTRICO
El sistema nervioso
Es una red de tejidos de origen ectodérmico3 4 5 en los animales diblásticos y triblásticos cuya unidad básica
son las neuronas. Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control
y coordinación sobre los demás órganos para lograr una oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente
cambiante.1 Esta rapidez de respuestas que proporciona la presencia del sistema nervioso diferencia a la

mayoría de los animales (eumetazoa) de otros seres pluricelulares de respuesta motil lenta que no lo poseen
como los vegetales, hongos, mohos o algas.
Cabe mencionar que también existen grupos de animales (parazoa y mesozoa) como los poríferos,6 7 8
placozoos y mesozoos que no tienen sistema nervioso porque sus tejidos no alcanzan la misma
diferenciación que consiguen los demás animales ya sea porque sus dimensiones o estilos de vida son
simples, arcaicos, de bajos requerimientos o de tipo parasitario.
Las neuronas son células especializadas,9 cuya función es coordinar las acciones de los animales10 por
medio de señales químicas y eléctricas enviadas de un extremo al otro del organismo.
Para su estudio desde el punto de vista anatómico el sistema nervioso se ha dividido en central y periférico,
sin embargo para profundizar su conocimiento desde el punto de vista funcional suele dividirse en somático
y autónomo.
Otra manera de estudiarlo y desde un punto de vista más incluyente, abarcando la mayoría de animales, es
siguiendo la estructura funcional de los reflejos estableciéndose la división entre sistema nervioso sensitivo o
aferente, encargado de incorporar la información desde los receptores, en sistema de asociación, nota 1
encargado de almacenar e integrar la información, y en sistema motor o eferente, que lleva la información de
salida hacia los efectores.
El arco reflejo
es la unidad básica de la actividad nerviosa integrada11 y podría considerarse como el circuito primordial del
cual partieron el resto de las estructuras nerviosas. Este circuito pasó de estar constituido por una sola
neurona multifuncional en los diblásticos12 a dos tipos de neuronas en el resto de los animales llamadas
aferentes y eferentes. En la medida que se fueron agregando intermediarios entre estos dos grupos de
neuronas con el paso del tiempo evolutivo, como interneuronas y circuitos de mayor plasticidad, nota 2 el
sistema nervioso fue mostrando un fenómeno de concentración en regiones estratégicas dando pie a la
formación del sistema nervioso central, siendo la cefalización el rasgo más acabado de este fenómeno.
Para optimizar la transmisión de señales existen medidas como la redundancia, que consiste en la creación de
vías alternas que llevan parte de la misma información garantizando su llegada a pesar de daños que puedan
ocurrir. La mielinización de los axones en la mayoría de los vertebrados y en algunos invertebrados como
anélidos y crustáceos es otra medida de optimización. Este tipo de recubrimiento incrementa la rapidez de las
señales y disminuye el calibre de los axones ahorrando espacio y energía.
Otra característica importante es la presencia de metamerización del sistema nervioso, es decir, aquella
condición donde se observa una subdivisión de las estructuras corporales en unidades que se repiten con
características determinadas. Los tres grupos que principalmente muestran esta cualidad son los artrópodos,
anélidos y cordados
El sistema nervioso se compone de varios elementos celulares como tejidos de sostén o mantenimiento
llamados neuroglía,15 un sistema vascular especializado y las neuronas3 que son células que se encuentran
conectadas entre sí de manera compleja y que tienen la propiedad de generar, propagar, codificar y conducir
señales por medio de gradientes electroquímicos (electrolitos) a nivel de membrana axonal y de
neurotransmisores a nivel de sinapsis y receptores.
CÉLULAS GLIALES
NEUROGLIA.
Canal central de la médula espinal, se observan células ependimales y neurogliales.
Las células gliales (conocidas también genéricamente como glía o neuroglía) son células nodriza del sistema
nervioso que desempeñan, de forma principal, la función de soporte y protección de las neuronas. En los
humanos se clasifican según su localización o por su morfología y función. Las diversas células de la
neuroglia constituyen más de la mitad del volumen del sistema nervioso de los vertebrados.15 Las neuronas
no pueden funcionar en ausencia de las células gliales.15
Clasificación topográfica

Según su ubicación dentro del sistema nervioso ya sea central o periférico, las células gliales se clasifican en
dos grandes grupos. Las células que constituyen la glía central son los Astrocitos, oligodendrocitos, células
ependimales y las células de la microglia, y suelen encontrarse en el cerebro, cerebelo, tronco cerebral y
médula espinal. Las células que constituyen la glía periférica son las células de Schwann, células capsulares
y las células de Müller. Normalmente se encuentran a lo largo de todo el sistema nervioso periférico.
Clasificación morfo-funcional
Por su morfología o función, entre las células gliales se distinguen las células macrogliales (astrocitos,
oligodendrocitos ), "las células microgliales" (entre el 10 y el 15% de la glía) y las "células ependimales".
NEURONAS
Diagrama básico de una neurona
Las partes anatómicas de estas células se divide en cuerpo celular neuronal o soma, axones o cilindroejes y
las dendritas.
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA
En base a la división morfológica entre las distintas partes anatómicas de las neuronas y sus distintas formas
de organización se clasifican en cuatro variedades:
Unipolares, son células con una sola proyección que parte del soma, son raras en los vertebrados.
Bipolares, con dos proyecciones que salen del soma, en los humanos se encuentran en el epitelio olfativo y
ganglios vestibular y coclear.
Seudounipolares, con una sola proyección pero que se subdivide posteriormente en una rama periférica y
otra central, son características en la mayor parte de células de los ganglios sensitivos humanos.
Multipolares, son neuronas con múltiples proyecciones dendríticas y una sola proyección axonal, son
características de las neuronas motoras.
CLASIFICACIÓN FISIOLOGICA
Las neuronas se clasifican también en tres grupos generales según su función:
Sensitivas o aferentes, localizadas normalmente en el sistema nervioso periférico (ganglios sensitivos)
encargadas de la recepción de muy diversos tipos de estímulos tanto internos como externos. Esta
adquisición de señales queda a cargo de una amplia variedad de receptores:
Externo receptores, encargados de recoger los estímulos externos o del medio ambiente.
Nocicepción. Terminaciones libres encargadas de recoger la información de daño tisular.
Termo receptores. Sensibles a radiación calórica o infrarroja.
Fotorreceptor. Son sensibles a la luz, se encuentran localizados en los ojos.
Quimiorreceptores. Son las que captan sustancias químicas como el gusto (líquidos-sólidos) y olfato
(gaseosos).
Mecano receptores. Son sensibles al roce, presión, sonido y la gravedad, comprenden al tacto, oído, línea
lateral de los peces, estatocistos y reo receptores.
Galvanorreceptores. Sensibles a corrientes eléctricas o campos eléctricos.
lnternorreceptores, encargados de recoger los estímulos internos o del cuerpo:
Propiocepción, los husos musculares y terminaciones nerviosas que encargan de recoger información para el
organismo sobre la posición de los músculos y tendones.
Nocicepción. Terminaciones libres encargadas de recoger la información de daño tisular.
Quimiorreceptores. En relación con las funciones de regulación hormonal, hambre, sensación de sed, entre
otros.
Motoras o eferentes, localizadas normalmente en el sistema nervioso central se encargan de enviar las
señales de mando enviándolas a otras neuronas, músculos o glándulas.
Interneuronas, localizadas normalmente dentro del sistema nervioso central se encargan de crear conexiones
o redes entre los distintos tipos de neuronas.
SEÑALES NEURONALES

Estas señales se propagan a través de propiedades de su membrana plasmática, al igual que muchas células,
pero en este caso está modificada para tener la capacidad de ser una Excitabilidad neuronal membrana
excitable en sentido unidireccional controlando el movimiento a través de ella de iones disueltos desde sus
proximidades para generar lo que se conoce como potencial de acción.
Por medio de sinapsis las neuronas se conectan entre sí, con los músculos Unión neuromuscular placa
neuromuscular, con glándulas y con pequeños vasos sanguíneos. Utilizan en la mayoría de los casos
neurotransmisores enviando una gran variedad de señales dentro del tejido nervioso y con el resto de los
tejidos, coordinando así múltiples funciones
Anatómicamente, el sistema nervioso de los seres humanos se agrupa en distintos órganos, los cuales
conforman estaciones por donde pasan las vías neurales. Así, con fines de estudio, se pueden agrupar estos
órganos, según su ubicación, en dos partes: sistema nervioso central y sistema nervioso periférico.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, se encuentra protegido por tres
membranas, las meninges. En su interior existe un sistema de cavidades conocidas como ventrículos, por las
cuales circula el líquido cefalorraquídeo.24
El encéfalo es la parte del sistema nervioso central que está protegida por los huesos del cráneo. Está
formado por el cerebro, el cerebelo y el tallo cerebral.24
Cerebro es la parte más voluminosa. Está dividido en dos hemisferios, uno derecho y otro izquierdo,
separados por la cisura interhemisférica y comunicados mediante el Cuerpo calloso. La superficie se
denomina corteza cerebral y está formada por re plegamientos denominados circunvoluciones constituidas de
sustancia gris. Subyacente a la misma se encuentra la sustancia blanca. En zonas profundas existen áreas de
sustancia gris conformando núcleos como el tálamo, el núcleo caudado o el hipotálamo.24
Cerebelo está en la parte inferior y posterior del encéfalo, alojado en la fosa cerebral posterior junto al tronco
del encéfalo.24
Tronco del encéfalo compuesto por el mesencéfalo, la protuberancia anular y el bulbo raquídeo. Conecta el
cerebro con la médula espinal.24
La médula espinal es una prolongación del encéfalo, como si fuese un cordón que se extiende por el interior
de la columna vertebral. En ella la sustancia gris se encuentra en el interior y la blanca en el exterior.24
Sistema nervioso central Encéfalo Prosencéfalo Telencéfalo Rinencefalo, amígdala,
hipocampo, neocórtex, ventrículos laterales
Diencéfalo Epitalamio, tálamo, hipotálamo, subtálamo, pituitaria, pineal, tercer ventrículo
Tallo cerebral Mesencéfalo Téctum, pedúnculo cerebral, pretectum, acueducto de Silvio
Rombencéfalo Mesencéfalo Puente troncoencefálico, cerebelo
Mielencéfalo Médula oblonga
Médula espinal
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
Sistema nervioso periférico está formado por los nervios, craneales y espinales, que emergen del sistema
nervioso central y que recorren todo el cuerpo, conteniendo axones de vías neurales con distintas funciones y
por los ganglios periféricos, que se encuentran en el trayecto de los nervios y que contienen cuerpos
neuronales, los únicos fuera del sistema nervioso central.25
Los nervios craneales son 12 pares que envían información sensorial procedente del cuello y la cabeza hacia
el sistema nervioso central. Reciben órdenes motoras para el control de la musculatura esquelética del cuello
y la cabeza.25 Estos tractos nerviosos son:
Par I. Nervio olfatorio, con función únicamente sensitiva quimiorreceptora.
Par II. Nervio óptico, con función únicamente sensitiva fotorreceptora.
Par III. Nervio motor ocular común, con función motora para varios músculos del ojo.
Par IV. Nervio patético, con función motora para el músculo oblicuo mayor del ojo.
Par V. Nervio trigémino, con función sensitiva facial y motora para los músculos de la masticación.
Par VI. Nervio abducen externo, con función motora para el músculo recto del ojo.

Par VII. Nervio facial, con función motora somática para los músculos faciales y sensitiva para la parte más
anterior de la lengua.
Par VIII. Nervio auditivo, recoge los estímulos auditivos y del equilibrio-orientación.
Par IX. Nervio glosofaríngeo, con función sensitiva quimiorreceptora (gusto) y motora para faringe.
Par X. Nervio neumogástrico o vago, con función sensitiva y motora de tipo visceral para casi todo el
cuerpo.
Par XI. Nervio espinal, con función motora somática para el cuello y parte posterior de la cabeza.
Par XII. Nervio hipogloso, con función motora para la lengua.
Los nervios espinales son 31 pares .y se encargan de enviar información sensorial (tacto, dolor y
temperatura) del tronco y las extremidades, de la posición, el estado de la musculatura y las articulaciones
del tronco y las extremidades hacia el sistema nervioso central y, desde el mismo, reciben órdenes motoras
para el control de la musculatura esquelética que se conducen por la médula espinal.25 Estos tractos
nerviosos son:
Ocho pares de nervios raquídeos cervicales (C1-C8)
Doce pares de nervios raquídeos torácicos (T1-T12)
Cinco pares de nervios raquídeos lumbares (L1-L5)
Cinco pares de nervios raquídeos sacros (S1-S5)
Un par de nervios raquídeos coccígeos (Co)
CLASIFICACIÓN FUNCIONAL
Una división menos anatómica pero es la más funcional, es la que divide al sistema nervioso de acuerdo al
rol que cumplen las diferentes vías neurales, sin importar si éstas recorren parte del sistema nervioso central
o el periférico:
El sistema nervioso somático, también llamado sistema nervioso de la vida de relación, está formado por el
conjunto de neuronas que regulan las funciones voluntarias o conscientes en el organismo (p.e. movimiento
muscular, tacto).
El sistema nervioso autónomo, también llamado sistema nervioso vegetativo o sistema nervioso visceral, está
formado por el conjunto de neuronas que regulan las funciones involuntarias o inconscientes en el organismo
(p.e. movimiento intestinal, sensibilidad visceral). A su vez el sistema vegetativo se clasifica en simpático y
parasimpático, sistemas que tienen funciones en su mayoría antagónicas.
En color azul se muestra la inervación parasimpática, en color rojo la inervación simpática.

El sistema nervioso parasimpático al ser un sistema de reposo da prioridad a la activación de las funciones
peristálticas y secretoras del aparato digestivo y urinario al mismo tiempo que propicia la relajación de
esfínteres para el desalojo de las excretas y orina; también provoca la broncoconstricción y secreción
respiratoria; fomenta la vasodilatación para redistribuir el riego sanguíneo a las vísceras y favorecer la
excitación sexual; y produce miosis al contraer el esfínter del iris y la de acomodación del ojo a la visión
próxima al contraer el músculo ciliar.
En cambio este sistema inhibe las funciones encargadas del comportamiento de huida propiciando la
disminución de la frecuencia como de la fuerza de la contracción cardiaca.
El sistema parasimpático tiende a ignorar el patrón de metamerización corporal inervando la mayor parte del
cuerpo por medio del nervio vago, que es emitido desde la cabeza (bulbo raquídeo). Los nervios que se
encargan de inervar la misma cabeza son emitidos desde el mesencéfalo y bulbo. Los nervios que se
encargan de inervar los segmentos digestivo-urinarios más distales y órganos sexuales son emitidos desde las
secciones medulares S2 a S4.
El sistema nervioso simpático al ser un sistema del comportamiento de huida o escape da prioridad a la
aceleración y fuerza de contracción cardiaca, estimula la piloerección y sudoración, favorece y facilita los
mecanismos de activación del sistema nervioso somático para la contracción muscular voluntaria oportuna,
provoca la broncodilatación de vías respiratorias para favorecer la rápida oxigenación, propicia la
vasoconstriccion redirigiendo el riego sanguíneo a músculos, corazón y sistema nervioso, provoca la

midriasis para la mejor visualización del entorno, y estimula las glándulas suprarrenales para la síntesis y
descarga adrenérgica.
En cambio este inhibe las funciones encargadas del reposo como la peristalsis intestinal a la vez que aumenta
el tono de los esfínteres urinarios y digestivos, todo esto para evitar el desalojo de excretas. En los machos da
fin a la excitación sexual mediante el proceso de la eyaculación.
El sistema simpático sigue el patrón de metamerización corporal inervando la mayor parte del cuerpo,
incluyendo a la cabeza, por medio de los segmentos medulares T1 a L2.
Cabe mencionar que las neuronas de ambos sistemas (somático y autónomo) pueden llegar o salir de los
mismos órganos si es que éstos tienen funciones voluntarias e involuntarias (y, de hecho, estos órganos son
la mayoría). En algunos textos se considera que el sistema nervioso autónomo es una subdivisión del sistema
nervioso periférico, pero esto es incorrecto ya que, en su recorrido, algunas neuronas del sistema nervioso
autónomo pueden pasar tanto por el sistema nervioso central como por el periférico, lo cual ocurre también
en el sistema nervioso somático. La división entre sistema nervioso central y periférico tiene solamente fines
anatómicos.
SISTEMA BIOELÉCTRICO
ELECTRODIAGNOSTICO
¿PARA QUÉ SIRVE Y COMO SE SOLICITA UN ESTUDIO ELECTRODIAGNÓSTICO?
Con el fin de optimizar la prestación del servicio de apoyo en el Servicio de Electrodiagnóstico, en pos de
sacar el máximo provecho de este servicio en el manejo de los pacientes y para obviar anomalías en los
procesos de facturación y cobro de los mismos, me permito sugerir la indicación y adecuada solicitud de los
diferentes estudios:
ELECTROMIOGRAFIA: Estudio del comportamiento electrofisiológico de los Músculos de una región
corporal. Está indicado en sospecha de Neuropatías que causen atrofia, hipertrofia o distrofia. También en
miopatias como la miastenia gravis, las distrofias musculares autoinmunes y las enfermedades inflamatorias
del músculo esquelético.
NEUROCONDUCCIONES: Estudio de las facultades electrofisiológicas de los Nervios periféricos, y su
integridad en mielina, axón, y capacidad de conducir el impulso nervioso. Se utiliza en la investigación de
patologías de Nervios periféricos en las extremidades y en el esqueleto axial.
REFLEJO H Y ONDA F: Es un estudio que se utiliza en la investigación de Radiculopatías (ciática,
cervical) y en las patologías proximales de nervios o segmentarias de la médula espinal. . la indicación más
común es la de investigar atrapamiento de raíces en la columna vertebral o en mielitis transversas.
POTENCIALES EVOCADOS: Son estudios que se utilizan en el diagnóstico de alteraciones en la
integridad de la vía neurológica periférica y central de los sistemas sensoriales del cuerpo: visión, audición y
sensación.
Potenciales evocados Visuales: Estudio de la integridad de la neurovía visual: (Esclerosis múltiple, secuelas
de IMOC, Enfermedad cerebrovascular, Tumores de quiasma óptico, etc.
Potenciales evocados Auditivos: Estudio de la integridad de la neurovía auditiva, desde el nervio
estatoacústico hasta las radiaciones temporales del cerebro: (Esclerosis múltiple, secuelas de IMOC,
Hipoacusia neurosensorial, Neuromas, muerte cerebral, etc. Al pedir técnica pro umbrales establecemos
niveles de integridad dela señal (hipoacusia)
Potenciales evocados somato sensoriales: Estudia la vía periférica y central de conducción de la sensibilidad
en la médula espinal, el tallo cerebral y la corteza. (Esclerosis múltiple, tumores medulares, mielitis
transversa, lesión medular incompleta, etc.
En la siguiente tabla se indica el modo correcto de solicitar los principales estudios Electrodiagnóstico y su
indicación:
La electroterapia es una disciplina que se engloba dentro de la medicina física y rehabilitación y se define
como el arte y la ciencia del tratamiento de lesiones y enfermedades por medio de la electricidad.
La Historia de la Electroterapia es muy antigua y se remonta a la aplicación de las descargas del pez torpedo
en la época griega y romana (véase, Historia, en fisioterapia).

Actualmente, la tecnología ha desarrollado numerosos aparatos (productos sanitarios) para la aplicación de la
electroterapia sin correr riesgos de efectos secundarios, como los TENS o los estimuladores de alta o baja
frecuencia.
LOS PRINCIPALES EFECTOS DE LAS DISTINTAS CORRIENTES DE ELECTROTERAPIA
SON:
Anti-inflamatorio.
Analgésico.
Mejora del trofismo.
Potenciación neuro-muscular.
Térmico, en el caso de electroterapia de alta frecuencia
fortalecimiento muscular
mejora transporte de medicamentos
disminución de edema
control de dolor
Mejora sanación de heridas
Potencial de Acción
unidad básica de comunicación de un nervio en reposo tiene una carga de 60-90mV.
la velocidad de la que se propaga el potencial de Acción depende el diámetro del nervio así como si este esta
mielinizada o no.
Se aplica en procesos dolorosos, inflamatorios músculo-esqueléticos y nerviosos periféricos, así como en
atrofias y lesiones musculares y parálisis.
Existe la posibilidad de aplicarla combinada con la ultrasonoterapia.
LA ELECTROTERAPIA
es una prescripción médica y es aplicada por un fisioterapeuta o bien una técnica de tratamiento aplicada a
manos de un Kinesiólogo, dependiendo del país.
PRECAUCIÓN: Productos fraudulentos Bajo este nombre hay en ocasiones presentes información de
productos fraudulentos, tenga en cuenta la siguiente información de las Autoridades Sanitarias.
CLASIFICACIÓN DE LAS CORRIENTES

Las corrientes en electroterapia podemos clasificarlas de varias formas:
Según metodología
Según los efectos generados
Según las frecuencias
Según las formas
SEGÚN METODOLOGÍA O MODO DE APLICACIÓN

Todas las corrientes se aplican en general de acuerdo a cuatro métodos regulables en los equipos:
Como pulsos aislados
En ráfagas o trenes
Frecuencia fija
Modulaciones o cambios constantes y repetitivos
SEGÚN LOS EFECTOS GENERADOS

Cuando aplicamos electroterapia en todas sus posibilidades podemos buscar efectos de:
Cambios bioquímicos
Estímulo sensitivo en fibra nerviosa
Estímulo motor en fibra nerviosa o fibra muscular

Aporte energético para que el organismo absorba la energía y la aproveche en sus cambios metabólicos.
SEGÚN LAS FRECUENCIAS

Baja frecuencia.- de 0 a 1000 Hz (aproximadamente)
Media frecuencia.- de 2.000 a 10.000 Hz (también aproximadamente)
Alta frecuencia.- en dos bandas;
Radiofrecuencia de 500.000 hasta 2450 Nhz (microondas)
Banda de la luz desde los infrarrojos medios y cercanos (IR-B e IR-A) hasta el límite de las radiaciones no
ionizantes en los ultravioletas tipo (UV-A).
Los ultrasonidos no forman parte de este espectro.
Los límites de la baja frecuencia son muy relativos y depende de unos aparatos a otros. Algunos de baja
(combinando pulsos con reposos) generan corrientes consideradas de media frecuencia, mientras que otros
no van más allá de los 200 Hz.
La banda de media frecuencia es muy amplia, pero en la actualidad únicamente se emplean desde los 2.000
hasta los 10.000 Hz.
En alta frecuencia aplicamos puntos concretos de la banda, aunque disponemos de un espectro muy amplio,
solamente podemos usar puntos controlados por la legislación.
SEGÚN LAS FORMAS

Además de lo aclarado anteriormente en la introducción, referente a baja frecuencia, debemos clasificar las
corrientes en grandes grupos en lugar de dispersarlas para estudiarlas de una en una porque ello conducirá a
confusión:
Galvánica
Interrumpidas galvánicas
Alternas
Interrumpidas alternas
Moduladas
Galvánica
La galvánica tiene polaridad, es única en su grupo y se destina a provocar cambios electroquímicos en el
organismo.
Interrumpidas galvánicas
Todas aquellas que están conformadas por pulsos positivos o negativos, pero todos en el mismo sentido,
luego, poseen polaridad. Los pulsos pueden ser de diferentes formas y frecuencias, así como agrupados en
trenes, impulsos aislados, modulados o frecuencia fija. Son las más características de la baja frecuencia.
Veamos algunos ejemplos de forma:
Alternas
Reciben el nombre de alternas porque su característica fundamental se manifiesta en el constante cambio de
polaridad, en consecuencia, no poseen polaridad. La forma más característica es la sinusoidal perfecta de
mayor o menor frecuencia, empleada en media y alta frecuencia. Existen otras corrientes cuya forma no es la
típica sinusoidal, sino que pueden dibujarse como cuadrangulares, triangulares, etcétera, pero que, aunque
siguen manteniendo la alternancia en la polaridad, realmente se les denominan bifásicas.
Interrumpidas alternas y moduladas
En este grupo entran un gran conjunto de corrientes no bien definidas y difíciles de clasificar, pero que
normalmente consisten en aplicar interrupciones en una alterna para formar pequeñas ráfagas o paquetes
denominados pulsos o modulaciones. Es muy frecuente encontrar estos pequeños paquetes de alterna en
magnetoterapia, media frecuencia, alta frecuencia, pulsos de láser, media frecuencia e incluso en algunos
TENS.
Moduladas

Las moduladas se caracterizan por ser corrientes que están sufriendo cambios constantes durante toda la
sesión. Pueden pertenecer al grupo de las interrumpidas galvánicas o al de las alternas. Las modulaciones
más habituales son las de amplitud, modulaciones en frecuencia y modulaciones en anchura de pulso.
Por lo que se refiere a la forma de la modulación, en media frecuencia las más habituales son la sinusoidal y
la cuadrangular.
EFECTOS DE ELECTRICIDAD EN LOS SERES VIVOS

EFECTOS FÍSICOS INMEDIATOS
Según el tiempo de exposición y la dirección de paso de la corriente eléctrica para una misma intensidad
pueden producirse lesiones graves, tales como: asfixia, fibrilación ventricular, quemaduras, lesiones
secundarias a consecuencia del choque eléctrico, tales como caídas de altura, golpes, etc., cuya aparición
tiene lugar dependiendo de los valores t-Ic.
EFECTOS SOBRE EL ORGANISMO
Paro cardíaco: Se produce cuando la corriente pasa por el corazón y su efecto en el organismo se traduce en
un paro circulatorio por parada cardíaca.
Asfixia: Se produce cuando la corriente eléctrica atraviesa el tórax. el choque eléctrico tetaniza el diafragma
torácico y como consecuencia de ello los pulmones no tienen capacidad para aceptar aire ni para expulsarlo.
Este efecto se produce a partir de 25-30 mA.
Quemaduras: Internas o externas por el paso de la intensidad de corriente a través del cuerpo por Efecto
Joule o por la proximidad al arco eléctrico. Se producen zonas de necrosis (tejidos muertos), y las
quemaduras pueden llegar a alcanzar órganos vecinos profundos, músculos, nervios e inclusos a los huesos.
La considerable energía disipada por efecto Joule, puede provocar la coagulación irreversible de las células
de los músculos estriados e incluso la carbonización de las mismas.
Tetanización: O contracción muscular. Consiste en la anulación de la capacidad de reacción muscular que
impide la separación voluntaria del punto de contacto (los músculos de las manos y los brazos se contraen
sin poder relajarse). Normalmente este efecto se produce cuando se superan los 10 mA.
Fibrilación ventricular: Se produce cuando la corriente pasa por el corazón y su efecto en el organismo se
traduce en un paro circulatorio por rotura del ritmo cardíaco. El corazón, al funcionar incoordinadamente, no
puede bombear sangre a los diferentes tejidos del cuerpo humano. Ello es particularmente grave en los
tejidos del cerebro donde es imprescindible una oxigenación continua de los mismos por la sangre. Si el
corazón fibrilar el cerebro no puede mandar las acciones directoras sobre órganos vitales del cuerpo,
produciéndose unas lesiones que pueden llegar a ser irreversibles, dependiendo del tiempo que esté el
corazón fibrilado. Si se logra la recuperación del individuo lesionado, no suelen quedar secuelas
permanentes. Para lograr dicha recuperación, hay que conseguir la reanimación cardíaca y respiratoria del
afectado en los primeros minutos posteriores al accidente. Se presenta con intensidades del orden de 100 mA
y es reversible si el tiempo es contacto es inferior a 0.1 segundo
La fibrilación se produce cuando el choque eléctrico tiene una duración superior a 0.15 segundos, el 20% de
la duración total del ciclo cardíaco medio del hombre, que es de 0.75 segundos.
Lesiones permanentes: Producidas por destrucción de la parte afectada del sistema nervioso (parálisis,
contracturas permanentes, etc.)
Se fija el tiempo máximo de funcionamiento de los dispositivos de corte automático en función de la tensión
de contacto esperada:
Por encima de estos valores se presenta fibrilación ventricular y por debajo no se presentan efectos
peligrosos.
EFECTOS FÍSICOS NO INMEDIATOS
Se manifiestan pasado un cierto tiempo después del accidente. Los más habituales son:
Manifestaciones renales:

Los riñones pueden quedar bloqueados como consecuencia de las quemaduras debido a que se ven obligados
a eliminar la gran cantidad de mioglobina y hemoglobina que les invade después de abandonar los músculos
afectados, así como las sustancias tóxicas que resultan de la descomposición de los tejidos destruidos por las
quemaduras.
Trastornos cardiovasculares:
La descarga eléctrica es susceptible de provocar pérdida del ritmo cardíaco y de la conducción aurícula-
ventricular e interventricular, manifestaciones de insuficiencias coronarias agudas que pueden llegar hasta el
infarto de miocardio, además de trastornos únicamente subjetivos como taquicardias, sensaciones
vertiginosas, cefaleas rebeldes, etc.
Trastornos nerviosos:
La víctima de un choque eléctrico sufre frecuentemente trastornos nerviosos relacionados con pequeñas
hemorragias fruto de la desintegración de la sustancia nerviosa ya sea central o medular. Normalmente el
choque eléctrico no hace más que poner de manifiesto un estado patológico anterior. Por otra parte, es muy
frecuente también la aparición de neurosis de tipo funcional más o menos graves, pudiendo ser transitorias o
permanentes.
Trastornos sensoriales, oculares y auditivos:
Los trastornos oculares observados a continuación de la descarga eléctrica son debidos a los efectos
luminosos y caloríficos del arco eléctrico producido. En la mayoría de los casos se traducen en
manifestaciones inflamatorias del fondo y segmento anterior del ojo. Los trastornos auditivos comprobados
pueden llegar hasta la sordera total y se deben generalmente a un traumatismo craneal, a una quemadura
grave de alguna parte del cráneo o a trastornos nerviosos.
Iones de repolarizacion de membrana
En la membrana celular hay proteínas especializadas, llamadas canales del sodio, del calcio y del potasio a
través de las cuales pasan los iones y están también la bombas del sodio y del calcio que trabajan contra
gradiente, debido a la diferencia de concentraciones de iones, a través de las membranas, consumiendo
energía; es evidente que cuanto más aumentan las concentraciones del sodio y del calcio en la sangre más
aumenta el consumo de energía. La bomba sodio/potasio facilita los desplazamientos de estos iones a través
de la membrana y tiene una gran importancia porque mantiene altas las concentraciones de potasio y bajas
las del sodio dentro la célula.
Concentraciones altas de potasio dentro de la célula son necesarias para numerosos procesos: uno es la
síntesis proteica en los ribosomas; además, numerosas enzimas de la glicolisis requieren potasio, por ejemplo
la pirúvico quinasa. La bomba del sodio induce el intercambio de 3 iones de sodio que salen de la célula
contra 2 iones de potasio que entran en la célula; dicha bomba está formada por 1318 aminoácidos y está
ubicada a lo largo de la membrana celular; así mismo la bomba del calcio (compuesta por una sola proteína
de 1220 aminoácidos) expulsa iones calcio de la célula contra el gradiente de concentración, consumiendo
energía.
Se ha calculado que las células de los riñones y del cerebro
FISIOLOGIA DE LA MEMBRANA
La función de la membrana es la de proteger el interior de la célula frente al líquido extracelular que tiene
una composición diferente y de permitir la entrada de nutrientes, iones u otros materiales específicos.
También se intercomunica con otras células a través de las hormonas, neurotransmisores, enzimas,
anticuerpos, etc.
GRADIENTE ELECTROQUIMICO
El gradiente electroquímico es debido a que el número de iones (partículas cargadas) del líquido extracelular
es muy diferente del citosol (*). En el líquido extracelular los iones más importantes son el Na+ y el Cl-,
mientras que en el interior de la célula predomina el K+ y fosfatos orgánicos anicónicos. Como resultado de
esto, existe una diferencia de potencial eléctrico a través de la membrana (potencial de membrana) que se
mide en voltios. El voltaje en las células vivas es de -20 a -200 mV (milivoltios), representando el signo

negativo que el interior es más negativo que el exterior. En algunas condiciones especiales, algunas células
pueden tener un potencial de membrana positivo
PERMEABILIDAD SELECTIVA
La membrana plasmática regula la entrada y salida de materiales, permitiendo la entrada de unos y
restringiendo el paso de otros. Esta propiedad se llama permeabilidad selectiva
La membrana es permeable cuando permite el paso, más o menos fácil, de una sustancia. La permeabilidad
de la membrana depende de varios factores relacionados con las propiedades físico-químicas de la sustancia:
Solubilidad en los lípidos: Las sustancias que se disuelven en los lípidos (moléculas hidrófobas, no polares)
penetran con facilidad en la membrana dado que esta está compuesta en su mayor parte por fosfolípidos.
Tamaño: la mayor parte de las moléculas de gran tamaño no pasan a través de la membrana. Sólo un
pequeño número de moléculas no polares de pequeño tamaño pueden atravesar la capa de fosfolípidos
Carga: Las moléculas cargadas y los iones no pueden pasar, en condiciones normales, a través de la
membrana. Sin embargo, algunas sustancias cargadas pueden pasar por los canales proteicos o con la ayuda
de una proteína transportadora.
También depende la permeabilidad de una membrana de la naturaleza de las proteínas de membrana
existentes:
Canales: algunas proteínas forman canales llenos de agua por donde pueden pasar sustancias polares o
cargadas eléctricamente que no atraviesan la capa de fosfolípidos.
Transportadoras: otras proteínas se unen a la sustancia de un lado de la membrana y la llevan del otro lado
donde la liberan.
En general, estos canales y proteínas transportadoras muy altamente selectivas permitiendo el paso a un
única sustancia
TRANSPORTE DE MATERIALES A TRAVES DE LAS MEMBRANAS PLASMATICAS
Los mecanismos que permiten a las sustancias cruzar las membranas plasmáticas son esenciales para la vida
y la comunicación de las células. Para ello, la célula dispone de dos procesos:
Transporte pasivo: cuando no se requiere energía para que la sustancia cruce la membrana plasmática
Transporte activo: cuando la célula utiliza ATP como fuente de energía pasa hacer atravesar la membrana a
una sustancia en particular
TRANSPORTE PASIVO
Los mecanismos de transporte pasivo son:
Difusión simple
Osmosis
Ultrafiltración
Difusión facilitada
Difusión Simple
Las moléculas en solución están dotadas de energía cinética y, por tanto tienen movimientos que se realizan
al azar. La difusión consiste en la mezcla de estas moléculas debido a su energía cinética cuando existe un
gradiente de concentración, es decir cuando en una parte de la solución la concentración de las moléculas es
más elevada. La difusión tiene lugar hasta que la concentración se iguala en todas las partes y será tanto más
rápida cuanto mayor sea energía cinética (que depende de la temperatura) y el gradiente de concentración y
cuanto menor sea el tamaño de las moléculas.
Algunas sustancias como el agua, el oxígeno, dióxido de carbono, esteroides, vitaminas liposolubles, urea,
glicerina, alcoholes de pequeño peso molecular atraviesan la membrana celular por difusión, disolviéndose
en la capa de fosfolípidos.
Algunas sustancias iónicas también pueden cruzar la membrana plasmática por difusión, pero empleando los
canales constituidos por proteínas integrales llenas de agua. Algunos ejemplos notables son el Na+, K+,
HCO3, Ca++, etc. Debido al pequeño tamaño de los canales, la difusión a través de estos es mucho más lenta
que a través de la bicapa fosfolipídica
Osmosis
Es otro proceso de transporte pasivo, mediante el cual, un disolvente - el agua en el caso de los sistemas
biológicos - pasa selectivamente a través de una membrana semi-permeable. La membrana de las células es
una membrana semi-permeable ya que permite el paso del agua por difusión pero no la de iones y otros
materiales. Si la concentración de agua es mayor (o lo que es lo mismo la concentración de solutos menor)
de un lado de la membrana es mayor que la del otro lado, existe una tendencia a que el agua pase al lado
donde su concentración es menor.
El movimiento del agua a través de la membrana semi-permeable genera un presión hidrostática llamada
presión osmótica (*). La presión osmótica es la presión necesaria para prevenir el movimiento neto del agua
a través de una membrana semi-permeable que separa dos soluciones de diferentes concentraciones
La ósmosis puede entenderse muy bien considerando el efecto de las diferentes concentraciones de agua
sobre la forma de las células. Para mantener la forma de un célula, por ejemplo un hematíe, esta debe estar
rodeada de una solución isotónica, lo que quiere decir que la concentración de agua de esta solución es la
misma que la del interior de la célula. En condiciones normales, el suero salino normal (0.9% de NaCl) es
isotónico para los hematíes.
Si los hematíes son llevados a una solución que contenga menos sales (se dice que la solución es hipotónica),
dado que la membrana celular es semi-permeable, sólo el agua puede atravesarla. Al ser la concentración de
agua mayor en la solución hipotónica, el agua entra en el hematíe con lo que este se hincha, pudiendo
eventualmente estallar (este fenómeno se conoce con el nombre de hemolisis.
Por el contrario, si los hematíes se llevan a una solución hipertónica (con una concentración de sales superior
a la del hematíe) parte del agua de este pasará a la solución produciéndose el fenómeno de cremación y
quedando los hematíes como "arrugados".
Ultrafiltración
En este proceso de transporte pasivo, el agua y algunos solutos pasan a través de una membrana por efecto
de una presión hidrostática. El movimiento es siempre desde el área de mayor presión al de menos presión.
La ultrafiltración tiene lugar en el cuerpo humano en los riñones y es debida a la presión arterial generada
por el corazón. Esta presión hace que el agua y algunas moléculas pequeñas (como la urea, la creatinina,
sales, etc.) pasen a través de las membranas de los capilares microscópicos de los glomérulos para ser
eliminadas en la orina. Las proteínas y grandes moléculas como hormonas, vitaminas, etc., no pasan a través
de las membranas de los capilares y son retenidas en la sangre.
Difusión facilitada
Algunas moléculas son demasiado grandes como para difundir a través de los canales de la membrana y
demasiado insolubles en lípidos como para poder difundir a través de la capa de fosfolípidos. Tal es el caso
de la glucosa y algunos otros monosacáridos. Esta sustancias, pueden sin embargo cruzar la membrana
plasmática mediante el proceso de difusión facilitada, con la ayuda de una proteína transportadora (*). En el
primer paso, la glucosa se une a la proteína transportadora, y esta cambia de forma, permitiendo el paso del
azúcar. Tan pronto como la glucosa llega al citoplasma, una Kinsasa (enzima que añade un grupo fosfato a
un azúcar) transforma la glucosa en glucosa-6-fosfato. De esta forma, las concentraciones de glucosa en el
interior de la célula son siempre muy bajas, y el gradiente de concentración exterior --> interior favorece la
difusión de la glucosa.
La difusión facilitada es mucho más rápida que la difusión simple y depende:
del gradiente de concentración de la sustancia a ambos lados de la membrana
del número de proteínas transportadoras existentes en la membrana
de la rapidez con que estas proteínas hacen su trabajo
La insulina, una hormona producida por el páncreas, facilita la difusión de la glucosa hacia el interior de las
células, disminuyendo su concentración en la sangre. Esto explica por qué la ausencia o disminución de la
insulina en la diabetes mellitus aumenta los niveles de glucosa en sangre al mismo tiempo que obliga a las
células a utilizar una fuente de energía diferente de este monosacárido

Unidad 3
Nombre: BIOFISICA DE LA RESPIRACION, DEL SONIDO Y LA AUDICION y DE LA LUZ Y LA VISION.

RADIOBIOLOGIA Y RADIACIONES
ESTANDARES:
1. Estructura del aparato Respiratorio.
2. Intercambio de gases.
3. Presiones respiratoria.
4. Mecanismo que llevan y se oponen al colapso pulmonar.
5. Volúmenes y capacidades pulmonares.
6. Importancia del volumen residual.
7. Formas químicas en que se transporta el CO2.
8. Unidad respiratoria. Membrana respiratoria. Regulación de la respiración.
9. Regulación de la actividad del centro respiratorio y Vitalometria.
10. Sonido, Audición y Ondas sonoras.
11. Velocidad y energías del sonido.
12. Elementos de una Onda.
13. Cualidades del sonido.
14. La voz humana.
15. Biofísica de la percepción auditiva. Audiómetro.
16. La luz y el espectro electromagnético.
17. Conceptos relativos a la luz. Color.
18. Cualidades de la luz
19. Sistema visual humano.
20. Elementos básicos de la física nuclear.
21. Constitución del átomo y modelos atómicos.
22. Radiación y Radiobiología.
23. Orígenes de las radiaciones ionizantes.
24. Radiaciones: naturaleza y propiedades.
25. Radioactividad.
26. Los rayos Equis.
Anatomía. Sistema respiratorio, Volúmenes pulmonares y de vías aéreas,
Fisiología. intercambio de gases. Vitalometria. Como se transporta el CO2.
Anatomía. Sonido, Ondas: tipos, Biofísica de la percepción auditiva, utilidad del
Fisiología. sonido en medicina. La vos humana y su clasificación.
Física. Audiometría.
Anatomía. Luz, Cualidades de la luz, Espectro electromagnético, propiedades,
Fisiología. utilidad en medicina, Sistema visual humano, Colores y Patologías
Física. oculares más comunes.
Optometría.
Biofísica. Radiaciones: naturaleza y propiedades. Radioactividad. Los rayos Equis.
Radiología. Historia estructura y generación del tubo de Coolidge. Adsorción de la
radiación equis (ley de Owen) conceptos de Radiopacidad y
radiolucides.
Desempeños
1.- Conocerá la estructura anatómica del sistema respiratorio. Y su intercambio de gases.
2.- Valorara los volúmenes pulmonares con la utilización de espirómetro.
3.- Diseñara esquemas de la anatomía des sistema pulmonar y sus unidades respiratorias.
4.- Conocerá el Sonido, clasificara las diferentes notas musicales y clases de vos humana
5.- Analizara sobre las diferentes ondas y determinara sus componentes y la aplicación en el sonido y
en el espectro electromagnético.
6.- Diseñara esquemas de la biofísica de la audición .
7.- Definirá propiedades de la luz, y los diferentes componentes del espectro electromagnético.
8.- Conocerá las diferentes partes del ojo humano, la percepción de la imagen y color.
9.- Definirá los elementos básicos de la Física Nuclear. La aplicación de la Radiación.
10.- Radiaciones ionizantes y no ionizantes, Rayos equis, propiedades y naturaleza. Utilidad práctica en
medicina.
UNIDAD 3 BIOFISICA DE LA RESPIRACION

Sistema Respiratorio.
BIOFISICA DE LA RESPIRACIÓN
Respiración es el proceso de intercambio gaseoso entre la atmósfera y el organismo. Por su intermedio se
obtiene oxígeno molecular necesario para los procesos metabólicos y la eliminación del anhídrido carbónico
producido en los tejidos. Este intercambio gaseoso se denomina hematosis.
El aparato respiratorio consta de un sistema de vías de conducción o vías respiratorias, a cuyo nivel se
realizan los intercambios y el transporte de los gases.
En el ser humano, el proceso de respiración consta de tres fases: inspiración, transporte por la corriente
sanguínea y exhalación.
Los movimientos respiratorios de inspiración y exhalación son los procesos mecánicos que permiten el
traslado del aire del exterior del organismo a su interior
Como las necesidades de oxígeno por el organismo son distintas en el reposo o en la actividad, la frecuencia
y profundidad de los movimientos deben alternarse para ajustarse en forma automática a las condiciones
variables. Es el centro respiratorio, ubicado en el bulbo raquídeo y la protuberancia, el que coordina los
movimientos armónicos de músculos (separados) para levar a cabo el proceso de la respiración.
El aparato respiratorio es el encargado de realizar el intercambio de gases entre el aire y la sangre. Está
constituido por:
Vías respiratorias y Pulmones
1. Vías respiratorias: Conducen el aire del exterior a los pulmones y viceversa.
1.1. Fosas nasales
1.2. Faringe
1.3. Laringe
1.4. Tráquea
1.5. Bronquios
2. Pulmones: Son dos masas esponjosas recubiertas de un tejido de doble pared llamado pleura, con una fina
capa de líquido entre ambas para suavizar los movimientos respiratorios. El pulmón derecho está dividido en
tres lóbulos y el izquierdo en dos. Están constituidos por los bronquiolos que se dividen repetidamente en
ramas terminando en los alveolos, los cuales están recubiertos por capilares sanguíneos.
Ventilación pulmonar
Es la entrada y salida de aire de los pulmones.
Consta de dos movimientos respiratorios: inspiración y espiración.
1. INSPIRACIÓN

Se produce por contracción del diafragma (desciende) y de los músculos que elevan las costillas. Esto
provoca un aumento de la cavidad torácica, lo que hace que la presión en los pulmones descienda y, por el
proceso de la difusión, el aire ingrese al cuerpo. (entrada de aire a los pulmones)
2. ESPIRACIÓN
Ocurre cuando el diafragma y los músculos de las costillas se relajan, disminuyendo la capacidad torácica.
Esto hace que la presión aumente y, nuevamente por la difusión, el aire sea expulsado de los pulmones.
(Salida pasiva del aire)
INTERCAMBIO DE GASES.
El aire atmosférico inspirado contiene 21%de oxígeno, 78% de nitrógeno y 0.04% de anhídrido carbónico;
pero a nivel del alveolo pulmonar, la concentración del oxígeno disminuye a 14%, y el anhídrido carbónico,
El intercambio de gases entre el aire y la sangre tiene lugar a través de las finas paredes de los alvéolos y de
los capilares sanguíneos. La sangre venosa proveniente de la arteria pulmonar se libera del dióxido de
carbono, procedente del metabolismo de todas las células del cuerpo, y toma oxígeno. La sangre oxigenada
regresa por la vena pulmonar al corazón que la bombea a todo el cuerpo.
FISIOLOGÍA DEL INTERCAMBIO DE GASES

El pulmón humano contiene unas vías aéreas de conducción, con afilamiento progresivo, que originándose
en la glotis terminan en la matriz de la delgada pared alveolar. Esta matriz alveolar es una rica red de
capilares que originadas en la arteriolas pulmonares terminan en la vénulas pulmonares.
Existen dos tipos de capilares pulmonares en la matriz alveolar. Un grupo de capilares se encuentran en la
intersección de tres septos alveolares, y probablemente no participan en el intercambio gaseoso, pero tienen
un importante papel en la hemostasia de los fluidos pulmonares. El segundo grupo de capilares discurren por
los septos alveolares, protruyendo en los espacios aéreos alveolares, mostrando una pared delgada en dicha
zona, permitiendo el intercambio gaseoso entre el alvéolo y la sangre. Es necesario un íntimo contacto entre
la red de sangre venosa pulmonar y una correcta cantidad de gas alveolar, para la eficacia de la respiración
en cada unidad alveolar.
El gas alveolar y el gas de la sangre venosa alcanzan rápidamente una presión parcial equilibrada. En el
hombre, en situación de reposo, el equilibrio para el O2 se alcanza cuando el hematíe ha recorrido un tercio
del trayecto de la longitud del capilar. El equilibrio con el CO2 se alcanza mucho más rápidamente,
difundiendo a través de la membrana capilar 20 veces más rápido que el O2.
El transporte de O2 es el producto del gasto cardíaco y de la cantidad de dicho gas contenido en la sangre. En
la sangre más del 97% de las moléculas de O2 están ligadas de forma reversible con la hemoglobina, siendo
la cantidad disuelta una fracción mínima del total, aunque sea la que determine la presión parcial del gas en
la sangre (3). La mayoría del O2 va unido al hierro de la hemoglobina formando oxihemoglobina. La
relación entre la PaO2 y la cantidad del mismo combinada con la hemoglobina viene descrita por la curva de
disociación de la hemoglobina.
A partir de una presión arterial de 60 mmHg la saturación de oxígeno disminuye notablemente, mientras que
por encima de 60 la curva se aplana. Desplazamiento de la curva según diversas condiciones.

Podemos observar que cuando la PaO2 baja de 60 mmHg la cantidad contenida por la sangre se reduce
considerablemente, sin embargo, cuando la presión parcial está por encima de dicha cifra sólo se consigue
pequeños incrementos del contenido de O2. Como medida de esta afinidad
se utiliza la denominada P50 o cifra de PaO2 necesaria para saturar la hemoglobina en un 50%. En
condiciones normales, su valor oscila entre 26-28 torr (5). Si la curva se desplaza hacia la derecha, es decir,
si la P50 aumenta, la afinidad de la hemoglobina para el oxígeno disminuye. El fenómeno contrario se
produce si la curva de disociación se desplaza hacia la izquierda (P50 disminuye). La disminución del pH
plasmático o el aumento de la PaCO2, de la concentración intraeritrocitaria de 2,3 difosfoglicerato (2,3-
DPG) o de la temperatura provocan un incremento de la P50, con lo que disminuye la afinidad de la
hemoglobina por el oxígeno y se facilita su liberación a los tejidos. La alcalosis, hipocapnia, hipotermia y/o
disminución del 2,3-DPG tiene un efecto contrario (5).
Respecto al CO2, una proporción significativa de moléculas de la sangre venosa sistémica también están
ligadas reversiblemente con la hemoglobina. Sin embargo, la mayor parte de las moléculas o están disueltas
en solución, o están involucradas en el equilibrio ácido carbónico-bicarbonato:
CO2 + H2O ----> H2CO3 ------> H+ + HCO3-
Este equilibrio explica las relaciones entre la PCO2 (reflejado en el número de moléculas de CO2 disueltas)
y el pH sanguíneo (una expresión logarítmica de la concentración de H+). La elevación de la presión parcial
de CO2 disuelta desvía este equilibrio hacia la derecha, e incrementa la concentración de H+, disminuyendo
el pH. Al igual que el O2, el CO2 alcanza un equilibrio instantáneo con el ácido carbónico-bicarbonato y la
carboxihemoglobina. La igualdad local entre ventilación (V) y perfusión (Q) alveolar es el determinante
principal del intercambio gaseoso. La distribución de la ventilación alveolar en relación con el flujo
sanguíneo (equilibrio V/Q) optimiza la eliminación de CO2.
Las relaciones entre ventilación y flujo sanguíneo se muestran de forma esquemática en la Figura 2. En la
Figura 2-A la ventilación y el flujo sanguíneo son uniformes (intercambio ideal del gas), por lo que no hay
diferencias de PO2 alveolo-arterial. En las restantes condiciones existirán diversas alteraciones en la relación
V/Q. Sin embargo, el intercambio de gas no es perfecto, aún en el pulmón humano normal. Normalmente es
más baja la ventilación alveolar que el flujo sanguíneo, y las relaciones V/Q global en el pulmón es de 0.8
(6). Las zonas pulmonares bajas reciben mayor ventilación y flujo sanguíneo que las zonas superiores. Sin
embargo, el gradiente gravitacional, es mayor para la perfusión. Por lo tanto, la zonas pulmonares inferiores
tienen por término medio una relación V/Q relativamente más baja, mientras que en las superiores es
relativamente más alta. Además, los valores normales para PO2, pero no para la PCO 2, cambian de forma
considerable con la edad, siendo ambos influenciados por la alto
PRESIONES
Por convenio en el aparato respiratorio las presiones se miden tomando como referencia la presión
atmosférica. Una presión será negativa cuando sea menor de 760 mmHg y positiva si es mayor. Durante la
inhalación normal la presión dentro de los pulmones presión intralveolar, es cerca de -2 cm de agua.
La presión, generada por la fuerza de contracción de los músculos inspiratorios tiene que compensar:
La fuerza de retroceso elástica del pulmón
La disposición de los alveolos y la presencia de elastina en su estructura les confieren propiedades

semejantes a las de un resorte regido por la ley de Hooke:
Para mantener un elemento elástico como el alveolo con un determinado volumen se requiere una presión
que compense la fuerza elástica. Esto se estudia representando la relación entre presión y volumen.

La tensión superficial de la interface aire liquido
En 1929 von Neergaard descubrió que si se inflaba un pulmón con líquido la presión que se necesitaba era
mucho menor que cuando se utilizaba aire. Dedujo que esto se debía a que el líquido suprimía la interface
aire líquido y eliminaba la fuerza de tensión superficial. Cuando el alvéolo se expande con aire se genera una
fuerza de tensión superficial que se opone al desplazamiento y que debe ser compensada por la presión de
acuerdo con la ley de Laplace.
Sin embargo el pulmón tiene un comportamiento peculiar. En primer lugar la fuerza de tensión superficial es
menor que la que se desarrolla en una interface aire plasma. Esto se explica por la existencia, en los alvéolos,
de unas células, los neumocitos tipo II, que secretan un agente tensioactivo el surfactante que modifica la
tensión interfacial: a mayor concentración de surfactante, menor es la tensión superficial. En segundo lugar
de la ley de Laplace se deduce que si la tensión superficial es constante, la presión de equilibrio tiene que ser
mayor en los alvéolos pequeños que en los grandes. Como los alvéolos están intercomunicados, los más
pequeños se vaciarían en los mayores y un sistema con alvéolos de distinto tamaño sería inestable.
Esto no sucede en la realidad y se debe justamente a la presencia del surfactante alveolar. La masa o cantidad
de surfactante permanece constante en el alvéolo, mas no su proporción por unidad de superficie alveolar; es
decir, su concentración superficial cambia con el volumen. Al expandirse el alvéolo durante una inspiración
su área se incrementa, pero al permanecer constante la masa del surfactante, la concentración superficial o
cantidad del mismo por unidad de área alveolar se vuelve más pequeña; como resultado, incrementa la
tensión superficial. Lo contrario ocurre cuando el alvéolo se contrae: disminuye su área y aumenta la
concentración superficial de surfactante, con lo cual se reduce la tensión superficial.
En particular en los alveolos pequeños la tensión superficial puede ser hasta diez veces menor que en los
mayores. De esta manera, al cambiar el numerador y el denominador en la relación de Laplace se explica que
puedan coexistir alvéolos de distinto tamaño con la misma presión intraalveolar. Este mismo fenómeno
también coopera en la histéresis que presenta el pulmón, al existir una diferencia entre la distensibilidad
pulmonar durante la inflación y deflación ya que la histéresis es mucho menor cuando el pulmón se rellena
con líquido en lugar de con aire.
La fuerza elástica y la tensión superficial se analizan, en las pruebas funcionales respiratorias, mediante la
adaptabilidad pulmonar (llamada también distensibilidad o comparanza) que es el cambio de volumen que
produce un cambio de una unidad de presión y cuyo valor normal es de unos 0,2 litros de aire por cada cm de
agua de presión.
La resistencia al flujo
Durante el movimiento pulmonar (condiciones dinámicas) la presión debe compensar también la resistencia
al flujo. En gran parte de las vías aéreas el flujo se puede considerar laminar y viene regido por la ley de
Poiseuille:
Es el factor más importante, porque es el que puede cambiar en el organismo y porque interviene en su
cuarta potencia el calibre de los bronquios, de ahí los efectos dramáticos que puede causar la
bronquioconstricción. En las grandes vías respiratorias como la tráquea y los grandes bronquios el flujo
puede ser turbulento y entonces la presión se relaciona con el flujo y con el cuadrado del flujo y la resistencia
depende de la densidad más que de la viscosidad. Esto es importante cuando se respira aire a presión (como
en el buceo) ya que, en los gases, la densidad es proporcional a la presión. En las pruebas funcionales
respiratorias la resistencia de la vías aéreas se estudia mediante las curvas de flujo-volumen.
VOLÚMENES Y CAPACIDADES PULMONARES ESTÁTICOS

Los volúmenes pulmonares estáticos son un reflejo de las propiedades elásticas de los pulmones y de la caja
torácica. La capacidad vital (VC = Vital Capacity, ó "VC lenta") es la combinación del volumen tidal o de
corriente, del volumen de reserva inspiratoria y del volumen de reserva espiratoria. Representa el volumen
total de aire que se puede inspirar después de una máxima expiracion.2 Dado que la VC disminuye a medida
que las enfermedades restrictivas empeoran, ésta junto con la capacidad de transferencia de pueden ser
utilizados como parámetros básicos al efectuar un seguimiento de la evolución de una enfermedad pulmonar
restrictiva y por tanto de su respuesta al tratamiento.
La capacidad vital forzada (FVC = Torced Vital Capacity), es una maniobra parecida a la anterior a
excepción de que se requiere de una espiración forzada (rápida) máxima, por lo general se mide junto a los
flujos espiratorios máximos en la espirómetro simple.
La VC (lenta) puede ser considerablemente mayor que la FVC en pacientes con obstrucción de la vía aérea.
Durante la maniobra de FVC, las vías aéreas terminales pueden cerrarse de forma prematura (es decir, antes
de que se alcance el volumen residual verdadero), atrapando gas en sus porciones distales y evitando que éste
sea medido por el espirómetro.
La capacidad pulmonar total (TLC = Total Lung Capacity) es el volumen de aire que permanece dentro de
los pulmones al final de una inspiración máxima.
La capacidad residual funcional (FRC = Functional Residual Capacity) es el volumen de aire contenido en
los pulmones al final de una espiración normal, cuando todos los músculos respiratorios están relajados.
Fisiológicamente, es el volumen pulmonar de mayor importancia, dada su proximidad al rango normal del
volumen corriente. Al nivel de la FRC, las fuerzas de retracción elástica de la pared torácica, que tienden a
aumentar el volumen pulmonar, se hallan en equilibrio con las del parénquima pulmonar, que tienden a
reducirla.
En condiciones normales, estas fuerzas son iguales y de sentido opuesto, aproximadamente el 40% de la
TLC. Los cambios de estas propiedades elásticas modifican la FRC. La pérdida de retracción elástica del
pulmón en el enfisema aumenta el valor de la FRC. Por el contrario, el aumento de la rigidez pulmonar que
se asocia al edema pulmonar, la fibrosis intersticial, y otras enfermedades restrictivas provoca disminución
de la FRC. La cifoscoliosis disminuye la FRC y otros volúmenes pulmonares, debido a que la pared torácica
rígida y no distensible restringe la expansión pulmonar. La diferencia entre la TLC y la FRC es la capacidad
inspiratoria.
VOLÚMENES PULMONARES Y FLUJOS AÉREOS DINÁMICOS
Los volúmenes pulmonares dinámicos reflejan el estado de las vías aéreas. El espirograma proporciona una
gráfica de volumen contra tiempo, obtenida en un espirómetro de campana o electrónico, mientras el
enfermo realiza una maniobra de FVC. El VEF1 (o FEV1 por sus siglas en inglés Forced Expiratory Volume
in the first second) es el volumen de aire eliminado durante el primer segundo de espiración forzada, después
de una inspiración máxima; en condiciones normales, su valor es mayor al 75 % de la VC, por lo que a
menudo se expresa en forma de porcentaje de la capacidad vital forzada (FEV1% FVC).
El índice de Tiffenau es la relación entre la FEV1 y la CV:
en individuos normales, suele oscilar alrededor del 80%;
en pacientes con enfermedades obstructivas (como asma, EPOC o enfisema), suele representar el 30-40%,
dado que la FEV1 disminuye mucho más que la FVC;
en pacientes con enfermedades restrictivas, suele obtenerse un valor normal (como en la enfermedad de
Duchenne) o mayor (como en la fibrosis pulmonar), porque la FEV1 y la FVC disminuyen de forma paralela.

El flujo espiratorio forzado medio (FEF25-75 %) durante la fase media (del 25% al 75 %) de la maniobra de
FVC es la pendiente de la línea que corta el trazado espirográfico al 25% y al 75 % de la VC. El FEF25-75
% depende menos del esfuerzo realizado que el FEV1 y, por lo tanto, constituye un indicador más precoz de
obstrucción de las vías aéreas.
En una curva de flujo volumen normal, la porción inspiratoria de la curva es simétrica y convexa. La porción
respiratoria es lineal. Los flujos se miden a menudo en el punto medio de la VC. El MIF50% es > MEF50%
VC debido a la compresión dinámica de las vías aéreas.
En ocasiones se utiliza el flujo respiratorio máximo para estimar el grado de obstrucción de la vía aérea, pero
depende mucho del esfuerzo realizado por el paciente. Los flujos espiratorios medidos por encima del 50%
de la VC, es decir, cercanos al RV son indicadores sensibles del estado de las vías aéreas del pequeño
calibre.
En una enfermedad restrictiva, por ejemplo sarcoidosis ó cifoscoliosis. La curva es más estrecha a causa de
la reducción de los volúmenes pulmonares
Durante una maniobra de espiración forzada, la presión intratorácica positiva determina que las vías aéreas
se vayan estrechando de modo progresivo. Esta compresión dinámica de las vías aéreas limita las
velocidades máximas de flujo respiratorio que pueden alcanzarse. Durante la maniobra de inspiración se
produce el efecto opuesto, ya que la presión intratorácica negativa tiende a mantener al máximo el calibre de
las vías aéreas. Debido a estas variaciones de diámetro de las vías aéreas, en la mayor parte del ciclo
respiratorio las velocidades de flujo aéreo son mucho mayores durante la inspiración que durante la
espiración.
La ventilación voluntaria máxima (MVV = Máxima Voluntaria Ventilación) se calcula indicando al enfermo
que respire durante 15 segundos a volumen y frecuencia respiratoria máximos (la cantidad de aire espirado
se expresa en lt/min.). En general, el valor de la MVV es paralelo al del FEV1, y puede aplicarse una
fórmula simple para comprobar la uniformidad interna de la prueba y valorar el grado de cooperación del
enfermo. Es posible predecir la MVV a partir del espirograma, multiplicando el FEV1 (en lt) x 35 o 40,
según los autores. Esta fórmula sirve tanto para los individuos sanos como para los enfermos con trastornos
respiratorios obstructivos y restrictivos.
Si se observa una MVV muy baja en un usuario que parece cooperar de forma activa, hay que pensar en una
debilidad neuromuscular. Exceptuando los casos de enfermedad neuromuscular muy avanzada, la mayoría de
los usuarios son capaces de efectuar un esfuerzo respiratorio aislado como un FVC. La MVV requiere un
esfuerzo mucho mayor, y su alteración demuestra la existencia de músculos respiratorios débiles y fatigables.
La MVV disminuye progresivamente cuando existe un aumento de la debilidad de los músculos
respiratorios; junto con las presiones inspiratoria y espiratoria máximas, la MVV es en ocasiones, la única
prueba funcional respiratoria anómala en ciertos individuos con una enfermedad neuromuscular
relativamente grave.
La MVV es importante también en la valoración del riesgo quirúrgico, pues refleja la gravedad de la
obstrucción de las vías aéreas y también las reservas respiratorias, la fuerza muscular y el grado de
motivación del usuario. Volúmenes pulmonares, valor de volúmenes, capacidad total, capacidad residual
funcional, capacidad reserva respiratoria.
EL COLAPSO PULMONAR, O NEUMOTÓRAX,
Es la acumulación de aire en el espacio que rodea los pulmones. Esta acumulación de aire ejerce presión
sobre el pulmón, de manera que no se puede expandir tanto como lo hace normalmente cuando usted inspira.
CAUSAS

El colapso pulmonar ocurre cuando el aire escapa del pulmón y llena el espacio por fuera de éste, dentro del
tórax. Puede ser causado por una herida en el tórax con arma de fuego o con arma blanca, la fractura de una
costilla o ciertos procedimientos médicos.
En algunos casos, ocurre un colapso pulmonar sin ninguna causa. Esto se denomina neumotórax espontáneo,
y es cuando se rompe un área pequeña del pulmón que está llena de aire (vesícula pulmonar), y el aire va
hacia el espacio que rodea el pulmón.
Las personas altas y delgadas y los fumadores tienen mayor probabilidad de sufrir colapso pulmonar.
Las siguientes enfermedades pulmonares también incrementan el riesgo de un colapso pulmonar:
Asma
EPOC
Fibrosis quística
Tuberculosis
Tos ferina
SÍNTOMAS
LOS SÍNTOMAS COMUNES DE UN COLAPSO PULMONAR ABARCAN:
Dolor torácico agudo que empeora con la respiración profunda o la tos
Dificultad respiratoria
UN NEUMOTÓRAX MAYOR CAUSARÁ SÍNTOMAS MÁS INTENSOS, COMO:
Coloración azulada de la piel a causa de la falta de oxígeno
Opresión torácica
Tendencia a la fatiga
Frecuencia cardíaca rápida
Otros síntomas que pueden ocurrir con un colapso pulmonar abarcan:
Aleteo nasal
PRUEBAS Y EXÁMENES
Al escuchar el tórax con un estetoscopio, hay disminución o ausencia de ruidos respiratorios en el lado
afectado. Se puede presentar hipotensión arterial.
Los exámenes comprenden:
Gasometría arterial
Radiografía de tórax
TRATAMIENTO
Un neumotórax pequeño puede desaparecer por sí solo. Usted puede necesitar sólo oxígeno y reposo.

El médico puede usar una aguja para extraer el aire extra que se encuentra alrededor del pulmón, de manera
que éste pueda expandirse más completamente. A usted le pueden permitir que se vaya a su casa si vive
cerca del hospital.
Si tiene un neumotórax grande, se le colocará una sonda pleural entre las costillas dentro del espacio que
rodea los pulmones para ayudar a drenar el aire y permitir que el pulmón se vuelva a expandir.
La sonda pleural se puede dejar allí durante varios días. Usted posiblemente necesite quedarse en el hospital.
Sin embargo, se puede ir a su casa si usa una sonda pleural pequeña.
Algunos pacientes con colapso pulmonar necesitan oxígeno adicional.
Se puede necesitar cirugía pulmonar para tratar el neumotórax o para prevenir episodios futuros. Se puede
reparar el área donde se presentó el escape. Algunas veces, se coloca un químico especial en el área del
colapso pulmonar, el cual provoca la formación de una cicatriz. Este procedimiento se llama pleurodesis.
PRONÓSTICO
Si usted tiene un colapso pulmonar, es más propenso a sufrir otro en el futuro si:
Es alto y delgado.
Continúa fumando.
Ha tenido dos colapsos pulmonares en el pasado.
Su pronóstico después de tener un colapso pulmonar depende de lo que lo causó.
POSIBLES COMPLICACIONES
Otro neumotórax en el futuro
Shock
CUÁNDO CONTACTAR A UN PROFESIONAL MÉDICO
Llame al médico si tiene síntomas de un neumotórax, en especial si ha experimentado uno antes.
PREVENCIÓN
No existe una forma conocida de prevenir un colapso pulmonar, pero se puede disminuir el riesgo evitando
fumar.
TRANSPORTE DE DIÓXIDO DE CARBONO

El CO2 es transportado en la sangre de 3 maneras: disuelto, en forma de bicarbonato y combinado con
proteínas como compuestos carbamínicos.

►El CO2 disuelto, lo mismo q el O2, obedece a la ley de Henry, pero el CO2 es unas 20 veces más soluble
q el O2.
Como resultado, el CO2 disuelto ejerce un papel significativo en el transporte de este gas, ya q cerca del 10%
del CO2
q pasa por el pulmón desde la sangre se halla en su forma disuelta.
►El bicarbonato se forma en la sangre mediante la secuencia:CO2 + H2O ↔H2CO3 ↔ H+ HCO3
La primera reacción es muy lenta en el plasma, pero muy rápida dentro del glóbulo rojo porque éste contiene
la enzima
anhidrasa carbónica (AC)
. La 2ªreacción, q es la disociación iónica del ácido carbónico, se produce con rapidez sin enzimas. Cd la
concentración de estos iones asciende dentro del glóbulo rojo, el HCO3
difunde hacia el exterior, pero el H+
no puede hacerlo con facilidad porque la mb eritrocítica es relativamente a los cationes. Por lo tanto, para q
se mantenga la electroneutralidad, se difunden iones Cl-
hacia el interior del glóbulo rojo desde el plasma en el llamado desplazamiento del cloruro o de Hamburguer
.En los capilares pulmonares sucede lo contrario: el ion cloruro sale del eritrocito y el HCO3- entra otra vez
para producir de nuevo CO2, el cual se difunde fuera del alveolo. La administración de
acetazolamida, inhibidor de la anhidrasacarbónica, puede impedir el transporte entre tejidos y alveolos.

Algunos de los H+ liberados se fijan a la Hb reducida (acción amortiguadora de la Hb). Esto sucede porque
la Hb reducida (desoxiHb) es menos ácida (es decir, mejor aceptor de protones) q la forma oxigenada. Por lo
tanto, la presencia de desoxiHb en la sangre periférica contribuye a la captación de CO2 , mientras q la
oxigenación en el capilar pulmonar contribuye a su desprendimiento. El hecho de q la desoxigenación de la
sangre acreciente su capacidad para transportar CO2 se conoce como efecto Haldean

. Así, la desoxiHb tiene una afinidad por CO2
3,5 veces mayor q la oxiHb y como resultado transporta más CO2.
►Los compuestos carbamínicos se forman al combinarse el CO2 con los grupos amino terminales de
las proteínas sanguíneas. La proteína +importante es la globina de la Hb y se forma carbamino Hb
. Esta reacción se produce rápidamente sin acción enzimática y la Hb reducida fija + CO2
en la forma carbaminoHb q la HbO2.
CURVA DE DISOCIACIÓN DEL CO2
Esta figura muestra la relación entre la P CO y la concentración total de CO2.Esta curva es mucho más lineal
q la curva de disociación del O2.Cuanto menor es la saturación de la Hb por el O2, mayor será la
concentración de CO2 para una PCO2 dada. Es decir, la curva se desplaza a la derecha con incrementos
de la SatO2.
La curva del CO2 es más La curva del CO2 es más empinada y más lineal q la del O2

UNIDAD RESPIRATORIA
Zona del pulmón que depende de un bronquiolo Terminal Dan lugar a los bronquiolo respiratorios-
respiratorios
generaciones 17-19 que sé que se continúan con los conductos alveolares 20-22
20 22 y los sacos alveolares -
23.20-22.
Cada saco alveolar termina en 10-16

16 alvéolos donde se efectúa la transferencia de gases.
LA MEMBRANA RESPIRATORIA
Es el conjunto de estructuras que deben cruzar los gases
gases entre el alveolo y el capilar pulmonar. Está
integrada por, lleno desde el alveolo al capilar,
1./fina capa de líquido , que cubre el alveolo y contiene el surfactante
2./ epitelio alveolar
3./ membrana basal alveolar
4./ espacio intersticial
5./ membrana basal capilar
6./ endotelio capilar.
A pesar de sus 6 capas, tiene un espesor muy delgado, solo 0,5 micras, en cambio , si tomamos en cuente los
300 millones de alveolos, su superficie es muy amplia, 70 metros cuadrados.
El o2 cruza desde el alveolo

eolo al capilar, y el co2, desde el capilar al alveolo. La difusión se realiza siguiendo
los gradientes de presión.
La po2 del alveolo es de 104 mmhg , mientras que la po2 en la sangre capilar pulmonar, que regresa de los
tejidos periféricos, es solo de 40 mmhg. Por tanto el 02 ingresa con una diferencia de presión de 64 mmhg.

En cambio, el co2, en la sangre capilar pulmonar, tiene una pco2 de 45 mmhg, producto del metabolismo de
las células, y en el aire alveolar es menor, solo 40 mmhg, por tanto el co2 sale desde el capilar hacia el
alveolo con una diferencia de presión de 5 mmhg. Debemos recordar que la capacidad de difusión del co2 es
20 veces mayor que la del o2, por eso la diferencia de gradientes de presión entre los 2 gases.
Este proceso, llamado hematosis, se realiza en un tiempo muy corto, menos de medio segundo, en el cual la
hemoglobina se satura al 100% , que es valor con la que la sangre se dirige a la aurícula izquierda por las 4
venas pulmonares.
INTERSISTICIO ALVEOLAR
Tejido conjuntivo en donde se encuentran los capilares formando un encuentran los capilares formando un
retículo que envuelve a los alvéolos.
El intercambio de gases se realiza a través del epitelio alveolar y el endotelio capilar cada estrato con sus
endotelio capilar cada estrato con sus respectivas membranas básales En la pared alveolar se neumocitos tipo
I de revestimiento y ocupan el 93% de la superficie y ocupan el 93% de la superficie alveolar y neumocitos
tipo II que tapizan el 7% restante produciendo el surfactante produciendo el surfactante pulmonar
Flujo Sanguíneo bronquial arterial del VIdel VI(arterias bronquiales
Flujo Sanguíneo Pulmonar por sangre venosa
El 50% de la resistencia aérea se encuentra en la vía aérea alta.
Vía aérea baja 50%.
Tráquea 80% y sistema bronquial hasta la 8 generación.
20% Bronquios menores de 2
RESISTENCIAS VASCULARES PULMONAR
Arteria Pulmonar 1/3.Arteria Pulmonar 1/3.
Capilares Pulmonares 1/3.Capilares Pulmonares 1/3.
Venas Pulmonares 1/3.Venas Pulmonares 1/3.
BIOFISICA DE LA LUZ Y LA VISION

La Luz
Se llama luz (del latín lux, lucís) a la parte de la radiación electromagnética que puede ser percibida por el
ojo humano. En física, el término luz se usa en un sentido más amplio e incluye todo el campo de la
radiación conocido como espectro electromagnético, mientras que la expresión luz visible señala
específicamente la radiación en el espectro visible.
La óptica es la rama de la física que estudia el comportamiento de la luz, sus características y sus
manifestaciones.
El estudio de la luz revela una serie de características y efectos al interactuar con la materia, que permiten
desarrollar algunas teorías sobre su naturaleza.

LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA
es una combinación de campos eléctricos y magnéticos oscilantes, que se propagan a través del espacio
transportando
ndo energía de un lugar a otro.
La radiación electromagnética puede manifestarse de diversas maneras como calor radiado, luz visible, rayos
X o rayos
yos gamma. A diferencia de otros tipos de onda, como el sonido, que necesitan un medio material para
propagarse, la radiación electromagnética se puede propagar en el vacío. En el siglo XIX se pensaba que
existía una sustancia indetectable, llamada éter, que
que ocupaba el vacío y servía de medio de propagación de
las ondas electromagnéticas. El estudio teórico de la radiación electromagnética se denomina
electrodinámica y es un su campo del electromagnetismo.
Espectro electromagnético.
Atendiendo a su longitud de onda, la radiación electromagnética recibe diferentes nombres, y varía desde los
energéticos rayos gamma (con una longitud de onda del orden de picómetros)) hasta las ondas de radio
(longitudes de onda del orden de kilómetros),
kilómetros pasando por el espectro visible (cuya longitud de onda está en
el rango de las décimas de micrómetro).
micrómetro). El rango completo de longitudes de onda es lo que se denomina
el espectro electromagnético.
El espectro visible es un minúsculo intervalo que va desde la longitud de onda correspondiente al

color violeta (aproximadamente 400 nanómetros)
nanómetros) hasta la longitud de onda correspondiente al
color rojo (aproximadamente 700 nm).
En telecomunicaciones se clasifican las ondas mediante un convenio internacional de frecuencias en función

del empleo al que están destinadas como se observa en la tabla, además se debe considerar un ttipo especial
llamado microondas, que se sitúan su rango de frecuencias entre 1 GHz y 300 GHz, es decir, longitudes de
onda de entre 30 centímetros a 1 milímetro, que tienen la capacidad de atravesar la ionosfera terrestre,
permitiendo la comunicación satelital.
LUZ VISIBLE
está formada por radiación electromagnética cuyas longitudes de onda están comprendidas entre 400 y 700
nm. La luz es producida en la corteza atómica de los átomos, cuando un átomo por diversos motivos recibe
energía puede que algunos de sus electrones pasen a capas electrónicas de mayor energía. Los electrones son
inestables en capas altas de mayor energía si existen niveles energéticos inferiores desocupados, por lo que
tienden a caer hacia estos, pero al decaer hacia niveles inferiores la conservación de la energía requiere la
emisión de fotones, cuyas frecuencias frecuentemente caen en el rango de frecuencias asociados a la luz

visible. Eso es precisamente lo que sucede en fenómenos de emisión primaria tan diversos como la llama del
fuego, un filamento incandescente de una lámpara o la luz procedente del sol. Secundariamente la luz
procedente de emisión primaria puede ser reflejada, refractada, absorbida parcialmente y esa es la razón por
la cual objetos que no son fuentes de emisión primaria son visibles.
EL MOVIMIENTO ONDULATORIO
se mide por la frecuencia, es decir, por el número de ciclos u oscilaciones que tiene por segundo. La unidad
de frecuencia es el Hertz (Hz), que equivale a un ciclo por segundo.
Una onda es una perturbación que avanza o que se propaga en un medio material o incluso en el vacío. A
pesar de la naturaleza diversa de las perturbaciones que pueden originarlas, todas las ondas tienen un
comportamiento semejante. El sonido es un tipo de onda que se propaga únicamente en presencia de un
medio que haga de soporte de la perturbación.
Algunas clases de ondas precisan para propagarse de la existencia de un medio material que haga el papel de
soporte de la perturbación; se denominan genéricamente ondas mecánicas. El sonido, las ondas que se
forman en la superficie del agua, las ondas en cuerdas, son algunos ejemplos de ondas mecánicas y
corresponden a compresiones, deformaciones y, en general, a perturbaciones del medio que se propagan a
través suyo. Sin embargo, existen ondas que pueden propasarse aun en ausencia de medio material, es decir,
en el vacío. Son las ondas electromagnéticas o campos electromagnéticos viajeros; a esta segunda categoría
pertenecen las ondas luminosas.
Independientemente de esta diferenciación, existen ciertas características que son comunes a todas las ondas,
cualquiera que sea su naturaleza, y que en conjunto definen el llamado comportamiento ondulatorio,
El tipo de movimiento característico de las ondas se denomina movimiento ondulatorio. Su propiedad

esencial es que no implica un transporte de materia de un punto a otro. Las partículas constituyentes del
medio se desplazan relativamente poco respecto de su posición de equilibrio. Lo que avanza y progresa no
son ellas, sino la perturbación que transmiten unas a otras. El movimiento ondulatorio supone únicamente un
transporte de energía y de cantidad de movimiento.
Clasificación de las ondas

Pueden ser clasificadas de distintas formas, dependiendo de los factores que se tengan en cuenta para
hacerlo:
 En función del medio de propagación

Mecánicas (medio material): las ondas mecánicas necesitan un medio elástico (sólido, líquido o gaseoso)
para propagarse. Las partículas del medio oscilan alrededor de un punto fijo, por lo que no existe transporte
neto de materia a través del medio. Como en el caso de una alfombra o un látigo cuyo extremo se sacude, la
alfombra no se desplaza, sin embargo una onda se propaga a través de ella. Dentro de las ondas mecánicas
tenemos las ondas elásticas, las ondas sonoras y las ondas de gravedad.
No mecánicas (medio no material): son aquellas que no necesitan de un medio elástico, se propagan por el
vacío. Dentro de estas ondas se encuentran las electromagnéticas.
 En función de su propagación
Escalares: es una magnitud, sin dirección ni sentido. Por ejemplo, la presión en un gas, o la onda emitida por
las partículas elementales del átomo.
Vectoriales: la magnitud tiene una dirección y un sentido.
Ondas longitudinales: el movimiento de las partículas que transporta la onda es paralelo a la dirección de
propagación de la misma. Por ejemplo, el sonido.
Ondas transversales: las partículas se mueven perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.

Por ejemplo, las ondas electromagnéticas (son ondas transversales perpendiculares entre sí).
 En función de su periodicidad
Ondas periódicas: la perturbación local que las origina se produce en ciclos repetitivos por ejemplo una onda
sinodal.
Ondas no periódicas: la perturbación que las origina se da aisladamente o, en el caso de que se repita, las
perturbaciones sucesivas tienen características diferentes. Las ondas aisladas se denominan también pulsos.
CLASES DE LUZ
La luz natural indispensable para todos los organismos fotosintéticos es un Espectro Electromagnético
formado por la asociación de varios colores( azul hasta el rojo) que se propaga en forma de ondas ( modelo
ondulatorio) o estar formado por partículas luminosas cargadas con paquetes de energía cuántica( fotones de
luz solar), esta luz es clave para realizar el proceso de la fotosíntesis.
Algunos seres vivos como las luciérnagas y peces abisales generan luz propia o radiante, llamándose
Bioluminiscentes, los destellos de luz biológica son producidos por gasto de ATP celular.
La luz artificial es originada por transformación de una forma de energía a otra, cuando la energía eléctrica
pasa por las bombillas luminosas los filamentos de Tungsteno generan luz artificial que sirve para la
iluminación de todos los ambientes, este tipo de luz también e aprovechada por las plantas expuestas bajo
bombillas luminosas pues realizan fotosíntesis pero en intensidades menores a la luz natural.
La absorción, la reflexión y la refracción de la luz
LA ABSORCIÓN
La absorción de la luz consiste en que un cuerpo se quedaron parte de la energía de la luz que llega.
LA REFLEXIÓN DE LA LUZ
A veces, los rayos de la luz que llegan a un cuerpo rebotan en él. Este fenómeno se llama reflexión de la luz.
El ángulo con el que la luz sale reflejada de la superficie de un cuerpo (ángulo de reflexión) es igual al

ángulo con el que llegó a dicha superficie(ángulo
superficie(ángulo de incidencia). Los espejos son superficies muy lisas que
reflejan la mayor parte de la luz que les llega y que permite ver imágenes en ellas.
LA REFRACCIÓN DE LA LUZ.
La refracción es el cambio de dirección que exp

experimentan los rayos de la luz al pasar de un medio
transparente distinto.
Una lente es un cuerpo transparente, por lo general de vidrio, plástico, con una o dos caras curvas. La luz se
refracta en su interior, de madera que si miramos a través de ellas, vemos
vemos las imágenes deformadas
LUZ INFRARROJA Y TERMOGRAFÍA

Aplicación de luz infrarroja o termografía es el uso de una cámara de imágenes infrarrojas y medición para
«ver» o «medir» la energía térmica que emite un objeto. La energía térmica o infrarroja es luz
l no visible, ya
que su longitud de onda es muy larga para que la detecte el ojo humano. Dicho de otra manera, es la parte del
espectro electromagnético que percibimos como calor. A diferencia de la luz visible, en el mundo infrarrojo
todo aquello con una temperatura sobre cero absoluto emite calor; incluso, los objetos muy fríos, tales como
cubos de hielo, emiten luz
infrarroja.
Visualizando la Luz Infrarroja
Entre más alta sea la temperatura del objeto mayor será la radiación IR emitida. La luz infrarroja nos permite
ver lo que los ojos no. Las cámaras de termografía infrarroja producen imágenes de luz infrarroja visible o
radiación de «calor» y proporcionan mediciones precisas de temperatura sin contacto. Casi cualquier cosa se
calienta antes de que falle, lo que convierte a las cámaras infrarrojas en herramientas muy rentables y
valiosas para el diagnóstico de diversas tareas; y como la industria se esfuerza por mejorar la eficacia de
fabricación, el manejo de energía, el mejoramiento de la calidad
calidad del producto y el aumento de la seguridad
del trabajador, emergen día con día nuevos usos para ellas.
El Sistema Visual Humano

Definimos foto receptores como aquella célula o mecanismo capaz de captar la luz. Los foto receptores se
localizan en el interior
erior del ojo y existen dos tipos diferentes: conos y bastones.

Distribución de los foto receptores en el ojo
Los conos forman un mosaico hexagonal regular en la fóvea, la mayor densidad de conos se encuentra en la
foveola descendiendo esta densidad según nos alejamos en la retina periférica. Los bastones se encuentran
por la fóvea siguiendo de una manera más desorganizada el patrón de los conos. Existe una zona donde no
existe ningún fotorreceptor, es el punto ciego.
Pigmentos visuales
Los fotorreceptora responden a la luz en función de los pigmentos visuales que están localizados en la bicapa
lipídica de los repliegues para los conos y en los discos membranosos para los bastones.
Los bastones contienen rodesiana, que es una proteína que presenta una mayor sensibilidad a las longitudes
de onda cercanas a 500nm, es decir, a la luz verde azulada, por lo tanto es la responsable de la visión
isotópica (condiciones de baja luminosidad).
Cada cono contiene uno de tres tipos de opinas: La eritropsia que tiene mayor sensibilidad para las
longitudes de onda largas (luz roja), la cloropsina con mayor sensibilidad para longitudes de onda medias(luz
verde) y por último la camposina con mayor sensibilidad para las longitudes de onda pequeñas (luz azul), por
ello los conos son los responsables de la percepción del color y dan lugar a la visión tricromática.
Ultra estructura de las terminaciones sinápticas de los conos y bastones
La información codificada por los fotorreceptora se transmite a través de sus terminaciones sinápticas
llamadas pedículos en el caso de los conos y esférulas en el caso de los bastones. Ambas están llenas de
vesículas sinápticas. En las sinapsis, que es la región de contacto entre los axómas y las dendritas, existen
unas estructuras densas llamadas Sinapsis en Cintilla. Las células que intervienen en los procesos que se
realizan en esta zona son las células bipolares, las células horizontales, las células interplexiformes y las
ganglionares.
Los pedículos forman una estructura conocida como triada en la que se encuentran tres procesos: 2 procesos
laterales que corresponden a células horizontales y un proceso central alineado con la sinapsis en cintilla
(células bipolares). Además existen otros tipos de células bipolares que tienen contactos basales con el
pedículo. En estas terminaciones sinápticas hay aproximadamente 30 Sinapsis en Cintillas.
Las esférulas contienen dos sinapsis en cintilla que forman una estructura conocida como diada compuesta
por una estructura lateral (compuesto por las terminaciones axónicas de las células horizontales) y un
elemento central (compuesto por las dendritas intervaginantes de las células bipolares para los bastones). Por
lo general no existen contactos basales en las esférulas.
Existen también sinapsis de tipo eléctrico en la retina de tipo cono-cono y bastón-cono.
Foto transducción
La foto transducción es el proceso a través del cual la información captada por las células fotorreceptora se
convierte en señal eléctrica y luego se manda al cerebro.
Aunque la estructura de los conos y los bastones es diferentes, el mecanismo de transducción en ambos es
muy similar.
ADAPTACIÓN AL BRILLO
El ojo humano puede discriminar un rango total de niveles enorme (10^10 niveles) pero no a la vez. Aquí es
donde aparece el fenómeno de adaptación al brillo que dependiendo del brillo subjetivo percibido el ojo
puede discriminar unos niveles u otros.
BIOFISICA DEL SONIDO Y AUDICION

El Sonido
EL SONIDO
En física, es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas elásticas (sean audibles o
no), generalmente a través de un fluido (u otro medio elástico) que esté generando el movimiento vibratorio
de un cuerpo.
El sonido humanamente audible consiste en ondas sonoras que producen oscilaciones de la presión del aire,
que son convertidas en ondas mecánicas en el oído humano y percibidas por el cerebro. La propagación del
sonido es similar en los fluidos, donde el sonido toma la forma de fluctuaciones de presión.1 En los cuerpos
sólidos la propagación del sonido involucra variaciones del estado tensional del medio.
La audición constituye los procesos psico-fisiológicos que proporcionan al ser humano la capacidad de oir.
ONDA SONORA
es una onda longitudinal que transmite lo que se asocia con sonido. Si se propaga en un medio elástico y
continuo genera una variación local de presión o densidad, que se transmite en forma de onda esférica
periódica o cuasi periódica. Mecánicamente las ondas sonoras son un tipo de onda elástica.
Las variaciones de presión, humedad o temperatura del medio, producen el desplazamiento de las moléculas
que lo forman. Cada molécula transmite la vibración a las que se encuentren en su vecindad, provocando un
movimiento en cadena. Esa propagación del movimiento de las moléculas del medio, producen en el oído
humano una sensación descrita como sonido.
VELOCIDAD DEL SONIDO: (depende del medio en que se propague)

aired: 340 m/s
agua:1460 m/s.
acero:5941 m/s
Variación de la velocidad del sonido con la temperatura
La velocidad del sonido en un gas no es constante, sino que depende de la temperatura. De la ecuación de un
gas ideal pV=nRT, o bien ;
M es el peso molecular del gas que contiene el tubo (aire). M=28.9 g/mol, g =1.4 y R=8.314 J/(ºK mol).
La fórmula de la velocidad del sonido queda finalmente en función de la temperatura t del gas en grados
centígrados.

LA ENERGÍA SONORA (o energía acústica)
es la energía que transmiten o transportan las ondas sonoras. Procede de la energía vibraciones del foco
sonoro y se propaga a las partículas del medio que atraviesan en forma de energía cinética (movimiento de
las partículas), y de energía potencial (cambios de presión producidos en dicho medio, o presión sonora). Al
irse propagando el sonido a través del medio, la energía se transmite a la velocidad de la onda, pero una parte
de la energía sonora se disipa en forma de energía térmica. La energía acústica suele tener valores absolutos
bajos, y su unidad de medida es el julio (J). Aunque puede calcularse a partir de otras magnitudes como la
intensidad sonora, también se pueden calcular otras magnitudes relacionadas, como la densidad o el flujo de
energía acústica.
ELEMENTOS DE UNA ONDA

Son los siguientes: la cresta, el valle, la longitud de onda y la amplitud.
 LA CRESTA (C)
Es el punto que ocupa la posición más alta en una onda.
 VALLE (V)
Es el punto más bajo de la onda.
 LONGACIÓN
Es la distancia comprendida entre la posición de equilibrio de un punto en oscilación y la posición donde se
encuentra un objeto en un instante determinado.
 LA AMPLITUD
Cuando se mantiene tensa una cuerda que está sujeta por el otro extremo, esta cuerda está en equilibrio. Si se
le comunica un impulso hacia arriba, se produce una onda, porque se origina una separación en la parte que
está más próxima a sus manos. La preparación entre su posición de equilibrio y su máxima altura es la
amplitud (A).
 LA LONGITUD
La distancia entre dos crestas consecutivas de una misma onda entre dos valles consecutivos; generalmente,
la longitud de onda se considera como la distancia entre dos puntos que están en el mismo estado de
vibración.
 ONDA COMPLETA
Es cuando todo el punto de oscilación ha tomado todo los valores positivos y negativos.
 EL PERÍODO
Cuando producimos ondas en sucesivos impulsos hacia arriba y hacia abajo, las ondas formadas viajan. El
tiempo que se toma una onda en pasar por un punto del medio material perturbado es lo que constituye el
período. Se designa por P.
 LA FRECUENCIA
Si por el contrario controlamos el número de ondas que pasan por un punto la unidad de tiempo, entonces
nos referimos a la frecuencia. Se designa por F.
CUALIDADES DEL SONIDO

Desde el punto de vista de la percepción del sonido por el ser humano los sonidos se caracterizan por su
intensidad, tono y timbre.
 Intensidad

La intensidad o el volumen es la cualidad que nos permite clasificar los sonidos en fuertes o débiles y está
relacionada directamente con la magnitud física “Intensidad de la onda” que es la cantidad de energía que
transporta la onda por unidad de superficie y unidad de tiempo.
 Tono
El tono es una cualidad del sonido que nos permite clasificar los sonidos en altos y graves y está relacionada
directamente con la magnitud física “frecuencia”. Los sonidos graves son los de frecuencia baja y los sonidos
altos son los de gran frecuencia.
 Timbre
El timbre nos permite distinguir dos sonidos de la misma intensidad y la misma frecuencia. Por ejemplo nos
permite distinguir el sonido de una trompeta y un violín aunque emitan la misma nota con la misma
intensidad.
En general, los sonidos no son de una sola frecuencia, los sonidos suelen tener una onda principal que va
acompañada de otras ondas de menor amplitud llamadas armónicos cuya frecuencia es múltiplo de la onda
principal; la suma de esas ondas da lugar a una onda que tiene una forma determinada. El timbre está
relacionado con la forma de la onda.
A continuación puedes ver dos representaciones de ondas de la misma frecuencia principal pero que se
diferencian por su forma, es decir se diferencian en los armónicos y por ello si los escucháramos podríamos
distinguir los dos sonidos, pues tienen distinto timbre.
PROPIEDADES DEL SONIDO
REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DEL SONIDO

La reflexión es el cambio de dirección de un rayo o una onda que ocurre en la superficie de separación entre
dos medios, de tal forma que regresa al medio inicial.

Cuando una onda sonora golpea una superficie plana es reflejada de manera coherente asumiendo que el
tamaño de la superficie reflectiva es lo suficientemente larga con relación a la longitud de la onda que incide.
Si tomamos en cuenta que las ondas del sonido audible tienen un amplio rango de frecuencias (de 20 Hz
hasta 20000 Hz), al igual que la longitud de onda. Se obtiene que la naturaleza en general, así como el
comportamiento del fenómeno de reflexión varía de acuerdo con la estructura y la textura de las superficies
de reflexión; por ejemplo, una superficie porosa tiende a absorber grandes cantidades de energía, mientras
que una superficie áspera reflejará las ondas en todas direcciones dispersando la energía de la onda, en lugar
de reflejar el sonido en forma coherente. Esto nos lleva al campo de la acustica arquitectónica, porque la
naturaleza de estas reflexiones son críticas para la sensación del espacio en un auditorio.
Una aplicación de este fenómeno sonoro se utiliza para la fabricación de los sonar que incluyen algunos
barcos para medir la profundidad del mar.
El sonar es un ejemplo de reflexión sonora

La Refracción es el cambio de dirección que experimenta una onda al pasar de un medio material a otro.
Este se origina por el cambio de velocidad que experimenta dicha onda.

A diferencia de lo que ocurre en el fenómeno de la reflexión, en la refracción, el ángulo de refracción ya no
es igual al de incidencia. La refracción también puede producirse dentro de un mismo medio, cuando las
características de este son homogéneas, por ejemplo, cuando de un punto a otro de un medio aumenta o
disminuye la temperatura.
Ejemplo: Sobre una superficie nevada, el sonido es capaz de desplazarse atravesando grandes distancias.
Esto es posible gracias a las refracciones producidas bajo la nieve, que no es medio uniforme. Cada capa de
nieve tiene una temperatura diferente. Las más profundas, donde no llega el sol, están más frías que las
superficiales. En estas capas más frías próximas al suelo, el sonido se propaga con menor velocidad.
LA VOZ HUMANA
consiste en un sonido emitido por un ser humano usando las cuerdas vocales. Para hablar, cantar, reír, llorar,
gritar, etc. La voz humana es específicamente la parte de la producción de sonido humano en la que las
cuerdas vocales son la fuente primaria de sonido. Hablando de forma general, la voz se puede dividir en:
pulmones, cuerdas vocales y 'articuladores'. Los pulmones deben producir un flujo de aire adecuado para que
las cuerdas vocales vibren (el aire es el combustible de la voz). Las cuerdas vocales son los vibradores,
unidades neuromusculares que realizan un 'ajuste fino' de tono y timbre. Los articuladores (tracto vocal)
consisten en lengua, paladar, mejilla, labios, etc. Articulan y filtran el sonido.
Las cuerdas vocales, en combinación con los articulares, son capaces de producir grandes rangos de
sonidos.1 2 3 El tono de la voz se puede modular para sugerir emociones tales como ira, sorpresa, o
felicidad.4 5 Los cantantes usan la voz (música) humana como un instrumento para crear música.
 Las voces humanas se dividen en dos grupos:

voces de mujer o de niño, también llamadas voces blancas; y voces de hombre. Las voces se clasifican por
su timbre y por su tesitura o extensión.
Dentro de cada grupo podemos hacer la siguiente clasificación:
Voces de mujer Voces de hombre

Soprano Tenor
Mezzosoprano Barítono
Contralto Bajo
La extensión de las voces es la siguiente:
Las claves en que aparecen las extensiones de las diferentes voces son las utilizadas actualmente por los
compositores de nuestro tiempo. Hay que señalar que la voz de tenor, aunque esté escrita en clave de Sol,
suena realmente una octava baja.
Tradicionalmente, las voces humanas se escribían en otras claves, que eran las idóneas ya que se adaptaban
perfectamente a la tesitura real de cada voz. Estas claves son las siguientes:
 Soprano: Clave de Do en 1ª línea
 Contralto: Clave de Do en 3ª línea
 Tenor: Clave de Do en 4ª línea
 Bajo: Clave de Fa en 4ª línea
ÁMBITO Y TESITURA
El ámbito vocal es el marco total de frecuencias que puede generar un tracto vocal. Se mide por la frecuencia
más grave y más aguda posibles. Dentro del ámbito, el volumen sube de la nota grave a la nota de arriba. Las
notas graves comúnmente no son aplicables por la falta de volumen, las notas más agudas por el volumen
descontrolado. Por eso, para la música clásica, se define una zona apta para el uso musical que se llama
tesitura. Esa es más pequeña que el ámbito y consiste de las notas que se pueden producir con una calidad
apta para el uso musical. A través de tesitura y timbre, las voces se pueden clasificar.
Durante la adolescencia, todas las voces cambian de un ámbito agudo a un ámbito más grave, debido al
cambio hormonal. Esa mutación es más marcada en voces masculinas que en voces femeninas. Mientras que
una voz femenina muta alrededor de una tercia mayor, la voz varonil muta comúnmente alrededor de una
octava. Antes de la mutación, un niño puede cantar como soprano o alto. Durante la mutación la voz cambia
dentro del marco de una octava. El fenómeno de la mutación ha sido bien documentado para el cantante
alemán Peter Schreier, a través de grabaciones antes y después de la mutación. En el barroco, niños cantores
fueron castrados para mantener la voz de niño en el cuerpo adulto. Los castrati fueron las verdaderas estrellas
de la ópera barroca.

LA PERCEPCIÓN SONORA
es el resultado de los procesos psicológicos que tienen lugar en el sistema auditivo central y permiten
interpretar los sonidos recibidos.
La psicoacústica estudia la percepción del sonido desde la psicología (percepción sonoro subjetiva) y
describe la manera en que se perciben las cualidades (características) del sonido, la percepción del espacio a
través del sonido escucha biaural y el fenómeno del enmascaramiento, entre otras cosas.
Marshall McLuhan en su teoría de la percepción afirma que la imagen sonora necesita ser fortalecida por
otros sentidos. No porque la imagen sonora sea débil, sino porque la percepción humana tiene gran
dependencia de la percepción visual y el sentido del oído necesita que la vista confirme lo que ha percibido.
EL AUDIÓMETRO
Es un instrumento de tecnología digital y diseño ultra compacto que permite realizar audiometrías tonales
por vía aérea, por vía ósea y logo audiometrías con micrófono o grabador.
Se utiliza para realizar test audiométricos completos y específicos. Permite determinar el nivel auditivo de un
paciente en cada uno de sus oídos.
RADIOBIOLOGIA Y RADIACIONES
Es la ciencia que estudia los fenómenos que se producen en los seres vivos tras la absorción de energía
procedente de las radiaciones ionizantes.
Las dos grandes razones que han impulsado la investigación de los efectos biológicos de las radiaciones
ionizantes son:
Protección Radiológica: Poder utilizar esas radiaciones de forma segura en todas las aplicaciones médicas o
industriales que las requieran.
Radioterapia: Utilización de las radiaciones ionizantes principalmente en neoplasias, preservando al máximo

los órganos críticos (tejido humano sano).
LA HISTORIA
Cinco siglos antes de Cristo, los filósofos griegos se preguntaban si la materia podía ser dividida
indefinidamente o si llegaría a un punto que tales partículas fueran indivisibles. Es así, como Demócrito
formula la teoría de que la materia se compone de partículas indivisibles, a las que llamó átomos (del griego
átomos, indivisible).

En 1803 el químico inglés John Dalton propone una nueva teoría sobre la constitución de la materia. Según
Dalton toda la materia se podía dividir en dos grandes grupos: los elementos y los compuestos. Los
elementos estarían constituidos por unidades fundamentales, que en honor a Demócrito, Dalton denominó
átomos. Los compuestos se constituirían de moléculas, cuya estructura viene dada por la unión de átomos en
proporciones definidas y constantes. La teoría de Dalton seguía considerando el hecho de que los átomos
eran partículas indivisibles.
Hacia finales del siglo XIX, se descubrió que los átomos no son indivisibles, pues se componen de varios
tipos de partículas elementales. La primera en ser descubierta fue el electrón en el año 1897 por el
investigador Sir Joseph Thomson, quién recibió el Premio Nobel de Física en 1906. Posteriormente, Hantaro
Nagaoka (1865-1950) durante sus trabajos realizados en Tokio, propone su teoría según la cual los electrones
girarían en órbitas alrededor de un cuerpo central cargado positivamente, al igual que los planetas alrededor
del Sol. Hoy día sabemos que la carga positiva del átomo se concentra en un denso núcleo muy pequeño, en
cuyo alrededor giran los electrones.
El núcleo del átomo se descubre gracias a los trabajos realizados en la Universidad de Manchester, bajo la
dirección de Ernest Rutherford entre los años 1909 a 1911. El experimento utilizado consistía en dirigir un
haz de partículas de cierta energía contra una plancha metálica delgada, de las probabilidades que tal barrera
desviara la trayectoria de las partículas , se dedujo la distribución de la carga eléctrica al interior de los
átomos.
CONSTITUCIÓN DEL ÁTOMO Y MODELOS ATÓMICOS
La descripción básica de la constitución atómica, reconoce la existencia de partículas con carga eléctrica
negativa, llamados electrones, los cuales giran en diversas órbitas (niveles de energía) alrededor de un núcleo
central con carga eléctrica positiva. El átomo en su conjunto y sin la presencia de perturbaciones externas es
eléctricamente neutro.
El núcleo lo componen los protones con carga eléctrica positiva, y los neutrones que no poseen carga
eléctrica.
El tamaño de los núcleos atómicos para los diversos elementos están comprendidos entre una cienmilésima y
una diezmilésima del tamaño del átomo.
La cantidad de protones y de electrones presentes en cada átomo es la misma. Esta cantidad recibe el nombre
de número atómico, y se designa por la letra "Z". A la cantidad total de protones más neutrones presentes en
un núcleo atómico se le llama número másico y se designa por la letra "A".
Si designamos por "X" a un elemento químico cualquiera, su número atómico y másico se representa por la
siguiente simbología:
ZXA
Por ejemplo, para el Hidrogeno tenemos: 1H1.
Si bien, todas las características anteriores de la constitución atómica hoy en día son bastante conocidas y
aceptadas, a través de la historia han surgido diversos modelos que han intentado dar respuesta sobre la
estructura del átomo. Algunos de tales modelos son los siguientes:
A) EL MODELO DE THOMSON.

Thomson sugiere un modelo atómico que tomaba en cuenta la existencia del electrón, descubierto por él en
1897. Su modelo era estático, pues suponía que los electrones estaban en reposo dentro del átomo y que el
conjunto era eléctricamente neutro. Con este modelo se podían explicar una gran cantidad de fenómenos
atómicos conocidos hasta la fecha. Posteriormente, el descubrimiento de nuevas partículas y los
experimentos llevado a cabo por Rutherford demostraron la inexactitud de tales ideas.
B) EL MODELO DE RUTHERFORD.
Basado en los resultados de su trabajo que demostró la existencia del núcleo atómico, Rutherford sostiene
que casi la totalidad de la masa del átomo se concentra en un núcleo central muy diminuto de carga eléctrica
positiva. Los electrones giran alrededor del núcleo describiendo órbitas circulares. Estos poseen una masa
muy ínfima y tienen carga eléctrica negativa. La carga eléctrica del núcleo y de los electrones se neutralizan
entre sí, provocando que el átomo sea eléctricamente neutro.
El modelo de Rutherford tuvo que ser abandonado, pues el movimiento de los electrones suponía una pérdida
continua de energía, por lo tanto, el electrón terminaría describiendo órbitas en espiral, precipitándose
finalmente hacia el núcleo. Sin embargo, este modelo sirvió de base para el modelo propuesto por su
discípulo Neils Bohr, marcando el inicio del estudio del núcleo atómico, por lo que a Rutherford se le conoce
como el padre de la era nuclear.
C) EL MODELO DE BOHR.
El físico danés Niels Bohr ( Premio Nobel de Física 1922), postula que los electrones giran a grandes
velocidades alrededor del núcleo atómico. Los electrones se disponen en diversas órbitas circulares, las
cuales determinan diferentes niveles de energía. El electrón puede acceder a un nivel de energía superior,
para lo cual necesita "absorber" energía. Para volver a su nivel de energía original es necesario que el
electrón emita la energía absorbida ( por ejemplo en forma de radiación). Este modelo, si bien se ha
perfeccionado con el tiempo, ha servido de base a la moderna física nuclear.

EL FENÓMENO DE LA RADIACIÓN
Consiste en la propagación de energía en forma de ondas electromagnéticas o partículas subatómicas a través
del vacío o de un medio material.
La radiación propagada en forma de ondas electromagnéticas (rayos UV, rayos gamma, rayos X, etc.) se
llama radiación electromagnética, mientras que la radiación corpuscular es la radiación transmitida en forma
de partículas subatómicas (partículas α, neutrones, etc.) que se mueven a gran
gran velocidad en un medio o el
vacío, con apreciable transporte de energía.
Si la radiación transporta energía suficiente como para provocar ionización en el medio que atraviesa, se dice
que es una radiación ionizante. En caso contrario se habla de radiación
radiación no ionizante. El carácter ionizante o
no ionizante de la radiación es independiente de su naturaleza corpuscular u ondulatoria.
Son radiaciones ionizantes los rayos X, rayos γ, partículas

part α y parte del espectro de la radiaci
radiación UV entre
otros. Por otro lado,
ado, radiaciones como los rayos UV y las ondas de radio, TV o de telefonía móvil, son
algunos ejemplos de radiaciones no ionizantes.
A) RADIACTIVIDAD NATURAL.
En Febrero de 1896, el físico francés Henri Becquerel investigando con cuerpos fluorescentes (en(entre ellos el
Sulfato de Uranio y el Potasio), halló una nueva propiedad de la materia a la que posteriormente Marie Curie
llamó "Radiactividad". Se descubre que ciertos elementos tenían la propiedad de emitir radiaciones
semejantes a los rayos X en forma espontánea.
spontánea. Tal radiación era penetrante y provenía del cristal de Uranio
sobre el cual se investigaba.
Marie y Pierre Curie al proseguir los estudios encontraron fuentes de radiación natural bastante más
poderosas que el Uranio original, entre estos el Polonio y el Radio
La radiactividad del elemento no dependía de la naturaleza física o química de los átomos que lo componen,
sino que era una propiedad radicada en el interior mismo del átomo.

Hoy en día se conocen más de 40 elementos radiactivos naturales, que corresponden a los elementos más
pesados. Por arriba del número atómico 83, todos los núcleos naturales son radiactivos.
B) DESINTEGRACIONES ALFA, BETA, GAMMA.
La radiactividad es un fenómeno que se origina exclusivamente en el núcleo de los átomos radiactivos. La

causa que los origina probablemente se debe a la variación en la cantidad de partículas que se encuentran en
el núcleo.
Cuando el núcleo atómico es inestable a causa del gran número de protones que posee (ocurre en los
elementos más pesados, es decir con Z = 83 o superior), la estabilidad es alcanzada, con frecuencia,
emitiendo una partícula alfa, es decir, un núcleo de Helio (2He4 ) formado por dos protones y dos neutrones.
Cuando la relación de neutrones/protones en un núcleo atómico es elevada, el núcleo se estabiliza emitiendo

un neutrón, o bien como ocurre con frecuencia, emitiendo una partícula beta, es decir, un electrón.
Cuando la relación de neutrones/protones es muy pequeña, debe ocurrir una disminución en el número de
protones o aumentar el número de neutrones para lograr la estabilidad del núcleo. Esto ocurre con la emisión
de un electrón positivo o positrón, o bien absorbiendo el núcleo un electrón orbital.
Los rayos gamma son ondas electromagnéticas de gran energía, muy parecidos a los rayos X, y en ciertas
ocasiones se presentan cuando ocurre una desintegración de partículas beta, o bien una emisión de
positrones. Por lo tanto, la radiación gamma no posee carga eléctrica y su naturaleza ondulatoria permite
describir su energía en relación a su frecuencia de emisión.
C) RADIACTIVIDAD ARTIFICIAL.
Al bombardear diversos núcleos atómicos con partículas alfa de gran energía, se pueden transformar en un
núcleo diferente, por lo tanto, se transforma en un elemento que no existe en la naturaleza. Los esposos Irene
Curie y Frédéric Joliot, experimentando con tales procesos descubren la radiactividad artificial, pues se
percatan que al bombardear ciertos núcleos con partículas procedentes de fuentes radiactivas estos se
vuelven radiactivos. Si la energía de las partículas es adecuada, entonces puede penetrar en el núcleo
generando su inestabilidad y por ende, induciendo su desintegración radiactiva.
Desde el descubrimiento de los primeros elementos radiactivos artificiales, el hombre ha logrado en el

tiempo obtener una gran cantidad de ellos. Es clave en este proceso la aparición de los llamados aceleradores
de partículas y de los reactores nucleares. Estos últimos son fuente importante de neutrones que son
utilizados para producir gran variedad de radioisótopos.
RADIACIONES IONIZANTES.
Son radiaciones con la energía necesaria para arrancar electrones de los átomos. Cuando un átomo queda con
un exceso de carga eléctrica, ya sea positiva o negativa, se dice que se ha convertido en un ion (positivo o
negativo).
Son radiaciones ionizantes los rayos X, las radiaciones alfa, beta, gamma y la emisión de neutrones.
La radiación cósmica (proveniente del Sol y del espacio interestelar) también es un tipo de radiación
ionizante, pues está compuesta por radiaciones electromagnéticas y por partículas con gran cantidad de
energía. Es así como, los llamados rayos cósmicos blandos, se componen principalmente de rayos gamma,
electrones o positrones, y la radiación cósmica primaria ( que llega a las capas más altas de la atmósfera ) se
compone fundamentalmente de protones. Cuando la radiación cósmica interactúa con la atmósfera de la
Tierra, se forman en ella átomos radiactivos (como el Tritio y el Carbono-14) y se producen partículas alfa,
neutrones o protones.
Las radiaciones ionizantes pueden provocar reacciones y cambios químicos con el material con el cual
interaccionan. Por ejemplo, son capaces de romper los enlaces químicos de las moléculas o generar cambios
genéticos en células reproductoras.
CARACTERÍSTICAS DE LOS EFECTOS BIOLÓGICOS DE LAS RADIACIONES IONIZANTES
Aleatoriedad: La interacción de la radiación con las células es una función de probabilidad y tiene lugar al
azar. Un fotón o partícula puede alcanzar a una célula o a otra, dañarla o no dañarla y si la daña puede ser en
el núcleo o en el citoplasma.
Rápido depósito de energía: El depósito de energía a la célula ocurre en un tiempo muy corto, en fracciones
de millonésimas de segundo.
No selectividad: La radiación no muestra predilección por ninguna parte o biomolecular, es decir, la

interacción no es selectiva.
Inespecificidad lesiva: Las lesiones de las radiaciones ionizantes es siempre inespecífica o lo que es lo
mismo esa lesión puede ser producida por otras causas físicas.
Latencia: Las alteraciones biológicas en una célula que resultan por la radiación no son inmediatas, tardan
tiempo en hacerse visibles a esto se le llama "tiempo de latencia" y puede ser desde unos pocos minutos o
muchos años, dependiendo de la dosis y tiempo de exposición.
RADIACIONES NO IONIZANTES.
Son aquellas que no son capaces de producir iones al interactuar con los átomos de un material.
Las radiaciones no ionizantes se pueden clasificar en dos grandes grupos: los campos de origen
electromagnético y las radiaciones ópticas.
Dentro de los campos electromagnéticos se pueden distinguir aquellos generados por las líneas de corriente
eléctrica o por campos eléctricos estáticos. Otros ejemplos son las ondas de radiofrecuencia, utilizadas por
las emisoras de radio en sus transmisiones, y las microondas utilizadas en electrodomésticos y en el área de
las telecomunicaciones.
Entre las radiaciones ópticas se pueden mencionar los rayos infrarrojos, la luz visible y la radiación
ultravioleta. Estas radiaciones pueden provocar calor y ciertos efectos fotoquímicos al actuar sobre el cuerpo
humano.

¿QUÉ ES LA RADIACIÓN ULTRAVIOLETA (UV)?
La radiación ultravioleta (UV) es el factor de riesgo principal para la mayoría de los cánceres de piel. La luz
solar es la fuente primordial de rayos UV, los cuales pueden ser dañinos al ADN en las células de su piel.
Las lámparas y camas bronceadoras también son fuentes de radiación ultravioleta. Las personas que se
exponen mucho a la luz procedente de estas fuentes tienen un mayor riesgo de cáncer de piel.
LA RADIACIÓN ULTRAVIOLETA TIENE TRES RANGOS DE LONGITUD DE ONDA:
LOS RAYOS UVA envejecen a las células y pueden dañar el ADN de la célula. Se asocian con el daño de la
piel a largo plazo, tal como arrugas, aunque también se cree que desempeñan un papel en ciertos cánceres de
piel.
LOS RAYOS UVB pueden causar daño directo al ADN, y son los rayos principales que causan quemaduras
de sol. Asimismo, se cree que causan la mayoría de los cánceres de piel.
LOS RAYOS UVC no penetran nuestra atmósfera y por lo tanto no están en la luz solar. No son
normalmente una causa de cáncer de piel.
Los rayos UVA y UVB producen sólo una pequeña porción de los rayos solares, pero son la causa principal
de los efectos dañinos del sol en la piel. Los rayos UV dañan el ADN de las células de la piel. Los cánceres
de piel comienzan cuando este daño afecta el ADN de los genes que controlan el crecimiento de las células
de la piel.
Tanto los rayos UVA como los UVB dañan la piel y causan cáncer de piel. Los rayos UVB son causantes
más potentes de al menos ciertos cánceres de piel, pero hasta donde se sabe, ningún rayo UV es seguro.
El grado de exposición a la luz ultravioleta que una persona recibe depende de la intensidad de los rayos, del
tiempo que la piel ha estado expuesta y de si ésta ha estado protegida con ropa o bloqueador solar.
El cáncer de piel es una de las consecuencias de mucha exposición al sol, pero también hay otros efectos. Las
quemaduras y los bronceados son los resultados a corto plazo de la exposición excesiva a los rayos UV, y
son señales de daño a la piel. La exposición prolongada pueden causar envejecimiento prematuro de la piel,
arrugas, pérdida de la elasticidad de la piel, manchas oscuras (pecas, algunas veces llamadas "manchas de
envejecimiento" o "manchas del hígado" y cambios precancerosos de la piel (tal como áreas ásperas, secas y
escamosas llamadas queratosis actínica).
Los rayos UV del sol también aumentan el riesgo de una persona de cataratas y ciertos otros problemas
visuales y pueden suprimir el sistema inmunológico de la piel. Las personas de piel más oscura por lo
general tienen una probabilidad menor de padecer cáncer de piel en comparación con la gente de piel blanca,
aunque aún pueden llegar a tener cataratas y supresión del sistema inmunológico de la piel.

ETAPAS DE LA ACCIÓN BIOLÓGICA DE LA RADIACIÓN
Los efectos de las radiaciones ionizantes sobre la materia viva son el resultado final de las interacciones
físicas (ionización) y (excitación) de los fotones o partículas con los átomos que la componen.
Los efectos de la radiación sobre los seres vivos pasan por sucesivas etapas que se ordenan aquí según su
escala de tiempo, de menor a mayor.
Etapa Física
Es una respuesta inmediata que ocurre entre billonésimas y millonésimas de segundo. En esta etapa se
produce la interacción de los electrones corticales con los fotones o partículas que constituyen el haz de
radiación. Los electrones secundarios originados en la interacción, excitan e ionizan a otros átomos
provocando una cascada de ionizaciones. Se estima que un Gray de dosis absorbida produce 100000
ionizaciones en un volumen de 10 micras cúbicas.
La acción directa de la radiación es consecuencia de ionizaciones que se producen en los átomos que forman
la molécula del ADN, fenómeno dominante en radiaciones con alta transferencia lineal de energía (LET)
como las partículas alfa, beta y protones, que inciden directamente sobre los átomos de las moléculas.
La acción indirecta de la radiación es la interacción del haz de radiación con otros átomos y moléculas de la
célula como el agua, produciéndose radicales libres que al difundir hasta la molécula de ADN, la dañan de
manera indirecta.
Etapa Química
Esta etapa es de un orden ligeramente mayor estando en una escala de entre una millonésima de segundo y
un segundo. Es el proceso de la interacción de los radicales libres resultantes de la radiolisis del agua, que
originan una serie de reacciones químicas con moléculas de solutos presentes en el medio irradiado y que
producirán la inducción de un cierto grado de lesión biológica. Cuando las radiaciones interaccionan con la
materia viva se producen fenómenos fisicoquímicos, pues la ionización y excitación suponen un incremento
de energía para las moléculas, lo que compromete su estabilidad; dependiendo de la importancia de la
molécula afectada, la lesión biológica será más o menos importante.
RADIACTIVIDAD
Es un fenómeno químico-físico por el cual los núcleos de algunos elementos químicos, llamados radiactivos,
emiten radiaciones que tienen la propiedad de impresionar placas radiográficas, ionizar gases, producir
fluorescencia, atravesar cuerpos opacos a la luz ordinaria, entre otros. Debido a esa capacidad, se les suele
denominar radiaciones ionizantes (en contraste con las no ionizantes). Las radiaciones emitidas pueden ser
electromagnéticas, en forma de rayos X o rayos gamma, o bien corpusculares, como pueden ser núcleos de
helio, electrones o positrones, protones u otras. En resumen, es un fenómeno que ocurre en los núcleos de
ciertos elementos, inestables, que son capaces de transformarse, o decaer, espontáneamente, en núcleos
atómicos de otros elementos más estables.
La radiactividad se aprovecha para la obtención de energía nuclear, se usa en medicina (radioterapia y

radiodiagnóstico) y en aplicaciones industriales (medidas de espesores y densidades, entre otras).
La radiactividad puede ser:
Natural: manifestada por los isótopos que se encuentran en la naturaleza.
Artificial o inducida: manifestada por los radioisótopos producidos en transformaciones artificiales.

CLASES DE RADIACIÓN IONIZANTE Y CÓMO DETENERLA.
Las partículas alfa (núcleos de helio) se detienen al interponer una hoja de papel. Las partículas beta
(electrones y positrones) no pueden atravesar una capa de aluminio. Sin embargo, los rayos gamma (fotones
de alta energía) necesitan una barrera mucho más gruesa, y los más energéticos pueden atravesar el plomo.
Se comprobó que la radiación puede ser de tres clases diferentes, conocidas como partículas,
desintegraciones y radiación:
PARTÍCULA ALFA: Son flujos de partículas cargadas positivamente compuestas por dos neutrones y dos
protones (núcleos de helio). Son desviadas por campos eléctricos y magnéticos. Son poco penetrantes,
aunque muy ionizantes. Son muy energéticas. Fueron descubiertas por Rutherford, quien hizo pasar
partículas alfa a través de un fino cristal y las atrapó en un tubo de descarga. Este tipo de radiación la emiten
núcleos de elementos pesados situados al final de la tabla periódica (A >100). Estos núcleos tienen muchos
protones y la repulsión eléctrica es muy fuerte, por lo que tienden a obtener N aproximadamente igual a Z, y
para ello se emite una partícula alfa. En el proceso se desprende mucha energía, que se convierte en la
energía cinética de la partícula alfa, por lo que estas partículas salen con velocidades muy altas
DESINTEGRACIÓN BETA: Son flujos de electrones (beta negativas) o positrones (beta positivas)
resultantes de la desintegración de los neutrones o protones del núcleo cuando éste se encuentra en un estado
excitado. Es desviada por campos magnéticos. Es más penetrante, aunque su poder de ionización no es tan
elevado como el de las partículas alfa. Por lo tanto, cuando un átomo expulsa una partícula beta, su número
atómico aumenta o disminuye una unidad (debido al protón ganado o perdido). Existen tres tipos de
radiación beta: la radiación beta-, que consiste en la emisión espontánea de electrones por parte de los
núcleos; la radiación beta+, en la que un protón del núcleo se desintegra y da lugar a un neutrón, a un
positrón o partícula Beta+ y un neutrino, y por último la captura electrónica que se da en núcleos con exceso
de protones, en la cual el núcleo captura un electrón de la corteza electrónica, que se unirá a un protón del
núcleo para dar un neutrón.
RADIACIÓN GAMMA: Se trata de ondas electromagnéticas. Es el tipo más penetrante de radiación. Al ser
ondas electromagnéticas de longitud de onda corta, tienen mayor penetración y se necesitan capas muy
gruesas de plomo u hormigón para detenerlas. En este tipo de radiación el núcleo no pierde su identidad, sino
que se desprende de la energía que le sobra para pasar a otro estado de energía más baja emitiendo los rayos
gamma, o sea fotones muy energéticos. Este tipo de emisión acompaña a las radiaciones alfa y beta. Por ser
tan penetrante y tan energética, éste es el tipo más peligroso de radiación.

RAYOS X
Designa a una radiación electromagnética, invisible, capaz de atravesar cuerpos opacos y de imprimir las
películas fotográficas. Los actuales sistemas digitales permiten la obtención y visualización de la imagen
radiográfica directamente en una computadora (ordenador) sin necesidad de imprimirla. La longitud de onda
está entre 10 a 0,01 nanómetros, correspondiendo a frecuencias en el rango de 30 a 3.000 PHz (de 50 a 5.000
veces la frecuencia de la luz visible).
Son una radiación electromagnética de la misma naturaleza que las ondas de radio, las ondas de microondas,
los rayos infrarrojos, la luz visible, los rayos ultravioleta y los rayos gamma. La diferencia fundamental con
los rayos gamma es su origen: los rayos gamma son radiaciones de origen nuclear que se producen por la
desexcitación de un nucleón de un nivel excitado a otro de menor energía y en la desintegración de isótopos
radiactivos, mientras que los rayos X surgen de fenómenos extranucleares, a nivel de la órbita electrónica,
fundamentalmente producidos por desaceleración de electrones. La energía de los rayos X en general se
encuentra entre la radiación ultravioleta y los rayos gamma producidos naturalmente. Los rayos X son una
radiación ionizante porque al interactuar con la materia produce la ionización de los átomos de la misma, es
decir, origina partículas con carga (iones).
1. CARACTERÍSTICAS DE LOS EFECTOS BIOLÓGICOS DE LAS RADIACIONES

IONIZANTES
Aleatoriedad: La interacción de la radiación con las células es una función de probabilidad y tiene
lugar al azar. Un fotón o partícula puede alcanzar a una célula o a otra, dañarla o no dañarla y si la
daña puede ser en el núcleo o en el citoplasma.
Rápido depósito de energía: El depósito de energía a la célula ocurre en un tiempo muy corto, en
fracciones de millonésimas de segundo.

Inespecificidad lesiva: Las lesiones de las radiaciones ionizantes es siempre inespecífica o lo que es
lo mismo esa lesión puede ser producida por otras causas físicas.
Latencia: Las alteraciones biológicas en una célula que resultan por la radiación no son inmediatas,
tardan tiempo en hacerse visibles a esto se le llama "tiempo de latencia" y puede ser desde unos
pocos minutos o muchos años, dependiendo de la dosis y tiempo de exposición.
2. ¿A que llamamos radiación electromagnética?
La radiación propagada en forma de ondas electromagnéticas (rayos UV, rayos gamma, rayos X,
etc.) se llama radiación electromagnética

PREGUNTAS
1. A que llamamos refracción de la luz.
la refracción es el cambio de dirección que experimentan los rayos de la luz al pasar de un medio
transparente distinto.
2.En que consiste la absorción de la luz
La absorción de la luz consiste en que un cuerpo se quedó parte de la energía de la luz que llega.
3.¿qué es unos fenómenos biofísicos?
Un fenómeno es un cambio en la Naturaleza que no modifica la composición de la materia.
4. ¿Cuáles son los procesos isotérmicos?
- son procesos en los que la temperatura no cambia.
5. ¿Cómo se demuestra un equilibrio térmico?
- El equilibrio térmico se presenta cuando dos cuerpos con temperaturas diferentes se ponen en
contacto, y el que tiene mayor temperatura cede energía térmica en forma de calor al que tiene más baja,
hasta que ambos alcanzan la misma temperatura
6. ¿qué es la fluidez?
la fluidez es una característica de los líquidos y/o gases que les confiere la habilidad de poder pasar por
cualquier orificio o agujero por más pequeño que sea, siempre que esté a un mismo o inferior nivel del
recipiente en el que se encuentren, a diferencia del restante estado de agregación conocido como sólido.
7. ¿Cuáles son los puntos importantes a estudiar en la termodinámica?
 La masa
 El volumen
 La densidad
 La presión
 La temperatura
8.¿qué es tracción?
Se denomina tracción al esfuerzo interno a que está sometido un cuerpo por la aplicación de dos fuerzas que
actúan en sentido opuesto, y tienden a estirarlo.
9. ¿qué dice la primera ley de la termodinámica?
También conocida como principio de conservación de la energía para la termodinámica «en realidad el
primer principio dice más que una ley de conservación», establece que si se realiza trabajo sobre un sistema
o bien éste intercambia calor con otro, la energía interna del sistema cambiará
10. ¿Qué es un proceso diatérmico?

Son procesos que dejan pasar el calor fácilmente
11. ¿cuáles son las vitaminas liposolubles?
 VITAMINA A
 VITAMINA D
 VITAMINA K
 VITAMINA E
12. ¿Qué dice el Enunciado de Clausius?
Es: «No es posible ningún proceso cuyo único resultado sea la extracción de calor de un recipiente a una
cierta temperatura y la absorción de una cantidad igual de calor por un recipiente a temperatura más elevada.
13. ¿Qué es un foco térmico?
- es un sistema que puede entregar y/o recibir calor, pero sin cambiar su temperatura
14. ¿qué es el ámbito vocal?
Es el marco total de frecuencias que puede generar un tracto vocal. se mide por la frecuencia más grave y
más aguda posible
15. ¿qué es la percepción sonora?
Es el resultado de los procesos psicológicos que tienen lugar en el sistema auditivo central y permiten
interpretar los sonidos recibidos
16. ¿qué es la presión hidrostática?
es la fuerza por unidad de área que ejerce un líquido en reposo sobre las paredes del recipiente que lo
contiene y sobre cualquier cuerpo que se encuentre sumergido, como esta presión se debe al peso del líquido,
esta presión depende de la densidad(p), la gravedad(g) y la profundidad(h) del el lugar donde medimos la
presión (P)
17. ¿qué es La ósmosis?
Es un fenómeno físico relacionado con el comportamiento de un sólido como soluto de una solución ante una
membrana semipermeable para el solvente pero no para los solutos.
18. ¿qué es el electrón y como se le representa?
Representado por el símbolo: e−, es una partícula subatómica de tipo fermiónico. En un átomo los electrones
rodean el núcleo, compuesto
19. ¿Qué es Potencial?
Es la Capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo dentro de un campo de fuerzas.
20. ¿Qué significa la palabra Subatómico?
Este nivel es el más simple de todo y está formado por electrones, protones y neutrones, que son las distintas
partículas que configuran el átomo..
21. ¿A que llamamos Moléculas?

Las moléculas consisten en la unión de diversos átomos diferentes para forma, por ejemplo, oxígeno en
estado gaseoso (O2), dióxido de carbono, o simplemente carbohidratos, proteínas, lípidos...
22. ¿Qué es termodinámica?
- es la rama de la física que describe los estados de equilibrio a nivel macroscópico. Constituye una
teoría fenomenológica, a partir de razonamientos deductivos, que estudia sistemas reales, sin modernizar y
sigue un método experimental.
23. ¿A que llamamos Orgánulo?
Los tejidos están estructuras en órganos: corazón, bazo, pulmones, cerebro, riñones...
24. ¿Qué es Térmica?
Es la energía liberada de la naturaleza en forma de calor.
En segundo lugar la clasificación de la física relativa
25. ¿Cuáles son la propiedades de un sólido?
La dureza, La fragilidad, La ductilidad, La maleabilidad, La elasticidad La flexibilidad, La resistencia
26. ¿Qué es la Irritabilidad y den un ejemplo de ello?
Es una reacción ante estímulos externos. Una respuesta puede ser de muchas formas, por ejemplo, la
contracción de un organismo unicelular cuando es tocado o las reacciones complejas que implican los
sentidos en los animales superiores.
27. ¿qué son fenómenos químicos?
Son los cambios que presentan las sustancias cuando, al reaccionar unas con otras, pierden sus características
originales y dan lugar a otra sustancia, con propiedades diferentes.
28. ¿a que llamamos difusión simple?
Lo llamamos al proceso por el cual se produce un flujo neto de moléculas pasa a través de una membrana
permeable sin que exista un aporte externo de energía
29. ¿a que llamamos cohesión?
Es la atracción entre moléculas que mantiene unidas las partículas de una sustancia. La cohesión es diferente
de la adhesión; la cohesión es la fuerza de atracción entre partículas adyacentes dentro de un mismo cuerpo,
mientras que la adhesión es la interacción entre las superficies de distintos cuerpos.
30. ¿qué es la propiedad de la materia por la cual se unen dos superficies de sustancias iguales o
diferentes cuando entran en contacto, y se mantienen juntas por fuerzas intermoleculares?
La adhesión
31.de 4 ejemplos de fenómenos químicos
 Mover un objeto de un sitio a otro.

 Doblar un papel.
 La formación de un huracán
 Dilatación del mercurio en un termómetro

32.¿Qué es La acción capilar? es importante para mover el agua (y todas las cosas que están disueltas en
ella). Se define como el movimiento del agua dentro de los espacios de un material poroso, debido a las
fuerzas de adhesión y a la tensión de la superficie.
33.¿qué es la fibra?
- éste para la síntesis e ácidos biliares)
34. ¿cuáles son los Disacáridos?
 sacarosa (azúcar común)

 maltosa
 lactosa (leche y derivados lácteos)
35. ¿qué nos dice el principio de Arquímedes?
el principio de Arquímedes establece que cualquier cuerpo sólido que se encuentre sumergido total o
parcialmente (depositado) en un fluido será empujado en dirección ascendente por una fuerza igual al peso
del volumen del líquido desplazado por el cuerpo sólido.
36. ¿qué son las radiaciones ionizantes?
Son radiaciones con la energía necesaria para arrancar electrones de los átomos. Cuando un átomo queda con
un exceso de carga eléctrica, ya sea positiva o negativa, se dice que se ha convertido en un ion (positivo o
negativo).
37. ¿Qué son la partícula alfa?
Son flujos de partículas cargadas positivamente compuestas por dos neutrones y dos protones (núcleos de
helio).. Son poco penetrantes, aunque muy ionizantes. Son muy energéticas
38. ¿A que llamamos radiación electromagnética?
La radiación propagada en forma de ondas electromagnéticas (rayos UV, rayos gamma, rayos X, etc.) se
llama radiación electromagnética
39. ¿cuáles es la función de la vitamina k?
- Funciones principales: coagulación de la sangre, interviene en el mecanismo de mineralización ósea.
40. ¿dónde encontramos El beta-caroteno?
- (Provitamina A) se encuentra en frutas y verduras de color amarillo, anaranjado y verde oscuro

(zanahorias, espinacas, melón, albaricoques, brócoli...)
41. ¿fuentes de la VITAMINA D?
- Fuentes: hígado, huevos, pescado. Exposición a la luz solar.
42. clasificación de las corrientes
Las corrientes en electroterapia podemos clasificarlas de varias formas:
 según metodología
 según los efectos generados
 según las frecuencias

 según las formas
43. ¿por qué se produce el sudor?
- Es producido generalmente como un medio de refrigeración corporal conocido como transpiración.

El sudor también puede ser causado por una respuesta física a la estimulación y el miedo, ya que estos
estímulos aumentan la excitación que el sistema nervioso simpático ejerce sobre las glándulas sudoríparas.
44. A que llamamos la evaporación
- Es un proceso físico que consiste en el paso lento y gradual de un estado líquido hacia un estado
gaseoso, tras haber adquirido suficiente energía para vencer la tensión superficial
45. El yodo es un componente esencial para la
Componente esencial de las hormonas tiroideas.
46. Cuáles son las fuentes de yodo
Fuentes: los alimentos de origen marino son muy ricos en yodo. También lo contienen verduras, carnes y
huevos. Además la utilización de sal de mesa yodada es una buena opción en casos de deficiencia.
47. ¿a qué designamos elasticidad?
Designa la propiedad mecánica de ciertos materiales de sufrir deformaciones reversibles cuando se

encuentran sujetos a la acción de fuerzas exteriores y de recuperar la forma original si estas fuerzas
exteriores
48. ¿qué es la compresión?
Es la resultante de las tensiones o presiones que existe dentro de un sólido deformable o medio continuo,
caracterizada porque tiende a una reducción de volumen del cuerpo, y a un acortamiento del cuerpo en
determinada dirección
49. ¿qué nos dice la Segunda ley de Newton o Ley de fuerza?
La segunda ley del movimiento de Newton dice que
El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre según la línea recta a lo largo
de la cual aquella fuerza se imprime.
50. ¿cuáles son los participantes de la circulación sanguínea?

 arterias:
 capilares
 venas
 corazón
51. ¿Qué es magnitud?
Es una propiedad o cualidad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar distintos
valores como resultado de una medición. Las magnitudes físicas se miden usando un patrón que tenga bien
definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón.
52. ¿a que denominamos flexión?
Se denomina flexión al tipo de deformación que presenta un elemento estructural alargado en una dirección
perpendicular a su eje longitudinal.

es el movimiento por el cual los huesos u otras partes del cuerpo se aproximan entre sí en dirección
anteroposterior, paralela al plano sagital.
53. ¿Qué es la ley de poiseville?
Es la ley que permite determinar el flujo laminar estacionario φv de un líquido incompresible y

uniformemente viscoso a través de un tubo cilíndrico de sección circular constante
54. ¿qué es la foto transducción?
Es el proceso a través del cual la información captada por las células fotorreceptora se convierte en señal
eléctrica y luego se manda al cerebro
55. ¿a que llamamos resistencia de las materias?
Es una disciplina de la ingeniería mecánica y la ingeniería estructural que estudia los sólidos deformables
mediante modelos simplificados. La resistencia de un elemento se define como su capacidad para resistir
esfuerzos y fuerzas aplicadas sin romperse, adquirir deformaciones permanentes o deteriorarse de algún
modo.
56. ¿que caracteriza al flujo laminar?
se caracteriza por presentar movimiento ordenado de las partículas, líneas de corriente y trayectorias
definidas y su carácter suave.
57. ¿cuál es la diferencia de la fluidez con la viscosidad?
Fluidez es el opuesto de viscosidad, ambas se relacionan con la temperatura y la presión.
58. ¿qué es la diástole?
Es el período en el que el corazón se relaja después de una contracción, llamado período de sístole, en
preparación para el llenado con sangre circulatoria. En la diástole ventricular los ventrículos se relajan, y en
la diástole auricular las aurículas están relajadas. Juntas se las conoce como la diástole cardíaca y
constituyen, aproximadamente, la mitad de la duración del ciclo cardíaco, es decir, unos 0,4 segundos.
59. ¿qué significa Hidrostática?
La hidrostática tiene como objetivo estudiar los líquidos en reposo. Generalmente varios de sus principios
también se aplican a los gases
60. a que nos referimos la ley de Stokes?
Se refiere a la fuerza de fricción experimentada por objetos esféricos moviéndose en el seno de un fluido
viscoso en un régimen laminar de bajos números de Reynolds.
61. ¿qué es la ultrafiltración?
en este proceso de transporte pasivo, el agua y algunos solutos pasan a través de una membrana por efecto de
una presión hidrostática.
62. cuáles son los mecanismos de transporte pasivo son:

 difusión simple
 osmosis
 ultrafiltración

 difusión facilitada
63. ¿Qué es una onda sonora?
Es una onda longitudinal que transmite lo que se asocia con sonido. si se propaga en un medio elástico y
continuo genera una variación local de presión o densidad, que se transmite en forma de onda esférica
periódica o cuasi periódica. Mecánicamente las ondas sonoras son un tipo de onda elástica
64. ¿a que llamamos la electroterapia?
Es una prescripción médica y es aplicada por un fisioterapeuta o bien una técnica de tratamiento aplicada
a manos de un kinesiólogo, dependiendo del país.
65. ¿Qué es Electromiografía?
Estudio del comportamiento electrofisiológico de los músculos de una región corporal. Está indicado en
sospecha de neuropatías que causen atrofia, hipertrofia o distrofia
66. ¿a que llamamos la permeabilidad selectiva de la membrana?
La membrana plasmática regula la entrada y salida de materiales, permitiendo la entrada de unos y
restringiendo el paso de otros. Esta propiedad se llama permeabilidad selectiva
67. ¿a que llamamos una membrana es permeable?
Cuando permite el paso, más o menos fácil, de una sustancia
la permeabilidad de la membrana depende de varios factores relacionados con las propiedades físico-
químicas de la sustancia:
solubilidad en los lípidos
tamaño
carga
68. ¿cuáles son las proteínas de membrana existentes?
canales: algunas proteínas forman canales llenos de agua por donde pueden pasar sustancias polares o
cargadas eléctricamente que no atraviesan la capa de fosfolípidos.
transportadoras: otras proteínas se unen a la sustancia de un lado de la membrana y la llevan del otro
lado donde la liberan.
69. clasificación morfológica de la neuronas
Unipolares, son células con una sola proyección que parte del soma, son raras en los vertebrados.
Bipolares, con dos proyecciones que salen del soma, en los humanos se encuentran en el epitelio olfativo
y ganglios vestibular y coclear.
Seudounipolares, con una sola proyección pero que se subdivide posteriormente en una rama periférica y
otra central, son características en la mayor parte de células de los ganglios sensitivos humanos.
Multipolares, son neuronas con múltiples proyecciones dendríticas y una sola proyección axonal, son
características de las neuronas motoras
70. ¿Qué es Cinética?
Es la Energía que se requiere para mover un cuerpo
71. ¿cuáles son las resistencias vasculares pulmonares?
Arteria pulmonar 1/3.arteria pulmonar 1/3.
Capilares pulmonares 1/3.capilares pulmonares 1/3.
Venas pulmonares 1/3.venas pulmonares 1/3.
72. ¿Que es la membrana respiratoria?
Es el conjunto de estructuras que deben cruzar los gases entre el alveolo y el capilar pulmonar. Está
integrada por, lleno desde el alveolo al capilar
73. ¿qué es el colapso pulmonar, o neumotórax?
Es la acumulación de aire en el espacio que rodea los pulmones. Esta acumulación de aire ejerce presión
sobre el pulmón, de manera que no se puede expandir tanto como lo hace normalmente cuando usted
inspira.
74. ¿qué es la INSPIRACIÓN?

Se produce por contracción del diafragma (desciende) y de los músculos que elevan las costillas. Esto
provoca un aumento de la cavidad torácica, lo que hace que la presión en los pulmones descienda y, por
el proceso de la difusión, el aire ingrese al cuerpo. (entrada de aire a los pulmones)
75. ¿cómo ocurre ESPIRACIÓN?
Ocurre cuando el diafragma y los músculos de las costillas se relajan, disminuyendo la capacidad
torácica. Esto hace que la presión aumente y, nuevamente por la difusión, el aire sea expulsado de los
pulmones. (Salida pasiva del aire
76. ¿qué es la Respiración?
Es el proceso de intercambio gaseoso entre la atmósfera y el organismo. Por su intermedio se obtiene
oxígeno molecular necesario para los procesos metabólicos y la eliminación del anhídrido carbónico
producido en los tejidos. Este intercambio gaseoso se denomina hematosis.
77. ¿qué es el intersticio alveolar?
Tejido conjuntivo en donde se encuentran los capilares formando un encuentran los capilares formando un
retículo que envuelve a los alvéolos
78. ¿Qué es la membrana respiratoria?
Es el conjunto de estructuras que deben cruzar los gases entre el alveolo y el capilar pulmonar. Está
integrada por, lleno desde el alveolo al capilar
79. ¿Cómo está formada la luz visible?
Está formada por radiación electromagnética cuyas longitudes de onda están comprendidas entre 400 y 700
nm. La luz es producida en la corteza atómica de los átomos, cuando un átomo por diversos motivos recibe
energía puede que algunos de sus electrones pasen a capas electrónicas de mayor energía.
80. ¿Cómo se produce en el ojo la adaptación al brillo?

El ojo humano puede discriminar un rango total de niveles enorme (10^10 niveles) pero no a la vez.
81. ¿Cómo responden Los fotorreceptora a la luz?
Responden a la luz en función de los pigmentos visuales que están localizados en la bicapa lipídica de
los repliegues para los conos y en los discos membranosos para los bastones
82. ¿Que son LOS RAYOS UVC?
Son los que No penetran nuestra atmósfera y por lo tanto no están en la luz solar. No son normalmente
una causa de cáncer de piel.
83. ¿Cuál es la función de la voz humana y quien la produce?
Es específicamente la parte de la producción de sonido humano en la que las cuerdas vocales son la
fuente primaria de sonido
84. ¿qué es la reflexión del sonido?
Es el cambio de dirección de un rayo o una onda que ocurre en la superficie de separación entre dos
medios, de tal forma que regresa al medio inicial.
85. Las voces humanas se escribían en claves, que eran las idóneas ya que se adaptaban
perfectamente a la tesitura real de cada voz. estas claves son las siguientes:
soprano: clave de do en 1ª línea
contralto: clave de do en 3ª línea
tenor: clave de do en 4ª línea
bajo: clave de fa en 4ª línea
86. ¿qué es una longitud de onda sonora?
Es la distancia entre dos crestas consecutivas de una misma onda entre dos valles consecutivos;
generalmente, la longitud de onda se considera como la distancia entre dos puntos que están en el mismo
estado de vibración.

87. ¿Qué es un periodo de tiempo?
Cuando producimos ondas en sucesivos impulsos hacia arriba y hacia abajo, las ondas formadas viajan.
el tiempo que se toma una onda en pasar por un punto del medio material perturbado es lo que constituye
el período. Se designa por p.
88. ¿A qué designamos como la frecuencia de ondas?
Si por el contrario controlamos el número de ondas que pasan por un punto la unidad de tiempo,
entonces nos referimos a la frecuencia. Se designa por f
89. ¿Cuál es la velocidad del sonido según el medio en que se propague
aire: 340 m/s
agua:1460 m/s.
acero:5941 m/s
90. ¿Cómo se origina la luz artificial?
Es originada por transformación de una forma de energía a otra, cuando la energía eléctrica pasa por las
bombillas luminosas los filamentos de tungsteno generan luz artificial que sirve para la iluminación de
todos los ambientes
91. ¿Qué es la radiación electromagnética?
Es una combinación de campos eléctricos y magnéticos oscilantes, que se propagan a través del espacio
transportando energía de un lugar a otro.
92. ¿Cuáles son los tipos de radiactividad?
Natural: manifestada por los isótopos que se encuentran en la naturaleza.
Artificial o inducida: manifestada por los radioisótopos producidos en transformaciones artificiales.
93. ¿qué es la radiación ultravioleta (uv)?
es el factor de riesgo principal para la mayoría de los cánceres de piel. La luz solar es la fuente primordial de
rayos UV, los cuales pueden ser dañinos al ADN en las células de su piel. Las lámparas y camas
bronceadoras también son fuentes de radiación ultravioleta. Las personas que se exponen mucho a la luz
procedente de estas fuentes tienen un mayor riesgo de cáncer de piel
94. ¿a que llamamos radiactividad?

Es un fenómeno químico-físico por el cual los núcleos de algunos elementos químicos, llamados
radiactivos, emiten radiaciones que tienen la propiedad de impresionar placas radiográficas, ionizar
gases, producir fluorescencia, atravesar cuerpos opacos a la luz ordinaria
95. ¿qué es el modelo de Thomson?
Thomson sugiere un modelo atómico que tomaba en cuenta la existencia del electrón. Su modelo era
estático, pues suponía que los electrones estaban en reposo dentro del átomo y que el conjunto era
eléctricamente neutro. Con este modelo se podían explicar una gran cantidad de fenómenos atómicos
conocidos hasta la fecha. Posteriormente, el descubrimiento de nuevas partículas y los experimentos
llevado a cabo por Rutherford demostró la inexactitud de tales ideas.
96. ¿Cuándo fue descubierto el electrón?
Descubierto por él en 1897
97. CARACTERÍSTICAS DE LOS EFECTOS BIOLÓGICOS DE LAS RADIACIONES
IONIZANTES
Aleatoriedad: La interacción de la radiación con las células es una función de probabilidad y tiene lugar al
azar. Un fotón o partícula puede alcanzar a una célula o a otra, dañarla o no dañarla y si la daña puede ser en
el núcleo o en el citoplasma.
Rápido depósito de energía: El depósito de energía a la célula ocurre en un tiempo muy corto, en fracciones
de millonésimas de segundo.

Inespecificidad lesiva: Las lesiones de las radiaciones ionizantes es siempre inespecífica o lo que es lo
mismo esa lesión puede ser producida por otras causas físicas.
Latencia: Las alteraciones biológicas en una célula que resultan por la radiación no son inmediatas, tardan
tiempo en hacerse visibles a esto se le llama "tiempo de latencia" y puede ser desde unos pocos minutos o
muchos años, dependiendo de la dosis y tiempo de exposición.

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

DR. CECIL FLORES BALSECA

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La explicación molecular y subatómica permite concebir la estructuración de las macromoléculas orgánicas,

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El nº másico es la suma de protones y neutrones que contiene el núcleo del átomo.

Si el átomo pierde electrones se convierte en un ion positivo: catión.

Si el átomo gana electrones se convierte en un ion negativo: anión

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Dr. Cecil Flores Balseca Página 11

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Partículas mediadoras de fuerzas (Bosones)

Las interacciones entre todas las partículas descritas por el modelo

Interacciones descritas por el Modelo Estándar

Dr. Cecil Flores Balseca Página 15

Electrón 511 keV/C²

Fermión Carga Isospin Carga de

tau 1.78 GeV/C²

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NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA

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GENERALIDADES DE LOS COMPUESTOS QUÍMICOS

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