6° Grado

Comunicación

EXAMEN BIMESTRAL DE COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________

DOCENTE: _______________________________ FECHA: _______________

Completa las oraciones con lo que se pide a continuación:

Los buzos usan

• (O D )

E l p e s c a d o r a tra p ó
• (O D ) (O I)

E l b o t e lle v a r á
• (O D ) (O I)

C o c in a r o n
• (O D ) (O I)

Construye oraciones que contengan las siguientes estructuras:

• MD + NS + NP + OD + OI
_____________________________________________________________

• MD + NS + MI + NP + C. L.
_____________________________________________________________

• NS + NP + OD
_____________________________________________________________

• MD + MD + NS + NP + OD + OI
_____________________________________________________________

• MD + NS + MI + NP + OD
_____________________________________________________________

Escribe un modificador directo y otro indirecto para cado uno de los siguientes núcleos.

Televisor - vereda - hombre - blusas

• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________
Escribe expreso o tácito según sea el caso de cada sujeto.

a. Ganó el concurso de oratoria. __________________

b. Giannina trabaja en la clínica. __________________

c. Vivimos en Jesús María. __________________

d. Estuve en el aula por las mañanas __________________

e. La entrevista resultó interesante. __________________

f. Esperó que venga por la tarde. __________________

g. Camina todas las mañanas. __________________

h. Los cuadernos de Luis son los más ordenados __________________

i. Fue crucificado por nuestros pecados __________________

j. Él siempre estuvo con nosotros __________________

Añade a cada oración un circunstancial de la clase que se indica.

Lugar  Compramos los libros_________________________________________

Tiempo  Iremos a la casa de Juan______________________________________

Modo  Su papá habla______________________________________________

Cantidad  Mis abuelos siempre se preocupan_______________________________

Instrumento  Talaron el árbol_____________________________________________

Compañía  Ana baila con_______________________________________________

Subraya los circunstanciales e identifica a qué tipo pertenecen.

• Mañana iremos al zoológico con Sergio.

• Los videos de tu prima llegaron a la fiesta tarde.

• En Jauja el clima es bueno todo el año.

• Me corté el dedo con el cuchillo.

• Has cambiado muchísimo este verano.

• Los Jiménez llegaron en autobús anoche.

• Arturo llegó al colegio con sus padres.

• Lucía dejó su cartera encima de la mesa.

Indica la estructura de cada oración.

1. Adriana canto en el teatro ayer.

2. El juez indultó al reo.

3. El Cuzco es capital arqueológica de América.

4. Los conquistadores trajeron su religión e idioma.

5. Los meses transcurren sin darnos cuenta.

6. Siempre los muchachos se reúnen en el parque.

7. Todas las mañanas mis hermanas y yo preparamos el desayuno.

8. Julio acogió con afecto a los nuevos compañeros.

9. La directiva acordó el pago de los impuestos.

10. La receta de mi madre es la mejor.

Construye oraciones que cumplan con el siguiente esquema.

1. N.S. + A.P.S. + P

2. M.D. + N.S. + M.D. + P

3. N.S. + N.S. + M.D. + P

4. M.D. + N.S. + M.I. + P

5. N.S. + M.D. + M.I. + P

Identifica la estructura de las oraciones:

6. Luis, José y Carmen no temen la oscuridad.

7. Lima, la capital del Perú, recibe muchos turistas.

8. La calculadora sin pilas no funciona.

9. Un bebé sin pañales lloró toda la noche.

10. La mujer con chaqueta roja ganó el primer premio.

Relaciona cada oración con la estructura que le corresponde.

 La imagen de la dama reflejaba honda tristeza. ( ) P + S [MD + NS + ND]

 Juan, el jardinero, podó los árboles. ( ) P + S [MD + NS] + P

 En invierno, las hormigas no aparecen. ( ) S + [NS + AP] + P

 Protegerán a los bebés esas madres amorosas. ( ) S [MD + NS + MI] + P

 Las valiosísimas reliquias del museo son cuidadas ( ) S [MD + MD + N + MI] + P

por los estudiosos.

 5° Grado
Comunicación

EXAMEN BIMESTRAL DE COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________

DOCENTE: _______________________________ FECHA: _______________

Escribe expreso o tácito según sea el caso de cada sujeto.

a. Ganó el concurso de oratoria. __________________

b. Giannina trabaja en la clínica. __________________

c. Vivimos en Jesús María. __________________

d. Estuve en el aula por las mañanas. __________________

e. La entrevista resultó interesante. __________________

f. Esperó que venga por la tarde. __________________

g. Camina todas las mañanas. __________________

h. Los cuadernos de Luis son los más ordenados. __________________

i. Fue crucificado por nuestros pecados __________________

j. Él siempre estuvo con nosotros __________________

Añade a cada oración un circunstancial de la clase que se indica.

Lugar  Compramos los libros_________________________________________

Tiempo  Iremos a la casa de Juan______________________________________

Modo  Su papá habla______________________________________________

Cantidad  Mis abuelos siempre se preocupan_______________________________

Instrumento  Talaron el árbol_____________________________________________

Compañía  Ana baila con_______________________________________________

Subraya los circunstanciales e identifica a qué tipo pertenecen.

• Mañana iremos al zoológico con Sergio.

• Los videos de tu prima llegaron a la fiesta tarde.

• En Jauja el clima es bueno todo el año.

• Me corté el dedo con el cuchillo.

• Has cambiado muchísimo este verano.

• Los Jiménez llegaron en autobús anoche.

• Arturo llegó al colegio con sus padres.

• Lucía dejó su cartera encima de la mesa.

Completa las oraciones con lo que se pide a continuación:

Los buzos usan

• (O D )

E l p e s c a d o r a tra p ó
• (O D ) (O I)

E l b o t e lle v a r á
• (O D ) (O I)

C o c in a r o n
• (O D ) (O I)
Construye oraciones que contengan las siguientes estructuras:

• MD + NS + NP + OD + OI

_____________________________________________________________

• MD + NS + MI + NP + C.L.

_____________________________________________________________

• NS + NP + OD

_____________________________________________________________

• MD + MD + NS + NP + OD + OI

_____________________________________________________________

• MD + NS + MI + NP + OD

_____________________________________________________________

Analiza los predicados de las siguientes oraciones:

1. Ellos lo sacaron de la reunión.

2. La reunión sí fue provechosa.

3. Lentamente llegaban los mensajes.

4. Gisela compró, en el supermercado, el libro.

5. Nos asaltaron en ese lugar.

6. Todo sucedió por tu tardanza.

 7. Llega más temprano al aula.

8. Tú puedes viajar en bus cómodamente.

9. Te lo dijo a ti.

10. Lo estudiaremos con detenimiento.

Indica la estructura de cada oración.

11. Adriana canto en el teatro ayer.

12. El juez indultó al reo.

13. El Cuzco es capital arqueológica de América.

14. Los conquistadores trajeron su religión e idioma.

15. Los meses transcurren sin darnos cuenta.

16. Siempre los muchachos se reúnen en el parque.

17. Todas las mañanas mis hermanas y yo preparamos el desayuno.

18. Julio acogió con afecto a los nuevos compañeros.

19. La directiva acordó el pago de los impuestos.

20. La receta de mi madre es la mejor.

Construye oraciones utilizando las siguientes palabras como núcleo del sujeto:

a. SUBIR _____________________________________________________

b. PINTAR _____________________________________________________

c. HOSPITAL _____________________________________________________

d. REGALO _____________________________________________________

e. NAVIDAD _____________________________________________________

f. VACACIONES _____________________________________________________
 4° Grado
Comunicación

EXAMEN BIMESTRAL DE COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________

DOCENTE: _______________________________ FECHA: _______________

I. Escribe el SUJETO y el PREDICADO

1. Los obreros extranjeros aún no terminan la obra.

Sujeto: 

Predicado: 

2. La obra aún no fue terminada por los obreros extranjeros.

Sujeto: 

Predicado: 

3. Este domingo iremos a acampar en el bosque.

Sujeto: 

Predicado: 

4. ¿Aún no terminas de tomarte esa cerveza?

Sujeto: 

Predicado: 

5. Nuestro invitado llegará tarde hoy.

Sujeto: 

Predicado: 

7. Luis reconoció que había cometido un grave error.

Sujeto: 

Predicado: 
8. Mañana llegarán los estudiantes de intercambio.

Sujeto: 

Predicado: 

8. Llueve a cántaros en la ciudad.

Sujeto: 

Predicado: 

9. Habrá una gran liquidación en la tienda de la esquina.

Sujeto: 

Predicado: 

10. Nadie corrió tanto como lo hice yo.

Sujeto: 

Predicado: 

11. Antonio, María y Juan están por salir del partido de béisbol.

Sujeto: 

Predicado: 

12. ¿Quiénes eran esos tipos de allá?

Sujeto: 

Predicado: 

13. Me duele muchísimo la cabeza desde ayer.

Sujeto: 

Predicado: 

14. Las mujeres fueron creadas a partir de una costilla de Adán.

Sujeto: 

Predicado: 

15. En ningún lugar se come mejor que aquí.

Sujeto: 

Predicado: