Este documento discute el derecho a la educación, cultura, deporte y recreación para niños y adolescentes. Resalta que estos derechos promueven el desarrollo integral de los menores y constituyen factores de equilibrio y autorrealización. También destaca que el derecho a la educación es fundamental para el desarrollo de las sociedades y que los derechos culturales buscan garantizar el acceso de las personas a la cultura de su elección.
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Este documento discute el derecho a la educación, cultura, deporte y recreación para niños y adolescentes. Resalta que estos derechos promueven el desarrollo integral de los menores y constituyen factores de equilibrio y autorrealización. También destaca que el derecho a la educación es fundamental para el desarrollo de las sociedades y que los derechos culturales buscan garantizar el acceso de las personas a la cultura de su elección.
Descripción original:
DESCRIPCIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Este documento discute el derecho a la educación, cultura, deporte y recreación para niños y adolescentes. Resalta que estos derechos promueven el desarrollo integral de los menores y constituyen factores de equilibrio y autorrealización. También destaca que el derecho a la educación es fundamental para el desarrollo de las sociedades y que los derechos culturales buscan garantizar el acceso de las personas a la cultura de su elección.
Este documento discute el derecho a la educación, cultura, deporte y recreación para niños y adolescentes. Resalta que estos derechos promueven el desarrollo integral de los menores y constituyen factores de equilibrio y autorrealización. También destaca que el derecho a la educación es fundamental para el desarrollo de las sociedades y que los derechos culturales buscan garantizar el acceso de las personas a la cultura de su elección.
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El derecho a la
educación, cultura, deporte, y recreación constituye un estímulo para el desarrollo afectivo, físico, intelectual y social de la niñez y la adolescencia, además de ser un factor de equilibrio y autorrealización.
2 El derecho a la educación es un derecho fundamental de todos los seres humanos que les permite adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena. El derecho a la educación es vital para el desarrollo económico, social y cultural de todas las sociedades.
3 Los derechos culturales son derechos relacionados con el arte y la cultura, entendidos en una amplia dimensión. Son derechos promovidos para garantizar que las personas y las comunidades tengan acceso a la cultura y puedan participar en aquella que sea de su elección. El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales protege el derecho a participar en la vida cultural y a gozar de los beneficios de la ciencia y la cultura. La protección de los derechos culturales de grupos, comunidades y pueblos ha de guardar equilibrio con los derechos de los individuos. 4 El deporte y/o juego constituye un estímulo para el desarrollo afectivo, físico, intelectual y social de la niñez y la adolescencia, además de ser un factor de equilibrio y autorrealización.
5 Refiere a la participación en la vida recreativa. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho al descanso, al esparcimiento, al juego y demás actividades recreativas propias de su ciclo vital.
6 ARTÍCULO 14: DERECHO A LA EDUCACIÓN, CULTURA Y RECREACIÓN El niño y el adolescente tienen derecho a la educación. El Estado asegura la gratuidad pública de la enseñanza para quienes tienen limitaciones económicas. Ningún niño o adolescente debe ser discriminado en un centro educativo, por su condición de discapacidad ni por causa del estado civil de sus padres. La niña o la adolescente, embarazada o madre, no debe ser impedida de iniciar o proseguir sus estudios. La autoridad educativa adoptará las medidas del caso para 7 evitar cualquier forma de discriminación.
