Examen Final - S8 - LENGUAJE Y PENSAMIENTO PDF
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ÚLTIMO Intento 1 90 minutos 114 de 120
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Pregunta 1 6 / 6 ptos.
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Pregunta 2 6 / 6 ptos.
Que el producto operacional de los miembros del grupo esté dentro del
mismo grupo.
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Pregunta 3 6 / 6 ptos.
Basadas en sociología
Basadas en la continuidad.
Basadas en la historia
Basadas en psicohistoria
Pregunta 4 6 / 6 ptos.
Contextualismo analogico
Contextualismo funcional
Contextualismo mecanico
Contextualismo estructural
Pregunta 5 6 / 6 ptos.
Todo indica que para dominar el discurso narrativo, el niño requiere conocer estados
mentales, intenciones, sentimientos y deseos de personajes o agentes que
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participan en la narración. Del mismo modo, también indica que para que el niño
logro comprensión avanzada de estados mentales (que pueda verbalizar) necesita
saber algunos marcos en los cuales se desenvuelven las acciones humanas, que
son descritos por los marcos que dan las narraciones a las cuales los niños están
expuestos desde edades tempranas.
Los logros del desarrollo del discurso narrativo y del razonamiento sobre estados
mentales:
No se relacionan
Pregunta 6 6 / 6 ptos.
Al momento del nacimiento casi todos los niños tiene preferencia por las formas
cercanas a la del rostro humano, por los sonidos de la voz de la madre y por los
objetos y elementos en movimiento
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Pregunta 7 6 / 6 ptos.
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Pregunta 8 6 / 6 ptos.
Pregunta 9 6 / 6 ptos.
Se plantea que existe una relación muy estrecha entre los usos discursivos del
lenguaje y la teoría de la mente o razonamiento sobre los estados mentales de las
personas.
¿Cuál de las siguientes propuestas de actividad aprovecha mejor esta relación entre
ambos campos?
La narración oral de cuentos a los niños en todas las edades de los cero a
los seis años
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Pregunta 10 6 / 6 ptos.
Entre algunos temas que se han estudiado son los esquemas de expertos en física
y en economía, la solución de problemas de simulación de ecosistemas en biología,
y los marcos de pensamiento que permiten el aprendizaje de matemáticas,
estadística y habilidades retóricas de escritura de textos académicos.
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Pregunta 11 6 / 6 ptos.
El lenguaje
La percepción
Los guiones
El habla
Pregunta 12 6 / 6 ptos.
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Pregunta 13 6 / 6 ptos.
“Estructura” o “componente”
“Configuración” o “forma”.
“Forma” o “figura”
“Configuración” o “mecanismo”
Pregunta 14 6 / 6 ptos.
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Pregunta 15 6 / 6 ptos.
Son interdependientes
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Pregunta 16 6 / 6 ptos.
Pregunta 17 6 / 6 ptos.
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Pregunta 18 6 / 6 ptos.
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Pregunta 20 6 / 6 ptos.
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