Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Ingeniería Mecánica

Departamento Académico de Ciencias Básicas, Humanidades y Cursos Complementarios

INFORME Nº 08
EQUILIBRIO REDOX
NOTA

Responsable del Grupo: ZELADA TAPIA, VÍCTOR FERNANDO

Apellidos Nombres Código Sección: F

1. - VILLANUEVA LA TORRE, LEONARDO DANIEL 20200148F

2. - CASTILLO MARAVI, EDWIN MOISÉS 20191421K
3. - ZELADA TAPIA, VÍCTOR FERNANDO 20204181H
4. OBJETIVOS

- Comprender los procesos de oxido reducción y aplicarlos a celdas galvánicas y

electrolíticas.
- Estudiar el proceso de corrosión del hierro.

5. EXPERIMENTOS

I. EXPERIMENTO N° 1: CELDA GALVÁNICA Zn-Cu

OBJETIVO: Comprobar la producción de energía eléctrica a partir de una reacción química de

oxido-reducción espontánea.

DATOS

Solución Concentración Color

Sulfato de cobre 0.1M CIAN
Sulfato de zinc 0.1M INCOLORO
Cloruro de potasio SOLUCIÓN INCOLORO
CONCENTRADA

Electrodos: Dos láminas, una de Zinc y la otra de Cobre.

Voltaje experimental: 1.06

 RESULTADOS

1. Basándose en las observaciones del experimento haga el esquema correspondiente a la celda

galvánica Zn-Cu e indique cuáles son sus componentes. Identifique el ánodo, el cátodo (indicando
el signo respectivo) y el flujo de electrones e iones.

- + + +

2. Espontaneidad de una reacción

Reacción química ¿Es espontaneo? ¿Por qué? Explique su respuesta en base a

las observaciones del experimento.
Zn → Zn 2+ + 2e- Porque las reacciones se dan sin la
intervención de la persona. Cuando
colocamos las barras de zinc y cobre en sus
SÍ respectivas disoluciones estos comenzarán
Cu2+ + 2e-→ Cu a absorber o emitir iones, para que sus
disoluciones se mantengan neutras se da el
flujo de cationes y aniones.

3. En la Celda galvánica Zn - Cu

¿Qué elemento, Cu o
Reacciones Ecuación química Zn tiene menor
tendencia a perder
electrones?
Reacción en el ánodo Zn → Zn 2+ + 2e- El Zinc es menos
 Universidad Nacional de Ingeniería
Facultad de Ingeniería Mecánica
Departamento Académico de Ciencias Básicas, Humanidades y Cursos Complementarios

Reacción en el cátodo Cu2+ + 2e-→ Cu electronegativo que el

Reacción global Zn + Cu2+ → Zn 2+ + Cu cobre, por lo tanto
tiene más a perde
electrones.

4. ¿Cuál es el voltaje teórico de la celda galvánica y cuál el voltaje experimental? Explique.

Voltios Explicación:

Voltaje de celda - teórico 1.10

Esto es debido al fenómeno de sobretensión
Voltaje de celda - experimental 1.06
que suele dañar el funcionamiento de las
% de error = 3.64% celdas.

CONCLUSIONES.

En este experimento vimos una celda galvánica, mejor conocida como la pila de Daniell, pudimos
distinguir los electrodos y la dirección de los electrones. Observamos que el potencial calculado con la
ecuación de Nernst es muy cercano al potencial real. Estás pilas podrían tener un uso a mayor escala si
se logran perfeccionar.

II. EXPERIMENTO N° 2- CELDA ELECTROLITICA

OBJETIVO: Observar la ocurrencia de la electrólisis del yoduro de potasio y algunas

reacciones de reducción del yodo molecular.

DATOS

Observación de color y aspecto

Solución de KI 1M Es incoloro y de aspecto acuoso.
Solución de Es incoloro y de aspecto líquido.
fenolftaleína

Intensidad de corriente: 0.26 amperios Tiempo: 10 min

 Reducción del I2 Observación de color y aspecto
Solución de Na2S2O3 Es incoloro
Solución de Na2SO3 0.5M Es incoloro
Solución de NaOH 0.5M Tiene una tonalidad amarilla
Solución de FeSO4 0.5M Mantiene su color rojo con un cambio de
intensidad

RESULTADOS

1. Basándose en las observaciones del experimento haga el esquema correspondiente a la celda

electrolítica e indique cuáles son sus componentes. Identifique el ánodo, el cátodo y el flujo de
electrones.

SENTIDO DE e-

ÁNODO
CÁTODO 2I-
H2O

+ + - +

2. ¿Qué reacciones se producen en el ánodo y en el cátodo durante la electrólisis? Muestre

mediante ecuaciones químicas.

Ecuación química Observaciones

Reacción en ánodo 2𝐼 −(𝑎𝑐) ⟶ 𝐼2(𝑎𝑐) + 2𝑒 − Los cationes 𝐾+ son
espectadores y no participan
en el proceso.
 Universidad Nacional de Ingeniería
Facultad de Ingeniería Mecánica
Departamento Académico de Ciencias Básicas, Humanidades y Cursos Complementarios

Reacción en cátodo 2𝐻2 𝑂 + 2𝑒 − ⟶ 𝐻2(𝑔) + 2𝑂𝐻 − Nos percatamos por la

presencia de burbujas.

Reacción global 2𝐼 −(𝑎𝑐) + 2𝐻2 𝑂 ⟶ 𝐼2(𝑎𝑐) + 𝐻2(𝑔) + 2𝑂𝐻 −

Oxidante: 𝐾𝐼
Reductor 𝐻2 𝑂
Explicación del El signo negativo indica que es una reacción no espontanea. El valor se
significado del signo determina sumando el potencial de oxidación del ánodo (Eo = - 0,54 V) y
de ΔEo = - 1,37 V. el potencial de reducción de cátodo (Eo = - 0,83 V).

3. ¿Cómo demuestra que se ha formado los iones OH- en el cátodo?

Explicación:
¿Cómo demuestra que se ha
formado iones OH- en el Al agregarle fenolftaleína la solución se torna color rosa que
cátodo? nos indica el carácter básico de la disolución.

4. ¿Cómo demuestra que se ha formado I2 en el ánodo? Explique.

Mediante el estudio de las reacciones de reducción del yodo molecular, se demuestra la formación
de esta sustancia en el ánodo.

¿La reacción química es espontanea o no espontanea? ¿Cómo se

I2 + Na2S2O3 evidencia la reacción? La reacción es espontanea ya que hay un cambio
de color de rojo a incoloro.
Reacción de reducción 𝐼2 + 2𝑒 − ⟶ 2𝐼 −

Reacción de oxidación 2𝑆2 𝑂32− ⟶ 𝑆4 𝑂62− + 2𝑒 −

Reacción global 𝐼2 + 2𝑆2 𝑂32− ⟶ 2𝐼 − + 𝑆4 𝑂62−
¿La reacción química es espontanea o no espontanea? ¿Cómo se
I2 + Na2SO3 evidencia la reacción? La reacción es espontanea ya que hay un cambio
de color de rojo a incoloro.
Reacción de reducción 𝐼2 + 2𝑒 − ⟶ 2𝐼 −
Reacción de oxidación 𝑆𝑂32− + 𝐻2 𝑂 ⟶ 𝑆𝑂42− + 2𝐻 + + 2𝑒 −
Reacción global 𝐼2 + 𝑆𝑂32− + 𝐻2 𝑂 ⟶ 2𝐼 − + 𝑆𝑂42− + 2𝐻 +
 ¿La reacción química es espontanea o no espontanea? ¿Cómo se
I2 + NaOH evidencia la reacción? Sí es espontanea porque se nota al cambiar del
color rojo al color amarillo
Reacción de reducción ( I2+2e 2I ) 5
Reacción de oxidación I2+12OH 2IO3+10e+6H20
Reacción global 6I2+12OH 10I2+10IO3+6H20

¿La reacción química es espontanea o no espontanea? ¿Cómo se

I2 + FeSO4
evidencia la reacción? No hay reacción
Reacción de reducción Ningún elemento se reduce
Reacción en oxidación Ningún elemento se oxida
Reacción global I2+FeSO4

5. Aplicando la ley de Faraday y con los datos obtenidos en el experimento, determine la masa (g) de
yodo molecular formado durante el proceso de electrólisis.

Numero de electrones perdidos: 2e

Intensidad: 0.26 A
Tiempo: 600 s
Ley de Faraday:

Mx = 127 x 2 x 0.26 x 600

2 x 96500

Mx= 0.2053 gr

La masa de yodo molecular es = 7.89637 gramos

CONCLUSIONES

En este experimento se pudo determinar la masa del hidrogeno mediante la educación de Faraday y ver
los efectos de la electrolisis.

III. EXPERIMENTO N° 3- CORROSION DEL HIERRO

OBJETIVO: Observar el proceso de corrosión del hierro.

 Universidad Nacional de Ingeniería
Facultad de Ingeniería Mecánica
Departamento Académico de Ciencias Básicas, Humanidades y Cursos Complementarios

DATOS

En 2 matraces se coloca 5 clavos a cada uno y se les añade agua, uno de los matraces se calienta y
se añade aceite luego se espera 24 h y se anota las observaciones

Observe el experimento y anote los detalles de lo observado.

Después de 24 h Observación de color y aspecto

Fe + agua fría Se observa una coloración anaranjada por la
presencia de óxido de hierro
Fe + agua caliente Debido que al calentarlo se desprendió un poco de
oxígeno y colocar aceite para que funcione como un
tapón los clavos de hierro siguen intactos

RESULTADO

2. Complete la tabla:

Observación de Ecuaciones químicas

color y aspecto
Fe(s) + Se desprendió óxido Rx. Oxidación: Fe – 2e FeO
agua fría de hierro II Rx. Reducción: 2H +2e 2H
Rx. Global: Fe + H2O FeO +H2O

Fe(s) + Los clavos de hierro Rx. Oxidación:

agua Rx. Reducción:
no reaccionaron
caliente Rx. Global: H2O + Fe

CONCLUSIONES

En este experimento se pudo observar cómo afecta la presencia del oxígeno en el agua para la
oxidación de los clavos de hierro.

3. CONCLUSIONES FINALES DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO

Se pudo observar que al aplicar electricidad con ayuda de un modelo de compuesto iónico se
distinguen por medio de la descomposición de una sustancia (yoduro de potasio), que la
oxidación se efectúa en el ánodo y la reducción en el cátodo, algo similar con la pila de Daniell,
estas pilas tienen un gran uso en el sector energético. En la experiencia de la corrosión vimos
como participan el agua y el oxígeno en la corrosión del hierro.
 4. CUESTIONARIO

1. Indique cuáles de las siguientes semirreacciones son de oxidación y cuáles de reducción:

2 Cl- → Cl2 + 2e- Oxidación
Cu + 2e → Cu°
2+ -
Reducción
SO32- + 2OH- → SO42- + H2O Oxidación
Ag + e → Ag°
+ -
Reducción
Cu° → Cu2+ + 2e- Oxidación
2. Calcule el potencial de la siguiente celda a las condiciones especificadas:
Cu | Cu+2 (0.02M) || Ag+ (0.02M) | Ag

E°= 0.80 – 0.34 = 0.46V

3. Calcule el potencial de la siguiente celda e indique si es espontánea. Justifique su respuesta:

Ag | Ag+ (0.02M) || Cu+2 (0.02M) | Cu

La reacción no es espontanea por que

4. Considere la electrólisis del BaCl2 fundido. ¿Cuántos gramos de Bario metálico se pueden
producir al pasar 0,5 amperios durante 30 minutos?

Como la masa que se produce se calcula de la siguiente manera

Reemplazando

5. ¿Cuál fue la evidencia visual de la corrosión del hierro en agua fría? Explique.
Después e un día de haber dejado los clavos dentro de ella se puede observar claramente restos
rojizos de la corrosión del hierro.

6. ¿Por qué no se observó corrosión en el hierro cuando se introdujo en el agua hervida?

Porque para que el hierro se corroa se necesita de agua y oxígeno, al hervir el agua hacemos
que el oxígeno escape de ella, luego al poner aceite estamos haciendo un tapón para evitar que
el oxígeno vuelva a mezclarse con el agua.
 Universidad Nacional de Ingeniería
Facultad de Ingeniería Mecánica
Departamento Académico de Ciencias Básicas, Humanidades y Cursos Complementarios

7. Define los siguientes conceptos

a. Cátodo: Un cátodo es un electrodo que sufre una reacción de reducción, mediante la cual
un material reduce su estado de oxidación al recibir electrones. La polaridad del cátodo,
positiva o negativa, depende del tipo de dispositivo. A veces la condiciona el modo de
operación, pues se establece según la dirección de la corriente eléctrica, atendiendo la
definición universal de corriente eléctrica. En consecuencia, en un dispositivo que consume
energía (como una celda electrolítica) el cátodo es negativo, y en un dispositivo que
proporciona energía, como una pila voltaica (o pila de Volta o una batería) el cátodo es
positivo.

b. Oxidación: Es la reacción química a partir de la cual un átomo, ion o molécula cede

electrones; entonces se dice que aumenta su estado de oxidación. Si bien esta explicación es
suficiente en términos prácticos, no es del todo correcta ya que, si bien la transferencia de
electrones siempre va a ocasionar un cambio en el estado de oxidación, también se puede dar
este cambio sin que ocurra una transferencia de electrones. Como veremos existen varias
formas de esta, como la que se da en un trozo de manzana con el tiempo, u otros tipos menos
domésticos, más conocidos en el ámbito de las ciencias.

c. Celda voltaica: La celda galvánica o celda voltaica, es una celda electroquímica que
obtiene la energía eléctrica a partir de reacciones redox espontáneas que tienen lugar dentro de
la misma.

d. Electrólisis: es proceso por el que el paso de la corriente eléctrica por una disolución o por
un electrolito fundido produce una reacción de oxidación-reducción no espontanea.
e. Corrosión: es el deterioro lento y progresivo de un material por reacción química o
electroquímica con su ambiente.
8. ¿Qué dice la primera Ley de Faraday?
La cantidad de masa depositada en un electrodo es proporcional a la cantidad de
electricidad que ha circulado por el electrodo:
masa desprendida = k (constante) · Q = k · I · t
donde Q es la carga en culombios, I la intensidad en amperios y t el tiempo en segundos

9. ¿De qué depende las reacciones en una celda electrolítica?

Dependen de los electrodos, el electrolito que suele ser una solución y de una fuente de energía.
10. ¿Qué importancia tiene la electrólisis a nivel industrial?
La electrólisis tiene una importancia tremenda en la industria, como para la producción de
materiales, refinación de metales, o recubrimiento de metales.
11. ¿Qué importancia tienen las celdas galvánicas a nivel industrial?

Estas tienen un gran uso en el sector energético, pues son utilizadas como baterías.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS UTILIZADAS

• Recuperado de: http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/43-celdas-
electroliticas.html
• Electroquímica Moderna, Volumen 2 John O'M. Bockris, Amulya K.N. Reddy Reverte, 1980
• Theodore E. Brown, Bruce E. Bursten, H. Eugene H. LeMay, Julia R. Burdge - Química.
La ciencia central (9a edición)-Prentice Hall (2007)
• Recuperado de: https://www.ecured.cu/Celda_voltaica
• Recuperado de: https://www.ecured.cu/Oxidaci%C3%B3n

Lima, 15 de setiembre de 2020.