UNIVERSIDAD

TECNOLÓGICA DE LOS
ANDES SUB SEDE
ANDAHUAYLAS
Facultad de Ingeniería Civil
Escuela Académica Profesional de
Ingeniería Civil

SILABO:
I. INFORMACION GENERAL:

1.1. Asignatura : Geometría Descriptiva.

1.2 Ciclo Académico : I.
1.3. Código : 0013-D
1.4. Carrera Académica Profesional : Ingeniería Civil
1.5. Pre –Requisito : Matemática I.
1.6. Semestre Académico : 2016-I
1.7. Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.8. Horas Semanal : 04
1.8. Créditos : 2.5
1.9. Docente Titular : Ing.

2. SUMILLA
Tiene como propósito brindar a los estudiantes los principios fundamentales de la geometría descriptiva y sus aplicacio-
nes. El punto, la recta, el plano, conceptos de paralelismo y perpendicularidad conforme a sus proyecciones múltiples y
características. Asimismo, intersecciones y desarrollo de volúmenes.

3. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA A LA ASIGNATURA

El futuro egresado de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Ricardo Palma debe caracterizarse por tener una
sólida preparación básica que le permita adaptarse a los rápidos cambios de la técnica moderna, una amplia y eficiente
preparación profesional para resolver con solvencia los problemas técnicos de su especialidad, una formación integral,
como persona, que lo capacite para convertirse en un líder y conductor de la ciencia y la técnica y que lo haga partícipe de
la toma de decisiones para el desarrollo del país.

El ingeniero civil que egrese de la Universidad Ricardo Palma será un profesional con efectiva preparación general en las
áreas de ejercicio: Estructuras, Hidráulica, Geotécnica, Construcción , Transporte y Administración; será capaz de emplear
los medios informáticos en la ejecución de tareas profesionales; tendrá además una especialización mínima en un área
específica, susceptible de ampliación ulterior a nivel de segunda especialización o de post-grado, que lo conduzca a
participar en la investigación básica y aplicada de los problemas del país.

4. OBJETIVOS O COMPETENCIAS

COMPETENCIAS DE LA CARRERA

 Dirigir y/o ejecutar estudios de ingeniería básica e ingeniería conceptual.

 Analizar, diseñar y elaborar expedientes técnicos de proyectos de ingeniería a nivel definitivo en el ámbito nacional e
internacional.
 Crear, gestionar y liderar eficazmente empresas y proyectos para el desarrollo económico preservando el medio
ambiente.

1
 COMPETENCIAS DEL CURSO

 Identifica las principales características del punto, la recta y el plano de acuerdo a los conceptos de la
geometría descriptiva.
 Determina las proyecciones múltiples de objetos en el espacio a planos de dos dimensiones a fin de ser
incorporados en estructuras de ingeniería.
 Maneja el avance conceptual y práctico de las proyecciones de objetos como marco creativo y racional en
la solución de problemas de representación de objetos.

5. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

RED DE APRENDIZAJE Intersección de recta con

plano
UNIDAD 1 UNIDAD 2

El punto, la recta Perpendicularidad

Intersecciones
y el plano Intersección de poliedros

UNIDAD 3

Desarrollos

UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: EL PUNTO, LA RECTA Y EL PLANO

Logros de la Unidad: Aplica los conceptos de proyecciones ortogonales de puntos, rectas y planos. Permite -
representaciones técnicas bidimensionales y tridimensionales

Semana Tema Actividades

El Punto. Definición. Aplicación de los  Exposición del profesor.

1 principios de la proyección ortogonal a la  Solución de ejercicios y problemas.
Geometría Descriptiva. Posiciones  Trabajo grupal
relativas de dos puntos. Posiciones
sucesivas de un punto o sólidos situados
en el espacio. Regla de visibilidad.

La Recta. Posiciones particulares  Exposición del profesor

casos: oblicua, horizontal, frontal, de  Discusión y solución de problemas
perfil, normal y vertical. Posiciones  Trabajo grupal
relativas de dos rectas situadas en el
espacio.
La Recta. Longitud verdadera,  Exposición del profesor
orientación y pendiente. La recta oblicua  Discusión y solución de
y sus vistas sucesivas: Método de las
 vistas auxiliares o método directo; problemrabajo grupal
2 también por el Método de las diferencias
de cotas

La recta oblicua y sus vistas sucesivas:  Exposición del profesor

Método de las vistas auxiliares o método  Solución de problemas de aplicación
directo; también por el Método de las  Trabajo grupal
diferencias de cotas
 PRIMERA EVALUACIÓN
El Plano. Representación de una superficie  Exposición del profesor
3 plana. Posiciones particulares de un plano.  Solución de problemas de aplicación
 Trabajo grupal
Rectas notables en un plano. Orientación de  Exposición del profesor
un plano. Pendiente y verdadera magnitud.  Solución de problemas de aplicación
 Trabajo grupal

4 El plano y su recta de máxima pendiente  Exposición del profesor

 Solución de problemas de aplicación.
 Trabajo grupal.

UNIDAD 2: PERPENDICULARIDA - INTERSECCIONES

Logros de la Unidad: Aplica conceptos de paralelismo y perpendicularidad de condiciones teóricas a casos

reales de ingeniería civil. Domina el método del plano cortante para determinar la intersección y visibilidad de
una recta con un plano, poliedros y superficies. También la intersección de poliedros.

Semana Tema Actividades

Rectas y Planos: Condiciones de  Exposición del profesor

paralelismo y perpendicularidad. Plano  Solución de problemas de
Mediatriz. aplicación
 Trabajo grupal

 SEGUNDA EVALUACIÓN

Rectas y Planos: Intersecciones y  Exposición del profesor

Visibilidad. Intersección de recta con  Solución de problemas de
plano
 5 Intersección de recta con prisma. Método aplicación
del plano cortante  Trabajo grupal

Intersección y visibilidad de recta con  Exposición del profesor

pirámide. Intersección de poliedros,  Solución de ejercicios y problemas
reglas de visibilidad y numeración.  Trabajo grupal

Semana Tema Actividades

6  Entrega de separata de problemas.

Intersección de poliedros, método del  Exposición del profesor
plano cortante  Solución de problemas
 Trabajo grupal

UNIDAD 3 DESARROLLO DE VOLÚMENES

Logros de la unidad: Aporta los conceptos de desarrollo de volúmenes en el campo de la ingeniería.
La aplicación de la unidad, en un proyecto de diseño y desarrollo real.

Desarrollos. Definición y Métodos  Exposición del profesor

(Triangulación y otros). Desarrollo de prisma  Solución de problemas de aplicación
 Trabajo grupal
 TERCERA EVALUACIÓN

Desarrollo de pirámide. Desarrollo y  Exposición del profesor

visibilidad de la intersección de dos  Solución de problemas de aplicación
7 poliedros.  Trabajo grupal

Desarrollo de poliedros y su aplicación al  Exposición del profesor

campo de la ingeniería civil  Solución de problemas de aplicación
 Trabajo grupal

8 CUARTA EVALUACIÓN CUARTA EVALUACIÓN

6. TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR

En el curso se emplea un método activo en el proceso enseñanza-aprendizaje, en el que los alumnos tienen
participación activa en todas las clases, ya sea individualmente o en grupos de trabajo. El profesor emplea la
exposición y ejemplificación para complementar la actividad de los estudiantes, utilizando las ayudas
audiovisuales disponibles y posteriormente colocadas al aula virtual.

7. EQUIPOS Y MATERIALES

 Pizarra
  Proyector multimedia.
 Ecran
 Plumones o tizas.

8. EVALUACION

a. Durante el Desarrollo del Ciclo Académico se tomarán CUATRO EVALUACIONES

CALIFICADAS.

b. De las cuatro evaluaciones: NO SE ELIMINA NINGUNA NOTA

c. La nota de cada evaluación ES DE PESO UNO.

d. La fórmula para obtener el promedio final de cada estudiante es:

PF = (P1 + P2 + P3 + P4) / 4

9. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA

BIBLIOGRAFÍA
 Oscar Lavado Olortegui, Separata de INGENIERÍA GRÁFICA II (teoría y problemas). Editada por la FI de
la URP. vigente desde el año 2006. Lima – Perú.
 Alejandro Miranda Castro: Geometría Descriptiva. Editorial ESPAMIR, Lima – Perú, año 1201
 Lavado Olortegui – Luis Carbajal Olortigue: INGENIERÍA GRÁFICA II (Basado en teoría y problemas de
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA). Edit. OLO, Lima Perú, año 2013..
 B. Leigthon Wellman: Geometría Descriptiva. Editorial Reverte, España, año 1996
 Minor Clyde Hawk: Geometría Descriptiva. Edit. Mc Graw – Hill, México, año 1998.
 Slaby Steve: Geometría Descriptiva. Editorial Publicaciones Cultural. S.A. México, año 1998.
 Víctor Vidal B. – Geometría Descriptiva. Lima Perú.
Estos libros los encontrará en la Biblioteca Central de la URP – INGENIERÍA.

WEBGRAFIA

www.umh.es/asignaturas/fichasignatura.asp?asi=5114&ARE=0305

 www.metabase.net/docs/sibe-ecosur/08415.html

 www.ucab.edu.ve/ucabnuevo/telecomunicaciones/recursos/geometria.pdf -
 www.ucab.edu.ve/ucabnuevo/industrial/recursos/geodesc2.pdf -
 www.unav.es/arquitectura./geometria/temario.html
 www.metabase.net/docs/sibe-ecosur/08415.html
 www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/materiales/4eso/geometria/poliedros/poliedros.htm
 www.edutic.ua.es/visualiza_wq/archivos.asp?id=1953