CAPITULO 5

TRIANGULOS
Definición.- Se llama triángulo a la figura formada por la reunión de los segmentos
determinados al unir tres puntos no colineales.
B
* Notación : a ABC = AB U AC U BC
* Perímetro : 2p = AB + BC + AC
* Semiperímetro : p = ( AB + BC + AC ) / 2

Clasificación de los triángulos.- Se clasifican por sus lados y por sus ángulos:

I) Por sus lados.- Se clasifican en :

a) Escaleno.- No tiene lados congruentes.

b) Isósceles.- Tiene dos lados congruentes.El tercero es llamado base. Los ángulos en la base
son congruentes.
c) Equilátero.- Tiene sus tres lados congruentes. Cada ángulo interior mide 60°.

Por sus ángulos- Se clasifican en :

a) Triángulo rectángulo.- Tiene un ángulo recto. Los lados que determinan dicho ángulo se
llaman catetos y el tercero es la hipotenusa.
b) Triángulos oblicuángulos.- No tiene ángulo recto. Pueden s e r :

b,) Acutángulo.- Si sus ángulos interiores son agudos..

b2) Obtusángulo.- Tiene un ángulo interior obtuso.

127
 Propiedades B ásicas:

En todo triángulo :

1) Las medidas de los ángulos interiores, suman 160°.

a + P + é = 180

2) Cualquier ángulo exterior mide igual que la suma de dos interiores no adyacentes.

3) Las medidas de los ángulos exteriores, uno por vértice, suman 360°.

x + y + z = 360

4) En un mismo triángulo, a mayor lado se opone mayor ángulo y viceversa

S i: B
AB > BC
entonces
C > A

5) En un mismo triángulo, a lados congruentes se oponen ángulos congruentes y viceversa

* S i: AB = AC,
A A

entonces : B = C

6) Cualquier lado es mayor que la diferencia de longitudes de ios otros dos y menor que su
suma.
* S i: c > b > a,
entonces : b > c - a
b<c+a

Líneas Notables del Triángulo.

1) Mediana.- Segmento que une un vértice con el punto medio del lado opuesto

Ejemplo : Mediana B M .

128
Mediatriz.- Recta perpendicular a un lado, levantada desde su punto medio

Ejemplo : mediatriz de AC B

Bisectriz interior.- Segmento que biseca un ángulo interior

Ejemplo: BD

Bisectriz exterior.- Segmento que biseca un ángulo exterior.

Ejemplo: BE

( AB > B C )

Altura.- Segmento perpendicular a un lado, trazado desde el vértice opuesto.

Ejemplos : BH
B B B

A"1 H
C — cH

Ceviana.- Se llama ceviana de un triángulo, al segmento que une un vértice con un punto
cualquier del lado opuesto o de su prolongación.

A ABC :

BQ, ejemplo de una ceviana interior.

BR, ejemplo de una ceviana exterior.

Caso del Triángulo rectángulo

Los ángulos agudos, son complementarios.

B

A + C = 90
A
La altura hacia lahipotenusa, divide al ángulo recto en dos ángulos congruentes a los agudos
del triángulo.

A ABC : BH es altura relativa a la hipotenusa

B

HBC = A

ABH = C
 PROBLEMAS RESUELTOS
- NIVEL I

1) En un A ABC, BE es bisectriz interior. Hallar la medida de C, s i : AB = BE = EC

A) 30' B) 60' C) 32' D) 36' E) 15'

Solución

Incógnita: C = x

ABEC, isósceles : EBC = C = x

Luego : AÉB = C + EBC

( Z e xte rio r)

AEB = 2x

Además : ABE = EBC = x ( BE biseca el ABC )

A ABE, isósceles A = AEB = 2 x

E ntonces: Á + ABE + AÉB = 180°

2x + x + 2x = 180°.
x = 36°

C = 36°

Rpta: ( D ).

2) En la figura mostrada AB = BC
y el triángulo QSC es equilátero. Luego :

A) a = b B) 2a = b C )2 a = 3b
D) a = 2b E) a = b + 60'

Solución

Como : AB = BC
B
• • A = b + 60° = C

En el A A Q C :

a + 60° = b + 60° + b
( Z e xte rio r).

a = 2b

Rpta: ( D ).
130
3) La figura adjunta es un cuadrilátero no convexo ( cóncavo ). Usando alguna propiedad de
triángulos, demostrar que :

Solución
Prolongamos AD hasta su intersección con B C , en el
punto E. Usando el teorema del ángulo externo :

a DEC -+ x = é + C (1 ).

a ABE -+ é = Á + B .......... ( 2 ).

.*. Sustituyendo ( 2 ) en ( 1 ) :
x=A+B +C

4) En un a ABC, A B =12u y BC =18u. PorB, se traza paralela a A C , cortando a las bisectrices

de los ángulos extemos A y C, en los puntos P y Q, respectivamente. Hallar PQ.

A) 6u B) 24u C) 27u D) 30u E) N.A

S o lu c ió n

* Incógnita : PQ

* Sea el gráfico adjunto :

P = EÁP = ot
Q = FCQ = p
(ángulos alternos internos)

Luego :
* a APB, isósceles -+ PB = AB /. PB = 12
* a CBQ, isósceles -+ BQ =; BC BQ = 18

Entonces : PQ = PB + BQ = 1 2 + 1 8

PQ = 30

Rpta: ( D ).

5) En un a ABC, B = 90°, C = 22°, hallar la medida del ángulo formado por la bisectriz

del B y la mediatriz de AC.

A) 23' B) 22 C) 21 D) 20' E) 18
131
 Solución
Sea P, el punto de corte de las líneas
indicadas . Incógnita : P = x

En el cuadrilátero no convexo sombreado

x + 45° + 22° = 90'

x = 23'

Rpta: (A ).

6) En un a ABC, AB = BC, se traza la ceviana interior BE. En el ABEC, se traza laceviana

EQ, tal que BE = BQ.

Si ABE mide 48°, hallar la medida del QÉC.

A) 48° B) 36' C) 24° D) 12 E) 28'

Solución

* Incógnita : QEC = x

* A ABC, isósceles :
A = C = a

* En el A EQC, por el Teorema del ángulo externo : EQB = QÉC + C

EQB = x + a

Luego, en el A EBQ, isósceles : BÉQ = EQB

* Finalmente, usando el Teorema del ángulo externo en el A ABE : BÉC = Á + ABE

2x + a = 48° + a 2x = 48°

x = 24'

Rpta: ( C ).

7) En un A ABC, recto en B, la altura BH corta a la bisectriz interior AD en el punto F

Demostrar que el A BFD es isósceles.

Solución

Consideremos la figura adjunta.

Sabemos, por propiedad para los
triángulos rectángulos, que:
A. A

ABH = C

132
 Así, usando eí Teorema del ángulo extemo :

a ABF -» B?D = BÁF + ABF /. BFD = a + <(> Luego : BFD = BDA

a ADC BDA = DÁC + C /. BOA = a + <(> a BFD, es Isósceles y BF = BD

8) En la figura : Hallar V

A) 60°
B) 50°
C) 75°
D) 65°
E) 80°

Solución
* a ABO, Isósceles : AB = BD
* a DBC, Isósceles : BC = BD B

Luego : a ABC, Isósceles ya que AB = BC

a = 30° y x = 20° + a
x = 50°

Rpta: ( B) .

9) En la figura adjunta,hallar la medida

del ángulo ABC, sabiendo que ;
É = 60°, D = 70° y CD = DE = BE

A) 45°
B) 35°
C) 30°
D) 25°
E) N.A

Solución

Incógnita : ABC = x

* Trazamos DB

Como BE = DE y É = 60°

El a BED es equilátero. Entonces :

BD = DE y BDE = DBE = 60°

Luego : BDC = 70° - 60' BDC = 10°

133
 * El a CDB, es isósceles. C = CBD = a

OC + CX + 1 0 °= 180° -> a = 85'

* Finalmente, en “B' x + a + 60° = 180°

x + 85° + 60° = 180°
x = 35°

Rpta: ( B ).

10) Del gráfico, hallar " x ",

S i: AB = BC a CD

A) 5o B) 10' C) 12°
D) 15° E) 18'

Solución
Trazamos BD. L u e g o :

a BCD, equilátero

CBD = 60° y BC = BD

A d e m á s: ABD = 160°

a ABD, isósceles:

AB = BD x + x + 160° = 180° x = 10'

Rpta: ( B ).

11) En un triángulo ABC se traza la ceviana exterior BF. Calcular la longitud de A F si BF = 8,

AC = 6 y el suplemento de BFC es el doble del ángulo C ( F en la prolongación de CA ).

A) 0,5 m B) 4 m C) 2 m D) 3 m E) 2,5 m

Solución

* AF = ?

Considerando el gráfico adjunto :

BFE es suplemento de BFC
BFE = 2C = 2a
Entonces, c o m o :
BFE FBC + C
U
2a FBC + a

134
 FBC = a -> AFBC es isósceles -> FC = FB
FA + 6 = 8
FA = 2

Rpta: ( C ).
B
12) Del gráfico, demostrar que :

D em ostración

* Del g rá fico : ABCX -» x = a + B + <j>

AXCD —> D= a + B+ ó

Restando miembro a miembro : x - D = B-x

, , . B+D
De donde : x = — -—
2

13) Demostrar que, en todo triángulo, las bisectrices de un ángulo interior y otro ángulo exterior,
forman un ángulo que mide la mitad del tercer ángulo del triángulo.

Solución
B
- Sea el A ABC, donde AE y CE bisecan
un ángulo interior y otro exterior, respecti­ E
>
vamente; demostremos que :

C Q
2

- Con el Teorema del ángulo externo :

AAEC -> ECQ = EÁC + É $ = a + É ( 1 ).

A ABC -» BCQ = BÁC + B 2<|> = 2 a + B ........ ( 2 ).

Ahora, reemplazamos (1) en (2):

2 (a + E ) = 2a + B

2a + 2 E = 2a + B

De donde :

L.q.q.d.
14) Demostrar que, en todo triángulo.e I mayor ángulo que forman las bisectrices de dos ángulos
interiores, mide 90° más la mitad de la medida del tercer ángulo
Solución
Sea ABC, el triángulo.
Demostremos q u e :

* En efecto; tenemos , en el cuadrilátero no convexo A B C I:

A ÍC = a + B + <|> .......... ( 1 ).

y en el AAIC : a + A IC + 4> = 1 8 0 ° .....( 2 ).

Sumando miembro a miembro las expresiones ( 1 ) y ( 2 ) :

2 A ÍC + a + <¡) = a + B + $ + 1801

cancelando a y $ : 2 A IC = 180°+ B

De d o n d e : A ÍC = 90° + - . .. I.q .q .d.

2

15) El A ABC de la figura adjunta, es de

cualquier naturaleza. Demostrar que

Solución

En el AAEC : a + <f>+ É = 180°

a + (J> = 180° - É ( 1)

En el A ABC : BAC + B + ACB = 180°

180° - 2a + B + 180° - 2(¡> = 180

De donde: 2ct + 20 = 180°+ B

Con (1 ): 2 ( 180o - É ) = 180°+ B 3 6 0 °-2 É = 180°+ é

Luego : 2E = 180o - B

B
E = 90° - - l.q.q.d.
2

136