Sesión 3

SESIÓN 3.
PÁG. 31: TRIPTICO DE LOS ROLES DE DOCENTES Y ESTUDIANTES.
TRIPTICO DE LOS ROLES DE ¿CÓMO TRANSITAR HACÍA EL NUEVO ROL

NUEVO ROL DEL DOCENTE. DEL DOCENTE?
DOCENTES Y ESTUDIANTES.
 Requiere actualizarse en el uso  Trabajar las habilidades
CARACTERISTICAS DEL DOCENTE de herramientas.
ACTUAL: socioemocionales.
 Acompañamiento mediado.  Trabajo colaborativo.
 Responsable.  Aprende nuevas formas de  Fortalecer la actualización curso en
 Trabaja en colaborativo. enseñar. línea.
 Atiende a sus alumnos de  Rediseña clases.  Participar en Webinars.
manera personalizada.  Aprende en comunidad.  Uso de las diferentes tecnologías:
 Es creativo.  Apertura al cambio. Zoom, WhatsApp, Meet, Drive,
 Respeta ritmos y estilos de  Practicas reflexivas. Classroom,
aprendizaje.  Trabaja las habilidades  Actualización docente.
 No pierde de vista los socioemocionales.  Trabajar en comunidad y P. familia.
aprendizajes esperados.  Es un medidor cognitivo.
 Evalúa tercer momento.  Utilizar medios del contexto ¿CÓMO TRANSITAR HACÍA EL NUEVO ROL
para el proceso. DEL ALUMNO?
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE
ACTUAL: NUEVO ROL DEL ALUMNO.  Ser un ejemplo para los alumnos.
 Libertad para organizar, tiempo,
 Requiere acompañamiento del  Es autónomo y solidario. espacio y el uso de materiales.
docente.  Utiliza el pensamiento reflexivo.  Libertad para aprender.
 Practica valores.  Usa la tecnología (milenian).  Trabajo colaborativo.
 Fortalece las relaciones  Practica valores y los refuerza.  Promover la responsabilidad por el
interpersonales.  Es empático. aprendizaje.
 Trabaja en pares.  Aprende a aprender.  Motivarlos para el aprendizaje.
 Gusto por la lectura y escritura,  Es autogestivo.  Propiciar el aprendizaje
resuelve problemas  Colaborativo. colaborativo.
matemáticos haciendo uso de  Los alumnos deben ser estratégicos:
material concreto. desarrollan y refirman el
 Gustan de la tecnología. aprendizaje.
APRENDIZAJE COLABORATIVO (ANEXO 06)
RENOVACIÓN EN LOS ROLES ASOCIADOS.
ALUMNO.
PROFESOR APRENDIZAJE.
 Están comprometidos en los

procesos de aprendizaje.
 Responsables por el
 Define condiciones. aprendizaje.  Actividad colaborativa dentro
 Plantea objetivos  Se hacen cargo de su propio del contexto educativo.
académicos. aprendizaje.  El aprendizaje ocurre cuando
 Conocimientos en el  Son autorreguladores. se soluciona un problema.
proceso de enseñanza.  Encuentran placer por el  El aprendizaje colaborativo es
 Mecanismos de evaluación. aprendizaje y la resolución de direccionado.
problemas.  No es un mecanismo ni un
 Crea ambientes
 Son empáticos. método.
interesantes.
 Saben escuchar.  El aprendizaje colorativo toma
 Propicia el razonamiento.
 Están abiertos a escuchar forma de instrucciones en las
 Motiva para el aprendizaje.
ideas, aprender a aprender, a personas.
 Utiliza estrategias para el
trasformar el conocimiento.  Existen variedad de tareas en
aprendizaje.
aprendizaje auténticas.
 Empáticos y saben escuchar.
Decálogo
1. En nuestra escuela los maestros como mediador cognitivo.
2. En nuestra escuela existen ambientes interesantes para realizar el trabajo colaborativo y encadenar la nueva
información.
Preguntas de la pág.32.
1. La colaboración es útil porque:
Fermentar la escucha, empatía, intercambio de ideas y se comparten roles.
2. Me gustaría aprender a colaborar para:
Enriquecer mi práctica, retener ideas y saberes al igual que las experiencias.
3. Mis experiencias de colaboración son:
Motivación responsable, buenas porque se muestran y yo puedo compartir mis ideas con las compañeras, de igual manera aprendo de
cada una de ellas.
4. Mejoro mi disposición de colaborar cuando:
Todas participan, aportan ideas y realizan las actividades en tiempo y forma.
5. Siento motivación a colaborar cuando:
Todas muestran corresponsabilidad, se comportan de manera responsable, aportan ideas y trabajan con el mismo fin.

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RENOVACIÓN EN LOS ROLES ASOCIADOS.

 Están comprometidos en los

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