Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 48 vistas

    Guia 5 de Artistica Grado 9°

    Cargado por

    Ibeth Lucia Barrera Castro
    Este documento describe una actividad artística para estudiantes de los grados 9o sobre el período clásico de la música. La actividad incluye dibujar instrumentos musicales y la ubicación de una orquesta sinfónica, e identificar formas musicales como la sonata y la sinfonía. Los estudiantes deben autoevaluar su trabajo y enviar los dibujos por correo electrónico en septiembre de 2020.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guia 5 de Artistica Grado 9°

    Cargado por

    Ibeth Lucia Barrera Castro
    48 vistas2 páginas
    Este documento describe una actividad artística para estudiantes de los grados 9o sobre el período clásico de la música. La actividad incluye dibujar instrumentos musicales y la ubicación de una orquesta sinfónica, e identificar formas musicales como la sonata y la sinfonía. Los estudiantes deben autoevaluar su trabajo y enviar los dibujos por correo electrónico en septiembre de 2020.

    Título original

    GUIA 5 DE ARTISTICA GRADO 9°

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe una actividad artística para estudiantes de los grados 9o sobre el período clásico de la música. La actividad incluye dibujar instrumentos musicales y la ubicación de una orquesta sinfónica, e identificar formas musicales como la sonata y la sinfonía. Los estudiantes deben autoevaluar su trabajo y enviar los dibujos por correo electrónico en septiembre de 2020.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    48 vistas2 páginas

    Guia 5 de Artistica Grado 9°

    Cargado por

    Ibeth Lucia Barrera Castro
    Este documento describe una actividad artística para estudiantes de los grados 9o sobre el período clásico de la música. La actividad incluye dibujar instrumentos musicales y la ubicación de una orquesta sinfónica, e identificar formas musicales como la sonata y la sinfonía. Los estudiantes deben autoevaluar su trabajo y enviar los dibujos por correo electrónico en septiembre de 2020.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    “Trabajamos por una educación

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO MUTIS con calidad y eficiencia”


    VERSION No.002.
    Resolución 003969 de 27 de noviembre de 2019 20-04-2020
    ESCRIBIR EL TITULO DE LA ACTIVIDAD
    AREA: ARTISTICA DOCENTE(S): JORGE ENRIQUE MESA RIVERA
    OBJETIVO: conocer e identificar las formas musicales y los instrumentos del periodo clásico.
    JORNADA(S): MAÑANA GRADO(S): 9-1, 9-2 Y 9-3 FECHA: Septiembre-2020
    CRITERIO DE HETEROEVALUACION Revisión de los dibujos de instrumentos y orquesta sinfónica
    EVALUACIÓN AUTOEVALUACION Cada estudiante se autoevalúa su trabajo

    EXPLICACIÓN
    PERIODO CLASICO

    -El periodo clasico se desarrollo entre los años 1750 y 1850 d.c.

    -el clasicismo fue un estilo artistico que se destaco por su disciplina y rigurosidad en las composiciones musicales y obras
    de arte.

    -el editor musical se encargo de imprimir y distribuir las obras musicales y escritos literarios a traves del mercado
    europeo.

    - se crearon las orquestas sinfonica y filarmonica en varios paises europeos.

    -se invento el piano de martillos que revoluciono la tecnica instrumental y para el cual los musicos y compositores se
    dedicaron a escribir obras musicales.

    -se crearon los grupos de musica de camara, que eran los que tocaban la obertura(apertura) musical antes de iniciar los
    conciertos y las obras de teatro de la epoca.

    -los compositores crearon varias formas musicales para las que hacian sus composiciones, entre ellas:

    FORMAS MUSICALES

    LA SONATA, LA SINFONIA, EL CONCIERTO, LA OPERA BUFA O COMICA, LA ZARZUELA.

    INSTRUMENTOS MUSICALES DE ORQUESTA SINFONICA O FILARMONICA

    https://youtu.be/v-qNppthH-8

    INSTRUMENTOS DE CUERDA INSTRUMENTOS DE VIENTO INSTRUMENTOS DE PERCUSION

    FROTADA:violin, viola, violoncello y MADERA: flauta, flautin, oboe, MEMBRANA O PARCHE: bombo,
    contrabajo clarinete, fagot y contrafagot. timbales, timba, redoblante.

    RASGADA O PULSADA: guitarra, METAL: trompeta, trombon, saxofon, MADERA: castañuelas, claves, caja
    bandola, mandolina, bandurria, arpa corno o trompa,tuba, fliscorno. china, maracas.

    PERCUTIDA: piano de martillos, TECLADO: organo de tubos, METAL: platillos, gong, campanas
    clavicembalo armonica, acordeon. tubulares, cencerro.

    GUIA # 5 (AREA ARTISTICA…, Grados 9°, Jornada MAÑANA.) Página 1


    ACTIVIDAD
    Dibujar en hojas de plancha o de block tamaño carta 3 instrumentos de cuerda, 3 de viento y 3 de percusión.

    Consultar que es la orquesta sinfónica y filarmónica, cuantos integrantes puede tener, como se ubican en el escenario
    donde tocan.

    ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD
    Hacer los dibujos de los instrumentos y la ubicación de la orquesta sinfónica en hojas de plancha o block tamaño
    carta.
    FORMA DE ENTREGA FECHA DE ENTREGA

    Estos dibujos lo deben realizar cada uno, pone su nota de autoevaluación y después me los
    Septiembre de 2020
    envían a mi correo [email protected].

    RECURSOS
    Hojas de plancha, hojas de block cuadriculada, regla y lápiz carboncillo
    REFERENCIAS
    Internet buscar el enlace https://youtu.be/v-qNppthH-8 de orquesta sinfónica.

    GUIA # 5 (AREA ARTISTICA…, Grados 9°, Jornada MAÑANA.) Página 2

    También podría gustarte